در وبگاه ریاضی فکر کن! جای کاربرگ‌های مرتبط با احتمال خالی است. امید این است که به زودی پر شود 😊

راستی، در هفته‌ای که گذشت به لطف مریم جان رکابدار مطالبی به وبگاه اضافه شده است 🙏 در قسمت تمرین‌های رایانه‌ای می‌توانید این مطالب را ببینید.

منابعی از وبگاه ریاضی فکر کن! که امروز معرفی می‌کنم، مربوط به کسر هستند.
کاربرگ‌ها را مهناز جان فانی و سپیده جان چمن‌آرا طراحی کرده‌اند🙏🙏 هر دو کاربرگ به درک مفهوم کسر کمک می‌کنند. تمرین رایانه‌ای را هم مریم جان رکابدار انتخاب کرده و توضیح داده‌ است🙏 و به عنوان تمرین خوب است.
ممنون از همه دوستانی که به جمع شدن منابع در ریاضی فکر کن! فکر می‌کنند 🤗

https://news.1rj.ru/str/mathactivities

در تمرین رایانه‌ای که در بالا آمد، از مثال مرسوم پیتزا برای کسر استفاده شده 😬

یکی از دوستان پرسیدند:《آیا این مثال برای معرفی کسر خوب است و موافقید که کلا کسر را با استفاده از پیتزا برای بچه‌ها به صورت کاربردی معرفی کنیم؟》

پاسخ من:《مثال پیتزا، در حد یک مثال تمرینی بدک نیست، اما بیشتر از یک مثال نه! شاید این مثال به خاطر شکل دایره‌ای و برش‌های شعاعی برای کسی که با مدل دایره‌ای کسر آشنا است، مصداقی از کاربرد کسر به نظر برسد! اما واقعا کاربرد کسر نیست. مثلا وقتی سه تکه پیتزا در بشقاب هست، نمی‌گوییم سه هشتم پیتزا داریم، می‌گوییم سه تکه پیتزا. نه؟ یعنی به جای واحد《پیتزا》، از واحد《تکه》استفاده می‌کنیم که راحت‌تر حرف بزنیم. در مثال‌های دیگر هم همین‌طور است، واحد را کوچک می‌کنیم که نخواهیم از کسر استفاده کنیم.
به همین دلیل سوار کردن آموزش کسر روی مثال‌هایی از این دست، نه تنها کمکی به درک کاربردی بودن ریاضی نمی‌کند که به طور غیر مستقیم این پیام را می‌دهد که ما معلم‌ها داریم سعی می‌کنیم برای ریاضی، کاربرد بتراشیم 🤔

پیشنهاد من این است که به کسر ریاضی‌وارتر بپردازیم و برای معنادار کردن کسر (به معنی گره زدن یادگیری جدید به تجربه‌ها و یادگیری های قبلی) از اتصالش به زندگی واقعی استفاده نکنیم، بلکه از اتصالش به عددهای آشنا استفاده کنیم، مثلا کسرها را در مقایسه با صفر و یک و دو و ... معرفی کنیم.

در این صفحه، ۶ تا فیلم مرتبط با کسر هست که پیشنهاد بالا را پشتیبانی می‌کنند. با تشکر از مینا جان نجفی که این فیلم‌ها را به اشتراک گذاشته است 🙏
http://mathink.ir/category/%d9%81%db%8c%d9%84%d9%85/?s=%D9%85%DB%8C%D9%86%D8%A7+%D9%86%D8%AC%D9%81%DB%8C

تعداد خوبی ایده به من رسیده که باید وقتی پیدا کنم و برای به اشتراک گذاشتن در وبگاه ریاضی فکر کن! مرتبشان کنم. امیدوارم که به زودی مرتب شده و در اختیارتان قرار بگیرد. از دوستانی که همراه هستند، ممنونم 🍃
در همین بی وقتی‌ها، بعضی ایده‌ها به سایت اضافه شده است. مثلا کاربرگ《گوشه‌های چندضلعی》را ببینید 😊

https://news.1rj.ru/str/mathactivities

یکشنبه نیست ...
ولی از یکشنبه یعنی همین دیروز تا الان، چند تا کامنت عالی زیر کاربرگ نوشته شده. شاید کاربرگ را حذف کنم، پیشنهاد می‌شود قبل از حذف آن، کامنت‌ها را ببینید، امید که رستگار شویم ☃️
《گوشه‌های چندضلعی》

این پنج تا فعالیت/ بازی را «گروه آموزشی گام» به وبگاه ریاضی فکر کن! هدیه داده است.
از همه اعضای این گروه ممنونم ☃️

t.me/mathactivities

سلام. سلام
چند روز پیش یکی از دوستانم در توصیف وبگاه ریاضی فکر کن! نکته‌ای را گفت که خیلی برایم دلنشین بود. گفته را دقیق را یادم نیست ولی آنچه شنیدم این بود:
«این وبگاه از آن جهت که امکان به اشتراک گذاشتن ایده‌ها و بهره گیری از مسیر داوری و پس از آن، انتشار ایده ویرایش شده را برای معلمان و آموزشگران فراهم کرده است، کارکرد انگیزه‌بخشی برای مخاطبان در مسیر توسعه حرفه‌ای را دارد.»
اینقدر سخت نگفت ولی من همینقدر سخت شنیدم 😉 از این بازخورد خوشحال شدم 🤗 امید که اینطور باشد 🪄

الان رفتم به پشت صحنه وبگاه سر زدم. در همین ده روز اخیر، تعدادی مطلب به کمک همین معلمان و آموزشگرانِ در مسیر توسعه حرفه‌ای، به ریاضی فکر کن! اضافه شده است که از تک‌تکشان ممنونم:
اطهر فیروزیان🙏
سمانه خداوردی 🙏
شیوا کارشناس 🙏
فاطمه میراخوری 🙏
زهرا عبدالمجید 🙏
فاطمه صادقی🙏
شهرزاد میرزامحمدی🙏
نساء آلبوغبیش 🙏

پ. ن. مطالب تازه‌تر در صفحه اول دیده می‌شوند و تاریخ انتشار هر مطلب در نمایش روی لپ‌تاپ دیده می‌شود.

http://t.me/mathactivities

حالا تا پشت صحنه هستم این را هم بنویسم ...
در همین دو هفته تعدادی از همراهان نظرهایی را در ریاضی فکر کن! نوشته‌اند و با مهر فرصتی برای هم‌افزایی ایجاد کرده‌اند. از این دوستان هم ممنونم:
نساء آلبوغبیش 🙏
امیرسهیل 🙏
حلان 🙏
مهناز فانی 🙏
محمد متین 🙏
سحر 🙏
فهیمه تقوی 🙏
امین‌پور 🙏
امیر اصغری 🙏
شراره 🙏
http://t.me/mathactivities

این نقشه کهکشان‌هایی است که خیلی منظم در کنار هم چیده شده‌اند! هر کدام از آن‌ها تقارن مرکزی دارند و دقیقا در مرکز تقارنشان یک خورشید دیده می‌شود.
البته این نمونه کامل شده است. در پازل کهکشان، خط‌های جدا کننده وجود ندارند و شما باید خط‌ها را رسم کنید.
این پازل برای بچه‌های پایه پنجم و ششم، کوچکتر یا بزرگ‌تر و حتی بزرگترها ممکن است جالب باشد و فرصتی برای یادگیری فراهم کند.

http://mathink.ir/%da%a9%d9%87%da%a9%d8%b4%d8%a7%d9%86-%d9%87%d8%a7%db%8c-%d9%85%d8%aa%d9%82%d8%a7%d8%b1%d9%86/

گاهی دنبال منابعی مناسب برای یاددهی- یادگیری ریاضی می‌گردیم، از ابزارهای کمک آموزشی تا کتاب‌های داستان یا مکان‌هایی برای اردو و بازدید ... و دلمان می‌گیرد که چرا فهرستی برای آن نمی‌شناسیم که هم راحت بتوانیم از آن استفاده کنیم و هم راحت بتوانیم پیشنهادهایمان را به آن اضافه کنیم. این فایل که با ایده سمیه شعبانی سر و شکل گرفته است، فرصتی است برای مشارکت در تهیه یک فهرست کاربردی:

*باهم* برای بهبود آموزش

در تلاش برای بهبود آموزش ریاضی، به توسعه‌ی منابع آموزشی غنی در کلاس‌های درس، در تمام ایران فکر کردیم. در این راستا یک قدم کوچک ولی مهم، به اشتراک‌گذاری منابعی است که هر یک از ما تاثیرگذاری‌اش را در غنی کردن تجربه‌های دانش‌آموزان مشاهده کرده و باور داریم. 😃
در یک اقدام خیریه، قرار است برای برخی مدارس، ابزار و تجهیزات مورد نیاز کلاس ریاضی خریداری شود، قصد داریم به یاری شما، علاوه بر فهرست ابزار فیزیکی مورد نیاز، هدیه‌های بیشتری به این کلاس‌ها برسانیم. درخواست ما این است که با توجه به تجربه‌های خود در پایه‌های مختلف تحصیلی، مواردی را که فکر می‌کنید می‌تواند یاری بخش کلاس‌های درس باشد به این لیست اضافه کنید.
اولویت یک هفته‌ی اخیر، یعنی تا تاریخ ۲۹ بهمن ۱۴۰۰ با کامل کردن ابزار فیزیکی است. (ذکر شرکت سازنده‌ی ابزار در فایل، برای تسهیل روند خرید مهم است. در نظر گرفتن کیفیت و قیمت مناسب هم مورد توجه است.😅🙏😇)
https://docs.google.com/spreadsheets/d/12suiL6SDRouGTxSQ2vTETqRdJv5tXvwKBbXg9rLDM18/edit?usp=sharing
لطفا ایده های خود را به این فایل اضافه کنید. قدردان همراهی و حمایت شما هستیم. 😃😇🙏

امید که بتوانیم «باهم» کامل و کامل‌ترش کنیم 🤗

من هم به این فایل سر زدم و سعی کردم چند سطر به آن اضافه کنم ...
امید که باز هم کامل‌تر شود و به کار بیاید 😊

داشتم فکر می‌کردم ابزارهای مجازی و کاغذی وبگاه ریاضی فکر کن! هم می‌توانند به فایل بالا اضافه شوند.
فایل‌های همه ابزارهای کاغذی قابل دانلود کردن است و به سادگی می‌توانید از آنها استفاده کنید.
ابزارهای مجازی هم که برای این روزهای مجازی و دوری از اتاق‌ها و کمدهای ابزارهای مدرسه، می‌توانند بسیار پر کاربرد باشند.

مثلا ابزار کاغذی «بلوک‌های ویژگی‌ها» و ابزار مجازی «بلوک‌های ویژگی‌ها» را ببینید 😊

https://news.1rj.ru/str/mathactivities

این ابزار 😊

فکر کن که کتابی نوشته‌ای که دارد چاپ می‌شود ...
در همین روزها تجربه‌های جدیدی داری، مستقیم یا غیر مستقیم، که با آنچه نوشته‌ای متفاوت است.
دوست داری چیزهایی به کتاب اضافه کنی (این خیلی سخت نیست، می‌نویسی به امید چاپ بعدی ...)
دوست داری چیزهایی را از کتاب حذف کنی (صبر کردن برای چاپ بعدی برای این یکی خیلی سخت است ...)

گاهی فکر می‌کنم که یک خوبی رسانه‌های جدید همین است. می‌توانی منتظر چاپ بعدی نمانی و درک جدیدت را وارد کنی، اصلا می‌توانی فرصتی برای نظر دادن دیگران زیر نوشته‌ات بگذاری و جای نقد و اصلاح را برای همیشه باز نگه‌داری.

امروز به تمرین«تقریب موشکی» که یکی از اولین تمرینهای وبگاه ریاضی فکر کن! است سر زدم و متنش را بازنویسی کردم 😊


https://news.1rj.ru/str/mathactivities