Кто уже проснулся? :))
Тот молодец 👍

Свое утро хорошо проводить с пользой для ума, решая какие-нибудь головоломки, задачки, разгадывая кроссворды, судоку, собирая пазлы, осваивая тренажёры!

💖 Замечательно, что всё это можно найти в своём смартфоне 🥰

Вот и моя очередь просить бустики 💖

Буду благодарна за поддержку. 🙏

https://news.1rj.ru/str/math_zoom?boost

🤔 Найдите периметр прямоугольника AFCD, если периметр прямоугольника LBAO равен 20, а прямоугольника LTCR - 64 см.

🦊 В пустой автобус вошли 7 мужчин и 8 женщин. Потом вошли 5 школьников и 6 студентов. Потом вышли 2 женщины и 5 мужчин. Потом вошли 4 женщины и 3 ребёнка. Сколько пассажиров едет сейчас в автобусе? 🦊

🥰🤪🥹🥰😗🧐 😇🥸😁😗😝😊😗 🥰 😗😗😍😀

Простое и эффективное правило из тайм–менеджмента, которое поможет всегда доводить начатое дело до конца – есть лягушку с утра 🐸🐸🐸

Если в вашем списке есть неприятное дело, которые вы постоянно откладываете, и оно перекочевывает из списка в список, сделайте его в первую очередь. Такое неприятное дело и называют «лягушкой».

Чем дольше вы его откладываете, тем больше оно требует вашего внимания, занимает мысли, тратит энергию. Выносите его в верх списка и выполняйте самым первым в начале дня.

Для кого-то таким делом является математика. Из-за своих страхов и сомнений в собственных силах, мы откладываем выполнение домашних заданий или решение начать заниматься дополнительно в долгий ящик. А потом сами же страдаем, что упустили время.

Запись на занятия:
😃@gs_matemat

Не откладывайте задуманное на потом!!! ✔️

✅ С чего начнёте свой день?

О математической речи... поговорим? ☕️

Математическую речь сложно поставить самому. И это ещё одна из причин, почему школьникам нужен учитель и зачастую репетитор. Должен быть кто-то, кто сможет быть прекрасным примером, поправить ученика в случае необходимости и проверить уместность терминологии. В противном случае ученик так и будет путать «квадрат разности» и «разность квадратов».

Самое сложное время для ученика – это начало 7 класса. Именно здесь большинство школьников перестаёт понимать математику. Появляется очень много новых понятий, повышается уровень абстрактности изучаемого материала. В этот период ученику особенно много нужно говорить, причём именно на математическом языке, обозначая ход решения, оперируя математическими понятиями. Это настоящее счастье встретить компетентного учителя, который знает свой предмет и может научить этому детей!

Наши преподаватели в педагогическом ВУЗе очень злились, когда слышали "распишем это выражение". Неоднократно делали замечания, что "расписывают вазы"!!! А от путаницы понятий студентами "сокращение" и "взаимное уничтожение" вообще глаза наливались кровью 😠 К сожалению, на математическом факультете таких студентов было много :(

❤️ Какой вывод? Доверяйте профессионалам!!!

⬇️⬇️⬇️ Напишите в комментариях, актуальна ли для Вас проблема формирования грамотной речи в школе?