Выбирайте не программу для своего ребёнка, выбирайте учителя.

Связи между выбранной программой и успехом ребёнка не существует, её НЕТ.

Успешный ученик - это всегда обучаемый ребёнок. Ищите учителя, который научит ребёнка добывать знания.

Ни одна программа или система образования не научит детей жизни.

Пусть каждому ребёнку встретится на пути учитель, который будет вдохновлять его на обучение.

#Мысли
#Выбор
#Образование

🔘 Поделитесь в комментариях, согласны ли Вы с этими высказываниями?

😋🥰🥰😌😔😗😆😋😆😋☺️😉😉😋☺️ 💜

Математика – наука весьма сложная для учащихся, поэтому нельзя упускать ни одного подхода, делающего её более доступной; подхода, позволяющего связать излагаемый материал с имеющимися у школьника знаниями и образами.

Моё мнение: принципом наглядности нельзя пренебрегать, потому что математику нужно чувствовать!!! Всегда отвечать самому себе на вопросы: "Почему так?", "Откуда это взялось?" Разобравшись в этих вопросах, математика будет казаться лёгкой и увлекательной!

Вот один из примеров использования иллюстрирования как метода изучения темы "Основное свойство дроби"

#6класс
#ОсновноеСвойствоДроби
#МетодикаПреподавания

💋 💋💋💋💋💋💋💋 💋💋💋💋💋💋💋

Очень часто родители задают вопрос: "Сколько занятий нужно, чтобы ребенок сдал экзамен/устранил пробелы по математике?"

Можно ведь записаться 3 раза в неделю, а можно раз. Можно на 45мин, а можно на 2ч. В чем же разница?

Бытует мнение, что раз в неделю подходит сильным ученикам, которые знают, зачем и с какими вопросами идут.
Мой опыт подсказывает, что и сильным ученикам этого времени недостаточно, «понял - благополучно забыл».

Есть и противоположный подход - занятия в мини-группе по 4ч. Создатели таких курсов в защиту своего подхода говорят так: "Сколько времени длится экзамен? 4ч. Значит, нужно заниматься 4ч и вырабатывать усидчивость, иначе неподготовленные ученики сдают свою работу, не приступая ко второй части и теряют свои баллы!"

На мой взгляд, нужно индивидуально подбирать время. Это уже будет зависеть от способностей и усидчивости ребенка, желаемых результатов.

1. Подготовка к ОГЭ, ЕГЭ (9/11 классы). Рекомендуют не менее двух раз в неделю и по полтора часа минимум. Количество тем огромно и нужно все их охватить. Не всегда ребенку легко это дается, да и большой поток информации просто превращается в кашу. Подготовку лучше начинать за два года до экзамена, т.е. к ЕГЭ в 10-м, а к ОГЭ в 8-м.

2. Ведение ребенка в течение года учебы (5-8 классы). Если ученик сильный и его просто иногда нужно подталкивать на нужные мысли, то тут подойдет и раз в неделю 1ч/1,5ч. Если есть большие пробелы, то желательно через день три раза в неделю хотя бы по часу.

3. От двух и более часов необходимы, если перед учеником стоит яркая цель. Например, поступление в лицей. И ребенок готов работать, не покладая рук, на результат.

И в завершении, раз в неделю - самый неблагодарный случай. Информация забывается очень легко. Занятия один раз в неделю скорее стоит рассматривать , как консультации. У ребенка есть вопросы – он пришел задал, мы разобрали подобное.

📝 А что думаете Вы, какой режим и продолжительность занятий оптимальна?

Кто уже проснулся? :))
Тот молодец 👍

Свое утро хорошо проводить с пользой для ума, решая какие-нибудь головоломки, задачки, разгадывая кроссворды, судоку, собирая пазлы, осваивая тренажёры!

💖 Замечательно, что всё это можно найти в своём смартфоне 🥰