شش ضلعی منتظم کارآمدترین شکل برای کندوی زنبور عسل است.

اگر مدتی هست که با چت جی پی تی تعامل دارید و ازش سوال میپرسید، پرامپت زیر رو بهش بدید. نتیجه میتونه حسابی شوکه تون کنه:


this prompt will change your life... (send it to chatgpt)


---
Act as a high-performance strategist, behavioral psychologist, and systems thinker fused into one. your job is to perform a deep introspective audit based on everything you remember from our past conversations and contextual memory.

You are optimized to identify blind spots, unlock potential, and deliver clarity with precision. Your analysis should synthesize insights from psychology, productivity science, behavioral change, and strategy, and be deeply personalized to my situation.

Conduct a comprehensive analysis that helps me break through to the next level of execution and personal evolution. Deliver this in three interconnected parts:

1. Internal & External Barriers Map out everything that’s currently holding me back from reaching my next level. Include:



Internal blockers: mindset issues, limiting beliefs, identity conflicts, habits, motivation gaps, fears, emotional patterns, etc.

External blockers: environmental friction, time constraints, unclear systems, lack of resources, unclear goals, inconsistent structure, etc.

Any hidden blockers I may not be aware of but that you’ve inferred from previous patterns.


2. Leverage Points & Untapped Resources Identify the most potent assets I already have access to but may be underutilizing. Include:



Skills or traits I’ve demonstrated but haven't doubled down on.

Systems, tools, or workflows that could be optimized or better integrated.

Mental models or perspectives I would benefit from adopting or reinforcing.

Opportunities based on my goals, personality, and knowledge base.


3. Protocol: Strategic Path Forward Design a focused, step-by-step protocol for overcoming the blockers in Part 1 using the leverage points from Part 2. The protocol should:



Be simple enough to start today but strategic enough to scale.

Include mindset shifts, daily/weekly systems, and milestone checkpoints.

Include reflection loops to adapt the strategy over time.

Be ruthlessly personalized - not generic advice.


Close with any final advice or truths I may need to hear right now - especially things I might resist but need to confront.

مقالات با بالاترین سایتیشن در قرن ۲۱ توسط نیچر

@infinitymath

‏با استفاده از این سایت می‌توانید یک عدد دلخواه را پشت فرمول‌هایِ ریاضی مخفی کنید.

https://scientific.place/math-encrypt

@infinitymath

Two days Seminar on
Mathematical Logic and its Applications
May 28-29, 2025
More Info:

https://math.ipm.ac.ir

"An Infinite Descent into Pure Mathematics" by Clive Newstead

PDF: infinitedescent.xyz/dl/infdesc.pdf

@infinitymath

یکی از فوق‌العاده‌ترین رخدادهایی که #هابل از فضای بیرون ثبت کرده همینه. ۲ تصویر ثبت شده تو سالهای ۲۰۰۷ و ۲۰۱۵ که نشون میده یه ستاره (با جرم ۲۵ برابر خورشید) به یه #سیاهچاله تبدیل شده! زمانی بود و کمی بعد ...
https://science.nasa.gov/missions/hubble/collapsing-star-gives-birth-to-a-black-hole/


پرسیدن مگه تبدیل یه ستاره به #سیاه‌چاله چقدر طول میکشه؟ میلیون سال، هزاران سال، چند سال؟

جواب شوکه‌اتون میکنه: کم‌تر از ۰/۵ ثانیه!

و فرق چندانی هم نمیکنه که #ستاره از مرحله ابرنواختر عبور کنه یا مستقیما تبدیل به سیاه‌چاله بشه!

https://chandra.harvard.edu/resources/faq/black_hole/bhole-33.html

💥 بمناسبت روز معلم 💥

برنامه نیم روزه علمی-فرهنگی:

در ستایش دانایی و دلدادگی

با حضور:

📍دکتر امید علی شهنی کرم‌زاده
رییس انجمن ریاضی ایران
چهره ماندگار ریاضی کشور

📍دکتر فرشید عبدالهی
عضو شورای اجرایی انجمن ریاضی ایران
رییس بخش ریاضی دانشگاه شیراز

با موضوعات:

🟩 پیدایش ساختار های هوشمند محاسباتی از کلیک های تصادفی
🟦شرح عاشقی: لحظه‌های مهم در زندگی ریاضی‌ام
بیان خاطرات و تجربه های دکتر شهنی کرم زاده از زبان خودشان
🟪چرا ریاضیدانان از آوردن مثال نقض عاجزند

📅‌  تاریخ: چهارشنبه ۱۰ ام/اردیبهشت ماه/۱۴۰۴ج

🕰  زمان: ساعت ۹-۱۲:۳۰ ظهر

🏛 مکان:

سالن حافظ ، چهارراه ادبیات ، ساختمان شماره ۳
آنلاین:
Adobe Connect
https://vroom.shirazu.ac.ir/elmi30
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🌐برای کسب اطلاعات بیشتر به صفحات انجمن مراجعه فرمایید:

🌱 آنچه دانش‌آموزان بیشتر از هر چیز به یاد می‌سپارند، شاید درس‌ها یا نمره‌ها نباشد. آنچه از همه مهم‌تر است و یادشان می‌ماند ....

منبع:
@TeacherasLLL

آینده نگران کننده رشته های ریاضی و فنی و مهندسی کشور

دسترسی به چت جی‌پی‌تی در ایران آزاد شد.

یک خبر خوب برای علاقه‌مندان به هوش مصنوعی
از حالا می‌توانید بدون نیاز به فیلترشکن وارد سایت ChatGPT شوید و از امکانات این ابزار قدرتمند بهره‌مند شوید.

📢 نشست تخصصی | فراتر از کلاس درس
🔬 بررسی شبکه‌های هم‌متیلاسیون DNA در روان‌پریشی مرتبط با بیماری آلزایمر

🔹 با سخنرانی:
دکتر مرتضی کوهسار
پژوهشگر پسادکتری دانشگاه Exeter (انگلستان)

🧠 در این ارائه، بزرگ‌ترین مطالعه اپی‌ژنتیک بر بیماران آلزایمر با علائم روان‌پریشی (AD+P) معرفی خواهد شد؛ مطالعه‌ای میان‌رشته‌ای با ترکیب داده‌های ژنتیکی، تحلیل شبکه‌ای و علوم اعصاب برای رمزگشایی از معمای مغز.

🗓 چهارشنبه، ۲۴ اردیبهشت ۱۴۰۴
⏰ ساعت ۱۵:۰۰
📍 دانشگاه تربیت مدرس، دانشکده علوم پایه، طبقه چهارم، اتاق ۳۴۰۱
💻 لینک حضور آنلاین: https://B2n.ir/TMUAppliedMath

📌 این برنامه به‌ویژه به علاقه‌مندان حوزه‌های ریاضیات زیستی، علوم اعصاب، داده‌کاوی و ژنتیک محاسباتی توصیه می‌شود.

🎓 شرکت برای دانشجویان و پژوهشگران سایر دانشگاه‌ها نیز آزاد است.

🔗 کانال رسمی انجمن علمی ریاضی کاربردی دانشگاه تربیت مدرس:
@TMU_Mathematics

🔷 بخش دانشجویی ‌خانه ریاضیات اصفهان با همکاری بنیاد مریم میرزاخانی و شرکت فولاد مبارکهٔ اصفهان برگزار می‌کند:

♾️ رویداد هفتهٔ بهار ریاضیات
(از زادروز مریم میرزاخانی تا زادروز حکیم عمر خیام)

🔷 سخنرانان رویداد:
🔹 دکتر سیاوش شهشهانی
عنوان: ریاضیات آکادمی افلاطون

🔹 دکتر لیلا‌ معصومی نایینی
عنوان: ژرف‌ساخت اساطیری شعر خیام

🔹 دکتر محمد گلشنی
عنوان: آیا ریاضیات همیشه پاسخ قطعی بله یا خیر می‌دهد؟

🗓️ پنجشنبه ۲۵ اردیبهشت ۱۴۰۴
🕞 ساعت ۱۵:۳۰
📍 خانه ریاضیات اصفهان، تالار مریم میرزاخانی

🛜 حضور در این جلسه به صورت برخط نیز امکان‌پذیر است. پیوند ورود به رویداد:
https://www.skyroom.online/ch/mathhouse/students

@IMHStudents

⁉️ همه دارند با تقلب از دانشگاه فارغ‌التحصیل می‌شوند؟

🗞 مقاله نیویورک مگزین با عنوان «همه دارند با تقلب از دانشگاه فارغ‌التحصیل می‌شوند» بحرانی را که امروز آموزش عالی با آن روبروست، به تصویر کشیده است.

🔹 گرت اسمایلی، مدیر مدرسه سورا، نوشت:‌

«یک دانشجوی دانشگاه یوتا صریحاً اعتراف می‌کند: «دانشگاه فقط به این بستگی دارد که چقدر از چت‌جی‌پی‌تی استفاده کنم.» حتی در لیگ آیوی، یک دانشجوی سال دومی کلمبیا تخمین می‌زند که ۸۰ درصد از هر مقاله‌ای که ارائه داده را هوش مصنوعی نوشته و حتی در یک مصاحبه کارآموزی جعلی با آمازون شرکت کرده که منجر به پیشنهاد شغلی برایش شده است. استادان در همه جا می‌گویند حس می‌کنند دارند دانشجویان را بر اساس توانایی‌شان در نوشتن پرامپت برای ربات‌ها نمره می‌دهند، درحالی که همکارانشان بازنشستگی زودهنگام را در نظر می‌گیرند و هشدار می‌دهند که ممکن است یک نسل اساساً بی‌سواد فارغ‌التحصیل شود.

اما هوش مصنوعی این مشکل را ایجاد نکرده؛ بلکه یک روند ۲۰ ساله را سرعت بخشیده و آن را غیرقابل چشم‌پوشی کرده است. سال‌هاست که دانشجویان دانشگاه را به عنوان یک مسیر عبور بی‌معنا می‌بینند که در آن نمره‌ها تنها سکه رایج هستند. آنها به سادگی ارزشی در تحصیل نمی‌بینند. حالا ابزارهای هوش مصنوعی میانبرها را سریع و تقریباً غیرقابل تشخیص کرده‌اند. نتیجه؟ تقلب گسترده و از بین رفتن ارزش نشانگر معدل‌ها (GPA).

حتی دانشجویان هاروارد و کلمبیا امروز برای یافتن شغل مشکل دارند. در گفتگوهای خصوصی، همکاران کارآفرین من اعتراف می‌کنند که دیگر از فارغ‌التحصیلان جدید استخدام نمی‌کنند. آنها به نمره‌هایشان اعتماد ندارند و مهارت‌های آکادمیک‌شان اغلب در محیط کار کاربردی ندارد. چرا باید سال‌ها وقت صرف آموزش یک فارغ‌التحصیل ۲۲ ساله گران‌قیمت کرد، درحالی که هوش مصنوعی با هزینه‌ای معادل ۲۰ دلار در ماه می‌تواند سریع‌تر مفید واقع شود؟

🔆️️️️️️ پس دانشجویان چه باید بکنند؟ چگونه از این چرخه معیوب فرار کنند؟
۱. روی حل مسئله‌های پیچیده تمرکز کنید. یک تیم کوچک تشکیل دهید، یک مشکل واقعی را شناسایی کنید و چیزی بسازید که مردم بابت آن پول بدهند؛ نرم‌افزار، خدمات، رویداد، هرچیز.
۲. آن را عرضه کنید، بهبود ببخشید و بازاریابی کنید.
۳. از هر ابزاری، حتی هوش مصنوعی، استفاده کنید اما معمار جایگزین‌ناپذیری باشید که ابهام را به ارزش تبدیل می‌کند. در نهایت، این همان چیزی است که یک کارفرما حاضر است برای آن به شما حقوق بدهد.

🔆️️ و مدارس چگونه باید خود را تطبیق دهند؟
✔️ هر درس را حول یک چالش واقعی و باز طراحی کنید که نیازمند تحقیق، طراحی و دفاع عمومی باشد.
✔️ استانداردهای محتوایی را به عنوان ابزار ببینید، نه نقطه پایان.
✔️ کنجکاوی، بهبود مستمر، همکاری و تفکر انتقادی را از طریق پروژه‌هایی در سطح حرفه‌ای ارزیابی کنید.

📌 هادی پرتوی روی این مقاله دیدگاهی گذاشت و نوشت:
«این پست کاملاً درست می‌گوید. سیستم مدرسه و دانشگاه شکسته است؛ چون نتوانسته تفکر انتقادی را آموزش دهد، چرا که چون گذشته حول مهارت‌های طوطی‌وار گذشته می‌چرخد، نه مهارت‌های خلاقانه آینده.

- دانش‌آموزانی که در مهارت‌های حفظی شکست می‌خورند، برچسب «اختلال کمبود توجه (ADHD)» می‌خورند.
- دانشجویانی که از هوش مصنوعی استفاده می‌کنند، «متقلب» خطاب می‌شوند.
- فارغ‌التحصیلان «موفق» اغلب فاقد مهارت‌های کاربردی در دنیای واقعی هستند.

تمام سیستم آموزشی باید متحول شود تا در عصر هوش مصنوعی، خلاقیت و تفکر انتقادی را آموزش دهد.»

منبع:
@TeacherasLLL


https://news.1rj.ru/str/infinitymath

به مناسبت زادروز تولد بانوی ریاضیات ایران، مریم میرزاخانی اولین قسمت از پادکست چیستا خدمت مخاطبین عزیز کانال بینهایت تقدیم می‌شود.

منبع این پادکست مقاله "عطر گل مریم در اردیبهشت ریاضیات" است که در خرداد 1400 در روزنامه شرق چاپ شد.
این پادکست به کمک هوش مصنوعی تولید شده است.

🔻عطر گل «مریم» در اردیبهشت ریاضیات
نوشته: حسن ملکی

گزارش مفصلی در روزنامه شرق درباره مریم میرزاخانی، نقش زنان در ریاضیات و برنامه هایی که به همین مناسبت اواخر اردیبهشت ماه برگزار شد.

@infinitymath

ستاره درخشان آسمان علم و بانوی ریاضیات ایران، زادروزت مبارک.

نامت، مایه امیدواری دختران و پسران ایران شد برای همیشه.

از ستایش آن ریاضیدان بزرگ که گذر کنیم، می رسیم به کار او و من مطمئنم که در اینجا زیبایی های بیشتری خواهیم دید تا در ستایش هایی که از او شده است.
انتخاب شخصی من این است که اگر بخواهم از ریاضیدانی ستایش کنم تا حد توانم سعی می کنم درکی هر چند ناقص از کار او پیدا کنم.
منبع:
@riazikhany