Если это интересно коллегам за пределами Черногории - обращайтесь, контакты указаны

И еще одна тема под обсуждение в чате.

Когда вы ведете кружок первого года (условный 5-6 класс), насколько сильно ваше тематическое планирование отличается от классических "Ленинградских мат кружков"?

Напоминаю: там первый год состоял из

- Нулевой цикл
- Четность
- Комбинаторика-1
- Делимость и остатки
- Принцип Дирихле
- Графы-1
- Неравенство треугольника
- Игры
- Задачник (дополнительные задачи не только по этим темам)

А как у вас? Что минусуете, чем заменяете?

Добрый вечер! Я собрал программу занятий по алгебре для 7-8 классов, которые мы с Алексеем Доледёнком делали для дистанционных занятий на базе ОЦ Сириус. Постепенно приведу к адекватному виду сами материалы занятий. Но, если кого то заинтересовало что-то конкретное, могу прислать побыстрее.

Я думаю, что торопить человека, имеющего нехилую занятость другими делами - последнее дело. Ты, пожалуйста, прими во внимание, что материалы твоих занятий ОБЩЕИНТЕРЕСНЫ, - а в остальном... Ну как сможешь, так и поблагодарим.

Добрый день. Казахстанский Оргкомитета конкурса учителей математики, физики, информатике приглашает принять участие. Подробности в письме. Меня попросили сообщить. Участие - бесплатное, оплатят проживание и питание. Состоится 3-4 декабря в Алматы Казахстан. Транспортные расходы за свой счёт. http://qmmq.kz/ - сайт олимпиады

От Кости Бондаренко (организатор турниров Мебиуса)

Пока идёт регистрация, хочу рассказать о пополнении сайта подробными правилами математических игр, которые проводятся на турнире.

В течение декабря появятся все игры, а пока доступны правила, инструкции по проведению и карточки для игр Пять на пять, Мясорубка и 7 Чудес.

Хочется сделать подготовку к игре быстрой и понятной для коллег, чтобы школьники в классе или на кружке смогли сыграть в новые игры. Преподавателю останется только подготовить комплект задач, скачать правила (отдельные pdf файлы скоро появятся) и карточки для команд (уже на сайте).

Кто участвовал в турнирах и помогал проводить игры, конечно, видел, что команда организаторов старается сделать процесс проведения игры удобным и интерактивным: когда команда сдаёт задачу, это отмечается в эл. таблице и результаты считаются автоматически. Команды сразу видят свои результаты, а также результаты соперников. Ещё за играми ребят могут наблюдать их родители.

В дальнейшем мы запустим сайт, где будут проходить игры и целые турниры мат.игр онлайн (работа над ним уже ведётся).
Следите за новостями!

https://moebiustour.ru/archive
https://moebiustour.ru/game-rules/five-by-five
https://moebiustour.ru/game-rules/hasher
https://moebiustour.ru/game-rules/7wonders

https://kostyaknop.blogspot.com/2016/03/blog-post.html
( см. тж. статью в http://kvant.mccme.ru/pdf/2016/2016-01.pdf )

и еще — подборка задач (С.Грибок, К.Кноп)

Цифровая деменция и другие страшилки от Дмитрия Ватолина
https://habr.com/ru/post/704798/

Удивительная задача. Неужели ее нет в наших традиционных подборках?

A certain rectangle can be covered by 25 coins of diameter 2. Can it always be covered with 100 coins of diameter 1?

Некоторый прямоугольник можно покрыть 25 монетами диаметра 2. Всегда ли его можно покрыть 100 монетами диаметра 1?

Еще одна классная задача. В наших источниках я ее встречал, но не совсем уж массово. Многие из вас могли и пропустить...

И, кажется, здесь будет интересна дискуссия о том, к какой теме кружка эта задача может быть отнесена.

There is a square with seven monkeys on the floor and seven bananas on the top. Seven ladders go up the square, from one monkey to the banana over it, and the monkeys can climb them. Moreover there are some ropes which connect the ladders. [There are finite number of ropes.]

A monkey will go up towards the bananas, but whenever it meets a rope it cannot resist the temptation to stray and hang on it. Prove that every monkey will reach a banana, no matter the configuration of ropes.

Вольный перевод:
Семь обезьян находятся на полу в зале, на потолке которого висят 7 бананов. От каждой обезьяны к банану над ней ведет лестница, по которой обезьяна может добраться до банана. Некоторые из лестниц соединены веревками [не обязательно горизонтальными]. Когда обезьяна карабкается по лестнице к банану и встречает веревку, она не может удержаться от искушения и перебирается по веревке на другую лестницу, а затем продолжает двигаться выше по ней. Докажите, что каждая обезьяна достигнет банана независимо от конфигурации веревок.

Ну вот чего-то. Но это пока разрозненные листочки. Это для Летово, а есть ещё версия для совмагов, спецкурс для Команды и т.л. Дальше у меня есть голубая мечта: показать параллелизм графских и теоретико-групповых конструкций. Про это ещё даже листочка нет.

Иван Кухарчук пишет в вк:

«Олимпиадная геометрия в последнее время обогатилась кучей красивых техник, которые порой позволяют пробивать даже самые трудные гробы «за дешево». Однако, кажется, все эти приемы сложно выучить, а о некоторых из них многие вообще не знают.

В этом году я в экспериментальном формате на базе школы ЦПМ прочитал курс, охватывающий большинство известных мне самых современных олимпиадно-геометрических техник. Все материалы этого курса собраны в <pdf-файле> (там есть ссылки на видео занятий, презентации и листочки с задачами).»

https://mccme.ru/nir/seminar/

в четверг (12.01) на семинаре учителей Илья Сиротовский

расскажет про два сюжета, которые можно использовать в 5-6 классах или в начале 7-го, чтобы помочь детям познакомиться с геометрическими доказательствами и начать формировать геометрическую интуицию: про сгибания листа бумаги и про прямую на клетчатой бумаге

19:00, дистанционно
(zoom-ссылка появится на сайте)

Надеюсь, что этот почти часовой монолог будет интересен не только интервьюеру, но и зрителям

https://youtu.be/x7rfyqTDJys