А когда я увидел это место впервые - то мгновенно сошёл с ума. Буквально - суетился, бегал по холму и дёргал жену: смотри, КАКОЕ! и нет на карте этих мест значка "смотровая точка, делайте красивые фотографии" - только местные видят это. И, кстати, знают своим холмам цену - беседовал с рыбаками.
Мы же сюда попали по очень странному поводу: мы искали и фотографировали наличники. Резные оконные наличники. Я познакомился с Иваном Хафизовым на работе - а он оказался основателем проекта Nalichniki.com - для меня открылся новый мир. Иван сидел напротив, показывал фотографии, мы обсуждали идеи занятий с детьми - а я уже понял, что пропал. В деревне стал всматриваться в каждое окошко. Уловил закономерности - и пустился колесить с Алёнкой, дедушкой и детьми по окрестностям.
Нельзя отказывать себе в таких безумствах, наоборот - нужно прислушаться! Наличники это хорошо, но вот сколько мы открыли благодаря этим путешествиям - не сосчитать.

Советы бродяге: волшебный пёс.

Впервые волшебный пёс появился лет 12 назад. Мы топали с Алёнкой по горной дорожке к кордону Пслух. Тучи захватывали небо, из букового леса растекалась сырость, грохотала река. Коричневая дворняга - таким он был впервые, просто появился вдруг и пошёл с нами. Ничего не просит, не навязывается...отличный хвостатый бродяга. И вдруг он остановился, как вкопанный, оскалился - смотрел в одну точку, что-то видел в лесу. Оскалил зубы и рычал. Мы в изумлении смотрели на пса, пес рычал, потом встряхнулся и снова побежал вперёд. На привале он задорно рыл нору и пыхтел носом. Ночью же отказался от нашей пищи, лёг аккуратно у входа в палатку - а дождь лил крепко. Под утро мы проснулись от его резкого движения, пёс вскочил и начал гавкать в темноту. Успокоился и снова лёг. Потом проводил нас до посёлка и скрылся.

Второй раз он ненадолго посетил нас со второклашками, в марте. Поход был непростой, снег очень мокрый. Белоснежный волшебный пёс отвлек детей от собственных горестей, появился снова - из ничего. Снова отказывался от подношений, просто сопровождал, вёл к новой стоянке. Когда пришло время возвращаться - исчез.

Третий раз он явился под именем Хлебушек на береговой линии Чиралы. Низенькая дворняга с умными глазами, он мгновенно завладел детьми. А мы шли, шли, лезли и снова шли. Прекрасный маршрут, но в любой дороге дети начинают уставать, хныкать - вот оно, думаешь, что делать-то? Волшебный пёс выручил снова: когда пыльный наш отряд еле дополз до кафешки в горах, дети позабыли о себе, принялись устраивать судьбу невозмутимого пса. Кто-то жертвовал ему свою воду, кто-то обмахивал.

Я смотрел на это всё, на этого хитреца волшебного и вывел следующее:
- волшебный пёс появляется внезапно
- он невозмутимый и ненавязчивый
- у него особый взгляд на жизнь
- цель волшебного пса - уберечь тебя от беды, самой разной, в походе с детьми - отвлечь их от самих себя
- волшебный пёс по-настоящему волшебный и появляется в по-настоящему сложные моменты пути.

Привет тебе, дружище! Где бы и с кем бы ты ни был.

Ну и наш Кучум впридачу) тоже пёс волшебный.

Про нашу семейную школу и меня вышла очень обстоятельная статья. Первый опыт настолько дотошной совместной работы с журналистами. Только беседа заняла около 2 часов. Очень приятно. И как обычно бывает, если сталкиваешься с профессионалом в любой области - с писателем, трактористом, плотником - с кем угодно - появляются новые и новые идеи, смотришь на проблему под иным углом.

https://eddesignmag.com/lesnaya-shkola-nikolaya-kovylova/?fbclid=IwAR37ulQvYA4fvgEzf8FqFel7OqVv0fvVGjYpBKrz3XnvDIQEZ0OVFTAXIMs

Я сделал большое красивое видео про существ из школьной программы – их зовут Вольвоксы.

«Я сделал большое видео» – в моём случае это означает три года работы. Я долгое время следую принципу: снимай СВОЁ, учись это делать – и тогда картинка будет соответствовать тому, что хочешь сказать зрителю: видел своими глазами, знаешь нюансы. Съемки Вольвоксов происходили в несколько этапов. Три года назад в любимой лесной луже мы с детьми увидели зелёную взвесь. Ярко-зелёной была и кромка воды. Зачерпнул немного и почувствовал холодок по спине: раньше я не видел ничего подобного – и это, скорее всего бомба – тысячи Вольвоксов. Простенький микроскоп подтвердил: у меня баночка Вольвоксов.

Я понимаю, как для вас это сейчас звучит. И постараюсь объяснить свой восторг…представьте себе отряд из тысячи каяков или сап-досок, или байдарок – что вам ближе. Давайте теперь свяжем каяки друг с другом, пусть у каждого будет по несколько соседей, выстроим их в какую-нибудь фигуру – пускай это будет прямоугольник. На каждом каяке у нас по одному гребцу. И предложим такому отряду маневрировать по водоёму, переплывая с одного берега на другой за каким-нибудь приятным стимулом.

Вольвокс чем-то похож на такой отряд – это колония из многих сотен клеток-гребцов. У клеток есть вёсла-жгутики (два), они зелёные – фотосинтезируют. И способны быстро оценить освещенность светочувствительными глазками. Наконец, клетки в колонии связаны друг с другом тонкими мостиками. Сама колония шарообразная. Зелёный, покрытый жгутиками светочувствительный шар – вот это Вольвокс.

Ох, действует жара, криво, криво я пишу…и всё не о том. Вольвокс невероятно красив, друзья Сочетание цвета и формы здесь работает – не знаю даже) Как он вращается, как плавно и быстро плывёт! Колонию видно невооружённым глазом. И теперь представьте – у нас в баночке зелёная биомасса, которая очень быстро переплывает в сторону света! Не нужно ждать часами, зеленая жижа пересекает банку за минуты. Это выглядит невероятно странно. Три года назад я возился с такой баночкой на чердаке, просто гоняя Вольвоксов туда-сюда. И немного записал происходящее.

Год назад мы несколько раз ездили к этой луже – нет Вольвоксов. Есть Щитни – тоже потрясающие лужежители. А вот зелёных шариков я не нашёл.. Поэтому смонтировал старый материал и выложил ролик в Тикток. На данный момент он преодолел 6 млн просмотров. Это был неожиданный опыт: объекты из школьной программы могут привлекать огромное внимание и воодушевлять. Я остро почувствовал: нужно снимать подробные видео про существ из школьной программы. Проиллюстрировать моими видео учебник.

Наконец, в этом году лужа была набита Вольвоксами до краёв. Я уединялся в тёмной бане и проводил простые красивые опыты со светом: управление в толще воды и в каплях, сравнение скорости на длинных каплях-треках. Делал трафареты – и водоросли выстраивались в буквы и картинки. Сделал, наконец, простой водяной лабиринт – и старался провести Вольвоксов по нему. Всё снимал – с ускорением и без, через микроскоп и в макрорежиме смартфона.

Завершающий этап – литература. Источники. Еще три года назад я задал себе вопрос: если клетки в шарике все одинаковые и равноправные – как он так быстро плавает? Чтобы вы понимали: при изменении освещенности колония мгновенно замирает, плывет только по инерции, за секунды поворачивает в нужную сторону. Ответы нашёл в многочисленных статьях – не прост этот шарик, ох не прост))) И еще – это популярнейший модельный объект.

Скромный абзац из учебника – красота и глубина. Я сделал ролик про Вольвоксов, в котором всё это показал за 11 минут. Если вы любите природу – вам просто будет приятно и любопытно его посмотреть. Если вы учите детей – ролик пригодится в работе. Если у вас есть дети – им он точно будет полезен.

https://youtu.be/oubJfvnlc9c

Я могу и хочу таким образом проиллюстрировать учебник биологии. Но чувствую сейчас лишь опустошение)