Обещала вчера родителям из 1383 ссылку на красивую задачку, которой поделился с нами когда-то Александр Куликов. В ней три уровня, если ребенок решит тот где на 16 диагоналей, у него отличные шансы учиться у нас.

Решать можно сколько угодно времени. В интернете ответ есть, но намного важнее, сколько часов/дней/минут готов потратить ребенок для решения.

Мне присылать ответ не нужно. Эта информация для вас, особенно если ребенок не имеет значительного опыта математических кружков (напоминаю, начинать решать задачи нужно от более "маленькой")

Когда ребенок будет говорить что больше 15 диагоналей расставить невозможно, не верьте и не сдавайтесь:) А еще лучше, порешайте сами тоже!

https://discrete-math-puzzles.github.io/puzzles/n-diagonals/index.html

История создания синего светодиода. Широко разлетевшееся в узких кругах видео.

Нашим родителям: можно смотреть вместе с детьми, понятно вам будет не все, но особенно 7кл должны прямо хорошо вникнуть, - про p-n переход дети вам расскажут, дорогие родители🤭

https://youtu.be/gF1pHmqM1QU

О доборе в наш шестой пишу, меня дети и их родители просили:) Там пока мало зарегистрированных на экзамены, а ведь это замечательная возможность!

В прошлом году у нас впервые набор делали дети-ассистенты, и это было самое трогательное событие года: к нам пришли волшебные пятиклассники в этом году. Умные, добрые, помогают друг другу, радуются друг за друга, ходят в гости (почти мгновенно сдружились). В этом классе и родители замечательные - несколько активных из отрасли, поэтому для детей открыты самые неожиданные возможности, которыми они щедро делятся и с другими нашими классами, - как организаторы родители пятиклашек замечательные!

Про учебное, у них очень крутой уровень математики в классе ожидается - и Екатерина Сергеевна Цаплина с ними уже пошла вперед (а будет еще больше, она суперский математик), и Михаил Александрович Веретенников их крайне хвалит, и даже нескольких заслуженно пригласил на спец-спецмат (это такое занятие для тех, кому интересно думать как математики; там сборный коллектив из всех наших классов). Преподаватели спецпредметов этот класс обожают: не шалят и не отвлекаются, и идут по программе быстрее наших предыдущих наборов, - потому что им очень-очень интересно, и хочется больше... Именно пятиклашек я называю "мафиози" на экскурсиях, потому что это они задают самые каверзные вопросы, зажимая лектора... Все наши учителя отмечают, что класс замечательный и по поведению, и по прилежанию; - а еще это отмечают наши семиклашки, которые их предсказуемо увнучивают на совместных мероприятиях. И неудивительно, в этот раз мы впервые взяли младших детей из семей наших первых учеников - и в этом году, видимо, возьмем еще...

Класс очень маленький, это обратная сторона того, что наши дети-ассистенты далеки от формализма. Но он настолько трогательный, что я просто не могу не показать вовне возможность к нему присоединиться: наши родители очень хорошо понимают, что такое пространство крайне важно для созвучного ребенка, и позволили мне приоткрыть для вас изнанку этого добора.

Если вы знаете ребенка, который похож на наших пятиклассников, расскажите его родителям о возможности попасть к нам в шестой класс, пожалуйста! Годовую программу ребенок сможет догнать за лето; а вот двухгодовую, в следующем году, нагнать будет уже практически нереально.

Ссылка на регистрацию на экзамены вот:

https://forms.office.com/e/kHyeVR0D8F

В связи с многочисленными вопросами родителей поступающих к нам ребят: все заявки видим, письмо с инструкцией для экзамена 10 марта придет к вам на почту, указанную при регистрации, в ближайшие пару дней. Я дополнительно отпишу здесь в канале, что письмо направлено.

И вот если не найдете его в полученных, тогда буду ждать ваших сообщений в лс: @tatiana_a_kirillova

А пока не беспокоимся, - наоборот, вы ребенку сейчас нужны в состоянии высокой внимательности К НЕМУ, а не к экзамену. Ну честно, чем лучше вы в эти несколько дней напитаете ребенка любовью, тем лучше он напишет, исходя из своего максимума. Это возможно только тогда, когда вы сосредоточитесь на нем, а не на внешних, в сущности очень неважных вещах. О них позвольте подумать нам:) Расслабьтесь, и включите уведомления в канале до 10 марта включительно:)

Уважаемые родители,

Письма-приглашения на вступительные вам отправлены (из 17; а вот из 1383 придут сегодня поздно вечером}.

Если вы регистрировались, но не получили письмо, проверьте вначале папку спам, а затем, если там тоже нет, присылайте мне сообщение на @tatiana_a_kirillova

Поступающим из 1383 тоже отправлены приглашения, смотрите почту.

Если нет в почте, посмотрите спам, если и там нет - пишите @tatiana_a_kirillova

Напоминаю о первой волне вступительных, которая пройдет в школах 17 и 1383 завтра, 10 марта, в 12.00.
Начало регистрации в 11.45.
Адреса:
Школа 17: ул Введенского, 28с1
Школа 1383: Дубнинская ул, 23
Взять с собой: ручку и запасную ручку, бутылку с водой, СМЕННУЮ ОБУВЬ. Можно: чистую тетрадь 12л для черновиков, если берете перекус - не в шуршащей упаковке, без начинок, не крошащийся, без сильного запаха.
Нельзя: телефон, рюкзак - все это попросим оставить на входе.
Родителей в здание не пропустим.

1) Всем ли пришли письма-приглашения? Если нет, срочно пишите на @everyday_Artem , сегодня еще успеем исправить!

2) В школе 17 в здании завтра форсмажор, мы перенаправим вас в здание начальной школы, находящееся на той же территории (вход на территорию у нас единый, здание началки - за основным зданием, и вы в нем были, если были на ДОД начальных классов. Прилагаю карту, чтоб вы точно нашлись. На двери ОШ1 завтра будет висеть указатель, куда идти).

3) в обе школы: если вы регистрировались в два пятых класса (и микроэлектроники, и инженерных), и/или на две даты, так делать нельзя, и мы оставили только последнюю регистрацию. Именно поэтому, если вы точно решили, в какой класс и на какую дату хотите, - а у вас нет соответствующего приглашения, напишите Артёму Эдуардовичу на @everyday_Artem