Forwarded from Бароко Хомчика
Якщо ми з вами познайомились не в Ванкувері, то напевне ви знаєте, що в Україні я доволі часто проводив лекції школярам по алгоритмам та структурам даних. Це було моїм основним заробітком з першого до третього курсу, я проводив факультативи в 145-му ліцеї, був запрошеним лектором у своїх друзів і щиро кайфував від того як класно навчати підростаюче покоління алгоритмам!
Дану лекцію я мав відчитати на початку повномасштабного вторгнення, в проекті від Кванти "Давайте відволічемо дітей", але я дізнався про загибель Юлі Здановської і я просто не зміг закінчити цю лекцію.
Так як я тільки нещодавно дістав язика з дупи і можу вільно говорити про свої почуття, Юля зіграла колосальну роль в тому щоб я розпочав читати лекції як такі. Під час підготовки до всеукраїнської олімпіади з інформатики в моєму 10 класі (Юля тоді була в 9-му класі), наша вчителька пропонувала учням читати лекції один для одного і Юля тоді прочитала чудову лекцію з теорії чисел і я був щиро вражений якістю та доступністю її лекції! Ходять легенди (насправді з підписників цього каналу існує всього двоє людей які чули ту лекцію вживу), що моя перша лекція по дереву відрізків була прочитана саме тоді :) На жаль, в мене ще не було 30+ задач на дерево відрізків аби дати їх на 5-годинний контест, але то таке, то прийде з часом
Власне, минуло вже понад 2 роки як загинула Юля і це моя перша написана лекція за весь цей час для школярів. Неймовірно терапевтичний досвід і розуміння, що час дійсно загоює навіть глибокі рани. Досі дуже не вистачає Юлі, але я і надалі з великою насолодою буду займатись просвітництвом як це робила вона. Юля, ти навіки крута ❤️
І велике спасибі всім друзям які мене підтримували та підтримують 🫂
Дану лекцію я мав відчитати на початку повномасштабного вторгнення, в проекті від Кванти "Давайте відволічемо дітей", але я дізнався про загибель Юлі Здановської і я просто не зміг закінчити цю лекцію.
Так як я тільки нещодавно дістав язика з дупи і можу вільно говорити про свої почуття, Юля зіграла колосальну роль в тому щоб я розпочав читати лекції як такі. Під час підготовки до всеукраїнської олімпіади з інформатики в моєму 10 класі (Юля тоді була в 9-му класі), наша вчителька пропонувала учням читати лекції один для одного і Юля тоді прочитала чудову лекцію з теорії чисел і я був щиро вражений якістю та доступністю її лекції! Ходять легенди (насправді з підписників цього каналу існує всього двоє людей які чули ту лекцію вживу), що моя перша лекція по дереву відрізків була прочитана саме тоді :) На жаль, в мене ще не було 30+ задач на дерево відрізків аби дати їх на 5-годинний контест, але то таке, то прийде з часом
Власне, минуло вже понад 2 роки як загинула Юля і це моя перша написана лекція за весь цей час для школярів. Неймовірно терапевтичний досвід і розуміння, що час дійсно загоює навіть глибокі рани. Досі дуже не вистачає Юлі, але я і надалі з великою насолодою буду займатись просвітництвом як це робила вона. Юля, ти навіки крута ❤️
І велике спасибі всім друзям які мене підтримували та підтримують 🫂
❤11🔥1
Forwarded from моя улюблена хуйня
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
😭😭😭
🤯5🤣1
Машинний викладач ∆ | #УкрТґ
Feeling, they discovered, is a form of thinking.
В тому числі і сором
Непересічність усвідомлення своєї пересічності, і слідуюче за цим усвідомлення пересічності цього усвідомлення
👏2💯1
Пізнання світу людиною відбувається через чотири фундаментальні взаємодії:
1) Знайомий стан у знайомих обставинах
2) Знайомий стан у незнайомих обставинах
3) Незнайомий стан у знайомих обставинах
4) Незнайомий стан у незнайомих обставинах
Перша взаємодія, як і гравітація, була нами інтуїтивно опанована ще споконвіків, але аби пізнати її земну природу нам довелось звернутись до блукаючих зір — лише після виведення законів Кеплера зі спостережень Тихо Браге за Марсом вдалось Ньютону сформулювати закон всесвітнього тяжіння. Як і наша повсякденність походів за продуктами, вона досконало описує періодичний танок небесних тіл у всеосяжній пітьмі, постукуючи у двері хаосу лише за критичних чи кількатільних умов.
Друга у своїй сутності нагадує електромагнетизм — фізику взаємодії полів замість матерії. Як невизначеність у своїй динаміці заповнює кожен куточок розуму, так і поля взаємодіють всюди і одразу. Проте саме у цій формі взаємодії народжується світло, її посередник. Пречисте світло, перевипромінюване кожною зарядженою частинкою для комунікації своєї присутності у заполоненій пітьмою порожнечі.
Зрештою, епістемологічна боротьба з незнайомістю стану власної машини сприйняття довколишнього середовища приводить нас до взаємодії слабкої і взаємодії сильної. На допомогу розумінню незнайомого стану приходять знайомі обставини, стала контрольованого середовища, яка зрештою дозволить познайомитись з цими знайомими обставинами заново, поглянувши на них з інших боків. Певно тому слабку та електромагнітну взаємодію зрештою спромоглись обʼєднати у електрослабку уніфіковану. Знайомі речі допомогли пізнати незнайомі, а ті в свою чергу зробили знайомих колишніми.
З сильною взаємодією ситуація наразі найгірша. Незнайомий стан у незнайомих обставинах нагадує unknown unknowns, себто незвідані невідані. Навіть відомі закони руху не дозволяють здобути з них інтерпретовні результати через мільйоннодоларову складність.
Проте саме ця незвідана земля може зрештою дати нам відповіді на незакриті питання взаємодій попередніх. Мультиваки, охрещені статистичними папугами, можуть виявитись дзеркалом суспільства в якому те побачить свої найгірші пороки, на які століттями закривало очі. Або ж буде пізно, бо дзеркало виявиться параболічним, і пречисте світло всередині окремих особистостей перетвориться у Архімедовій зброї в спустошливий первозданний вогонь, який вбʼє те, що сам породив.
Сенс життя у почуванні і створенні для цього умов. Можливо ця пʼята взаємодія, досконала форма мислення, нас зрештою і врятує. Бо щасливий той, хто пізнав причини речей.
1) Знайомий стан у знайомих обставинах
2) Знайомий стан у незнайомих обставинах
3) Незнайомий стан у знайомих обставинах
4) Незнайомий стан у незнайомих обставинах
Перша взаємодія, як і гравітація, була нами інтуїтивно опанована ще споконвіків, але аби пізнати її земну природу нам довелось звернутись до блукаючих зір — лише після виведення законів Кеплера зі спостережень Тихо Браге за Марсом вдалось Ньютону сформулювати закон всесвітнього тяжіння. Як і наша повсякденність походів за продуктами, вона досконало описує періодичний танок небесних тіл у всеосяжній пітьмі, постукуючи у двері хаосу лише за критичних чи кількатільних умов.
Друга у своїй сутності нагадує електромагнетизм — фізику взаємодії полів замість матерії. Як невизначеність у своїй динаміці заповнює кожен куточок розуму, так і поля взаємодіють всюди і одразу. Проте саме у цій формі взаємодії народжується світло, її посередник. Пречисте світло, перевипромінюване кожною зарядженою частинкою для комунікації своєї присутності у заполоненій пітьмою порожнечі.
Зрештою, епістемологічна боротьба з незнайомістю стану власної машини сприйняття довколишнього середовища приводить нас до взаємодії слабкої і взаємодії сильної. На допомогу розумінню незнайомого стану приходять знайомі обставини, стала контрольованого середовища, яка зрештою дозволить познайомитись з цими знайомими обставинами заново, поглянувши на них з інших боків. Певно тому слабку та електромагнітну взаємодію зрештою спромоглись обʼєднати у електрослабку уніфіковану. Знайомі речі допомогли пізнати незнайомі, а ті в свою чергу зробили знайомих колишніми.
З сильною взаємодією ситуація наразі найгірша. Незнайомий стан у незнайомих обставинах нагадує unknown unknowns, себто незвідані невідані. Навіть відомі закони руху не дозволяють здобути з них інтерпретовні результати через мільйоннодоларову складність.
Проте саме ця незвідана земля може зрештою дати нам відповіді на незакриті питання взаємодій попередніх. Мультиваки, охрещені статистичними папугами, можуть виявитись дзеркалом суспільства в якому те побачить свої найгірші пороки, на які століттями закривало очі. Або ж буде пізно, бо дзеркало виявиться параболічним, і пречисте світло всередині окремих особистостей перетвориться у Архімедовій зброї в спустошливий первозданний вогонь, який вбʼє те, що сам породив.
Сенс життя у почуванні і створенні для цього умов. Можливо ця пʼята взаємодія, досконала форма мислення, нас зрештою і врятує. Бо щасливий той, хто пізнав причини речей.
Forwarded from моя улюблена хуйня
сенс життя в тому щоб чюствувати і створювати умови, в яких ти чюствуєш
❤5
моя улюблена хуйня
сенс життя в тому щоб чюствувати і створювати умови, в яких ти чюствуєш
Мій сенс життя кращий за твій
🤣2🏆2💯1💅1
Машинний викладач ∆ | #УкрТґ
Мій сенс життя кращий за твій
Що може бути краще за вічне блаженство? Нічого. Але шмат хліба краще ніж нічого. Таким чином, шмат хліба кращий за вічне блаженство.
Forwarded from mapgleos ✙ #УкрТґ
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔥2👎1😁1