سلام بر آنان که گام هاى مهتابى شان شب هاى جهل بشر را به جاده هاى راستى کشاند...!!!
⚫️رحلت پیامبر اکرم(ص) و شهادت امام حسن مجتبی(ع) و آفتاب هشتم امامت حضرت علی ابن موسی الرضا(ع) تسلیت باد.
@math_new

یعنی واقعا هنوز کسایی هستن که طرفین معادله رو بر صفر تقسیم کرده😞😳😠 و با زرنگی تمام ؛ فکر کنن که پارادوکس پیدا کردند...؟!! 😐😐
@math_new

مجله رشد برهان ریاضی
دوره‌ متوسطه دوم
شماره ۹۷ - آذر 95
۴۸ صفحه
موضوعات این شماره را در عکس زیر ببینید 👇👇👇👇
@math_new

هشتم آذر سالروز ترور مجید شهریاری است.
یاد و خاطره ی این دانشمند فرزانه و شهید راه علم را گرامی میداریم.🌹🌹
@math_new

#زندگی_نامه #مجید_شهریاری
🔆 دکتر مجید شهریاری در سال 1345 و در زنجان متولد گردید . ایشان متاهل و دارای دو فرزند به نام های محسن و زهرا بودند . همسر ایشان شهید زنده خانم بهجت قاسمی عضو هیات علمی دانشگاه شهید بهشتی می باشد .
شهید مجید شهریاری تحصیلات ابتدایی و دبیرستان را در زنجان ، دوره کارشناسی را در رشته مهندسی الکترونیک در دانشگاه صنعتی امیر کبیر ( از سال 1363 تا سال 1368 ) ، دوره کارشناسی ارشد را در رشته مهندسی هسته ای در دانشگاه صنعتی شریف ( از سال 1369 تا سال 1371) و دوره دکتری در رشته مهندسی هسته ای را در دانشگاه امیر کبیر از سال 1372 تا 1377 ) گذارنده اند . بدین تربیت ، ایشان تمام تحصیلات خود را در کشور جمهوری اسلامی ایران گذرانده اند .
@math_new
پس از فراغت از تحصیل در دانشگاه امیر کبیر به عنوان عضو هیات علمی مشغول به کار شدند . شروع به کار ایشان به عنوان عضو هیات علمی در دانشگاه شهید بهشتی در تاریخ 14/11/1380 در دانشکده مهندسی هسته ای و در گروه آمورشی کاربرد پرتوها با مرتبه استادیاری پیمانی بوده است .
دکتر شهریاری در تاریخ 28/2/1383 از مرتبه پیمانی به مرتبه رسمی آزمایشی تغییر وضعیت داده و در تاریخ 16/1/1384 یعنی حدود چهار سال بعد از شروع به کار به مرتبه دانشیاری ارتقا پیدا نمودند.
@math_new
در این مرحله از ارتقاء ،نمره کیفیت آموزشی ایشان در چهار سال تدریس در دوره استاد یاری نمره 18.5 (از بیست) و در امر پژوهش با چاپ 10 مقاله علمی پژوهشی در مجلات علمی بین المللی ، ارائه سخنرانی در 21 کنفرانس بین المللی ، راهنمایی و مشاوره 20 دانشجوی کارشناسی ارشد و راهنمایی 3 دانشجوی دکتری و بالاخره اجرای 5 طرح پژوهشی با امتیازی بالا به مرتبه دانشیاری ارتقاء پیدا کرد .
ایشان از تاریخ 8/2/1388 و بر اساس تصویب هیات ممیزه در تاریخ 6/2/1389 به درجه استادی ارتقاء پیدا نمود . در واقع بعد از چهار سال دوره دانشیاری و حدود هشت سال از زمان شروع به کار که حداقل زمان لازم برای برای ارتقاء به درجه استادی است ، به این مرتبه ارتقاء یافت . نمره کیفیت تدریس ایشان در دوره دانشیاری 19.46 از 20 بوده است . به علاوه، فقط از ماده 2 آئین نامه ارتقاء ، 115.83 امتیاز کسب کردند .
@math_new
لازم به توضیح است که برای ارتقاء به درجه استادی 115 امتیاز کافی است که با احتساب امتیاز همین ماده توانستند به مرتبه استادی ارتقاء یابند . جمع امتیازهای ایشان برای ارتقاء به مرتبه استادی 169.79 بوده است . در دوره دانشیاری ، استاد راهنمای 17 دانشجوی کارشناسی ارشد و 5 دانشجوی دکتری بوده و 21 مقاله تخصصی در مجلات علمی پژوهشی به چاپ رسانده اند. همچنین در 24 کنفرانس بین المللی به ایراد سخنرانی در رشته تخصصی خود پرداخته اند . بالاخره در این دوره مجری 5 طرح پژوهشی بوده اند .
@math_new
🔱مشاغل اجرایی ایشان به شرح زیر بوده است :

🔺نماینده دانشگاه شهید بهشتی در امور اجرایی همکاری با سازمان انرژی هسته ای 4/11/1383 تا زمان شهادت
🔺 عضو انجمن هسته ای ایران از 1/12/1383 تا 1/12/1385
🔺 مدیر گروه کاربرد پرتوها از 3/7/1384 تا زمان شهادت
🔺عضو شورای آزمایشگاه مرکزی دانشگاه از 18/5/1385 تا 1/7/1386
🔺 عضو شورای فناوری دانشگاه از 25/9/1381 تا 1/7/1386
@math_new
🔺 عضو کمیته تخصصی فنی و مهندسی هیات ممیزه از 10/11/1386 تا زمان شهادت
🔺 مشاور جمهوری اسلامی ایران در پروژه سزامی از 25/3/1387 تا زمان شهادت
🔺 برگزار کننده چهار کمیته علمی و کارگاه آموزشی از 1385 تا زمان شهادت

سرانجام این دانشمند فرزانه واستاد فیزیک هسته‌ای دانشگاه شهید بهشتی ایران در تهران درتاریخ ۸ آذر ۱۳۸۹ توسط رژیم صهیونیستی و باهمکاری اطلاعاتی منافقین دریک عملیات تروریستی به درجه رفیع شهادت نائل گردید.
〰〰〰〰〰
♈️کانال ریاضیات از نگاهی نو♈️
با ما همراه باشید . . .
@math_new

شاید از نظر معلمش "بلد نبوده" که اینطور جواب داده ؛ اما مطمئنا هوش و مغز ریاضی خیلی قوی داشته ... 😁😁👍👍
شاگرد #تنبل یا #زرنگ ؟؟!!
@math_new

💠 کتاب "مسئله های مسابقات ریاضی دانشجویی ایران" به همراه پاسخ آنها (از سال ۱۳۵۳ تا سال ۱۳۸۵)
نویسنده بامداد رضا یاحقی
زبان: انگلیسی
@math_new

سمینار های تخصصی واحد تحقیق توسعه و آموزش ریاضی (سازمان پژوهش و برنامه ریزی.)
⛔️شرکت برای عموم آزاد است.⛔️
@math_new

فرَکتال یا بَرخالی جالب ، از پروانه های کودکانه😌😌☺️☺️
(برخال یا فرکتال ساختاری هندسی است که هر بخش از آن با کل‌اش همانند است.برخال ها یکی از ابزارهای مهم در گرافیک رایانه‌ای هستند.)
@math_new

سطح دانش شما در چه مقطع تحصیلی قرار دارد ؟
anonymous poll

دانشجو و یا فارغ التحصیل کارشناسی – 133
👍👍👍👍👍👍👍 41%

دانشجو و یا فارغ التحصیل کارشناسی ارشد – 61
👍👍👍 19%

دانش آموز – 54
👍👍👍 17%

معلم و دانشجو معلم – 43
👍👍 13%

دانشجو و یا فارغ التحصیل دکتری – 31
👍👍 10%

👥 322 people voted so far.

به منظور مخاطب شناسی هر چه بهتر ما از شما؛
لطفا در این نظر سنجی شرکت کنید.😍😍
@math_new

اریک تمپل بل: ارشمیدس بزرگترینِ دانشمندان عهد عتیق ؛ به مفهوم واقعی کلمه و تا مغز استخوان "تجدد گرا" بوده است...
@math_new

...
هر فهرستی که شامل سه تن از بزرگترین ریاضی دانان تمام تاریخ بشر باشد باید به طور قطع نام ارشمیدس را شامل شود ...
اگر ریاضیدانان و دانشمندان یونانی به جای تبعیت از اقلیدس و افلاطون و ارسطو از روش فکری ارشمیدس پیروی می کردند ؛
به آسانی می توانستند دوران جدید ریاضیات را که همراه دکارت و نیوتن در قرن هفدهم شروع می شود و عصر فیزیک جدید را که گالیله وضع کننده آن است ، لااقل دوهزار سال جلو بیندازند.!!!
〰〰〰〰〰
❇️کانال ریاضیات از نگاهی نو❇️
با ما همراه باشید . . .
@math_new

وتر است دیگر
گاهی وقت ها هوس میکند رادیکال آ دو به علاوه ب دو نشود . . .😐😐
(فیثاغورس پس از مشاهده هندسه نااقلیدسی) 😂😂😂
@math_new

کتاب اصول آنالیز حقیقی
مولف :ربرت جی بارتل
ترجمه :جعفر زعفرانی
مرکز نشر دانشگاهی
@math_new

《گفت و شنودهایی از کلاس درس》
مجله شفاهی در حوزه ی آموزش ریاضی . . .
توضیحات 👇👇👇
@math_new

✅ گفت و شنودهایی از کلاس درس» یک مجله شفاهی در زمینه آموزش ریاضی است که اولین پنج‌شنبه هر ماه برگزار می‌شود.
شماره اول آن پنج‌شنبه دوم دی‌ماه در محل خانه ریاضیات تهران برگزار خواهد شد. هر شماره مجله به موضوعی وابسته به یکی از دوره‌های ابتدایی، متوسطه اول یا متوسطه دوم متمرکز است.
@math_new
مخاطبین مجله دانشجو معلمان، دانشجویان، معلمان و علاقه‌مندان به آموزش ریاضی هستند. از بخش‌های متنوع مجله، می‌توان به بررسی تخصصی موضوعات مختلف در حوزه آموزش ریاضی، نوآوری‌های آموزشی در کلاس درس، ارائه تجربه‌های معلم‌ها و نقد و بررسی آن‌ها و جلسه‌های گفتگو با موضوعات چالش‌برانگیز در آموزش ریاضی در کلاس درس و... اشاره کرد.

🚫فهرست مطالب شماره اول بزودی در همین صفحه اعلام خواهد شد.🚫
〰〰〰〰〰
❇️کانال ریاضیات از نگاهی نو❇️
با ما همراه باشید . . .
@math_new

فرَکتالی جالب از کف دست 😍😐😍😐
@math_new

فیزیک و ریاضی را جدی بگیرید !!!😐😐😑😑
@math_new

#معرفی_کتاب
ریاضیدانان نامی . . .
توضیحات 👇👇👇
@math_new