Коллеги, добрый день!

В Мастерской профессионального роста Института ИРАВ множество актуальных и полезных материалов для специалистов по ранней помощи 📚

Например:
⏺️16 уроков по трансдисциплинарному подходу в ранней помощи
⏺️Запись эфира с Ларисой Витальевной Самариной «ПМПК: Современные подходы и принципы»
⏺️Эфир «Медицинские вопросы в ранней помощи»
⏺️Запись эфира с Татьяной Игрушкиной «Потребности, роли, активности родителей во время детско-родительских групп»
⏺️Урок с Евгений Комиссарчук «В практике специалиста: методы и подходы в ранней помощи»

А также 350+ прикладных материалов для работы, включая записи эфиров, методические пособия и чек-листы ✅

❗️Мастерская постоянно пополняется

Присоединиться:
💞1200 рублей/месяц
💞1100 рублей/месяц (при оплате за 6 месяцев)

ПОДПИСАТЬСЯ НА МАСТЕРСКУЮ

🗓 24 октября | 13:00 МСК
Эфир в методическом объединении Научные чтения на тему «Как сформулировать функциональную цель?»

💔 На эфире обсудим:
— Актуальные научные исследования о формулировании функциональных целей в раннем вмешательстве
— «Стандарт оказания услуг по ранней помощи детям и их семьям» и то, какие цели должны быть в индивидуальной программе

Спикер — Евгения Комиссарчук

ПРИСОЕДИНИТЬСЯ К ЭФИРУ

🗓 29 октября | 12:00 МСК
Бесплатный эфир с Ларисой Витальевной Самариной

Тема: «Как оценить эмоциональное благополучие и вовлеченность ребенка: практическое применение шкалы Ферре Лаверса»

💔 На эфире обсудим:
— Теоретическое обоснование, почему важны благополучие и вовлеченность для развития ребенка
— Обзор шкалы Ферре Лаверс, принципы и логика
— Пошаговый алгоритм наблюдения и оценки
— Разбор кейсов и ваши вопросы

ПРИСОЕДИНИТЬСЯ К ЭФИРУ

Что на самом деле делает трансдисциплинарный специалист в ранней помощи? Разберём без сложных терминов 📌

Это не просто «ещё один специалист» в команде — это человек, который:

⏺️Видит целостную картину. Не фокусируется на одном нарушении (речевом, двигательном и т. д.), а учитывает все сферы развития ребёнка в их взаимосвязи.

⏺️Говорит на языке семьи. Объясняет родителям, как включить развитие навыков в повседневные ритуалы: кормление, купание, игру, прогулку. Нет «специальных занятий» — есть естественная среда.

⏺️Адаптирует среду. Подсказывает, как перестроить быт (расстановку мебели, выбор игрушек, режим), чтобы ребёнок мог проявлять инициативу и осваивать новые действия.

⏺️Обучает родителей, а не «занимается с ребёнком». Его цель — дать семье инструменты, чтобы они сами поддерживали развитие малыша каждый день.

⏺️Гибко меняет стратегии. Если метод не работает — не настаивает, а ищет альтернативный путь. Нет универсальных рецептов, есть подбор того, что подходит именно этому ребёнку.

⏺️Координирует команду. Связывает логопеда, психолога, физиотерапевта и других специалистов, чтобы цели и приёмы не противоречили друг другу.

⏺️Фиксирует микропрогресс. Замечает малейшие сдвиги (новый взгляд, жест, попытку звука) и показывает родителям, как из этих «крох» складываются навыки.

Почему это важно?

Потому что ранняя помощь — не про «исправление дефектов», а про раскрытие потенциала ребёнка, поддержку семьи и создание условий для обучения.

3 ноября в Институте ИРАВ стартует курс «Специалист ранней помощи» 📅

Это последний шанс в году погрузиться в трансдисциплинарный подход, отработать техники взаимодействия с семьёй и получить инструменты для реальной практики. Следующий поток запустим только весной 2026 года.

Места ограничены.

ХОЧУ ПЕРЕЙТИ НА НОВЫЙ УРОВЕНЬ

ДО -75% НА САМЫЕ АКТУАЛЬНЫЕ КУРСЫ! 😍

Золотая осень – время не только для красивых пейзажей, но и для выгодных приобретений!

Впервые в истории ИРАВ мы объявляем самую масштабную распродажу наших образовательных продуктов 😮

🗓️ Распродажа продлится всего 4 дня: с 11 по 14 ноября включительно. Такие скидки больше не повторятся! ⚡️

Мы выбрали 8 курсов и тренингов: от больших образовательных курсов до компактных мини-продуктов, которые помогут решить конкретные задачи.

Узнать подробнее и выбрать свой курс 👈

📌 Подробнее про курсы, представленные на распродаже — в нашем боте-помощнике ⬅️

❔Вопрос от коллег:

«Здравствуйте, Лариса Витальевна. Посоветуйте, по каким опросникам или методикам в ранней помощи мы можем определить эмоциональное состояние и поведение ребёнка при взаимодействии с родителями?»

Информация важная и нужная, поэтому делимся и с вами ⬆️

Коллеги, напоминаем про завтрашний эфир. Ссылка на регистрацию — в посте выше ⬆️