#تجربه_معلمی
دادن نام معلم به یک مفهوم کامل به یک انسان، و فراتر از آن اطلاق صفت نمونه به این نام اگر بدون ارائه دلیل کافی صورت گیرد باید در حد مجامله و تعارف دانست. اما در مورد محمد علی رجائی؛ شهید متعبدی که به لقاءالله پیوست همه شواهد و دلایل در دست است که وی به حق، معلمی نمونه و موفق و در کارش استاد بود.

آن روز رجائی درس قابلیت تقسیم در حساب استدلالی را در کلاس دانشگاه و در حضور استاد برای ما تدریس می کرد. وی در مدت یک ساعت درس چنان به استادی و راحتی مهارت و قابلیت های لازم یک معلم نمونه را ارائه داد که تصویر آن چونان تابلوئی در نظر ما مجسم گردید. هنر او در پاسخ به سوالات، و کنترل دانش آموزان فرضی چشمگیر بود. در پایان درس استاد فاطمی هیچ ایرادی را به کارشان وارد ندانست و وی را معلمی موفق و نمونه خواند.

رجائی برای کار در خوانسار برنامه پنجساله ریخته بود، تعداد زیادی کتاب ریاضی و علمی تهیه کرده بود تا معلومات خود را مطابق روز کامل کند. کتابهای ریاضی دبیرستانی نظام قدیم را خریداری کرده مباحث آنرا استخراج و در رابطه با یکدیگر تنظیم کرده بود و یک تحقیق علمی روی روش های تدریس مباحث انجام داده بود. برای هر درس روش خاصی ابداع کرده بود که در مقایسه با روشهای دیگر بهترین بود. مثلا در مورد تعریف حد، پیوستگی، مشتق، تابع اولیه، روشهای عملی و قابل فهم داشت که به سهولت می توانست مفاهیم اصلی را به دانش آموزان تفهیم کند.
محمد علی رجائی در چهارسالی که در قزوین به سر برد، بهترین و معروفترین معلم ریاضی شهر بود.

یادش گرامی، روحش شاد و راهش پررهرو باد.

✍🏻 اقتباس از نوشته استاد مرحوم محمد کاظم نائینی
💠 @MS_FUT

🔆 آموزش ریاضی با کمک موشن گرافی

🔹 این کانال را یکی از اعضای عزیز کانال معرفی کردند. برخی مفاهیم ریاضی را با موشن گرافی آموزش می دهد. شاید برای بعضی اعضای محترم مفید باشد:
@riazi20iran

#آموزش_ریاضی
#روش_تدریس

📌محفل ریاضی
یه مناسبت بزرگ‌داشت مریم میرزاخانی، ریاضی‌دان ایرانی

📎سخنرانان
👤دکتر ملیحه یوسف زاده
برنده جایزه مریم میرزاخانی و عضو هیئت علمی دانشگاه اصفهان
عنوان: من از ریاضی بیزارم

👤دکتر مجید سلامت
عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی اصفهان
عنوان: کامل بودن تصادفی گراف‌ها

👤دکتر امیر جعفری
عضو بنیاد مریم
عضو هیئت علمی دانشگاه صنعتی شریف
عنوان: زیباترین قضیه در ریاضیات

📆زمان: پنجشنبه ۲۲ اردیبهشت ماه ۱۴۰۱

🕓ساعت: ۱۶ تا ۱۹:۳۰

🔹مکان: اصفهان، خیابان سعادت آباد، روبه‌روی مقبره بانو امین، جنب ورزشگاه امین، خانه ریاضیات اصفهان، تالار مریم میرزاخانی

اگر امکان حضور در جلسه را نداشتید می‌توانید از طریق لینک زیر به صورت مجازی با ما همراه باشید.

🔸لینک ورود آنلاین به جلسه:
https://www.skyroom.online/ch/mathhouse/woman_math_day_01

♦️حضور در این برنامه برای عموم دانش‌جویان و علاقه‌مندان آزاد و رایگان است.

به مناسبت روز زنان در ریاضیات

نویسنده: پویا لایقی

۱/۳

گمان می‌کنم که تبریکات این روز را دیگران گفته‌اند، بنابراین سخنم را با تبریک شروع نمی‌کنم. در این نوشته قصد دارم به جوانب دیگری از ماجرای روز زنان در ریاضیات بپردازم که بر اساس مشاهداتم به عنوان یک دانشجوی ریاضی هستند. این نوشته بدون هماهنگی با دوستانم و تیم موسسه نقطه اینجا منتشر می‌شود اما گمان می‌کنم تا حدی آنها نیز با من هم‌ نظر هستند.

بنظرم خوب است که ابتدا به این سوال فکر بکنیم که چرا به این روز نیاز داریم و چرا این روز را گرامی می‌دارند؟ من فعلا پاسخی برای این سوال ندارم. اما بر اساس مشاهداتم می‌توانم بگویم که جامعه بین‌المللی ریاضی بشدت مردسالار است و چه بسا که در ایران اوضاع تا جایی که به دانشگاه مربوط می‌شود و پای خانواده‌های ایرانی و دست‌ و پا گیری‌شان مطرح نیست، بهتر است.

@PointInstituteMath

۲/۳

نکته دیگری که بنظرم باید به آن اشاره کرد، سنتی هست که جدیدا باب شده در جهت ایجاد انجمن‌های علمی و برگزاری جلسات و … در جهت ارتقای فعالیت زنان در ریاضیات و علم. با توجه به اینکه پاسخ مشخصی برای سوال اول ندارم، شخصا نمیدانم این فعالیت‌ها چقدر مفید هستند. اما اگر معیار مفید بودنشان را سودرسانی به ریاضی و‌ توسعه ریاضیات ناب در نظر بگیریم، شواهد حاکی از آن است که حداقل در حال حاضر، خروجی مطلوبی نصیب ریاضیات ناب نشده است و افرادی که این جلسات را اداره می‌کنند بعدا می‌توانند صرفا به عنوان برگزار کننده این جلسات سود برده و در جامعه آکادمیک بدون توجه به دانش و مهارت‌های ریاضیشان پیشرفت کنند (اینجا منظورم ایران نیست، چه بسا در ایران اوضاع بهتر باشد).

@PointInstituteMath

۳/۳

گمان می‌کنم اگر دغدغه عمومی کردن ریاضیات و پر رنگ کردن نقش زنان و کلا هر فرد یا جمع یا اقلیتی در ریاضیات را داریم، چاره اصلی درگیر کردن آن‌ اقلیت با اصل مطلب به همراه حمایت و مراقبت افراد دارای صلاحیت هست. به عنوان مثال در مورد این موضوع خاص، بنظرم خوب است نگاهی بیندازیم به حمایت اساتید ریاضی ایرانی و تلاش آنها برای درگیر کردن دختران و زنان با ریاضیات. شخصا گمان نمی‌کنم حمایت چندانی بدان معنی وجود داشته باشد. ایده‌ی نوشتن این متن زمانی به ذهنم رسید که دیدم دوستی دارم از بانوان روس علاقه‌مند به ریاضی و حمایت و فعالیت استاد راهنمایش که از بزرگان هندسه‌جبری روسیه است برایم جالب آمد. از جهت تلاش استادش برای درگیر کردن او با جامعه روز ریاضی و شناساندن او و مهارت‌هایش به دیگران با تشویق و حمایت از او برای شرکت در سمینارهای مختلف ریاضی در گوشه و کنار دنیا. و حال سوال پایانی من این است: کدام یک از اساتید ریاضی ما حاضرند چنین کاری را بکنند و حتی پیش پا افتاده‌تر اینکه آیا حتی اصلا به این چیزها فکر می‌کنند؟

@PointInstituteMath

#پادکست
#زندگینامه
#ریاضیدان
#پرویز_شهریاری

🎙گوینده:فاطمه قنبری
📽تنظیم و تدوین:زهرا بازیار

امروز ،‏۲۲ اردیبهشت روز درگذشتنِ آموزگار، ریاضی‌دان، نویسنده، مترجم و پژوهش‌گر نام‌دار دورانِ ما ‎#پرویز_شهریاری است.

شهریاری بانی مدارس خوارزمی و مرجان (به یاد دخترش) ، مدرسه عالی علوم اراک و چندین مجله بود.

او در گورستان زرتشتیان قصر فیروزه به خاک سپرده شد



#به_اشتراک_بگذارید
#شهریار_ریاضی_را_بشناسید
#شهریار_ریاضی

🆔️ @mathworld98

اگر روزی دختری می‌داشتم به هیچ وجه نمی گذاشتم کسی برای او از سیندرلا بگوید.
دختر ضعیفی که در رویا و خیال، با گم شدنِ کفشش و به اتکاء جنس مرد، به خوشبختی برسد.

برای او از مریمی میگفتم با چشمانی روشن،از تبار پارس... از مریمی میگفتم که مشتق مرتبه چهارم زندگی را ندید و رفت. ولی آکادمی علوم آمریکا را از انحصار مردان خارج کرد و رفت.

بدون جا گذاشتن کفشش و با همت بلند خودش.

اگر من جای مردم سرزمینم بودم،نام تمام دخترانم را مریم می گذاشتم تا ننگی شود و شرمی بپاشد بر سر تمام سردمداران ۲۰۰ سال گذشته ایران.

به یاد مریمی با چشمان روشن که قبل از آنکه دختر کسی، همسر کسی یا مادر کسی باشد؛ قبل از آنکه به او لقب دختر فلانی یا همسر فلانی بدهند، خودش؛ "مریم میرزاخانی" بود.

او سد شکن بود...
#مریم_میرزاخانی
#نابغه_ریاضی
#انجمن_علمی_ریاضی
#پردیس_فاطمه_الزهرا_بندرعباس
@mathworld98

#بزرگداشت
#حکیم_خیام
#زاد_روز_مریم_میرزا_خانی_ریاضیدان_ایرانی
📌محفل ریاضی

◀️ به مناسبت
«روز جهانی زنان در ریاضی و بزرگداشت حکیم خیام»

✅انجمن علمی ریاضی دانشگاه فرهنگیان کرمان

✅خانه ریاضیات کرمان

✅ گروه ریاضی اداره کل آموزش و پرورش استان کرمان

✅ انجمن دبیران ریاضی استان کرمان ( ادراک)

برگزار مینمایند.

📎سخنرانان:

👤دکتر شریفه رضا قلی
عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور
عنوان: از ریاضیات تا ادبیات؛ مروری بر سرگذشت و آثار خیام

👤دکتر زهیر تویسرکانی
مدرس دانشگاه فرهنگیان کرمان
عنوان: مساله مونتی هال

👤دکتر رحیمه پور خاندانی
عضو هیئت علمی دانشگاه حکیم سبزواری
عنوان: نگاره ای از آنچه مریم نگاشت

📆 زمان: یکشنبه 25 اردیبهشت ماه 1401
🕓 ساعت: 17:30 الی 19:30

🔹مکان: کرمان،خیابان سرباز، پردیس خواجه نصیر دانشگاه فرهنگیان

🔸لینک ورود به جلسه به صورت آنلاین:

https://vc.cfu.ac.ir/kerman-khajenasir-farhangi

♦️حضور در جلسه برای همه علاقمندان آزاد و رایگان می باشد.
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
🔹انجمن ریاضی دانشگاه فرهنگیان کرمان
🆔 @DMCFU
🆔 instagram.com/dmcfu
🌐 www.dmcfu.ir

🌐🖥💻شاخه دانشجویی IEEE BZTE با همکاری دپارتمان آموزش AIDa برگزار می‌کند:

💥ثبت نام به مدت یک هفته تمدید شد💥

🆕سری جدید🆕
🔸 دوره مبانی علم داده
🔸Introduction to Data Science


👩🏻‍💼 Instructor :
Dr. Maliheh AsadpourTehrani

🔰محقق در آزمایشگاه بینایی ماشین و موسسۀ Visual computing & human-centered technology دانشگاه فنی وین، اتریش

🔰عضو تیم تحقیقاتی
MEIBio multidisciplinary doctoral program

🔰مدرس دانشگاه Barcelona و TU Wien


🔸 زمان و ساعت برگزاری:
📅 پنجشنبه‌ها شروع از ۲۹ اردیبهشت
⏰ از ساعت ۱۵ الی ۱۷

💵💶 هزینه:
۴۹۹ هزار تومان

به همراه اعطای گواهی بین‌المللی انگلیسی IEEE BZTE (در صورت واجد بودن شرایط)

💲تخفیف ویژه ۳۰ درصدی دانشجویی و اعضای IEEE و اعضای باشگاه AIDa

💲تخفیف ویژه ۳۵ درصدی ثبت نام گروهی ۲‌نفره

💲تخفیف ویژه ۴۰ درصدی ثبت نام گروهی ۳ نفره به بالا


❗️ظرفیت محدود❗️



⬅️برای ثبت نام کلیک کنید.

📕سرفصل‌ها

⬅️ جهت کسب اطلاعات بیشتر یا دریافت کد تخفیف در تلگرام با آی دی و یا شماره زیر ارتباط برقرار کنید:

🆔 @Aidasupportteam
📲 09212493177

✅🌐 دوره ها و اخبار بیشتر :

📱Follow us on @aidateam

کلاس مجازی و امتحان حضوری

عده‌ای از ریاضیدانان و فیلسوفان، به مدت یک ترم در یک کلاس مجازی شرکت کرده بودند ولی امتحان پایان‌ترم آنها به صورت حضوری برگزار شده بود.

صورت سؤال امتحان: اثبات کنید دو ضربدر دو، برابر چهار است.

پاسخ‌ها:
▪️ افلاطون: در ابتدای ترم قرار بر این بود که هر کس هندسه نمی‌داند لاگین نکند. از این رو خود استاد هرگز نتوانستند وارد کلاس شوند.
▪️ اقلیدس: من نقطه‌ای بودم خارج از یک کلاس برخط. من و استاد هیچ وقت یکدیگر را ملاقات نکردیم؛ تا بی‌نهایت.
▪️ ارشمیدس: من پاسخ را یافته بودم ولی یک نفر وبکم حمام را هک کرده بود و ما مجبور شدیم محل را ترک کنیم.
▪️ زنون: ترم به نیمه نمی‌رسید مگر پیش از آن نیمی از نیم آن طی می‌شد که آن هم مستلزم برگزاری نیمی از نیمی از نیم ترم بود. سرعت لاک‌پشتی اینترنت، گرچه ما را از استاد پیش‌تر برده بود ولی تیر دانش هیچ‌گاه به هدف ذهن ما نرسید.
▪️خیام: در کاسه سر شراب برخط ریزید / خاک سر ما خوب به هم بر بیزید / با درس مجازی، امتحان شد به حضور؟ / بالله که عزیز من، شما بس چیزید
▪️ غیاث‌الدین: من مقدار دو ضربدر دو را تا شانزده رقم اعشار محاسبه کرده بودم ولی کامپیوترم هنگ کرد و نتوانستم دلایلم را ذخیره کنم.
▪️ فرما: من پاسخی شگفت‌انگیز برای این مسأله یافته بودم و آن را در حاشیه مانیتور نوشته بودم ولی برق رفت و همه چیز را از دست دادم.
▪️ هیلبرت: من هنوز خوابگاه نگرفته‌ام گرچه می‌توانم اثبات کنم که می‌توان بی‌نهایت دانشجو را در اتاقی گنجاند.
▪️ گالوا: من حاضرم در مورد این مسأله دوئل کنم ولی امتحان حضوری؟ هرگز!
▪️ سوفی ژرمن: من همیشه با نام مستعار در کلاس‌های مجازی شرکت می‌کردم و توانسته‌ام یک حالت خاص از مسأله را حل کنم. گاوس شاهد است.
▪️ اردوش: همان موقع که استاد در کلاس مجازی این مسأله را مطرح کردند من مقاله‌اش را نوشتم و در دست داوری است.
▪️ گودل: با توجه به قضیه ناتمامیت، کلاس مجازی هیچ‌گاه تمام نمی‌شود و همیشه مسأله حضوری شدن امتحانات غیرقابل تصمیم‌گیری است.
▪️ دکارت: اینترنت قطع بود. پس من نیندیشیدم و از این رو دیگر نیستم.

مجید میرزاوزیری
۲۲ اردیبهشت‌ماه ۰۱

@mirzavaziribooks

مصرع پنجم یک رباعی
مجید میرزاوزیری

سخنرانی عمومی دهمین کنفرانس ریاضی دانشگاه پیام‌نور
به دعوت دانشگاه پیام‌نور مرکز شیراز

چهارشنبه ۲۸ اردیبهشت‌ماه ۱۴۰۱ ساعت ۱۰ تا ۱۱

https://adobe2935.pardisco.co/mathconf

بیست‌و‌هشتم اردیبهشت ماه؛ سالروز بزرگداشت
مردِ حیرت" حکیم عمر خیام" و "روز ملی ریاضیات" ،بر ریاضی دانان و ریاضی دوستان تبریک و تهنیت باد🌼

🆔️ @mathworld98

#طنز😂

تیر اخر بر پیکر بی جان ریاضی
به روایت تصویر🤷‍♀


🆔 @mathworld98

✨ انجمن علمی ریاضی مرکز حضرت فاطمه (س) قائمشهر برگزار می کند✨

*کارگاه هنر معلمی (۲)*

🧩 محور های جلسه دوم کارگاه هنر معلمی:
📌 تهیه محتوای مجازی در کنار تدریس حضوری، باید ها و نباید ها
📌 نحوه ارتباط با اولیا
📌 به روز بودن معلم
📌 نحوه ایستادن معلم
📌 نحوه نوشتن روی تخته
📌 معرفی کتاب

✒️ مدرس: سرکار خانم یعقوبی

مدرس کشوری و استاد دانشگاه فرهنگیان مازندران

🕕 زمان برگزاری: روز چهارشنبه ۱۴۰۱/۳/۱۱
ساعت ۱۸:۰۰ الی ۲۰:۰۰

🔹لازم به ذکر است که محتوای جلسه دوم این کارگاه، متفاوت از محتوای جلسه اول بوده و در صورت عدم حضور در جلسه اول، می توانید از محتوای جلسه دوم بهره ببرید.
🔸گواهی جلسه اول و دوم این کارگاه مستقل از یکدیگر صادر می شوند.

🔗 لینک حضور در بستر اسکای روم
https://www.skyroom.online/ch/muf1399/ghaemshahr
✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨
🆔@MathCfuGh

🌀‌بزرگداشت ۸۰ سالگی دکتر سیاوش شهشهانی

📆 زمان: چهارشنبه ۱۱ خرداد

📎 بخش اول برنامه
⏰ افتتاحیه: ۱۰:۳۰ - ۱۰:۱۵
⏰ ارائه‌ی دکتر علی کمالی‌نژاد: ۱۲:۰۰ - ۱۰:۳۰
📅 افزودن به تقویم

📎 بخش دوم برنامه
⏰ ارائه‌ی دکتر امیر اصغری: ۱۷:۳۰ - ۱۶:۰۰
📅 افزودن به تقویم

📎 بخش سوم برنامه
⏰ ریسمان با دکتر سیاوش شهشهانی به میزبانی دکتر امیر جعفری: ۲۰:۰۰- ۱۸:۰۰
📅 افزودن به تقویم

⭕️ جهت شرکت در این برنامه، در زمان برگزاری به عنوان مهمان وارد سامانه مجازی همبند شوید.

🆔 @hamband_math_cs

https://meet.iut.ac.ir/b/qtk-kdj-fpm-f5v
لینک شرکت در میزگرد مجازی بایدها و نبایدهای کتاب درسی ریاضی

انجمن علمی ریاضی دانشگاه مازندران با همکاری اتحادیه انجمن های علمی ریاضی ایران و انجمن های علمی شیمی، مهندسی شیمی، آمار دانشگاه مازندران برگزار می کند👇🏻


✔️ کارگاه آموزشی #انتگرال_گیری
#Integration Workshop


📝 مدرس : جناب آقای دکتر علیرضا منیری حمزه کلایی
( عضو هیات علمی دانشگاه مازندران )


🔻کلاس ها به صورت مجازی ( #آفلاین )
به همراه کلاس های رفع اشکال حضوری برگزار خواهد شد.

⏱ شروع کلاس : چهارشنبه ۱۱ خرداد ۱۴۰۱


📜همراه با ارائه گواهی شرکت در دوره


‼️ ظرفیت محدود ‼️


📌 جهت ثبت نام به آیدی زیر مراجعه کنید :
@Hodeis_zia


#انجمن_علمی_ریاضی_دانشگاه_مازندران
#انجمن_علمی_شیمی_دانشگاه_مازندران
#انجمن_علمی_آمار_دانشگاه_مازندران
#انجمن_علمی_مهندسی_شیمی_دانشگاه_مازندران
#اتحادیه_انجمن_های_علمی_دانشجویی_ریاضی_ایران
🆔 @math_umz

🔰انجمن علمی ریاضی مرکز شهید بهشتی تهران برگزار می‌کند:

📌کارگاه انتگرال چندگانه

مدرس:دکتر صدرالدینی

🕗زمان برگزاری جلسه اول:دوشنبه ۱۶ خرداد،ساعت۲۰

✅پوشش دهنده مباحث انتگرال ریاضی عمومی۲


🔸لینک ورود برای دانشجویان مرکز:

http://tehranlms2.cfu.ac.ir/mod/adobeconnect/view.php?id=17340


🔹لینک ورود برای دانشجویان سایرمراکز و پردیس ها(مهمان):
https://tehranvc2.cfu.ac.ir/rcih2tcb3bv6/


🆔@CFU_Mathematics

#طنز😂

از زیبایی انتگرال میگم براتون:

🆔 @mathworld98

گورو شیمورا یک ریاضیدان اصالتا ژاپنی بود که به خاطر کارهایش در زمینه نظریه اعداد و هندسه حسابی شهرت یافت. او و رفیقش یوتاکا تانیاما حدسی را مطرح کردند که امروزه به قضیه ماجولاریتی معروف است. اثبات بخشی از این حدس توسط اندرو وایلز منجر به حل حدس معروف فرما شد. بعدها اندرو و رفقایش حدس گورو و یوتاکا را بطور کامل اثبات کردند. گورو زندگی‌نامه خودنوشتی با نام “نقشه زندگی من” دارد که انتشارات اشپرینگر آن را منتشر کرده است. از طریق این لینک می‌توانید بخش‌هایی از این کتاب را در گوگل مشاهده کنید.

#معرفی_کتاب
#معرفی_ریاضیدان

@PointInstituteMath