Ну что? С первым днем марафона 🥳

Жду вас в 17:00 по МСК
🌍: подключиться и заработать баллы

С последним днем марафона 😎

Что будем делать сегодня в 15:00:
- Разбирать уравнения с модулем, логарифмами, корнями.
- Осваивать метод интервалов для неравенств с параметром.
- Применять теорему Виета для кубических уравнений.

После вебинара поделюсь с вами файлами по параметрам, ну а пока ловите ссылочку для подключения!

🌍:Подключиться

Ну что, мои хорошие? 💘

Нами были успешно освоены основы параметров! Спасибо всем, кто был! Ваша обратная связь в самое сердце ❤️🥹

Запись встреч тут:
1 день: начало
2 день: функции
3 день: алгебраические методы

Как я и обещала делюсь с вами двумя полезными файликами! Сохраняйте и используйте во благо своим баллам💪

Сладких снов! Завтра в школу…

Добрый вечер, мои хорошие!

⤴️ Собираю для вас воедино всё по оформлению второй части. Вчера с ребятами обсудили следующее: держать в голове все требования ФИПИ по оформлению нереально. Нужен файл, где всё разложено по полочкам.

Полезла на сайт ФИПИ за примерами и наткнулась на одно задание... У меня случился флешбек.

Когда я сдавала ЕГЭ, первую часть сделала за 20 минут, но одно задание не давало покоя. Рассказываю эту историю каждый год.
Перед экзаменом повторяла формулы, смотрю на объём шара и думаю: «Да не попадётся же».
И он попался.

Шпор у меня не было, вообще ни на один экзамен не брала. Сижу и думаю: в формуле 4/3πR³ или 3/4πR³?
Оба варианта давали «нормальные» числа, проверять было нечем. Вероятность угадать была 50%.

Кто не слышал эту историю как думаете, угадала? 😅

Но этот момент меня кое-чему научил:
Мы не зря разбираем каждое задание по косточкам.
К каждому номеру мы составляем список: какие навыки, формулы, свойства, теоремы могут понадобиться.
Поэтому на канале я и выкладываю столько полезного! чтобы вам было проще повторять и систематизировать.

Если вы начнёте понимать формулы, а не просто заучивать , вам станет в разы легче.
Можно гениально решать сложные задачи, видеть неочевидные ходы, но элементарно потерять баллы из-за одной забытой формулы.

Да, это непросто. Мешает человеческий фактор, стресс, голова забита под завязку, не все формулы можно вывести в рамках школьного курса.
Но вы все - будущие студенты. Умение работать с огромным объёмом информации быстро и чётко это тоже то, чему вас по-своему учит ЕГЭ.

Так что давайте не надеяться на авось, а собирать свою базу знаний.

Как думаете что еще мешает получать высокие баллы?🤔

Полезный файл будет сегодня, но сначала быстрый опрос😎

Давайте честно?

Задачи №9 и №10 на ЕГЭ по математике - это история не про сложную математику. Это история про внимание, умение читать условие и не теряться в формулах.

По статистике, больше 60% сдающих решают их верно, согласитесь не такой большой процент? Именно в этих, казалось бы, простых задачах, и теряются драгоценные баллы. Почему?

❌В задачах на движение путают скорость по течению и собственную скорость.
❌В задачах с формулами (вроде v = sqrt(2la)) ошибаются в степенях и получают ответ, который больше или меньше правильного в 10 или даже 100 раз.
❌Пропускают ключевые детали в условии: «стоянка», «на следующий день», «остановка».

Я собрала для вас полную шпаргалку-конспект по всем типам текстовых задач.
В ней только алгоритмы, формулы и схемы, которые помогут вам выделить основные моменты в задачах:
💚 Общий алгоритм решения любых текстовых задач.
💚 Метод «рычага» для смесей и сплавов (чтобы больше никогда не путаться).
💚Движение: по воде, по кругу, средняя скорость.
💚Работа и производительность.
💚Прикладные задачи ( №9).

Это чек-лист, чтобы подходить к задаче №9 и №10 без страха.