توضیح تکمیلی در مورد محتوای دوره،:
یادگیری چیست؟
کودکان چگونه یاد می‌گیرند؟
معنا چگونه ساخته می‌شود؟
مدل جامع آموزشی مبتنی بر ساخت معنا چه نوع رویکردی است؟
مبتنی بر کدام نظریه‌های آموزشی است؟
با چه ساز و کاری از یادگیری کودکان پشتیبانی می کند؟
چگونه می‌توان از آن در کلاس درس استفاده کرد؟
چگونه می‌توان مبتنی بر این رویکرد، فعالیت‌هایی در حوزه‌های علوم، هنر و ریاضی طراحی و در کلاس درس اجرا کرد؟

این دوره‌ی کارگاهی به منظور کاوش پیرامون این سوالات و با همین مدل آموزشی طراحی شده است.
این دوره فرصتی برای آشنایی با نوعی مدل آموزشی است که بر پایه‌ی مدل‌های آموزشی نوین و در بستر واقعی مدرسه توسعه یافته است.
مخاطبان، در این دوره فرصتی برای بازاندیشی درباره‌ی یادگیری، نقش مربی و طراح آموزشی خواهند داشت که امید می‌رود به خلق و ساخت معنای جدید بیانجامد.
این دوره برای معلمان دبستان‌ها، علاقه‌‌مندان به معلمی در دوره‌ی دبستان و علاقه‌مندان به آشنایی با الگوی آموزشی دبستان‌های مفید، پیشنهاد می‌شود.

سلام. سلام
شما را نمی‌دانم ولی من تا حالا نشده که کاربرگ بدون غلط طراحی کنم 😊
اما دوستانی دارم که گاه غلط‌ها را پیدا می‌کنند 👌
گاهی هم پیشنهادهای ساده‌ای برای بهبود ارائه می‌دهند 🙏
مثلا همین امروز به پیشنهاد محمد چیذری عزیز، تغییری در کاربرگ‌های «تقسیم با باقی‌مانده» ایجاد شده است که از ایشان ممنونم. در این مجموعه کاربرگ، مسیر خوبی برای یادگیری تقسیم با باقی‌مانده ارائه شده است. پیشنهاد می‌کنم اگر قبلا آن را ندیده‌اید و حتی اگر دیده‌اید، دوباره سری به آن بزنید 😊
خوشحالم که امروز وبگاه ریاضی فکر کن! بهتر از دیروز است.
https://news.1rj.ru/str/mathactivities

سلام. سلام
مجموعه کارگاه‌های «نگاهی دوباره به هندسه‌ی دوره اول دبستان از منظر زهره پندی» در مرداد ۱۴۰۱ برگزار می‌شود.
زمان: چهار تا از دوشنبه‌های مرداد ۱۴۰۱ از ساعت ۱۵ تا ۱۷ همراه با گفتگوهای گروهی اختیاری
مخاطب: معلمان اول تا سوم دبستان و علاقه‌مندان به آموزش کودکان
نوع: مجازی و تعاملی
هزینه‌ی هر کارگاه: ۱۰۰ هزار تومان
۳ مرداد: هندسه تاکسی و تجربه‌ی یادگیری
۱۰ مرداد: نگاهی دوباره به شکل‌ها
۲۴ مرداد: نگاهی دوباره به تبدیلات
۳۱ مرداد:‌ نگاهی دوباره تقارن‌ها
لطفا اگر قصد شرکت در این کارگاه‌ها را دارید در فرم زیر ثبت‌نام بفرمایید. امکان ثبت نام در یک یا چند کارگاه فراهم است و می‌توانید برای ثبت نام در هر کارگاه، نزدیک‌تر به تاریخ برگزاری آن تصمیم بگیرید 🌿
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScp8uGkLm-WJAyQg6XUhFc-moMTuY6-wYgE4H1bpSOiFi6l2A/viewform?usp=sf_link

توضیحی درباره کارگاه نگاهی دوباره به هندسه ۳ مرداد ۱۴۰۱

پازل‌ فن‌هیلی، یک پازل هفت قطعه است که پیر فن‌هیلی آن را برای شروع هندسه‌ورزی پیشنهاد داده است.

تا حالا نتوانستم ابزار مجازی این پازل را جایی پیدا کنم. امروز در محیط polypad آن را درست کردم تا بتوانم از آن استفاده کنم. امیدوارم که به کار بیاید.

فعالیت‌های متنوعی با این پازل در وبگاه mathink.ir آمده است، کافی است جستجو کنید.

گاهی سوالی برایت ایجاد می‌شود که برای بقیه سوال نیست، به نظر می‌رسد که برای بقیه واضح است ولی توضیحاتشان برایت روشن‌کننده نیست.
به تازگی یکی از این گاهی‌ها برای من اتفاق افتاد ...
فرق میان دسته‌بندی و طبقه‌بندی برایم واضح نبود و خواندن متن‌های پیشنهادی گوگل و شنیدن توضیح دوستان قانعم نمی‌کرد.
الان درباره فرق دسته‌بندی و طبقه‌بندی، اینجا هستم ( منظورم از اشیاء در متن زیر شامل اشیای ریاضی مانند اعداد یا شکل‌ها و ... است):
دسته‌بندی یعنی قرار دادن اشیاء در دسته‌های مشخص.
طبقه‌بندی یعنی قرار دادن دسته‌هایی از اشیاء در طبقه‌های مشخص! یعنی رسم مرز مفهومی میان دو دسته و قرار دادن همه‌ی مثال‌های آن مفهوم در هر دسته.
مثلا در دسته‌بندی تعدادی برگ را در دسته‌های مختلف قرار می‌دهیم. اما در طبقه‌بندی برگ‌ها طبقه‌هایی می‌سازیم که شامل همه‌ی مثال‌های آن طبقه است.
شبیه همین مثال‌ را می‌توان درباره شکل‌ها نیز گفت.
اینها قسمتی از تامل‌هایم درباره کارگاه فردا است:

سلام. سلام
*مجموعه کارگاه‌های «نگاهی دوباره به هندسه‌ی دوره اول دبستان از منظر زهره پندی»* در مرداد ۱۴۰۱ برگزار می‌شود.
زمان دومین کارگاه: *۱۰ مرداد ۱۴۰۱* از ساعت ۱۵ تا ۱۷ همراه با گفتگوهای گروهی اختیاری
موضوع دومین کارگاه: *شکل‌ها و سطوح تفکر هندسی*
مخاطب: معلمان پیش‌دبستان تا سوم دبستان و علاقه‌مندان به آموزش کودکان
نوع: مجازی و تعاملی
هزینه‌ی کارگاه: ۱۰۰ هزار تومان

لطفا اگر قصد شرکت در این کارگاه‌ها را دارید در فرم زیر ثبت‌نام بفرمایید. امکان ثبت نام در یک یا چند کارگاه فراهم است و می‌توانید برای ثبت نام در هر کارگاه، نزدیک‌تر به تاریخ برگزاری آن تصمیم بگیرید 🌿
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScp8uGkLm-WJAyQg6XUhFc-moMTuY6-wYgE4H1bpSOiFi6l2A/viewform?usp=sf_link

این هم یک ابزار مجازی خیلی خوب و مرتبط با دسته‌بندی 😊
بلوک‌های ویژگی‌ها


https://news.1rj.ru/str/mathactivities

وبگاه ریاضی فکر کن! mathink.ir به جزء صفحه‌هایی که از صفحه اول سایت قابل دسترسی است، تعدادی صفحه دیگر هم دارد که گاهی همینجا معرفی می‌شود. مثلا این صفحه را ببینید:
https://mathink.ir/فهرست-کتابهای-آموزش-ریاضی

به دوستان علاقه‌مند پیشنهاد می‌شود.

ممنون از شراره جان دستجردی که یادم انداخت که این صفحه را به روز رسانی و معرفی کنم 🌿

https://news.1rj.ru/str/mathactivities

و این یکی صفحه هم که آغازگر همه لینک‌هایش سمیه جان شعبانی بوده است، پیشنهاد می‌شود:
https://mathink.ir/فهرست-فایلهای-اشتراکی

https://news.1rj.ru/str/mathactivities

سلام. سلام
*مجموعه کارگاه‌های «نگاهی دوباره به هندسه‌ی دوره اول دبستان از منظر زهره پندی»* در مرداد ۱۴۰۱ برگزار می‌شود.
کلا چهار تا کارگاه داریم و زمان سومین کارگاه: *۲۴ مرداد ۱۴۰۱* است از ساعت ۱۵ تا ۱۷ همراه با گفتگوهای گروهی اختیاری
موضوع دومین کارگاه: *هندسه و تبدیلات هندسی*
مخاطب: معلمان پیش‌دبستان تا سوم دبستان و علاقه‌مندان به آموزش کودکان
نوع: مجازی و تعاملی
هزینه‌ی کارگاه: ۱۰۰ هزار تومان

لطفا اگر قصد شرکت در این کارگاه‌ها را دارید در فرم زیر ثبت‌نام بفرمایید. کارگاه‌ها تقریبا جدا از هم هستند و امکان ثبت نام در یک یا چند کارگاه فراهم است و می‌توانید برای ثبت نام در هر کارگاه، نزدیک‌تر به تاریخ برگزاری آن تصمیم بگیرید 🌿
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScp8uGkLm-WJAyQg6XUhFc-moMTuY6-wYgE4H1bpSOiFi6l2A/viewform?usp=sf_link

پازل‌های فوبوکی جمع ساده، در قسمت کاربرگ‌های وبگاه ریاضی فکر کن! در دسترس است.
با تشکر از صبا جان رشیدی، منتظر بقیه‌ی این مجموعه باشید 🌈

و یک خبر خوب 😊

خیلی از مخاطبان این کانال معلم هستند، داشتن گروهی از معلمان هم‌پایه که بتوان با آن‌ها گفتگو کرد، ایده‌ها را با آن‌ها به اشتراک گذاشت و از ایده‌هایشان استفاده کرد، معلمی《با هم》را با آن‌ها تجربه کرد و با هم رشد کرد، آرزوی کاری خیلی از معلم‌ها است.
به کوشش دوستانم، مسیری برای این باهم بودن‌ها فراهم شده است. پیام بعدی دعوت آن‌ها است. پاسخ به این دعوت به همه‌ی علاقه‌مندان به یادگیری در مسیری معلمی پیشنهاد می‌شود:

مدتی است که ما(جمعی از مربیان دبستان) با قصدِ توسعه‌ی حرفه‌ای‌مان، در این محیط دور هم جمع شده‌ایم و با به اشتراک‌گذاری تجربه‌های‌مان قدرت باهم بودن را برای بهبود آموزش ریاضی تجربه می‌کنیم. برای بزرگ شدنِ جمعمان مشتاقیم و از مربیانی که دغدغه‌ی رشد حرفه‌ای خودشان و غنی کردن محیطِ یادگیری کودکان این سرزمین را دارند با افتخار دعوت می‌کنیم تا ما را با بودن و مشارکتشان یاری دهند.

ادرس گروهمان
(برای عضو شدن نیاز به نصب برنامه‌ی discord دارد.)

https://discord.gg/j3yJTEGyYz

ادرس فیلم‌های ضبط شده‌ی جلسه‌های قبل

https://www.aparat.com/playlist/1752789/%D8%A8%D8%A7%20%D9%87%D9%85%20%D8%A8%D8%B1%D8%A7%DB%8C%20%D8%A8%D9%87%D8%A8%D9%88%D8%AF%20%D8%A2%D9%85%D9%88%D8%B2%D8%B4%20%D8%B1%DB%8C%D8%A7%D8%B6%DB%8C%20%D9%85%D8%AF%D8%B1%D8%B3%D9%87%20%D8%A7%DB%8C

سلام. سلام

و آخرین کارگاه

مجموعه کارگاه‌های «نگاهی دوباره به هندسه‌ی دوره اول دبستان از منظر زهره پندی» در مرداد ۱۴۰۱ برگزار می‌شود.
کلا چهار تا کارگاه برنامه‌ریزی شده بود و زمان آخرین کارگاه ۳۱ مرداد است از ساعت ۱۵ تا ۱۷ همراه با گفتگوهای گروهی اختیاری
موضوع آخرین کارگاه: تقارن‌ها و سطوح تفکر هندسی
مخاطب: معلمان پیش‌دبستان تا سوم دبستان و علاقه‌مندان به آموزش کودکان
نوع: مجازی و تعاملی
هزینه‌ی کارگاه: ۱۰۰ هزار تومان

لطفا اگر قصد شرکت در این تک کارگاه‌ را دارید در فرم زیر ثبت‌نام بفرمایید. کارگاه‌ها تقریبا جدا از هم هستند و امکان پیوستن به گروه در این تک کارگاه فراهم است. می‌توانید برای ثبت نام در کارگاه، نزدیک‌تر به تاریخ برگزاری آن اقدام بفرمایید 🌿
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScp8uGkLm-WJAyQg6XUhFc-moMTuY6-wYgE4H1bpSOiFi6l2A/viewform?usp=sf_link

پازل‌های فوبوکی جمع گرچه به جمع و تفریق اعداد کوچک مرتبطند؛ اما اگر به اندازه کافی پر چالش باشند، می‌توانند برای بزرگترها نیز فرصتی برای فکر کردن فراهم کنند.
در قسمت کاربرگ‌های mathink.ir می‌توانید این پازل را در سه سطح مختلف پیدا کنید و هر سطح را به مخاطب خودش پیشنهاد دهید.
منبع پازل‌ها روی کاربرگ‌ها هست و از آن طریق امکان دسترسی به تعداد زیادی پازل برایتان مهیا است 😊

پازل‌های فوبوکی ضرب به ضرب‌ و تقسیم مرتبطند و در سه سطح در قسمت کاربرگ‌های وبگاه ریاضی فکر کن! در دسترس هستند.
راستش برای من هم جذاب است، امید که برای بچه‌ها هم جذاب باشد و به برقراری اتصال میان ضرب و تقسیم، کمک کند.
پیشنهاد می‌شود 🤗

https://news.1rj.ru/str/mathactivities