Друзья, а давайте проверим одну гипотезу!🤩 Недавно я изучала результаты исследования про родителей, которые занимаются самообразованием и стремятся больше узнать о том, как правильно воспитывать детей. Обнаружила интересный факт. По данным Центра исследований современного детства НИУ ВШЭ экспертными знаниями по родительству в большей степени интересуются семьи с высокими культурными запросами. Это родители, которые читают книги, часто ходят в музеи, на выставки и в театры, а также читают литературу на иностранном языке.
В целом это логично, но мне захотелось проверить на вас!😀 Ниже запущу опрос. Пройдите его, пожалуйста, только отвечайте честно.
В целом это логично, но мне захотелось проверить на вас!😀 Ниже запущу опрос. Пройдите его, пожалуйста, только отвечайте честно.
❤11👍1
Как часто вы ходите в театр, на выставки и/или в музеи?
Anonymous Poll
32%
Часто, хотя бы 1 раз в месяц
40%
Регулярно, 3-4 раза в год
23%
Иногда, 1-2 раза в год, если получится
5%
Вообще не хожу или раз в несколько лет
❤1💩1
Ранее я писала большой пост о пользе письма, а также о том, какую пользу приносит письмо от руки.
В западных школах регулярно практикуется такой вид заданий, как low stakes writing, в дословном переводе – письмо с низкими ставками. В нашей практике к этому ближе всего проверочные работы.
🔹 Low stakes writing – это короткие письменные задания на осмысление того, что ученики поняли из урока, обсуждения, какого-то обучающего материала и т.д. Особенность такого письма заключается в том, что оно носит неформальный характер и за него не ставится оценка. Оценивается обычно только сам факт выполнения, например ставится плюсик, при этом учитель может давать развивающую обратную связь.
Такие задания имеют огромную пользу для развития ученика. Во-первых, low stakes writing является хорошей тренировкой и помогает подготовиться к уже формальным оцениваемым работам. Поскольку задание не оценивается, ребенок более свободно выражает свои мысли, у него появляется возможность потренироваться без стресса и волнения. А это в свою очередь способствует развитию и повышает результаты по итоговым работам.
Кроме того, такое разделение подготовки и реализации (итоговой работы) способствует формированию установки на рост, поскольку в этих условиях снижается страх ошибки и ребенок не боится экспериментировать. Low stakes writing также повышает вовлеченность учеников и развивает способность к рефлексии, о пользе которой тоже уже писала.
Вариации таких заданий могут быть самые разные, в карточках👆 я перечислила некоторые из них.
Как вам такие задания? На мой взгляд, low stakes writing можно практиковать не только в школе, но и для личного развития. Например, каждый вечер писать саммари дня в одном предложении. Или писать короткое резюме после важных встреч, тоже полезно. В общем берите на заметку и делитесь своим мнением в комментариях!
#навыки #письмо #рефлексия #развитие
В западных школах регулярно практикуется такой вид заданий, как low stakes writing, в дословном переводе – письмо с низкими ставками. В нашей практике к этому ближе всего проверочные работы.
🔹 Low stakes writing – это короткие письменные задания на осмысление того, что ученики поняли из урока, обсуждения, какого-то обучающего материала и т.д. Особенность такого письма заключается в том, что оно носит неформальный характер и за него не ставится оценка. Оценивается обычно только сам факт выполнения, например ставится плюсик, при этом учитель может давать развивающую обратную связь.
Такие задания имеют огромную пользу для развития ученика. Во-первых, low stakes writing является хорошей тренировкой и помогает подготовиться к уже формальным оцениваемым работам. Поскольку задание не оценивается, ребенок более свободно выражает свои мысли, у него появляется возможность потренироваться без стресса и волнения. А это в свою очередь способствует развитию и повышает результаты по итоговым работам.
Кроме того, такое разделение подготовки и реализации (итоговой работы) способствует формированию установки на рост, поскольку в этих условиях снижается страх ошибки и ребенок не боится экспериментировать. Low stakes writing также повышает вовлеченность учеников и развивает способность к рефлексии, о пользе которой тоже уже писала.
Вариации таких заданий могут быть самые разные, в карточках👆 я перечислила некоторые из них.
Как вам такие задания? На мой взгляд, low stakes writing можно практиковать не только в школе, но и для личного развития. Например, каждый вечер писать саммари дня в одном предложении. Или писать короткое резюме после важных встреч, тоже полезно. В общем берите на заметку и делитесь своим мнением в комментариях!
#навыки #письмо #рефлексия #развитие
❤11👍4🔥4
В декабре была в Летово на рождественской ярмарке. Пользуясь случаем прогулялась по коридорам школы и заглянула в блок Искусство. А там целая галерея работ учеников!
Всегда говорю о том, как важны творчество и спорт для полноценного развития человека. В Летово для этого есть все возможности. Вадим, например, играл на ударных и занимался в гончарной мастерской. На последней фото его работа, пользуюсь этой тарелочкой дома.☺️ А вот Соню пока больше увлекает звукозапись (в школе есть своя студия). Посмотрим, как будут развиваться интересы дальше.
А какие увлечения у ваших детей? Пишите в комментариях.
#творчество #Летово #искусство #увлечения
Всегда говорю о том, как важны творчество и спорт для полноценного развития человека. В Летово для этого есть все возможности. Вадим, например, играл на ударных и занимался в гончарной мастерской. На последней фото его работа, пользуюсь этой тарелочкой дома.☺️ А вот Соню пока больше увлекает звукозапись (в школе есть своя студия). Посмотрим, как будут развиваться интересы дальше.
А какие увлечения у ваших детей? Пишите в комментариях.
#творчество #Летово #искусство #увлечения
❤12👍6🔥4
Ну, что, друзья, сегодня предлагаю немного практики.🤗 Ранее я рассказывала вам про гибкое мышление и установку на рост. Давайте посмотрим, как ваша обратная связь влияет на формирование установки у ребенка. Ниже будет 2 тестовых вопроса, проверьте себя! А чуть позже разберем варианты в комментариях.
👍3🔥2
Ваш ребенок получил тройку за итоговую контрольную работу по физике, хотя всю неделю он сидел до позднего вечера и зубрил формулы. Какой вариант вашей обратной связи будут способствовать формированию установки на рост?
Anonymous Quiz
1%
Не расстраивайся, у нас в семье никто с физикой особо не ладил.
94%
Ты очень старался, главное разберись, где были ошибки, чтобы в следующий раз их не допустить.
5%
Опять тройка? Надо было учить с самого начала, а не в последнюю неделю!
❤6👍1
Ваш ребенок хочет участвовать в олимпиаде, но боится, что не справится, он говорит: «Нет смысла, я все-равно не пройду в финал». Какой вариант вашей обратной связи будут способствовать формированию установки на рост?
Anonymous Quiz
5%
Я не сомневаюсь в твоих способностях, ты обязательно станешь победителем!
0%
Твоим одноклассникам же это удается, и у тебя получится!
95%
Возможно не все получится, зато ты потренируешься, и это поможет тебе подготовиться в следующий раз.
❤1
Если вам кажется, что вы лишь маленькая частичка, ни на что не влияющая, прочтите этот отрывок из статьи американского психолога, социолога, профессора теории познания и образования Гарвардского университета Говарда Гарднера:
«На планете с почти семимиллиардным населением меня поражает, как много может значить один человек. Представьте себе классическую музыку без Моцарта или Стравинского; живопись без Караваджо, Пикассо или Поллока; драму без Шекспира или Беккета. Подумайте о неизмеримом вкладе в искусство Микеланджело или Леонардо, а в наше время - о проявлении глубоких чувств по поводу смерти Стива Джобса (или, если уж на то пошло, Майкла Джексона и принцессы Дианы). Подумайте об общечеловеческих ценностях в отсутствие Моисея или Христа…
…Я считаю Махатму Ганди самым выдающимся представителем человечества за последнее тысячелетие. Его достижения в Индии говорят сами за себя. Но даже если бы жизненная энергия и идеи Ганди оказались невостребованными в его стране, его учение оказало бы (и так и случилось) огромное влияние на сторонников ненасильственного сопротивления во всем мире. Это Нельсон Мандела в Южной Африке, Мартин Лютер Кинг в Соединенных Штатах и множество людей на площадях Тяньаньмэнь в 1989 и Тахрир в 2011 годах.
Несмотря на похвальные усилия ученых докопаться до основ поведения человечества, я продолжаю настаивать на вкладе отдельных личностей или небольших групп, действующих вопреки всему. Как ученые, мы не можем и не станем заметать эти частные случаи под ковер исследований. Мы должны помнить знаменитое наставление антрополога Маргарет Мид: «Никогда не сомневайтесь, что горстка мыслящих самоотверженных граждан может изменить мир; в действительности, это единственное, что его может изменить».
Опубликовано в книге «Теории всего на свете» под редакцией Джона Брокмана в 2013 году («This explains everything. Deep, beautiful, and elegant theories of how the world works», edited by John Brockman).
«На планете с почти семимиллиардным населением меня поражает, как много может значить один человек. Представьте себе классическую музыку без Моцарта или Стравинского; живопись без Караваджо, Пикассо или Поллока; драму без Шекспира или Беккета. Подумайте о неизмеримом вкладе в искусство Микеланджело или Леонардо, а в наше время - о проявлении глубоких чувств по поводу смерти Стива Джобса (или, если уж на то пошло, Майкла Джексона и принцессы Дианы). Подумайте об общечеловеческих ценностях в отсутствие Моисея или Христа…
…Я считаю Махатму Ганди самым выдающимся представителем человечества за последнее тысячелетие. Его достижения в Индии говорят сами за себя. Но даже если бы жизненная энергия и идеи Ганди оказались невостребованными в его стране, его учение оказало бы (и так и случилось) огромное влияние на сторонников ненасильственного сопротивления во всем мире. Это Нельсон Мандела в Южной Африке, Мартин Лютер Кинг в Соединенных Штатах и множество людей на площадях Тяньаньмэнь в 1989 и Тахрир в 2011 годах.
Несмотря на похвальные усилия ученых докопаться до основ поведения человечества, я продолжаю настаивать на вкладе отдельных личностей или небольших групп, действующих вопреки всему. Как ученые, мы не можем и не станем заметать эти частные случаи под ковер исследований. Мы должны помнить знаменитое наставление антрополога Маргарет Мид: «Никогда не сомневайтесь, что горстка мыслящих самоотверженных граждан может изменить мир; в действительности, это единственное, что его может изменить».
Опубликовано в книге «Теории всего на свете» под редакцией Джона Брокмана в 2013 году («This explains everything. Deep, beautiful, and elegant theories of how the world works», edited by John Brockman).
❤16🔥16👍1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Таких вот индюков нередко можно встретить свободно гуляющими по городу Кембридж (Бостонская агломерация, США), в том числе на территории Гарварда.😀 Сняла его в ноябре, когда была в гостях у сына. А еще встречала здесь гусей, кроликов и белок!
#Гарвард
#Гарвард
❤13🔥8👍3🦄1
Знаю, что среди вас есть те, кто интересуется поступлением за рубеж. Ранее я рассказывала про этапы поступления в Гарвард и Оксфорд. Сегодня поделюсь ссылками на каналы ребят, которые сейчас учатся в топовых вузах США и рассказывают о жизни там (это не реклама☝️).
🔸 Жизнь на ферме. Канал Димы, выпускника Летово, который сейчас учится в Стенфорде (Stanford University, штат Калифорния, США). На канале у Димы очень много историй других российских школьников, поступивших в зарубежные вузы, и ссылки на их каналы.
🔸 Один Манхэттен на двоих. Админы этого канала – две Саши, которые поступили в Колумбийский университет (Columbia University, Нью-Йорк, США). Сейчас у них ничего нового не публикуется, но есть много полезных постов с дельными советами по поступлению.
А вот тут можно посмотреть мировой рейтинг вузов.
#поступление #сша
🔸 Жизнь на ферме. Канал Димы, выпускника Летово, который сейчас учится в Стенфорде (Stanford University, штат Калифорния, США). На канале у Димы очень много историй других российских школьников, поступивших в зарубежные вузы, и ссылки на их каналы.
🔸 Один Манхэттен на двоих. Админы этого канала – две Саши, которые поступили в Колумбийский университет (Columbia University, Нью-Йорк, США). Сейчас у них ничего нового не публикуется, но есть много полезных постов с дельными советами по поступлению.
А вот тут можно посмотреть мировой рейтинг вузов.
#поступление #сша
Telegram
А смелости хватит?
Рассказываю, какие этапы поступления в Гарвард прошел мой сын.
1️⃣ Сдача экзамена TOEFL по английскому языку. С помощью этого теста оценивается готовность абитуриента обучаться на иностранном языке. Результат Вадима – 112 баллов (максимум 120).
2️⃣ Сдача…
1️⃣ Сдача экзамена TOEFL по английскому языку. С помощью этого теста оценивается готовность абитуриента обучаться на иностранном языке. Результат Вадима – 112 баллов (максимум 120).
2️⃣ Сдача…
❤11🙏5
Сегодня ровно год, как я веду этот канал.🎉 Хотя первый приветственный пост я написала еще в ноябре, регулярно писать начала только 7 февраля. Много времени мне понадобилось, чтобы решиться из-за сомнений. Но уверенность прирастает делами. Люди, как правило, поднимаются ровно на тот уровень успеха, который соответствует их самооценке, а самооценка формируется на основе жизненного опыта. Вы как родители в значительной степени можете повлиять на то, как себя оценивает ребенок и на то, как высоко он стремится. Вот что важно:
🔸 Создавать положительный опыт. Если ребенку тяжело учиться и он постоянно получает плохие оценки, это может значительно снизить его самооценку. Ранее я уже рассказывала, что задачи, которые решает ребенок, должны находиться в зоне ближайшего развития. Возможно, ребенку стоит вернуться на несколько шагов назад и восполнить упущенные знания с помощью хорошего педагога. Когда появится положительный опыт решения задач, тогда и мотивация поднимется, и уверенности прибавится.
🔸 Правильно давать обратную связь и поддерживать. Многие родители посмеиваются над амбициями своего ребенка, «ишь куда замахнулся». Я писала пост про мечты, перечитайте его, это важно. Ваша вера в ребенка и его способности имеет критическое значение. Поэтому важно интересоваться у него тем, чего он хочет достичь, разделять эти цели и обсуждать возможные пути достижения.
🔸 Фокусировать внимание ребенка на возможном положительном результате. Когда что-то не получается или ребенок не решается что-то сделать, он фокусирует свое внимание на возможном провале и на том, что это за собой повлечет. Он думаем: «Если я не справлюсь с задачей, то меня посчитают тупым, запишут в неудачники и не будут со мной общаться!». Попробуйте переключить его внимание на то, что произойдет, когда он справится с задачей, какие положительные последствия его ожидают. Это помогает формировать установку на рост и придает уверенности.
Ну, а я, понимая, что уверенность прирастает делами, год назад решила просто делать. Не думать слишком много, выключить внутреннего критика и писать. Я сфокусировалась на ценностях, на том, ради чего я это делаю и почему это важно. Спасибо вам за то, что читаете, откликаетесь, делитесь обратной связью и приумножаете ценность такого обмена знаниями и опытом!❤️
🔸 Создавать положительный опыт. Если ребенку тяжело учиться и он постоянно получает плохие оценки, это может значительно снизить его самооценку. Ранее я уже рассказывала, что задачи, которые решает ребенок, должны находиться в зоне ближайшего развития. Возможно, ребенку стоит вернуться на несколько шагов назад и восполнить упущенные знания с помощью хорошего педагога. Когда появится положительный опыт решения задач, тогда и мотивация поднимется, и уверенности прибавится.
🔸 Правильно давать обратную связь и поддерживать. Многие родители посмеиваются над амбициями своего ребенка, «ишь куда замахнулся». Я писала пост про мечты, перечитайте его, это важно. Ваша вера в ребенка и его способности имеет критическое значение. Поэтому важно интересоваться у него тем, чего он хочет достичь, разделять эти цели и обсуждать возможные пути достижения.
🔸 Фокусировать внимание ребенка на возможном положительном результате. Когда что-то не получается или ребенок не решается что-то сделать, он фокусирует свое внимание на возможном провале и на том, что это за собой повлечет. Он думаем: «Если я не справлюсь с задачей, то меня посчитают тупым, запишут в неудачники и не будут со мной общаться!». Попробуйте переключить его внимание на то, что произойдет, когда он справится с задачей, какие положительные последствия его ожидают. Это помогает формировать установку на рост и придает уверенности.
Ну, а я, понимая, что уверенность прирастает делами, год назад решила просто делать. Не думать слишком много, выключить внутреннего критика и писать. Я сфокусировалась на ценностях, на том, ради чего я это делаю и почему это важно. Спасибо вам за то, что читаете, откликаетесь, делитесь обратной связью и приумножаете ценность такого обмена знаниями и опытом!❤️
❤37👍9🔥6