Йобаний ти ж рот

"Для бою важливі відкриті прямі атаки, для перемоги — стратегічні прийоми. Майстерний у стратегічний хитрощах вічний, немов земля і небо. Він невичерпний, немов велика ріка. Він виснажується і знову відновлюється, немов зміна місяця і сонця. Він вмирає і знову народжується, немов зміна пір року. Музичних нот не більше п'яти, але всіх можливих їх з'єднань нікому не дано почути. Квітів не більше п'яти, але всіх можливих їх відтінків нікому не дано побачити. Смаків не більше п'яти, але всіх можливих їх поєднань нікому не дано спробувати. Так і на війні: є відкрита пряма атака, а є стратегічні хитрощі, але їх поєднання і зміни безкінечні. Відкрита пряма атака і стратегічна хитрість залежать один від одного. Вони немов нескінченний круговорот. Хіба може хтось їх усі вичерпати?"

Та сама книга, якій приписується купа "мудрощів", що в ній не були й близько промовлені.

Через 50 хв:

🎬 Запрошуємо вас на новий випуск Куншткамери!

Навіщо дітям ходити до школи чи слухати уроки онлайн, а дорослим займатися самоосвітою, коли незрозуміло, що буде завтра? Навіть ті, хто розуміють терапевтичну дію навчального процесу, часто не можуть змусити себе вчитися через апатію й пасивність. Але навчання може допомогти знизити стрес і рухатися далі, реалізовувати свій потенціал і будувати фундамент для майбутнього.

Щоб з'ясувати, як допомогти дітям і дорослим налаштуватися на ефективне навчання, ми вирішили поговорити з Барбарою Оклі – авторкою книжки «Навчитися вчитися. Як запустити свій мозок на повну».

Барбара Оклі – професорка інженерних наук Оклендського університету в США, співавторка і викладачка одного з найпопулярніших онлайн-курсів усіх часів «Навчаймося вчитись». Вона служила в армії США і як ніхто знається на тому, як мозок реагує на навчання під час стресових ситуацій.

Мова вебінару: англійська.

Долучайтеся до розмови завтра о 16.00 за посиланням.

Аби не було конфузу:

Вже сьогодні о 16:00 ми поспілкуємося з Барбарою Оклі – авторкою книжки «Навчитися вчитися. Як запустити свій мозок на повну».

Поговоримо про те, як навчатися дітям і дорослим в умовах війни. Ставте нагадування та підключайтесь за посиланням.

До зустрічі ☺️

Довгочтиво про роль НАТО у війні, якщо ще раптом не бачили. Найголовніше:

1) Більшість (якщо не вся) критики НАТО є продуктом маніпуляцій і невиправдана.
2) НАТО допомагало нам весь час не лише зброєю, але й тренуваннями, допомагаючи доводити армію з 2014 до того боєздатного стану, в якому вона зараз.
3) Відмова від вступу в НАТО діє проти інтересів України.

Тож якщо ви досі вважаєте, що НАТО слабке чи не приносить нам ніякої користі — лишіть цю думку при собі і не поширюйте її ні ротом, ні пальцями, бо цим ви працюєте на користь ворога, особливо у довготривалій перспективі.

Finally, accurate biblical angels

Нарешті, Українське мистецтво війни. Багато фізики, купа хімії, і навіть трохи біології. Перед цілеспрямованим застосуванням варто перевіряти рецепти емпірично, діліться в коментарях чи особисті результатами експериментів.

Використання підручника виключно на вашій відповідальності, я поширюю з освітньою метою, бо як сьогодні сказала Барбара Оклі "In circumstances like this, reinforcing old neuronal connections will make you depressed, acquiring new connections will make you happy."

Згадується Таємничий Острів, де шестеро людей розбившись на загони по два і хєрачачи з різних боків створили ілюзію густонаселеності.

via @farforovych.

До речі, приєднуйтесь до уроку з комбінаторики за хвилину, поджеркаємо. Посилання тут.