از 《برکت》های ج.ا همینکه یه آدمی مثل من که همیشه تنها دغدغه‌اش آموزش بوده، در گروهی که اسمش هست پداگوژی ریاضی، داره آهنگ روسریتو از مهدی یراحی به اشتراک می‌گذاره در حالی که مجموعه‌ای از بهترین دوستانش محجبه اند. نکته اینجاست که پیش‌نیازِ آموزش خوب تحجر زدایی است و ج.ا. اسطوره تحجر، و من به دنبال آموزش خوب https://youtu.be/7ChZablq2OY?si=EDmburTq1v5qDan6

سال‌هاست که ما در گروهی به اسم 《باهم》که هم محقق دارد و هم معلم و هم خانه دار و هم علاقه مند و هم علاف، در تلاش هستیم که قدم‌های کوچک ولی معنی داری در جهت ارتقا آموزش ریاضی در ایران برداریم. در این مدت، هی آدم‌های مختلف با ایده های مختلف به ما ملحق شدند و باهم را متنوع‌تر و پربارتر کردند. تازگی‌ها هم یک عضو جدید خیلی فعال داریم که تمرکز اصلی اش روی دوره های خارج ساعت درسی است. می دانم بسیاری از ما (از جمله خود من) زندگی آموزشی ام را با چنین دوره‌هایی آغاز کردم و می‌دانم (چون آنرا زیسته‌ام) که به خاطر ماهیت خاص آن که بعد از مدرسه است (زمانی که همه معلم‌های دیگر در خانه‌اند) چقدر فعالیت تنهایی است. اگر شما یکی از این آدم ها هستید الان امکان این هست که باهم از تنهایی رها شوید.کافی است، مائده خسروی زاده را در کافه بازی ریاضی @ghatar_fekr_admin پیدا کنید و بگویید که هستید

آموزش یک مسیر طولانی است، خیلی طولانی. به زودی همه‌ی این ویدئوی تازه یافته (که از وجودش بی خبر بودم) منتشر خواهد شد

سال ۲۰۰۰ است و سال جهانی ریاضیات و سال گفتگوی تمدن‌ها و من همان هستم که امروز هستم؛ حداقل ۲۰۰ سال از لحظه ای که در آن هستم جلوتر 😀
https://youtu.be/XkHSFBfbONE?si=8qRsQw0kjEwYYCLs

ب.م.م و ک.م.م با چاشنی فحش

ما یک گروه تلگرامی داریم که یه تعداد معلم از خدا بی خبر و دلسوز دور هم جمع هستیم و هی سعی می کنیم به هم کمک کنیم معلم های بهتری باشیم. پریروز بود که یکی از بر و بچ نوشت که آخه من با این ب.م.م و ک.م.م چیکار کنم؟ بچه هام نه مفهوم…

https://amirasghari.com/gcd-and-lcm/

ب.م.م و ک.م.م با چاشنی فحش

ما یک گروه تلگرامی داریم که یه تعداد معلم از خدا بی خبر و دلسوز دور هم جمع هستیم و هی سعی می کنیم به هم کمک کنیم معلم های بهتری باشیم. پریروز بود که یکی از بر و بچ نوشت که آخه من با این ب.م.م و ک.م.م چیکار کنم؟ بچه هام نه مفهوم…

https://amirasghari.com/gcd-and-lcm/

#آدم‌ها_و_ریاضیات فصل ۴. شماره ۱. گپ و گفت با تینا ترکمان ارزش این را داشت که به سبک علی دایی و حتی با سر شکسته انجام بشود. پختگی نگاه ریاضی او شگفت انگیز و نحوه استفاده‌اش از تشبیه لذت‌بخش. همین https://youtu.be/jft2Fizl3m0?si=Japkx54wYn6ngb74

حس وقتی که با یکی از دانش‌آموزهای سابق‌ات مصاحبه می کنی و دوباره یادت میاد که اون چند حرکت خوبی که فکر می کنی زدی، فقط کمک کرده چشم‌هات رو بر اشتباهات‌ات ببندی #آدم‌ها_و_ریاضیات. فصل ۴. شماره ۲. محمد اکبرپور
https://youtu.be/kODT2dEsqJs?si=BTUV6px2GlDAo8cw

#آدم‌ها_و_ریاضیات. فصل ۴. شماره ۳. احمد پارسیان قرار نبود تا ۷ روز دیگه منتشر شود. ولی اونقدر نسخه خصوصی آن دست بدست شد که پابلیک نکردن آن بی معنی شد. اگر به آمارِ رشته آمار ایران علاقه مندید این شما و این یکی از نخ‌های تسبیح‌اش
https://youtu.be/pCQrkzAeG1g?si=ugNLAFm-fPRUu3Ue

علی خامنه‌ای قاتل است؛ قاتلِ زیبایی، قاتلِ امید، قاتلِ آرزو. آرمیتای عزیز زنده بمان و نابودی این قاتل را، در ایرانِ آزاد از تعصب و حماقت، نقاشی کن. #آرمیتا_گراوند

آدم‌ها_و_ریاضیات. فصل۴. شماره ۴. نازنین آذرنیا یک عکس خیلی بانمکِ دست در دست با شیرین عبادی از دوران دبیرستان دارد. برای همین دریافت جایزه صلح نوبل توسط ‎نرگس محمدی را بهانه کردم که مصاحبه نازنین را امروز منتشر کنم. تقدیم به همه دختران ایران که آزاداندیشی شان در بند ناپذیر است
https://youtu.be/iM0j_Sa4EiQ?si=xMXGnq5Y6_V4GfGx

#آدمها_و_ریاضیات. فصل ۴. شماره ۵. نمی دانم آیا به دنیا آمدن با کنجکاوی معنی دارد یا نه. اگر دارد، بهروز پرهامی مثالی از آن است
https://youtu.be/acRsiDE0FNs

‌‎#آدمها_و_ریاضیات. ف۴. ش۶. الهام ایزدی (دبیرستانی در انقلاب ۵۷ و احتمالا اولین دکترای ریاضی زن بعد از انقلاب):《از بچگی همیشه دلم می خواست یادبگیرم. وقتی[مدرسه] رازی بسته شد، مثل اینکه دنیای من تمام شد. همان موقع تصمیم گرفتم باید برم جایی که بتونم بازم یادبگیرم.》فروریخت و با او فروریختم و هنوز قلبم مچاله است
https://youtu.be/fNiGb7JJT4U?si=lo90mUgZ80X8R3-L

‌‎#آدمها_و_ریاضیات. ف ۴. ش ۷. باید اعتراف کنم قبل از گپ و گفت با امیر مرادی‌فام فکر می‌کردم اینکه می‌گن بند ناف فلانی را فلان جا چال کردند فقط یه استعاره است برای اینکه بگن فلانی در فلان جا لنگر انداخته.
https://youtu.be/I__i6o6AWyE?si=nzK4h0uX0bbXRvhK

خداییش اگه فقط قرار بود بر اساس مصاحبه با مهرداد و سیاوش شهشهانی متوجه بشوم که آنها برادرند، حتما شکست می‌خوردم. مصاحبه با مهرداد پوستم را کند ولی نتیجه خیلی بانمک شده است
https://youtu.be/U1a4tVkG3lc?si=80haqJBFT_v8JNlx

گپ و گفت با کاملیا کریمیان‌پور (#آدم‌ها_و_ریاضیات. ف ۴. ش ۱۰) خیلی بهم چسیبد. نحوه‌ی نگاه‌ش و توصیف‌ شمرده‌ و آگاهانه‌اش از آنچه تجربه خیلی از دختران دانشجو در ایران است، تازگی لذت بخشی داشت https://youtu.be/hKIHl2imN0Y?si=LR6dAnnVXRD5Ix7d

همین الان مصاحبه ام با شهریار شهریاری پسر پرویز شهریاری تمام شد. راستش تا این مصاحبه به اهمیت پروژه #آدم‌ها_و_ریاضیات در ثبت تاریخ ایران پی نبرده بودم!

خیلی ها می‌گن ریاضیدان‌ها دیوانه اند. خود ریاضیدان‌ها می‌گن فقط دارن ماست خودشون را می‌خورند. حسین مواساتی (#آدم‌ها_و_ریاضیات. فصل ۴. شماره ۱۱) از معدود ریاضیدان‌هایی است که خودش میگه که داره ماست خودش را با دیوانگی می خورد
https://youtu.be/LqGURj8tkP8

دوست‌دارم گپ و گفت با سارا رضایی، آخرین از فصل ۴ ‎#آدمها_و_ریاضیات را تقدیم کنم به همه زنان ایران که به قدرت آن تک گل‌هایی می‌مانند که از وسط تَرکِ آسفالت می‌رویند
https://youtu.be/DPqRtXKYZTY?si=EdQHcfty1c4Dpe6m