Forwarded from آثار مجید میرزاوزیری
MathProverbCalendarMCDI.pdf
8.5 MB
من برای اولین سال از قرن جدید یک تقویم درست کردهام که در هر ماه، یک قضیه ریاضی و یک ضربالمثل پارسی متناسب با آن را آوردهام. از روی عمد عددها را به شکلهای مختلف نوشتهام تا هر بار به آن نگاه میکنم ذهنم را به چالش بکشانم. شاید باعث شود که کندذهن شدنم را اندکی به تأخیر اندازد. برای نوشتن عددها از اعداد پارسی، نمایش رومی، خواصی ویژه برای برخی اعداد، نمایش یونانی، ابجد و مبنای شانزده استفاده کردهام. فکر کردم شاید شما هم دوست داشته باشید این تقویم را ببینید.
سال MCDI مبارک!
مجید میرزاوزیری
پایان قرن ۱۴ خورشیدی
@mirzavaziribooks
سال MCDI مبارک!
مجید میرزاوزیری
پایان قرن ۱۴ خورشیدی
@mirzavaziribooks
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
چه افسانهی زیبایی… 🤍
زیباتر از واقعیت…☺️👌
راستی مگر هر شخصی احساس نمیکند
که نخستین روز بهار گویی، نخستین روز آفرینش است؟
نوروزتان پیروز
هر روزتان نوروز❤️🙏
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
انجمن علمی ریاضیات
پردیس فاطمه الزهرا بندرعباس
📢آدرس ما در فضاهای مجازی:
تلگرام🔽
https://news.1rj.ru/str/mathworld98
بله🔽
https://ble.ir/math_world_98
واتساپ🔽
https://chat.whatsapp.com/HOBnjsOoSyOIBTMPuohp88
زیباتر از واقعیت…☺️👌
راستی مگر هر شخصی احساس نمیکند
که نخستین روز بهار گویی، نخستین روز آفرینش است؟
نوروزتان پیروز
هر روزتان نوروز❤️🙏
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
انجمن علمی ریاضیات
پردیس فاطمه الزهرا بندرعباس
📢آدرس ما در فضاهای مجازی:
تلگرام🔽
https://news.1rj.ru/str/mathworld98
بله🔽
https://ble.ir/math_world_98
واتساپ🔽
https://chat.whatsapp.com/HOBnjsOoSyOIBTMPuohp88
🖋انجمن علمی ریاضی دانشگاه کاشان برگزار میکند🖋
🔸 کارگاه آموزشی برنامه نویسی
پایتــــــون با محوریت رمز نگاری
✅ ویژگی های دوره:
☑️ آموزش در قالب حل تمرین و پروژه
☑️ اصول کد نویسی تمیز در پایتــــون
☑️ پیاده سازی روش های رمز نگــــاری
☑️ اعطـــای گواهــــی پایــــــــان دوره
✅ بعد از اتمام این دوره دانشجویان میتوانند در هر زمینه ای مانند امنیت، هوش مصنوعی، شبکه و... شروع به کدزنی کنند.
🔷 مدرس: آقای علیرضا ملکوتی خواه
🔹 رزومه مدرس:
✅ مــــــــــــدرس دانشگـــــــــــــــاه
✅ مدیر فنی واحد فناوری اطلاعات
✅ مدیر دپارتمان هــوش مصنوعـی
آکادمــــی ایـــــــران اسکــــــرچ
✅ مدیر فنی و مشاور پروژه هـــای
دادهکاوی در حوزه تحلیل شبکه
های اجتماعــــی ( گراف کاوی)
🔹 تعداد جلسات: 8⃣
📆 شروع دوره: 1401/01/19
📆 پایــان دوره: 1401/02/19
◻️ هر هفته پنجشنبه و جمعه
🕙 ساعت: 10 الی 12
✅ هزینه ثبت نام برای دانشجویان دانشگاه پردیس فاطمه زهرا بندر عباس: 100,000 تومان
✅ هزینه ثبت نام برای سایر شرکت کنندگان: 150,000 تومان
🌐 لینک ثبت نام: Math.ir.page
پشتیبانی
🖋 @Mathmaticskashanu 🖋
🔸 کارگاه آموزشی برنامه نویسی
پایتــــــون با محوریت رمز نگاری
✅ ویژگی های دوره:
☑️ آموزش در قالب حل تمرین و پروژه
☑️ اصول کد نویسی تمیز در پایتــــون
☑️ پیاده سازی روش های رمز نگــــاری
☑️ اعطـــای گواهــــی پایــــــــان دوره
✅ بعد از اتمام این دوره دانشجویان میتوانند در هر زمینه ای مانند امنیت، هوش مصنوعی، شبکه و... شروع به کدزنی کنند.
🔷 مدرس: آقای علیرضا ملکوتی خواه
🔹 رزومه مدرس:
✅ مــــــــــــدرس دانشگـــــــــــــــاه
✅ مدیر فنی واحد فناوری اطلاعات
✅ مدیر دپارتمان هــوش مصنوعـی
آکادمــــی ایـــــــران اسکــــــرچ
✅ مدیر فنی و مشاور پروژه هـــای
دادهکاوی در حوزه تحلیل شبکه
های اجتماعــــی ( گراف کاوی)
🔹 تعداد جلسات: 8⃣
📆 شروع دوره: 1401/01/19
📆 پایــان دوره: 1401/02/19
◻️ هر هفته پنجشنبه و جمعه
🕙 ساعت: 10 الی 12
✅ هزینه ثبت نام برای دانشجویان دانشگاه پردیس فاطمه زهرا بندر عباس: 100,000 تومان
✅ هزینه ثبت نام برای سایر شرکت کنندگان: 150,000 تومان
🌐 لینک ثبت نام: Math.ir.page
پشتیبانی
🖋 @Mathmaticskashanu 🖋
گواهی کارگاه ارشد ریاضی.pdf
2.4 MB
گواهی حضور شرکت کنندگان در وبینار " ارشد ریاضی"
🔖بعد از باز شدن فایل گواهی خود را پیدا کرده و آن را استخراج کنید و در نزد خود نگه دارید.
⭕️در صورتی که گواهی شما موجود نیست به آیدی زیر مراجعه کنید
🆔 @zbazyar
➖➖➖➖➖➖➖
انجمن علمی ریاضیات
پردیس فاطمه الزهرا بندرعباس
📣آدرس ما در فضاهای مجازی
تلگرام🔽
https://news.1rj.ru/str/mathworld98
بله🔽
https://ble.ir/math_world_98
واتساپ🔽
https://chat.whatsapp.com/HOBnjsOoSyOIBTMPuohp88
🔖بعد از باز شدن فایل گواهی خود را پیدا کرده و آن را استخراج کنید و در نزد خود نگه دارید.
⭕️در صورتی که گواهی شما موجود نیست به آیدی زیر مراجعه کنید
🆔 @
➖➖➖➖➖➖➖
انجمن علمی ریاضیات
پردیس فاطمه الزهرا بندرعباس
📣آدرس ما در فضاهای مجازی
تلگرام🔽
https://news.1rj.ru/str/mathworld98
بله🔽
https://ble.ir/math_world_98
واتساپ🔽
https://chat.whatsapp.com/HOBnjsOoSyOIBTMPuohp88
دوره بیست و دوم
گروه ریاضی دانشگاه رازی کرمانشاه برگزار میکند:
اولین دوشنبه هر ماه با سلسله سخنرانیهای عمومی ریاضیات
عنوان سخنرانی:
«Ring theory techniques in Banach spaces»
سخنران: دکتر «حسین جوانشیری»
عضو هیئت علمی گروه ریاضی دانشگاه رازی
زمان برگزاری: دوشنبه 1401/2/5 ساعت 20:00 الی 21:30
لینک شرکت در سخنرانی:
https://b2n.ir/RaziMathematic
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🆔️ @razi_mathematices
گروه ریاضی دانشگاه رازی کرمانشاه برگزار میکند:
اولین دوشنبه هر ماه با سلسله سخنرانیهای عمومی ریاضیات
عنوان سخنرانی:
«Ring theory techniques in Banach spaces»
سخنران: دکتر «حسین جوانشیری»
عضو هیئت علمی گروه ریاضی دانشگاه رازی
زمان برگزاری: دوشنبه 1401/2/5 ساعت 20:00 الی 21:30
لینک شرکت در سخنرانی:
https://b2n.ir/RaziMathematic
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🆔️ @razi_mathematices
🔆انجمن های علمی ریاضی مراکز آموزش عالی فرهنگیان بابل و قائمشهر برگزار می کنند:
🔔 وبینار معرفی گرایش های ریاضی مالی و ریاضیات زیستی
🔆سخنران: خانم دکتر عبدالهی
⭕️هزینه وبینار: رایگان
زمان:
چهارشنبه، ۱۴۰۱/۰۲/۰۷ ساعت ۱۶ الی ۱۸
🔔✅همراه با اعطای گواهی نامه حضور
📌پل های ارتباطی به جهت ثبت نام در وبینار:
🆔 https://news.1rj.ru/str/math_admin_mz
🆔https://news.1rj.ru/str/Math_admin_hkh
✨✨✨✨✨✨✨✨✨
🆔https://news.1rj.ru/str/MathCfuGh
🔔 وبینار معرفی گرایش های ریاضی مالی و ریاضیات زیستی
🔆سخنران: خانم دکتر عبدالهی
⭕️هزینه وبینار: رایگان
زمان:
چهارشنبه، ۱۴۰۱/۰۲/۰۷ ساعت ۱۶ الی ۱۸
🔔✅همراه با اعطای گواهی نامه حضور
📌پل های ارتباطی به جهت ثبت نام در وبینار:
🆔 https://news.1rj.ru/str/math_admin_mz
🆔https://news.1rj.ru/str/Math_admin_hkh
✨✨✨✨✨✨✨✨✨
🆔https://news.1rj.ru/str/MathCfuGh
Forwarded from انجمن علمی ریاضی شهید باهنر شیراز
📌انجمن علمی ریاضی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدباهنر شیراز برگزار میکند:
کارگاه روانشناسی یادگیری و مدیریت آموزشی کلاس ریاضی با عنوان
کارگردانی کلاس ریاضی
📍ویژه معلمان و دانشجو معلمان
🔖با حضور پروفسور مجید میرزا وزیری
_عضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد
_ استاد تمام گروه ریاضی محض دانشگاه فردوسی مشهد
_بنیانگذار شهر ریاضی
💢سر فصل ها(مباحث مورد بررسی):
🔸چگونه دانش آموزان را با ریاضیات آشتی بدیم؟
🔸چطور اعتماد به نفس دانش آموزان را در حیطه ریاضی بالا ببریم؟
🔸روش های از بین بردن ترس از ریاضی در دانش آموزان؟
🔸برای ریاضی آموزان بی انگیزه چه کنیم؟
🔸راز جذابیت در آموزش ریاضی چیست؟
و...
💳هزینه سرمایه گذاری:
دانشجومعلمان ۱۵ هزار تومان
سایر شرکت کنندگان ۲۰ هزار تومان
🌀جهت ثبت نام عدد «۱» را به شماره زیر در واتساپ ارسال نمایید:👇🏻
https/:wa.me/989397828995
⏰تاریخ و ساعت برگزاری:
جمعه ۱۶اردیبهشت ساعت ۱۷_۱۹
⏳مهلت ثبت نام:
۱۵اردیبهشت ماه
🏷️ همراه با اعطای گواهی حضور
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
پیج اینستاگرام:
Instagram.com/delta_cfu
کانال ایتا
eitaa.com/delta_cfu
کانال تلگرام
https://news.1rj.ru/str/delta_cfu
کارگاه روانشناسی یادگیری و مدیریت آموزشی کلاس ریاضی با عنوان
کارگردانی کلاس ریاضی
📍ویژه معلمان و دانشجو معلمان
🔖با حضور پروفسور مجید میرزا وزیری
_عضو هیئت علمی دانشگاه فردوسی مشهد
_ استاد تمام گروه ریاضی محض دانشگاه فردوسی مشهد
_بنیانگذار شهر ریاضی
💢سر فصل ها(مباحث مورد بررسی):
🔸چگونه دانش آموزان را با ریاضیات آشتی بدیم؟
🔸چطور اعتماد به نفس دانش آموزان را در حیطه ریاضی بالا ببریم؟
🔸روش های از بین بردن ترس از ریاضی در دانش آموزان؟
🔸برای ریاضی آموزان بی انگیزه چه کنیم؟
🔸راز جذابیت در آموزش ریاضی چیست؟
و...
💳هزینه سرمایه گذاری:
دانشجومعلمان ۱۵ هزار تومان
سایر شرکت کنندگان ۲۰ هزار تومان
🌀جهت ثبت نام عدد «۱» را به شماره زیر در واتساپ ارسال نمایید:👇🏻
https/:wa.me/989397828995
⏰تاریخ و ساعت برگزاری:
جمعه ۱۶اردیبهشت ساعت ۱۷_۱۹
⏳مهلت ثبت نام:
۱۵اردیبهشت ماه
🏷️ همراه با اعطای گواهی حضور
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
پیج اینستاگرام:
Instagram.com/delta_cfu
کانال ایتا
eitaa.com/delta_cfu
کانال تلگرام
https://news.1rj.ru/str/delta_cfu
👍1
Forwarded from انجمن ریاضی پردیس فاطمه الزهرا (س) تبریز
#تجربه_معلمی
دادن نام معلم به یک مفهوم کامل به یک انسان، و فراتر از آن اطلاق صفت نمونه به این نام اگر بدون ارائه دلیل کافی صورت گیرد باید در حد مجامله و تعارف دانست. اما در مورد محمد علی رجائی؛ شهید متعبدی که به لقاءالله پیوست همه شواهد و دلایل در دست است که وی به حق، معلمی نمونه و موفق و در کارش استاد بود.
آن روز رجائی درس قابلیت تقسیم در حساب استدلالی را در کلاس دانشگاه و در حضور استاد برای ما تدریس می کرد. وی در مدت یک ساعت درس چنان به استادی و راحتی مهارت و قابلیت های لازم یک معلم نمونه را ارائه داد که تصویر آن چونان تابلوئی در نظر ما مجسم گردید. هنر او در پاسخ به سوالات، و کنترل دانش آموزان فرضی چشمگیر بود. در پایان درس استاد فاطمی هیچ ایرادی را به کارشان وارد ندانست و وی را معلمی موفق و نمونه خواند.
رجائی برای کار در خوانسار برنامه پنجساله ریخته بود، تعداد زیادی کتاب ریاضی و علمی تهیه کرده بود تا معلومات خود را مطابق روز کامل کند. کتابهای ریاضی دبیرستانی نظام قدیم را خریداری کرده مباحث آنرا استخراج و در رابطه با یکدیگر تنظیم کرده بود و یک تحقیق علمی روی روش های تدریس مباحث انجام داده بود. برای هر درس روش خاصی ابداع کرده بود که در مقایسه با روشهای دیگر بهترین بود. مثلا در مورد تعریف حد، پیوستگی، مشتق، تابع اولیه، روشهای عملی و قابل فهم داشت که به سهولت می توانست مفاهیم اصلی را به دانش آموزان تفهیم کند.
محمد علی رجائی در چهارسالی که در قزوین به سر برد، بهترین و معروفترین معلم ریاضی شهر بود.
یادش گرامی، روحش شاد و راهش پررهرو باد.
✍🏻 اقتباس از نوشته استاد مرحوم محمد کاظم نائینی
💠 @MS_FUT
دادن نام معلم به یک مفهوم کامل به یک انسان، و فراتر از آن اطلاق صفت نمونه به این نام اگر بدون ارائه دلیل کافی صورت گیرد باید در حد مجامله و تعارف دانست. اما در مورد محمد علی رجائی؛ شهید متعبدی که به لقاءالله پیوست همه شواهد و دلایل در دست است که وی به حق، معلمی نمونه و موفق و در کارش استاد بود.
آن روز رجائی درس قابلیت تقسیم در حساب استدلالی را در کلاس دانشگاه و در حضور استاد برای ما تدریس می کرد. وی در مدت یک ساعت درس چنان به استادی و راحتی مهارت و قابلیت های لازم یک معلم نمونه را ارائه داد که تصویر آن چونان تابلوئی در نظر ما مجسم گردید. هنر او در پاسخ به سوالات، و کنترل دانش آموزان فرضی چشمگیر بود. در پایان درس استاد فاطمی هیچ ایرادی را به کارشان وارد ندانست و وی را معلمی موفق و نمونه خواند.
رجائی برای کار در خوانسار برنامه پنجساله ریخته بود، تعداد زیادی کتاب ریاضی و علمی تهیه کرده بود تا معلومات خود را مطابق روز کامل کند. کتابهای ریاضی دبیرستانی نظام قدیم را خریداری کرده مباحث آنرا استخراج و در رابطه با یکدیگر تنظیم کرده بود و یک تحقیق علمی روی روش های تدریس مباحث انجام داده بود. برای هر درس روش خاصی ابداع کرده بود که در مقایسه با روشهای دیگر بهترین بود. مثلا در مورد تعریف حد، پیوستگی، مشتق، تابع اولیه، روشهای عملی و قابل فهم داشت که به سهولت می توانست مفاهیم اصلی را به دانش آموزان تفهیم کند.
محمد علی رجائی در چهارسالی که در قزوین به سر برد، بهترین و معروفترین معلم ریاضی شهر بود.
یادش گرامی، روحش شاد و راهش پررهرو باد.
✍🏻 اقتباس از نوشته استاد مرحوم محمد کاظم نائینی
💠 @MS_FUT
❤3👍1
🔆 آموزش ریاضی با کمک موشن گرافی
🔹 این کانال را یکی از اعضای عزیز کانال معرفی کردند. برخی مفاهیم ریاضی را با موشن گرافی آموزش می دهد. شاید برای بعضی اعضای محترم مفید باشد:
@riazi20iran
#آموزش_ریاضی
#روش_تدریس
🔹 این کانال را یکی از اعضای عزیز کانال معرفی کردند. برخی مفاهیم ریاضی را با موشن گرافی آموزش می دهد. شاید برای بعضی اعضای محترم مفید باشد:
@riazi20iran
#آموزش_ریاضی
#روش_تدریس
📌محفل ریاضی
یه مناسبت بزرگداشت مریم میرزاخانی، ریاضیدان ایرانی
📎سخنرانان
👤دکتر ملیحه یوسف زاده
برنده جایزه مریم میرزاخانی و عضو هیئت علمی دانشگاه اصفهان
عنوان: من از ریاضی بیزارم
👤دکتر مجید سلامت
عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی اصفهان
عنوان: کامل بودن تصادفی گرافها
👤دکتر امیر جعفری
عضو بنیاد مریم
عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی شریف
عنوان: زیباترین قضیه در ریاضیات
📆زمان: پنجشنبه ۲۲ اردیبهشت ماه ۱۴۰۱
🕓ساعت: ۱۶ تا ۱۹:۳۰
🔹مکان: اصفهان، خیابان سعادت آباد، روبهروی مقبره بانو امین، جنب ورزشگاه امین، خانه ریاضیات اصفهان، تالار مریم میرزاخانی
اگر امکان حضور در جلسه را نداشتید میتوانید از طریق لینک زیر به صورت مجازی با ما همراه باشید.
🔸لینک ورود آنلاین به جلسه:
https://www.skyroom.online/ch/mathhouse/woman_math_day_01
♦️حضور در این برنامه برای عموم دانشجویان و علاقهمندان آزاد و رایگان است.
یه مناسبت بزرگداشت مریم میرزاخانی، ریاضیدان ایرانی
📎سخنرانان
👤دکتر ملیحه یوسف زاده
برنده جایزه مریم میرزاخانی و عضو هیئت علمی دانشگاه اصفهان
عنوان: من از ریاضی بیزارم
👤دکتر مجید سلامت
عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی اصفهان
عنوان: کامل بودن تصادفی گرافها
👤دکتر امیر جعفری
عضو بنیاد مریم
عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی شریف
عنوان: زیباترین قضیه در ریاضیات
📆زمان: پنجشنبه ۲۲ اردیبهشت ماه ۱۴۰۱
🕓ساعت: ۱۶ تا ۱۹:۳۰
🔹مکان: اصفهان، خیابان سعادت آباد، روبهروی مقبره بانو امین، جنب ورزشگاه امین، خانه ریاضیات اصفهان، تالار مریم میرزاخانی
اگر امکان حضور در جلسه را نداشتید میتوانید از طریق لینک زیر به صورت مجازی با ما همراه باشید.
🔸لینک ورود آنلاین به جلسه:
https://www.skyroom.online/ch/mathhouse/woman_math_day_01
♦️حضور در این برنامه برای عموم دانشجویان و علاقهمندان آزاد و رایگان است.
Forwarded from موسسه ریاضی نقطه
به مناسبت روز زنان در ریاضیات
نویسنده: پویا لایقی
۱/۳
گمان میکنم که تبریکات این روز را دیگران گفتهاند، بنابراین سخنم را با تبریک شروع نمیکنم. در این نوشته قصد دارم به جوانب دیگری از ماجرای روز زنان در ریاضیات بپردازم که بر اساس مشاهداتم به عنوان یک دانشجوی ریاضی هستند. این نوشته بدون هماهنگی با دوستانم و تیم موسسه نقطه اینجا منتشر میشود اما گمان میکنم تا حدی آنها نیز با من هم نظر هستند.
بنظرم خوب است که ابتدا به این سوال فکر بکنیم که چرا به این روز نیاز داریم و چرا این روز را گرامی میدارند؟ من فعلا پاسخی برای این سوال ندارم. اما بر اساس مشاهداتم میتوانم بگویم که جامعه بینالمللی ریاضی بشدت مردسالار است و چه بسا که در ایران اوضاع تا جایی که به دانشگاه مربوط میشود و پای خانوادههای ایرانی و دست و پا گیریشان مطرح نیست، بهتر است.
@PointInstituteMath
نویسنده: پویا لایقی
۱/۳
گمان میکنم که تبریکات این روز را دیگران گفتهاند، بنابراین سخنم را با تبریک شروع نمیکنم. در این نوشته قصد دارم به جوانب دیگری از ماجرای روز زنان در ریاضیات بپردازم که بر اساس مشاهداتم به عنوان یک دانشجوی ریاضی هستند. این نوشته بدون هماهنگی با دوستانم و تیم موسسه نقطه اینجا منتشر میشود اما گمان میکنم تا حدی آنها نیز با من هم نظر هستند.
بنظرم خوب است که ابتدا به این سوال فکر بکنیم که چرا به این روز نیاز داریم و چرا این روز را گرامی میدارند؟ من فعلا پاسخی برای این سوال ندارم. اما بر اساس مشاهداتم میتوانم بگویم که جامعه بینالمللی ریاضی بشدت مردسالار است و چه بسا که در ایران اوضاع تا جایی که به دانشگاه مربوط میشود و پای خانوادههای ایرانی و دست و پا گیریشان مطرح نیست، بهتر است.
@PointInstituteMath
👍2
Forwarded from موسسه ریاضی نقطه
۲/۳
نکته دیگری که بنظرم باید به آن اشاره کرد، سنتی هست که جدیدا باب شده در جهت ایجاد انجمنهای علمی و برگزاری جلسات و … در جهت ارتقای فعالیت زنان در ریاضیات و علم. با توجه به اینکه پاسخ مشخصی برای سوال اول ندارم، شخصا نمیدانم این فعالیتها چقدر مفید هستند. اما اگر معیار مفید بودنشان را سودرسانی به ریاضی و توسعه ریاضیات ناب در نظر بگیریم، شواهد حاکی از آن است که حداقل در حال حاضر، خروجی مطلوبی نصیب ریاضیات ناب نشده است و افرادی که این جلسات را اداره میکنند بعدا میتوانند صرفا به عنوان برگزار کننده این جلسات سود برده و در جامعه آکادمیک بدون توجه به دانش و مهارتهای ریاضیشان پیشرفت کنند (اینجا منظورم ایران نیست، چه بسا در ایران اوضاع بهتر باشد).
@PointInstituteMath
نکته دیگری که بنظرم باید به آن اشاره کرد، سنتی هست که جدیدا باب شده در جهت ایجاد انجمنهای علمی و برگزاری جلسات و … در جهت ارتقای فعالیت زنان در ریاضیات و علم. با توجه به اینکه پاسخ مشخصی برای سوال اول ندارم، شخصا نمیدانم این فعالیتها چقدر مفید هستند. اما اگر معیار مفید بودنشان را سودرسانی به ریاضی و توسعه ریاضیات ناب در نظر بگیریم، شواهد حاکی از آن است که حداقل در حال حاضر، خروجی مطلوبی نصیب ریاضیات ناب نشده است و افرادی که این جلسات را اداره میکنند بعدا میتوانند صرفا به عنوان برگزار کننده این جلسات سود برده و در جامعه آکادمیک بدون توجه به دانش و مهارتهای ریاضیشان پیشرفت کنند (اینجا منظورم ایران نیست، چه بسا در ایران اوضاع بهتر باشد).
@PointInstituteMath
👍2
Forwarded from موسسه ریاضی نقطه
۳/۳
گمان میکنم اگر دغدغه عمومی کردن ریاضیات و پر رنگ کردن نقش زنان و کلا هر فرد یا جمع یا اقلیتی در ریاضیات را داریم، چاره اصلی درگیر کردن آن اقلیت با اصل مطلب به همراه حمایت و مراقبت افراد دارای صلاحیت هست. به عنوان مثال در مورد این موضوع خاص، بنظرم خوب است نگاهی بیندازیم به حمایت اساتید ریاضی ایرانی و تلاش آنها برای درگیر کردن دختران و زنان با ریاضیات. شخصا گمان نمیکنم حمایت چندانی بدان معنی وجود داشته باشد. ایدهی نوشتن این متن زمانی به ذهنم رسید که دیدم دوستی دارم از بانوان روس علاقهمند به ریاضی و حمایت و فعالیت استاد راهنمایش که از بزرگان هندسهجبری روسیه است برایم جالب آمد. از جهت تلاش استادش برای درگیر کردن او با جامعه روز ریاضی و شناساندن او و مهارتهایش به دیگران با تشویق و حمایت از او برای شرکت در سمینارهای مختلف ریاضی در گوشه و کنار دنیا. و حال سوال پایانی من این است: کدام یک از اساتید ریاضی ما حاضرند چنین کاری را بکنند و حتی پیش پا افتادهتر اینکه آیا حتی اصلا به این چیزها فکر میکنند؟
@PointInstituteMath
گمان میکنم اگر دغدغه عمومی کردن ریاضیات و پر رنگ کردن نقش زنان و کلا هر فرد یا جمع یا اقلیتی در ریاضیات را داریم، چاره اصلی درگیر کردن آن اقلیت با اصل مطلب به همراه حمایت و مراقبت افراد دارای صلاحیت هست. به عنوان مثال در مورد این موضوع خاص، بنظرم خوب است نگاهی بیندازیم به حمایت اساتید ریاضی ایرانی و تلاش آنها برای درگیر کردن دختران و زنان با ریاضیات. شخصا گمان نمیکنم حمایت چندانی بدان معنی وجود داشته باشد. ایدهی نوشتن این متن زمانی به ذهنم رسید که دیدم دوستی دارم از بانوان روس علاقهمند به ریاضی و حمایت و فعالیت استاد راهنمایش که از بزرگان هندسهجبری روسیه است برایم جالب آمد. از جهت تلاش استادش برای درگیر کردن او با جامعه روز ریاضی و شناساندن او و مهارتهایش به دیگران با تشویق و حمایت از او برای شرکت در سمینارهای مختلف ریاضی در گوشه و کنار دنیا. و حال سوال پایانی من این است: کدام یک از اساتید ریاضی ما حاضرند چنین کاری را بکنند و حتی پیش پا افتادهتر اینکه آیا حتی اصلا به این چیزها فکر میکنند؟
@PointInstituteMath
👍2
پادکست زندگینامه پرویز شهریاری
انجمن علمی ریاضی پردیس فاطمه الزهرا بندرعباس
#پادکست
#زندگینامه
#ریاضیدان
#پرویز_شهریاری
🎙گوینده:فاطمه قنبری
📽تنظیم و تدوین:زهرا بازیار
امروز ،۲۲ اردیبهشت روز درگذشتنِ آموزگار، ریاضیدان، نویسنده، مترجم و پژوهشگر نامدار دورانِ ما #پرویز_شهریاری است.
شهریاری بانی مدارس خوارزمی و مرجان (به یاد دخترش) ، مدرسه عالی علوم اراک و چندین مجله بود.
او در گورستان زرتشتیان قصر فیروزه به خاک سپرده شد
#به_اشتراک_بگذارید
#شهریار_ریاضی_را_بشناسید
#شهریار_ریاضی
🆔️ @mathworld98
#زندگینامه
#ریاضیدان
#پرویز_شهریاری
🎙گوینده:فاطمه قنبری
📽تنظیم و تدوین:زهرا بازیار
امروز ،۲۲ اردیبهشت روز درگذشتنِ آموزگار، ریاضیدان، نویسنده، مترجم و پژوهشگر نامدار دورانِ ما #پرویز_شهریاری است.
شهریاری بانی مدارس خوارزمی و مرجان (به یاد دخترش) ، مدرسه عالی علوم اراک و چندین مجله بود.
او در گورستان زرتشتیان قصر فیروزه به خاک سپرده شد
#به_اشتراک_بگذارید
#شهریار_ریاضی_را_بشناسید
#شهریار_ریاضی
🆔️ @mathworld98
Forwarded from دنیای ریاضیات🌏♾️
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
اگر روزی دختری میداشتم به هیچ وجه نمی گذاشتم کسی برای او از سیندرلا بگوید.
دختر ضعیفی که در رویا و خیال، با گم شدنِ کفشش و به اتکاء جنس مرد، به خوشبختی برسد.
برای او از مریمی میگفتم با چشمانی روشن،از تبار پارس... از مریمی میگفتم که مشتق مرتبه چهارم زندگی را ندید و رفت. ولی آکادمی علوم آمریکا را از انحصار مردان خارج کرد و رفت.
بدون جا گذاشتن کفشش و با همت بلند خودش.
اگر من جای مردم سرزمینم بودم،نام تمام دخترانم را مریم می گذاشتم تا ننگی شود و شرمی بپاشد بر سر تمام سردمداران ۲۰۰ سال گذشته ایران.
به یاد مریمی با چشمان روشن که قبل از آنکه دختر کسی، همسر کسی یا مادر کسی باشد؛ قبل از آنکه به او لقب دختر فلانی یا همسر فلانی بدهند، خودش؛ "مریم میرزاخانی" بود.
او سد شکن بود...
#مریم_میرزاخانی
#نابغه_ریاضی
#انجمن_علمی_ریاضی
#پردیس_فاطمه_الزهرا_بندرعباس
@mathworld98
دختر ضعیفی که در رویا و خیال، با گم شدنِ کفشش و به اتکاء جنس مرد، به خوشبختی برسد.
برای او از مریمی میگفتم با چشمانی روشن،از تبار پارس... از مریمی میگفتم که مشتق مرتبه چهارم زندگی را ندید و رفت. ولی آکادمی علوم آمریکا را از انحصار مردان خارج کرد و رفت.
بدون جا گذاشتن کفشش و با همت بلند خودش.
اگر من جای مردم سرزمینم بودم،نام تمام دخترانم را مریم می گذاشتم تا ننگی شود و شرمی بپاشد بر سر تمام سردمداران ۲۰۰ سال گذشته ایران.
به یاد مریمی با چشمان روشن که قبل از آنکه دختر کسی، همسر کسی یا مادر کسی باشد؛ قبل از آنکه به او لقب دختر فلانی یا همسر فلانی بدهند، خودش؛ "مریم میرزاخانی" بود.
او سد شکن بود...
#مریم_میرزاخانی
#نابغه_ریاضی
#انجمن_علمی_ریاضی
#پردیس_فاطمه_الزهرا_بندرعباس
@mathworld98
👍3👏3🤩2
Forwarded from گروه دانشجویی ریاضی دانشگاه فرهنگیان
#بزرگداشت
#حکیم_خیام
#زاد_روز_مریم_میرزا_خانی_ریاضیدان_ایرانی
📌محفل ریاضی
◀️ به مناسبت
«روز جهانی زنان در ریاضی و بزرگداشت حکیم خیام»
✅انجمن علمی ریاضی دانشگاه فرهنگیان کرمان
✅خانه ریاضیات کرمان
✅ گروه ریاضی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمان
✅ انجمن دبیران ریاضی استان کرمان ( ادراک)
برگزار مینمایند.
📎سخنرانان:
👤دکتر شریفه رضا قلی
عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور
عنوان: از ریاضیات تا ادبیات؛ مروری بر سرگذشت و آثار خیام
👤دکتر زهیر تویسرکانی
مدرس دانشگاه فرهنگیان کرمان
عنوان: مساله مونتی هال
👤دکتر رحیمه پور خاندانی
عضو هیئت علمی دانشگاه حکیم سبزواری
عنوان: نگاره ای از آنچه مریم نگاشت
📆 زمان: یکشنبه 25 اردیبهشت ماه 1401
🕓 ساعت: 17:30 الی 19:30
🔹مکان: کرمان،خیابان سرباز، پردیس خواجه نصیر دانشگاه فرهنگیان
🔸لینک ورود به جلسه به صورت آنلاین:
https://vc.cfu.ac.ir/kerman-khajenasir-farhangi
♦️حضور در جلسه برای همه علاقمندان آزاد و رایگان می باشد.
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
🔹انجمن ریاضی دانشگاه فرهنگیان کرمان
🆔 @DMCFU
🆔 instagram.com/dmcfu
🌐 www.dmcfu.ir
#حکیم_خیام
#زاد_روز_مریم_میرزا_خانی_ریاضیدان_ایرانی
📌محفل ریاضی
◀️ به مناسبت
«روز جهانی زنان در ریاضی و بزرگداشت حکیم خیام»
✅انجمن علمی ریاضی دانشگاه فرهنگیان کرمان
✅خانه ریاضیات کرمان
✅ گروه ریاضی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمان
✅ انجمن دبیران ریاضی استان کرمان ( ادراک)
برگزار مینمایند.
📎سخنرانان:
👤دکتر شریفه رضا قلی
عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور
عنوان: از ریاضیات تا ادبیات؛ مروری بر سرگذشت و آثار خیام
👤دکتر زهیر تویسرکانی
مدرس دانشگاه فرهنگیان کرمان
عنوان: مساله مونتی هال
👤دکتر رحیمه پور خاندانی
عضو هیئت علمی دانشگاه حکیم سبزواری
عنوان: نگاره ای از آنچه مریم نگاشت
📆 زمان: یکشنبه 25 اردیبهشت ماه 1401
🕓 ساعت: 17:30 الی 19:30
🔹مکان: کرمان،خیابان سرباز، پردیس خواجه نصیر دانشگاه فرهنگیان
🔸لینک ورود به جلسه به صورت آنلاین:
https://vc.cfu.ac.ir/kerman-khajenasir-farhangi
♦️حضور در جلسه برای همه علاقمندان آزاد و رایگان می باشد.
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
🔹انجمن ریاضی دانشگاه فرهنگیان کرمان
🆔 @DMCFU
🆔 instagram.com/dmcfu
🌐 www.dmcfu.ir
Forwarded from AIDa
🌐🖥💻شاخه دانشجویی IEEE BZTE با همکاری دپارتمان آموزش AIDa برگزار میکند:
💥ثبت نام به مدت یک هفته تمدید شد💥
🆕سری جدید🆕
🔸 دوره مبانی علم داده
🔸Introduction to Data Science
👩🏻💼 Instructor :
Dr. Maliheh AsadpourTehrani
🔰محقق در آزمایشگاه بینایی ماشین و موسسۀ Visual computing & human-centered technology دانشگاه فنی وین، اتریش
🔰عضو تیم تحقیقاتی
MEIBio multidisciplinary doctoral program
🔰مدرس دانشگاه Barcelona و TU Wien
🔸 زمان و ساعت برگزاری:
📅 پنجشنبهها شروع از ۲۹ اردیبهشت
⏰ از ساعت ۱۵ الی ۱۷
💵💶 هزینه:
۴۹۹ هزار تومان
به همراه اعطای گواهی بینالمللی انگلیسی IEEE BZTE (در صورت واجد بودن شرایط)
💲تخفیف ویژه ۳۰ درصدی دانشجویی و اعضای IEEE و اعضای باشگاه AIDa
💲تخفیف ویژه ۳۵ درصدی ثبت نام گروهی ۲نفره
💲تخفیف ویژه ۴۰ درصدی ثبت نام گروهی ۳ نفره به بالا
❗️ظرفیت محدود❗️
⬅️برای ثبت نام کلیک کنید.
📕سرفصلها
⬅️ جهت کسب اطلاعات بیشتر یا دریافت کد تخفیف در تلگرام با آی دی و یا شماره زیر ارتباط برقرار کنید:
🆔 @Aidasupportteam
📲 09212493177
✅🌐 دوره ها و اخبار بیشتر :
📱Follow us on @aidateam
💥ثبت نام به مدت یک هفته تمدید شد💥
🆕سری جدید🆕
🔸 دوره مبانی علم داده
🔸Introduction to Data Science
👩🏻💼 Instructor :
Dr. Maliheh AsadpourTehrani
🔰محقق در آزمایشگاه بینایی ماشین و موسسۀ Visual computing & human-centered technology دانشگاه فنی وین، اتریش
🔰عضو تیم تحقیقاتی
MEIBio multidisciplinary doctoral program
🔰مدرس دانشگاه Barcelona و TU Wien
🔸 زمان و ساعت برگزاری:
📅 پنجشنبهها شروع از ۲۹ اردیبهشت
⏰ از ساعت ۱۵ الی ۱۷
💵💶 هزینه:
۴۹۹ هزار تومان
به همراه اعطای گواهی بینالمللی انگلیسی IEEE BZTE (در صورت واجد بودن شرایط)
💲تخفیف ویژه ۳۰ درصدی دانشجویی و اعضای IEEE و اعضای باشگاه AIDa
💲تخفیف ویژه ۳۵ درصدی ثبت نام گروهی ۲نفره
💲تخفیف ویژه ۴۰ درصدی ثبت نام گروهی ۳ نفره به بالا
❗️ظرفیت محدود❗️
⬅️برای ثبت نام کلیک کنید.
📕سرفصلها
⬅️ جهت کسب اطلاعات بیشتر یا دریافت کد تخفیف در تلگرام با آی دی و یا شماره زیر ارتباط برقرار کنید:
🆔 @Aidasupportteam
📲 09212493177
✅🌐 دوره ها و اخبار بیشتر :
📱Follow us on @aidateam
Forwarded from آثار مجید میرزاوزیری
کلاس مجازی و امتحان حضوری
عدهای از ریاضیدانان و فیلسوفان، به مدت یک ترم در یک کلاس مجازی شرکت کرده بودند ولی امتحان پایانترم آنها به صورت حضوری برگزار شده بود.
صورت سؤال امتحان: اثبات کنید دو ضربدر دو، برابر چهار است.
پاسخها:
▪️ افلاطون: در ابتدای ترم قرار بر این بود که هر کس هندسه نمیداند لاگین نکند. از این رو خود استاد هرگز نتوانستند وارد کلاس شوند.
▪️ اقلیدس: من نقطهای بودم خارج از یک کلاس برخط. من و استاد هیچ وقت یکدیگر را ملاقات نکردیم؛ تا بینهایت.
▪️ ارشمیدس: من پاسخ را یافته بودم ولی یک نفر وبکم حمام را هک کرده بود و ما مجبور شدیم محل را ترک کنیم.
▪️ زنون: ترم به نیمه نمیرسید مگر پیش از آن نیمی از نیم آن طی میشد که آن هم مستلزم برگزاری نیمی از نیمی از نیم ترم بود. سرعت لاکپشتی اینترنت، گرچه ما را از استاد پیشتر برده بود ولی تیر دانش هیچگاه به هدف ذهن ما نرسید.
▪️خیام: در کاسه سر شراب برخط ریزید / خاک سر ما خوب به هم بر بیزید / با درس مجازی، امتحان شد به حضور؟ / بالله که عزیز من، شما بس چیزید
▪️ غیاثالدین: من مقدار دو ضربدر دو را تا شانزده رقم اعشار محاسبه کرده بودم ولی کامپیوترم هنگ کرد و نتوانستم دلایلم را ذخیره کنم.
▪️ فرما: من پاسخی شگفتانگیز برای این مسأله یافته بودم و آن را در حاشیه مانیتور نوشته بودم ولی برق رفت و همه چیز را از دست دادم.
▪️ هیلبرت: من هنوز خوابگاه نگرفتهام گرچه میتوانم اثبات کنم که میتوان بینهایت دانشجو را در اتاقی گنجاند.
▪️ گالوا: من حاضرم در مورد این مسأله دوئل کنم ولی امتحان حضوری؟ هرگز!
▪️ سوفی ژرمن: من همیشه با نام مستعار در کلاسهای مجازی شرکت میکردم و توانستهام یک حالت خاص از مسأله را حل کنم. گاوس شاهد است.
▪️ اردوش: همان موقع که استاد در کلاس مجازی این مسأله را مطرح کردند من مقالهاش را نوشتم و در دست داوری است.
▪️ گودل: با توجه به قضیه ناتمامیت، کلاس مجازی هیچگاه تمام نمیشود و همیشه مسأله حضوری شدن امتحانات غیرقابل تصمیمگیری است.
▪️ دکارت: اینترنت قطع بود. پس من نیندیشیدم و از این رو دیگر نیستم.
مجید میرزاوزیری
۲۲ اردیبهشتماه ۰۱
@mirzavaziribooks
عدهای از ریاضیدانان و فیلسوفان، به مدت یک ترم در یک کلاس مجازی شرکت کرده بودند ولی امتحان پایانترم آنها به صورت حضوری برگزار شده بود.
صورت سؤال امتحان: اثبات کنید دو ضربدر دو، برابر چهار است.
پاسخها:
▪️ افلاطون: در ابتدای ترم قرار بر این بود که هر کس هندسه نمیداند لاگین نکند. از این رو خود استاد هرگز نتوانستند وارد کلاس شوند.
▪️ اقلیدس: من نقطهای بودم خارج از یک کلاس برخط. من و استاد هیچ وقت یکدیگر را ملاقات نکردیم؛ تا بینهایت.
▪️ ارشمیدس: من پاسخ را یافته بودم ولی یک نفر وبکم حمام را هک کرده بود و ما مجبور شدیم محل را ترک کنیم.
▪️ زنون: ترم به نیمه نمیرسید مگر پیش از آن نیمی از نیم آن طی میشد که آن هم مستلزم برگزاری نیمی از نیمی از نیم ترم بود. سرعت لاکپشتی اینترنت، گرچه ما را از استاد پیشتر برده بود ولی تیر دانش هیچگاه به هدف ذهن ما نرسید.
▪️خیام: در کاسه سر شراب برخط ریزید / خاک سر ما خوب به هم بر بیزید / با درس مجازی، امتحان شد به حضور؟ / بالله که عزیز من، شما بس چیزید
▪️ غیاثالدین: من مقدار دو ضربدر دو را تا شانزده رقم اعشار محاسبه کرده بودم ولی کامپیوترم هنگ کرد و نتوانستم دلایلم را ذخیره کنم.
▪️ فرما: من پاسخی شگفتانگیز برای این مسأله یافته بودم و آن را در حاشیه مانیتور نوشته بودم ولی برق رفت و همه چیز را از دست دادم.
▪️ هیلبرت: من هنوز خوابگاه نگرفتهام گرچه میتوانم اثبات کنم که میتوان بینهایت دانشجو را در اتاقی گنجاند.
▪️ گالوا: من حاضرم در مورد این مسأله دوئل کنم ولی امتحان حضوری؟ هرگز!
▪️ سوفی ژرمن: من همیشه با نام مستعار در کلاسهای مجازی شرکت میکردم و توانستهام یک حالت خاص از مسأله را حل کنم. گاوس شاهد است.
▪️ اردوش: همان موقع که استاد در کلاس مجازی این مسأله را مطرح کردند من مقالهاش را نوشتم و در دست داوری است.
▪️ گودل: با توجه به قضیه ناتمامیت، کلاس مجازی هیچگاه تمام نمیشود و همیشه مسأله حضوری شدن امتحانات غیرقابل تصمیمگیری است.
▪️ دکارت: اینترنت قطع بود. پس من نیندیشیدم و از این رو دیگر نیستم.
مجید میرزاوزیری
۲۲ اردیبهشتماه ۰۱
@mirzavaziribooks
👏3
مصرع پنجم یک رباعی
مجید میرزاوزیری
سخنرانی عمومی دهمین کنفرانس ریاضی دانشگاه پیامنور
به دعوت دانشگاه پیامنور مرکز شیراز
چهارشنبه ۲۸ اردیبهشتماه ۱۴۰۱ ساعت ۱۰ تا ۱۱
https://adobe2935.pardisco.co/mathconf
مجید میرزاوزیری
سخنرانی عمومی دهمین کنفرانس ریاضی دانشگاه پیامنور
به دعوت دانشگاه پیامنور مرکز شیراز
چهارشنبه ۲۸ اردیبهشتماه ۱۴۰۱ ساعت ۱۰ تا ۱۱
https://adobe2935.pardisco.co/mathconf
بیستوهشتم اردیبهشت ماه؛ سالروز بزرگداشت
مردِ حیرت" حکیم عمر خیام" و "روز ملی ریاضیات" ،بر ریاضی دانان و ریاضی دوستان تبریک و تهنیت باد🌼
🆔️ @mathworld98
مردِ حیرت" حکیم عمر خیام" و "روز ملی ریاضیات" ،بر ریاضی دانان و ریاضی دوستان تبریک و تهنیت باد🌼
🆔️ @mathworld98