Делитесь в комментариях, кто у вас получился))
https://esquire.ru/articles/312743-kem-by-vy-byli-vo-vselennoy-garri-pottera-test/
https://esquire.ru/articles/312743-kem-by-vy-byli-vo-vselennoy-garri-pottera-test/
Пж
Кто вы во вселенной «Гарри Поттера»? Тест для настоящих фанатов
Серия фильмов о мальчике, который выжил, легко может посоперничать с «Иронией судьбы» или «Одним дома» за звание главной новогодней классики. Предлагаем проверить, кем бы вы были в мире волшебства и магии?
Forwarded from М.В.Юмашев: Школа Будущего
Впервые провожу зимнюю школу не только для малышей, но и для старшеклассников!
Многочасовой интенсив, новые секретные темы, лекции и семинары, созданные специально для участников! ☺️ Заряжает невероятным позитивом, энергией и вдохновением! Лучшее начало года! 🎅🏻😍
Многочасовой интенсив, новые секретные темы, лекции и семинары, созданные специально для участников! ☺️ Заряжает невероятным позитивом, энергией и вдохновением! Лучшее начало года! 🎅🏻😍
Весной у многих традиционно пик поступлений в физмат школы, в матвертикаль, итоговые туры олимпиад и тд 🤪
В связи с этим мы, как всегда, предлагаем интенсивную подготовку ко всему вышеуказанному!
Пишите, обращайтесь, уточняйте))
Найдём преподавателя под любой запрос 🙏🏻
@tanya2
В связи с этим мы, как всегда, предлагаем интенсивную подготовку ко всему вышеуказанному!
Пишите, обращайтесь, уточняйте))
Найдём преподавателя под любой запрос 🙏🏻
@tanya2
💥НОВАЯ ГРУППА ПО ФИЗИКЕ💥
ℹ️ начинаем 5 февраля
ℹ️ каждую субботу
ℹ️ м. Новокузнецкая
ℹ️ для учеников 7-8 классов
👨🔬Преподаватель Леонид Владимирович.
👨🔬Выпускник МИФИ по направлению Физика, кафедра Медицинская физика
👨🔬Автор собственного учебника по физике
👨🔬 Соавтор создания прибора
"Автономный анализатор аэроаллергенов"
👨🔬Соавтор проекта автомобильной развязки, осуществлённого в г. Алматы.
👨🔬 Опыт работы преподавателем более 5 лет.
📚Физика - это не просто сухие формулы и правила, физика она вокруг нас, она скрыто помогает биологии и химии! Как так? Узнаем на занятиях! 😅
⁉️Почему диодные лампы вытесняют устаревшие лампы накаливания?
⁉️Почему ручка у двери с противоположной стороны от крепления?
⁉️Почему железная лодка не тонет?
🤩Также ребят ждут некоторые секреты о современных достижениях в биомедицине!
🎯Наша цель - увлечь ребёнка наукой, показать, что физика - это многогранный предмет и полученные знания обязательно пригодятся в жизни и работе!
🔬Мы стремимся не зубрить формулы, а достичь более глубокого понимания предмета.
🔬Научимся грамотно рассуждать и приходить к выводу законов логическими умозаключениями, опираясь на эксперименты и опыты!
Уважаемые родители, понимаю, вам также как и мне захотелось посещать физику у Леонида Владимировича 😅 К сожалению, зачисляем на занятия только 7-8 класс!🤗
По всем вопросам обращаться в личные сообщения: @tanya2
ℹ️ начинаем 5 февраля
ℹ️ каждую субботу
ℹ️ м. Новокузнецкая
ℹ️ для учеников 7-8 классов
👨🔬Преподаватель Леонид Владимирович.
👨🔬Выпускник МИФИ по направлению Физика, кафедра Медицинская физика
👨🔬Автор собственного учебника по физике
👨🔬 Соавтор создания прибора
"Автономный анализатор аэроаллергенов"
👨🔬Соавтор проекта автомобильной развязки, осуществлённого в г. Алматы.
👨🔬 Опыт работы преподавателем более 5 лет.
📚Физика - это не просто сухие формулы и правила, физика она вокруг нас, она скрыто помогает биологии и химии! Как так? Узнаем на занятиях! 😅
⁉️Почему диодные лампы вытесняют устаревшие лампы накаливания?
⁉️Почему ручка у двери с противоположной стороны от крепления?
⁉️Почему железная лодка не тонет?
🤩Также ребят ждут некоторые секреты о современных достижениях в биомедицине!
🎯Наша цель - увлечь ребёнка наукой, показать, что физика - это многогранный предмет и полученные знания обязательно пригодятся в жизни и работе!
🔬Мы стремимся не зубрить формулы, а достичь более глубокого понимания предмета.
🔬Научимся грамотно рассуждать и приходить к выводу законов логическими умозаключениями, опираясь на эксперименты и опыты!
Уважаемые родители, понимаю, вам также как и мне захотелось посещать физику у Леонида Владимировича 😅 К сожалению, зачисляем на занятия только 7-8 класс!🤗
По всем вопросам обращаться в личные сообщения: @tanya2
Немного о себе))
По ссылке рассказываю о том, куда, как и зачем готовлю, с кем занимаюсь и чему могу научить ☺️
http://stern.xyz/tatiana_kartvelishvili
@tanya2
По ссылке рассказываю о том, куда, как и зачем готовлю, с кем занимаюсь и чему могу научить ☺️
http://stern.xyz/tatiana_kartvelishvili
@tanya2
О МАТЕМАТИКЕ. и не только pinned «Немного о себе)) По ссылке рассказываю о том, куда, как и зачем готовлю, с кем занимаюсь и чему могу научить ☺️ http://stern.xyz/tatiana_kartvelishvili @tanya2»
Поговорим о такой проблеме, своим мнением поделился @yumashevmv
https://www.parents.ru/article/rebenku-dostalsya-bezgramotnyi-uchitel-chto-delat-roditelyam/?utm_source=yxnews&utm_medium=desktop&utm_referrer=https%3A%2F%2Fyandex.ru%2Fnews%2Fsearch%3Ftext%3D
https://www.parents.ru/article/rebenku-dostalsya-bezgramotnyi-uchitel-chto-delat-roditelyam/?utm_source=yxnews&utm_medium=desktop&utm_referrer=https%3A%2F%2Fyandex.ru%2Fnews%2Fsearch%3Ftext%3D
ELLE Decoration
Ребенку достался безграмотный учитель — что делать родителям: разбираемся с экспертом
Как доказать, что неправ именно учитель, и что делать?
Всем привет!
Все чаще и чаще родителей волнуют вопросы, какую школу выбрать, как определиться с дальнейшими путями развития, стоит ли ребенку участвовать в олимпиадах или нет, а также множество других не менее важных и актуальных проблем.
Поэтому мы вводим новый формат: КОНСУЛЬТАЦИИ!
О ЧЕМ МЫ БУДЕМ ГОВОРИТЬ
🍀 любые вопросы поступления
🍀 как мотивировать ребёнка и помочь полюбить учебу/математику/точные науки
🍀 как помочь ребёнку меньше уставать и грамотно составить график работы и отдыха
🍀 как сочетать науку и творчество
🍀 как избежать стресса перед экзаменами и поддержать ребёнка
🍀 что делать если поздно начали готовиться к экзамену
🍀 как не ругаться за плохие оценки и помочь это преодолеть
🍀 стоит ли ставить фокус на олимпиады и матшколы
🍀 иные волнующие Вас вопросы
ФОРМАТ И СТОИМОСТЬ
Время: 1 час 10 минут
Стоимость: 5000/6000 рублей
Формат: очно в офисах на Новокузнецкой или Ленинском проспекте или Zoom
Все консультации индивидуальные!
Перед консультацией Вы составляете список вопросов и направляете его нам, чтобы мы заранее продумали план общения. На консультацию преподаватель придет уже с подготовленной презентацией, включающей в себя различные проработанные индивидуально под Вас планы, которые в ходе консультации можно будет вместе дополнять, менять и добавлять!
Записаться на консультацию можно к одному из преподавателей ниже! Переходите по ссылкам и присоединяйтесь!
http://stern.xyz/tatiana_kartvelishvili
https://yumashev.stern.xyz
Все чаще и чаще родителей волнуют вопросы, какую школу выбрать, как определиться с дальнейшими путями развития, стоит ли ребенку участвовать в олимпиадах или нет, а также множество других не менее важных и актуальных проблем.
Поэтому мы вводим новый формат: КОНСУЛЬТАЦИИ!
О ЧЕМ МЫ БУДЕМ ГОВОРИТЬ
🍀 любые вопросы поступления
🍀 как мотивировать ребёнка и помочь полюбить учебу/математику/точные науки
🍀 как помочь ребёнку меньше уставать и грамотно составить график работы и отдыха
🍀 как сочетать науку и творчество
🍀 как избежать стресса перед экзаменами и поддержать ребёнка
🍀 что делать если поздно начали готовиться к экзамену
🍀 как не ругаться за плохие оценки и помочь это преодолеть
🍀 стоит ли ставить фокус на олимпиады и матшколы
🍀 иные волнующие Вас вопросы
ФОРМАТ И СТОИМОСТЬ
Время: 1 час 10 минут
Стоимость: 5000/6000 рублей
Формат: очно в офисах на Новокузнецкой или Ленинском проспекте или Zoom
Все консультации индивидуальные!
Перед консультацией Вы составляете список вопросов и направляете его нам, чтобы мы заранее продумали план общения. На консультацию преподаватель придет уже с подготовленной презентацией, включающей в себя различные проработанные индивидуально под Вас планы, которые в ходе консультации можно будет вместе дополнять, менять и добавлять!
Записаться на консультацию можно к одному из преподавателей ниже! Переходите по ссылкам и присоединяйтесь!
http://stern.xyz/tatiana_kartvelishvili
https://yumashev.stern.xyz
👍1
🤪
Английский анекдот. Студент оксфордского университета сдает экзамен по истории права. Экзамен длится 6 часов. По истечении 3 часов студент говорит экзаменатору:
— Cогласно закону оксфордского университета 1656 года по истечении 3 часов экзамена студент имеет право на кусок мясо и бутылку пива.
Профессор в недоумении. Студент говорит:
— Если не верите – сходите в библиотеку и посмотрите.
Профессор сходил в библиотеку нашел закон, прочитал – действительно так. Он посоветовался с деканом. Тот с ректором. Ректор сказал, что закон оксфордского университета 1985 года запрещает распитие спиртных напитков в университете. Ну сошлись на том, что дадут студенту гамбургер и кока-колу. Студент съел, написал экзамен.
Через неделю к нему приходят и говорят:
— Вы отчислены. Студент в недоумении, за что. Идет в университет, перед ним представительная комиссия во главе с деканом и ректором:
– Согласно закону оксфордского университета 1625 года вы обязаны были явиться на экзамен с мечом.
Английский анекдот. Студент оксфордского университета сдает экзамен по истории права. Экзамен длится 6 часов. По истечении 3 часов студент говорит экзаменатору:
— Cогласно закону оксфордского университета 1656 года по истечении 3 часов экзамена студент имеет право на кусок мясо и бутылку пива.
Профессор в недоумении. Студент говорит:
— Если не верите – сходите в библиотеку и посмотрите.
Профессор сходил в библиотеку нашел закон, прочитал – действительно так. Он посоветовался с деканом. Тот с ректором. Ректор сказал, что закон оксфордского университета 1985 года запрещает распитие спиртных напитков в университете. Ну сошлись на том, что дадут студенту гамбургер и кока-колу. Студент съел, написал экзамен.
Через неделю к нему приходят и говорят:
— Вы отчислены. Студент в недоумении, за что. Идет в университет, перед ним представительная комиссия во главе с деканом и ректором:
– Согласно закону оксфордского университета 1625 года вы обязаны были явиться на экзамен с мечом.
👍2
О МАТЕМАТИКЕ. и не только pinned «Всем привет! Все чаще и чаще родителей волнуют вопросы, какую школу выбрать, как определиться с дальнейшими путями развития, стоит ли ребенку участвовать в олимпиадах или нет, а также множество других не менее важных и актуальных проблем. Поэтому мы вводим…»
ДИСТАНТ: ЗА И ПРОТИВ
•
В последнее время жизнь сильно изменилась. Пандемия внесла коррективы и в образовательный процесс. Но развитие современных технологий сделало доступным обучение из дома, помогло не пропускать месяцы занятий и тренировок. Позволило объединяться детям из разных городов на занятиях и кружках. Все это - очевидные плюсы дистанта. Но можем ли мы говорить о полном отказе от очного образования? Неужели скоро здания школ и университетов станут не нужны, а все обучение будет только перед компьютером?? Нет. Очень надеюсь, что нет. При всех плюсах дистанта, минусов у него ничуть не меньше.
•
❌ Первый и очевидный - повышенная утомляемость от постоянного сидения за компьютерами и планшетами, явный недостаток движения и активности
❌ Отсутствие живого контакта с преподавателем и возможности смотреть «глаза в глаза». Даже если ученик включает камеру, а делает он это не всегда, маленькое окошечко зума никак не заменит живого разговора
❌ Более халатное отношение к домашним заданиям, трудности с отправкой бесконечных фотографий для детей и родителей, трудности с проверкой этих фотографий у преподавателей
❌ Далеко не у всех преподавателей и детей есть айпады и пенсилы. И если преподаватели ещё как-то могут изловчиться и написать на виртуальной доске, то дети зачастую объясняют, решают и отвечают на вопросы устно. Нет возможности сиюминутно вызвать к доске или проверить тетрадку, это тоже расслабляет
❌ Проблемы с интернетом - вечные и бесконечные. Зум снова вылетел, о ужас…
❌ Отсутствие совместных перемен и прогулок после школы, когда можно свободно пообщаться и побеситься
❌ Излишняя вовлечённость родителей, особенно в младшей и средней школе - все эти безумные отправки фоток и т.д. происходят чаще через родителей, так как не у всех детей в таком возрасте есть мессенджеры, так что родители вынуждены отвлекаться от своей работы, все бросать и ловить/отправлять дз или листики для классной работы
❌ Преподаватели в массе своей не перестроились на онлайн формат, у многих нет наработок в электронном виде, поэтому недостаток методических материалов сказывается на качестве
•
А что думаете вы? Какие плюсы и минусы вы можете выделить у дистанционки?
•
В последнее время жизнь сильно изменилась. Пандемия внесла коррективы и в образовательный процесс. Но развитие современных технологий сделало доступным обучение из дома, помогло не пропускать месяцы занятий и тренировок. Позволило объединяться детям из разных городов на занятиях и кружках. Все это - очевидные плюсы дистанта. Но можем ли мы говорить о полном отказе от очного образования? Неужели скоро здания школ и университетов станут не нужны, а все обучение будет только перед компьютером?? Нет. Очень надеюсь, что нет. При всех плюсах дистанта, минусов у него ничуть не меньше.
•
❌ Первый и очевидный - повышенная утомляемость от постоянного сидения за компьютерами и планшетами, явный недостаток движения и активности
❌ Отсутствие живого контакта с преподавателем и возможности смотреть «глаза в глаза». Даже если ученик включает камеру, а делает он это не всегда, маленькое окошечко зума никак не заменит живого разговора
❌ Более халатное отношение к домашним заданиям, трудности с отправкой бесконечных фотографий для детей и родителей, трудности с проверкой этих фотографий у преподавателей
❌ Далеко не у всех преподавателей и детей есть айпады и пенсилы. И если преподаватели ещё как-то могут изловчиться и написать на виртуальной доске, то дети зачастую объясняют, решают и отвечают на вопросы устно. Нет возможности сиюминутно вызвать к доске или проверить тетрадку, это тоже расслабляет
❌ Проблемы с интернетом - вечные и бесконечные. Зум снова вылетел, о ужас…
❌ Отсутствие совместных перемен и прогулок после школы, когда можно свободно пообщаться и побеситься
❌ Излишняя вовлечённость родителей, особенно в младшей и средней школе - все эти безумные отправки фоток и т.д. происходят чаще через родителей, так как не у всех детей в таком возрасте есть мессенджеры, так что родители вынуждены отвлекаться от своей работы, все бросать и ловить/отправлять дз или листики для классной работы
❌ Преподаватели в массе своей не перестроились на онлайн формат, у многих нет наработок в электронном виде, поэтому недостаток методических материалов сказывается на качестве
•
А что думаете вы? Какие плюсы и минусы вы можете выделить у дистанционки?
👍1
Forwarded from М.В.Юмашев: Школа Будущего
УСТНЫЙ ЗАЧЁТ В ШТерН
•
К этому воскресенью преподаватели и ребята готовились очень долго, ведь на него был назначен устный зачёт по геометрии. С 12 до 21:00 комиссия принимала, проверяла, объясняла, а ребята сдавали, решали и доказывали 😄 Пришлось разделить аж на две смены, столько было народу!
•
Этот год - первый, когда я практикую устные зачеты у своих школьников, и, мне кажется, что эта система - гораздо продуктивнее и полезнее нежели письменные экзамены. Она требует от ребят куда большей мобилизации, вовлечённости и серьёзной подготовки.
А для многих, кто занимается онлайн, это ещё и повод посетить нашу школу и пообщаться вживую с другими ребятами, что, несомненно, сближает и раскрепощает. Тем более, если в перерывах можно было подкрепиться чаем, печеньками и конфетами 😂
•
Все ребята - огромные молодцы! Старались абсолютно все!! И по результатам этого зачета стало ещё больше понятно, куда двигаться дальше и над чем работать 💪🏻😎
•
К этому воскресенью преподаватели и ребята готовились очень долго, ведь на него был назначен устный зачёт по геометрии. С 12 до 21:00 комиссия принимала, проверяла, объясняла, а ребята сдавали, решали и доказывали 😄 Пришлось разделить аж на две смены, столько было народу!
•
Этот год - первый, когда я практикую устные зачеты у своих школьников, и, мне кажется, что эта система - гораздо продуктивнее и полезнее нежели письменные экзамены. Она требует от ребят куда большей мобилизации, вовлечённости и серьёзной подготовки.
А для многих, кто занимается онлайн, это ещё и повод посетить нашу школу и пообщаться вживую с другими ребятами, что, несомненно, сближает и раскрепощает. Тем более, если в перерывах можно было подкрепиться чаем, печеньками и конфетами 😂
•
Все ребята - огромные молодцы! Старались абсолютно все!! И по результатам этого зачета стало ещё больше понятно, куда двигаться дальше и над чем работать 💪🏻😎