‼️ Всего один урок поможет закрыть пробелы по физике или математике, понять ключевые темы и навыки, которые редко прорабатывают в школе, и сразу применить знания на практике с преподавателями-экспертами.

Больше половины олимпиадников теряют баллы не из-за того, что не умеют решать задачи, а из-за оформления. Логика записи, структура решения и правильное оформление шагов — именно здесь школа часто оставляет пробелы. Мы покажем, как системно подходить к оформлению любой задачи, чтобы получать максимум баллов, и даже зарабатывать часть баллов за нерешённые задачи.

Ключевая олимпиадная тема, которая часто вызывает вопросы у ребят. В школе её не прорабатывают глубоко, а пробелы остаются незаметными до момента, пока ребёнок не столкнётся с реальной задачей на олимпиаде, в том числе и в старших классах.
На уроке мы разберём всё, что нужно понять, чтобы закрыть такие пробелы.

‼️ Каждое собрание — это возможность получить практические рекомендации от экспертов, понять ключевые точки развития ребёнка и узнать, как поддержать его на пути к олимпиадам и учебным успехам.

Декабрь и каникулы — точка, от которой зависит, как ребёнок войдёт в январь.

❌

Можно потерять темп и тратить недели на восстановление.

☑️

Или использовать это время как ресурс для уверенного старта.

Многие родители сталкиваются с типичной ситуацией: олимпиад много, условия разные, где-то реальные преимущества при поступлении, где-то — просто сертификаты.
В итоге высокая нагрузка, много усилий, а стратегической картины нет.
Так легко упустить ключевые годы или, наоборот, перегрузить ребёнка в тот момент, когда это совершенно не нужно.

Открытый урок будет полезен не только тем, кто готовится к олимпиадам или сдаче экзаменов, но и тем, кто хочет развить математическую культуру и чёткость мысли.

☑️Интенсив подойдёт как для учеников 8 класса, так и для учеников 7 класса, которые планируют попробовать свои силы в этом году или закладывают фундамент на будущее.

🔘Занятие 1 — 24 декабря с 18:15 до 19:15
Тема — «Обзорная экскурсия: основные виды и темы задач на Эйлере».
Преподаватель — Глеб Сергеевич Лисененков — опытный педагог ЦПМ, ШЦПМ, АПО, МФТИ и МММФ.

🔘Занятие 2 — 27 декабря с 18:15 до 19:15
Тема — «Самые сложные задачи Эйлера последних лет».
Преподаватель — Карасев Алексей Алексеевич — преподаватель ОШ МФТИ и Казанских математических школ, а также составитель олимпиад.

Подписывайтесь, чтобы вместе с нами систематизировать свои знания и разбираться в ключевых типах заданий регионального уровня