#معرفی
سیلابس درس «تحلیل اقتصادی سیاستهای حوزه عمومی» مربوط به ترم دوم دوره #MPP:
https://scholar.harvard.edu/files/jaldy/files/api-102b_2019_syllabus.pdf
سیلابس درس «تحلیل اقتصادی سیاستهای حوزه عمومی» مربوط به ترم دوم دوره #MPP:
https://scholar.harvard.edu/files/jaldy/files/api-102b_2019_syllabus.pdf
#معرفی
نسخه قدیمی سیلابس درس «روشهای عددی ۲» مربوط به ترم دوم دوره #MPP:
(نسخه جدید را پیدا نکردم)
https://sites.hks.harvard.edu/fs/scooper/API%20202%20Syllabus%202002.pdf
نسخه قدیمی سیلابس درس «روشهای عددی ۲» مربوط به ترم دوم دوره #MPP:
(نسخه جدید را پیدا نکردم)
https://sites.hks.harvard.edu/fs/scooper/API%20202%20Syllabus%202002.pdf
#معرفی
سیلابس درس «نهادهای سیاسی و سیاستگذاری عمومی» مربوط به ترم دوم دوره #MPP:
http://portal.publicpolicy.utoronto.ca/en/Courses/Required%20Course%20Syllabi/Harvard%20MPP/Syllabus%20-%20DPI%20101%20Political%20Institutions%20and%20Public%20Policy%20-%20Spring%202013.pdf
سیلابس درس «نهادهای سیاسی و سیاستگذاری عمومی» مربوط به ترم دوم دوره #MPP:
http://portal.publicpolicy.utoronto.ca/en/Courses/Required%20Course%20Syllabi/Harvard%20MPP/Syllabus%20-%20DPI%20101%20Political%20Institutions%20and%20Public%20Policy%20-%20Spring%202013.pdf
Forwarded from روزنوشت
#توسعه-اقتصادی
فصل ۱ از کتاب «چطور اصلاحات در چین جواب داد؟»:
https://mitpress.mit.edu/books/how-reform-worked-china
فصل ۱ از کتاب «چطور اصلاحات در چین جواب داد؟»:
https://mitpress.mit.edu/books/how-reform-worked-china
MIT Press
How Reform Worked in China
A noted Chinese economist examines the mechanisms behind China's economic reforms, arguing that universal principles and specific implementations are equally...
Forwarded from روزنوشت
#اقتصادـتوسعه
کتابی برای شناخت چین، نوشته Henry Kessinger:
https://www.amazon.com/China-Henry-Kissinger/dp/0143121316
کتابی برای شناخت چین، نوشته Henry Kessinger:
https://www.amazon.com/China-Henry-Kissinger/dp/0143121316
#آموزنده
اهمیت آمادگی برای یادگیری بیواسطه از دیگر کشورها:
اول، به دنبال درسی که اخیراً روزگار در مورد اهمیت تسلط بر زبان خارجی بهم یادداد، دنبال فرصت یادگیری زبانی جدید در دانشگاه بودم. در جستوجو برای چنین دورهای، متوجه شدم که یکی از کلاسهایی که بسیار سریع پر میشود، کلاسهای آموزش زبان عربی است. علاوه بر دانشجویان رشتههای زبانشناسی یا زبانهای خارجه، بسیاری از دانشجویان مدرسه سیاستگذاری هم بهعنوان درس اختیاری، در این کلاس ثبتنام میکنند.
دوم، در حین صحبت با یکی از اساتید دانشکده مدیریت که در حوزه شرق اروپا کار میکند، متوجه شدم که برای تسلط بیشتر بر موضوع، زبان روسی را یاد گرفتهاند و منابع دست اول به زبان روسی را مطالعه میکنند.
نکته آموزنده:
اول, این افراد بهجای قناعت بر تسلطشان بر زبان انگلیسی، بهدنبال کسب آگاهی بیواسطه از جامعه هدفشان رفتهاند.
دوم, ممکن است فکر کنید برای ما که جامعه هدف مان مردم ایران هستند, نیازی به یادگیری زبان خارجی نیست. ولی نکته اینجاست که یادگیری از تجارب دیگر کشورها مستلزم توانایی برقراری ارتباط بدون واسطه با آن ها است. تنها با زبان انگلیسی نمی توان از تجربه اصلاح سیاست پولی شیلی (اسپانیولی زبان) یا سیاست حمایت اجتماعی برزیل (پرتغالی زبان) یاد گرفت.
اهمیت آمادگی برای یادگیری بیواسطه از دیگر کشورها:
اول، به دنبال درسی که اخیراً روزگار در مورد اهمیت تسلط بر زبان خارجی بهم یادداد، دنبال فرصت یادگیری زبانی جدید در دانشگاه بودم. در جستوجو برای چنین دورهای، متوجه شدم که یکی از کلاسهایی که بسیار سریع پر میشود، کلاسهای آموزش زبان عربی است. علاوه بر دانشجویان رشتههای زبانشناسی یا زبانهای خارجه، بسیاری از دانشجویان مدرسه سیاستگذاری هم بهعنوان درس اختیاری، در این کلاس ثبتنام میکنند.
دوم، در حین صحبت با یکی از اساتید دانشکده مدیریت که در حوزه شرق اروپا کار میکند، متوجه شدم که برای تسلط بیشتر بر موضوع، زبان روسی را یاد گرفتهاند و منابع دست اول به زبان روسی را مطالعه میکنند.
نکته آموزنده:
اول, این افراد بهجای قناعت بر تسلطشان بر زبان انگلیسی، بهدنبال کسب آگاهی بیواسطه از جامعه هدفشان رفتهاند.
دوم, ممکن است فکر کنید برای ما که جامعه هدف مان مردم ایران هستند, نیازی به یادگیری زبان خارجی نیست. ولی نکته اینجاست که یادگیری از تجارب دیگر کشورها مستلزم توانایی برقراری ارتباط بدون واسطه با آن ها است. تنها با زبان انگلیسی نمی توان از تجربه اصلاح سیاست پولی شیلی (اسپانیولی زبان) یا سیاست حمایت اجتماعی برزیل (پرتغالی زبان) یاد گرفت.