Результаты исследования услуг по дополнительному образованию для школьников из Москвы
Друзья, как обещал, публикую некоторые результаты исследования, в котором вы участвовали. Ещё раз спасибо всем, кто принял участие! Напомню, аудитория канала @matolimp – родители школьников (~83%) из Москвы (~85%). Средний возраст (медиана) - 41 год, в диапазоне от 31 до 50 лет находятся примерно 83% подписчиков канала. Канал про поступление в топовые школы Москвы и олимпиады по математике, т.е. выборка немного непростая, но то, что про деньги и формат, думаю, актуально и в среднем по Москве. В каждом вопросе можно было выбрать несколько вариантов ответа, в каждом вопросе больше 1000 содержательных ответов, т.е. погрешность хорошая. Если учитывать только определившихся (т.е. ответы "хочу посмотреть ответы" не считаем), то получается, что:
Из предметов для дополнительных занятий подписчикам канала @matolimp более всего интересны:
• Математика – 89%
• Английский язык – 59%
• Программирование – 48%
• Русский язык – 36%
• Физика – 31%
Подходящий уровень дополнительных занятий по математике:
• Нестандартная математика олимпиадного уровня – 63%
• Углублённый уровень (школьная программа, но сложней) – 55%
• Занятия для подготовки к поступлению в рейтинговую школу – 46%
• Развивающий занятия (нестанадртная математика, но чуть проще, развлекательней, интересней) – 26%
В математике наиболее востребованы:
• Кружки (онлайн или офлайн) – 61%
• Индивидуальные занятия (онлайн или офлайн) – 43%
• Выездные школы и лагеря (офлайн) – 30%
• Курсы для подготовки к чему-то живые (онлайн или офлайн) – 28%
• Курсы в записи – 14%
По числу учащихся на занятии:
• Занятия в мини-группах (2-4 чел) – 64%
• Индивидуальные занятия – 38%
• Занятия в группах (5-14 чел) – 23%
Комфортная стоимость занятий математикой в месяц:
• 5-10 тыс – 47%
• до 5 тыс – 45%
• 10-15 тыс - 20%
• только бесплатные – 14%
• 15-20 тыс – 8%
Комфортная стоимость индивидуального занятия (за 60 минут):
• 1000-1500 рублей – 52%
• 1500-2000 рублей – 44%
• до 1000 рублей – 38%
• 2000-3000 рублей – 24%
• 3000-4000 рублей – 8%
Подходящий формат:
• Онлайн – 66%
• Офлайн – 41%
Сюрпризы лично для меня:
• Я не ждал, что настолько популярны занятия в мини-группах, хорошо бы это изучить дополнительно
• Отдельно интересно, что порядка 20-25% в разных вопросах (не только в опубликованных) достаточно гибкие и открыты к чему-то новому, чем, возможно, ещё не пользуются (это цифра для инноваторов, которые изобретают новые услуги или переизобретают старые)
• Обычная школьная математика не вошла в топ и интересна менее, чем 10% подписчиков канала
• Русский язык почти вдвое уступает английскому и заметно уступает программированию
• Это не вошло в опрос, но есть ощущение, что существует заметный спрос на "распределительную шляпу", которая достаточно быстро скажет родителям, какие у ребёнка таланты, чем заниматься, чем не заниматься, и в какую школу с таким набором данных идти поступать)
Практическая польза исследования:
Для сообщества. Результаты опроса - это прямое указание для людей из сферы образования (в т.ч. 17% подписчиков канала matolimp), какие образовательные услуги для школьников по какой цене и в каком формате делать, развивать, что востребовано. Делайте это очень хорошо - и вас ждёт успех!))
Для подписчиков канала. Я понял, что в августе-сентябре надо всё-таки напрягаться и делать относительно дешёвую рекламу для индивидуальных репетиторов с невысокой стоимостью занятий, чтобы помочь подписчикам удовлетворить потребность в таких услугах. Как я неоднократно ныл, с так называемой "маркировкой" делать всё по закону (а я делаю всё только по закону) с прошлого сентября стало критически трудозатратно. Но с числами, которые я вижу в исследовании, я понимаю, что такие предложения показать обязательно надо, т.ч. буду трудиться, что-то близкое к ярмаркам (кто помнит, что это) надо делать)) Если запрос на такую рекламу есть, значит надо её показать))
Как всегда, все впечатления, отзывы, предложения, пожелания, в т.ч. для будущих исследований, пишите @maxim_dmitriev
@matolimp
Друзья, как обещал, публикую некоторые результаты исследования, в котором вы участвовали. Ещё раз спасибо всем, кто принял участие! Напомню, аудитория канала @matolimp – родители школьников (~83%) из Москвы (~85%). Средний возраст (медиана) - 41 год, в диапазоне от 31 до 50 лет находятся примерно 83% подписчиков канала. Канал про поступление в топовые школы Москвы и олимпиады по математике, т.е. выборка немного непростая, но то, что про деньги и формат, думаю, актуально и в среднем по Москве. В каждом вопросе можно было выбрать несколько вариантов ответа, в каждом вопросе больше 1000 содержательных ответов, т.е. погрешность хорошая. Если учитывать только определившихся (т.е. ответы "хочу посмотреть ответы" не считаем), то получается, что:
Из предметов для дополнительных занятий подписчикам канала @matolimp более всего интересны:
• Математика – 89%
• Английский язык – 59%
• Программирование – 48%
• Русский язык – 36%
• Физика – 31%
Подходящий уровень дополнительных занятий по математике:
• Нестандартная математика олимпиадного уровня – 63%
• Углублённый уровень (школьная программа, но сложней) – 55%
• Занятия для подготовки к поступлению в рейтинговую школу – 46%
• Развивающий занятия (нестанадртная математика, но чуть проще, развлекательней, интересней) – 26%
В математике наиболее востребованы:
• Кружки (онлайн или офлайн) – 61%
• Индивидуальные занятия (онлайн или офлайн) – 43%
• Выездные школы и лагеря (офлайн) – 30%
• Курсы для подготовки к чему-то живые (онлайн или офлайн) – 28%
• Курсы в записи – 14%
По числу учащихся на занятии:
• Занятия в мини-группах (2-4 чел) – 64%
• Индивидуальные занятия – 38%
• Занятия в группах (5-14 чел) – 23%
Комфортная стоимость занятий математикой в месяц:
• 5-10 тыс – 47%
• до 5 тыс – 45%
• 10-15 тыс - 20%
• только бесплатные – 14%
• 15-20 тыс – 8%
Комфортная стоимость индивидуального занятия (за 60 минут):
• 1000-1500 рублей – 52%
• 1500-2000 рублей – 44%
• до 1000 рублей – 38%
• 2000-3000 рублей – 24%
• 3000-4000 рублей – 8%
Подходящий формат:
• Онлайн – 66%
• Офлайн – 41%
Сюрпризы лично для меня:
• Я не ждал, что настолько популярны занятия в мини-группах, хорошо бы это изучить дополнительно
• Отдельно интересно, что порядка 20-25% в разных вопросах (не только в опубликованных) достаточно гибкие и открыты к чему-то новому, чем, возможно, ещё не пользуются (это цифра для инноваторов, которые изобретают новые услуги или переизобретают старые)
• Обычная школьная математика не вошла в топ и интересна менее, чем 10% подписчиков канала
• Русский язык почти вдвое уступает английскому и заметно уступает программированию
• Это не вошло в опрос, но есть ощущение, что существует заметный спрос на "распределительную шляпу", которая достаточно быстро скажет родителям, какие у ребёнка таланты, чем заниматься, чем не заниматься, и в какую школу с таким набором данных идти поступать)
Практическая польза исследования:
Для сообщества. Результаты опроса - это прямое указание для людей из сферы образования (в т.ч. 17% подписчиков канала matolimp), какие образовательные услуги для школьников по какой цене и в каком формате делать, развивать, что востребовано. Делайте это очень хорошо - и вас ждёт успех!))
Для подписчиков канала. Я понял, что в августе-сентябре надо всё-таки напрягаться и делать относительно дешёвую рекламу для индивидуальных репетиторов с невысокой стоимостью занятий, чтобы помочь подписчикам удовлетворить потребность в таких услугах. Как я неоднократно ныл, с так называемой "маркировкой" делать всё по закону (а я делаю всё только по закону) с прошлого сентября стало критически трудозатратно. Но с числами, которые я вижу в исследовании, я понимаю, что такие предложения показать обязательно надо, т.ч. буду трудиться, что-то близкое к ярмаркам (кто помнит, что это) надо делать)) Если запрос на такую рекламу есть, значит надо её показать))
Как всегда, все впечатления, отзывы, предложения, пожелания, в т.ч. для будущих исследований, пишите @maxim_dmitriev
@matolimp
👍127❤46
Проверка превращает минусы в плюсы
До поры относился к проверке как к какому-то унылому формализму, но чем дальше, тем более важной считаю качественную проверку и оценку разумности примерно всего. Самое прекрасное в проверке то, что иной раз можно догадаться как решать, но накосячить где-то в вычислениях и обнулить все свои достижения, но если же потратить немного времени на проверку, то можно найти ошибку, исправить и получить не минус, а плюс, тогда как одна задача зачастую как раз и отделяет успех от провала. Отдельный приятный бонус - проверка даёт примерно стопроцентную уверенность, что всё ок, добавляет самодостаточности и независимости от чужого мнения, чьих-то "правильных" ответов и решений.
Вот 7 идей и инструментов, которые я каждый день использую сам и рекомендую своим подопечным:
Подставить ответ в условие
Перечитать всё условие и убедиться, что каждый тезис из условия в полученной в ходе решения картине мира выполняется. Это основной инструмент. Он не гарантирует, что вы нашли все решения, но практически гарантирует, что найденные решения верны.
Перечитать решение
Просто ещё один-два раза перечитать решение, убедиться, что всё ок. Заодно, кстати, можно проверить, что везде есть верные размерности (наименования), достаточно пояснений, при необходимости что-то дописать или исправить в оформлении.
Проверить вычисления
Абстрагироваться от хода решения и просто отдельно посмотреть на каждое арифметическое действие и убедиться, что с ним всё ок. Чтобы проще было отвлечься от повествования, может быть полезно проверять вычисления снизу вверх.
Решить другим способом
Чаще всего решить задачу можно несколькими методами или подходами. Можно сделать альтернативным способом (чем более непохожим, тем лучше). Если ответы сходятся - это хороший знак. Если не сходятся - это плохой знак (хотя ошибка может быть и в проверке). Иногда можно просто с нуля перерешать даже этим же способом.
Здравый смысл
Не обязательно, но чаще всего, школьники решают задачи про относительно реальные объекты и явления (машина едет, ёлка растёт, время идёт, монеты в кошельке). Не обязательно, но чаще всего, ответы получаются какие-то правдоподобные. Весьма маловероятно, например, что рост ребёнка окажется равен нескольким миллиметрам, скорость велосипедиста - десяткам тысяч километров в час, вес кошки - нескольким тоннам, дорога до школы - тысячам лет и т.д. Просто по-житейски оценить, насколько правдоподобен ответ, бывает достаточно полезно. Это ни к чему не обязывает, но даёт повод посмотреть всё ещё раз повнимательней, если результат получается совсем сомнительный. Времени не занимает, а профит есть.
Правдоподобность результата, прикидка
По сути, то же самое, что и здравый смысл, но более ситуативно. Округляем, считаем в уме, сравниваем с точным результатом, порядок должен быть такой же. Например, в примере на умножение примерно двадцати на примерно сотню должно получиться примерно две тысячи. Если примерно так и получается, это хороший знак. Если же получается что-то сильно другое, например, что-то в районе двухсот, то это плохой знак, надо проверить, переделать.
Размерности
Суперактуально в физике, но и в математике полезно смотреть, что не складывашь, например, площади с длинами, время с расстоянием, объём не может быть квадратом длины или произведением двух длин, банки можно вычитать только из банок, но не из часов, скорости должны быть в одинаковых единицах и т.д.
По части применения на практике, очевидно, что что-то просто и быстро, что-то трудозатратно и долго. Если надо получить много простых ответов за ограниченное время, то можно ограничиться прикидками и здравым смыслом, а если работа такая, что дают несколько часов на несколько задач, всё возможное решено, и остётся достаточно времени, а каждый балл на вес золота, то можно применить примерно все доступные проверки, чтобы убедиться, что совершенно точно идеально)
@matolimp
До поры относился к проверке как к какому-то унылому формализму, но чем дальше, тем более важной считаю качественную проверку и оценку разумности примерно всего. Самое прекрасное в проверке то, что иной раз можно догадаться как решать, но накосячить где-то в вычислениях и обнулить все свои достижения, но если же потратить немного времени на проверку, то можно найти ошибку, исправить и получить не минус, а плюс, тогда как одна задача зачастую как раз и отделяет успех от провала. Отдельный приятный бонус - проверка даёт примерно стопроцентную уверенность, что всё ок, добавляет самодостаточности и независимости от чужого мнения, чьих-то "правильных" ответов и решений.
Вот 7 идей и инструментов, которые я каждый день использую сам и рекомендую своим подопечным:
Подставить ответ в условие
Перечитать всё условие и убедиться, что каждый тезис из условия в полученной в ходе решения картине мира выполняется. Это основной инструмент. Он не гарантирует, что вы нашли все решения, но практически гарантирует, что найденные решения верны.
Перечитать решение
Просто ещё один-два раза перечитать решение, убедиться, что всё ок. Заодно, кстати, можно проверить, что везде есть верные размерности (наименования), достаточно пояснений, при необходимости что-то дописать или исправить в оформлении.
Проверить вычисления
Абстрагироваться от хода решения и просто отдельно посмотреть на каждое арифметическое действие и убедиться, что с ним всё ок. Чтобы проще было отвлечься от повествования, может быть полезно проверять вычисления снизу вверх.
Решить другим способом
Чаще всего решить задачу можно несколькими методами или подходами. Можно сделать альтернативным способом (чем более непохожим, тем лучше). Если ответы сходятся - это хороший знак. Если не сходятся - это плохой знак (хотя ошибка может быть и в проверке). Иногда можно просто с нуля перерешать даже этим же способом.
Здравый смысл
Не обязательно, но чаще всего, школьники решают задачи про относительно реальные объекты и явления (машина едет, ёлка растёт, время идёт, монеты в кошельке). Не обязательно, но чаще всего, ответы получаются какие-то правдоподобные. Весьма маловероятно, например, что рост ребёнка окажется равен нескольким миллиметрам, скорость велосипедиста - десяткам тысяч километров в час, вес кошки - нескольким тоннам, дорога до школы - тысячам лет и т.д. Просто по-житейски оценить, насколько правдоподобен ответ, бывает достаточно полезно. Это ни к чему не обязывает, но даёт повод посмотреть всё ещё раз повнимательней, если результат получается совсем сомнительный. Времени не занимает, а профит есть.
Правдоподобность результата, прикидка
По сути, то же самое, что и здравый смысл, но более ситуативно. Округляем, считаем в уме, сравниваем с точным результатом, порядок должен быть такой же. Например, в примере на умножение примерно двадцати на примерно сотню должно получиться примерно две тысячи. Если примерно так и получается, это хороший знак. Если же получается что-то сильно другое, например, что-то в районе двухсот, то это плохой знак, надо проверить, переделать.
Размерности
Суперактуально в физике, но и в математике полезно смотреть, что не складывашь, например, площади с длинами, время с расстоянием, объём не может быть квадратом длины или произведением двух длин, банки можно вычитать только из банок, но не из часов, скорости должны быть в одинаковых единицах и т.д.
По части применения на практике, очевидно, что что-то просто и быстро, что-то трудозатратно и долго. Если надо получить много простых ответов за ограниченное время, то можно ограничиться прикидками и здравым смыслом, а если работа такая, что дают несколько часов на несколько задач, всё возможное решено, и остётся достаточно времени, а каждый балл на вес золота, то можно применить примерно все доступные проверки, чтобы убедиться, что совершенно точно идеально)
@matolimp
👍137❤28
Вчера в пост про проверку по длине не влез последний абзац. Думаю, это знак, что надо написать поподробней)
Напомню, речь шла о том, что после того, как что-то решил, хорошо бы это качественно проверить, чтобы убедиться, что всё верно, или найти ошибки и исправить/перерешать. А сам пост был про инструменты для проверки.
Когда мы решаем задачи, мы сначала генерим правдоподобное решение, а потом в проверке пытаемся проверить, что оно верное. Новая мысль в том, что с развитием ИИ (искусственного интеллекта) само базовое "решение" (информация/мнение) сильно обесценивается. Генерить что-то правдоподобное стало слишком просто (и половина интернета уже завалена сайтами с текстами, которые нагенерили не люди, а ИИ), а извлечь из этого верные данные или распознать неверные становится критически важным навыком. Чем больше у вас есть постоянно используемых инстурментов, с помощью которых вы оцениваете правдоподобность и качество инфы, которая к вам попадает, тем выше вероятность, что вы сможете найти противоречия или что-то сомнительное в этих текстах) Проверка - это важно, осваивайте!))
P.S. Лично у меня не так давно так же появился инструмент, что я беру какой-то пост (написанный скорее всего при участии ИИ, но живым человеком) закидываю в ChatGPT и прошу включить режим факт-чекера, он пишет, насколько данные из поста соответствуют реальности, что похоже, что не особо.
Upd2025: Ещё одна стратегия - закидывать запрос в разные доступные ИИ и смотреть, в чем их показания совпадают, плюс сталкивать друг с другом в том, что не совпадает.
@matolimp
Напомню, речь шла о том, что после того, как что-то решил, хорошо бы это качественно проверить, чтобы убедиться, что всё верно, или найти ошибки и исправить/перерешать. А сам пост был про инструменты для проверки.
Когда мы решаем задачи, мы сначала генерим правдоподобное решение, а потом в проверке пытаемся проверить, что оно верное. Новая мысль в том, что с развитием ИИ (искусственного интеллекта) само базовое "решение" (информация/мнение) сильно обесценивается. Генерить что-то правдоподобное стало слишком просто (и половина интернета уже завалена сайтами с текстами, которые нагенерили не люди, а ИИ), а извлечь из этого верные данные или распознать неверные становится критически важным навыком. Чем больше у вас есть постоянно используемых инстурментов, с помощью которых вы оцениваете правдоподобность и качество инфы, которая к вам попадает, тем выше вероятность, что вы сможете найти противоречия или что-то сомнительное в этих текстах) Проверка - это важно, осваивайте!))
P.S. Лично у меня не так давно так же появился инструмент, что я беру какой-то пост (написанный скорее всего при участии ИИ, но живым человеком) закидываю в ChatGPT и прошу включить режим факт-чекера, он пишет, насколько данные из поста соответствуют реальности, что похоже, что не особо.
Upd2025: Ещё одна стратегия - закидывать запрос в разные доступные ИИ и смотреть, в чем их показания совпадают, плюс сталкивать друг с другом в том, что не совпадает.
@matolimp
❤24👍15
Запрещалкины в очередной раз решили защитить нас неразумных от цивилизации, что в очередной раз напоминает о хрупкости на территории страны всего прекрасного и человечного. В т.ч. и телеграм – это лишь вопрос времени.
Напомню, в качестве запасного канала коммуникации я планирую использовать в первую очередь e-mail рассылки, поэтому обязательно подписывайтесь на них уже сейчас. Я пока ничего не рассылаю, поэтому докучать вам письмами без надобности не планирую:
Как попдисаться?
1) Перейти по ссылке http://matolimp.ru/mail/. Если браузер будет ругаться на безопасность, это ок, соглашайтесь перейти всё равно.
2) Поставить галочки напротив тем, которые вас увлекают, согласиться на конфиденциальность, указать свой адрес электронной почты, нажать "подписаться"
3) Дождаться письма с подтверждением (может идти долго, может попасть в спам), тыкнуть подтвердить
Если будут какие-то затруднения, пишите @maxim_dmitriev, постараюсь помочь.
Если уже подписались и подтвердили подписку, то делать ничего нового не надо, рассылки я пока не делаю, это запасной канал связи на случай незапланированных затруднейний с телеграмом.
@matolimp
Напомню, в качестве запасного канала коммуникации я планирую использовать в первую очередь e-mail рассылки, поэтому обязательно подписывайтесь на них уже сейчас. Я пока ничего не рассылаю, поэтому докучать вам письмами без надобности не планирую:
Как попдисаться?
1) Перейти по ссылке http://matolimp.ru/mail/. Если браузер будет ругаться на безопасность, это ок, соглашайтесь перейти всё равно.
2) Поставить галочки напротив тем, которые вас увлекают, согласиться на конфиденциальность, указать свой адрес электронной почты, нажать "подписаться"
3) Дождаться письма с подтверждением (может идти долго, может попасть в спам), тыкнуть подтвердить
Если будут какие-то затруднения, пишите @maxim_dmitriev, постараюсь помочь.
Если уже подписались и подтвердили подписку, то делать ничего нового не надо, рассылки я пока не делаю, это запасной канал связи на случай незапланированных затруднейний с телеграмом.
@matolimp
👍51❤17🎉3
Перечень олимпиад, имеющих значение при поступлении в вузы в 24/25 году
страница с описанием https://regulation.gov.ru/Regulation/Npa/PublicView?npaID=149523
прямая ссылка для скачивания нужного файла (Приложения) в формате .rtf
https://regulation.gov.ru/Files/GetFile?fileid=6ab7f963-2b0a-4cf0-bcb5-0a947e725983
@matolimp
страница с описанием https://regulation.gov.ru/Regulation/Npa/PublicView?npaID=149523
прямая ссылка для скачивания нужного файла (Приложения) в формате .rtf
https://regulation.gov.ru/Files/GetFile?fileid=6ab7f963-2b0a-4cf0-bcb5-0a947e725983
@matolimp
👍59❤10🎉7
Рейтинг лучших вузов России RAEX-100 2024
https://raex-rr.com/education/russian_universities/top-100_universities/2024/
так же:
рейтинг вузов цифровой экономики https://files.data-economy.ru/Docs/Rating_vuzov_DE.pdf
рейтинг вузов для ИИ: https://news.1rj.ru/str/matolimp/2974
рейтинг суперджоб: https://students.superjob.ru/reiting-vuzov/it/
@matolimp
https://raex-rr.com/education/russian_universities/top-100_universities/2024/
так же:
рейтинг вузов цифровой экономики https://files.data-economy.ru/Docs/Rating_vuzov_DE.pdf
рейтинг вузов для ИИ: https://news.1rj.ru/str/matolimp/2974
рейтинг суперджоб: https://students.superjob.ru/reiting-vuzov/it/
@matolimp
👍21❤1
Методы распределения баллов
Любопытно, что на олимпиадах и экзаменах нет единого подхода, как распределять баллы, сколько баллов давать за каждую из задач, в частности, за задачи попроще и задачи посложней. Опишу три часто встречающихся варианта:
1. Все равны
Самая очевидная ситуация - за каждую задачу дают одно и то же число баллов.
2. Сложные задачи назначаются
Задачи разделяются по сложности, и чем сложнее задача, тем больше баллов дают за её верно решение. При этом "сложность" задачи назначается составителями ещё до олимпиады.
3. Сложно то, что не получилось
Сначала организаторы проверяют все работы, делают статистику по задачам, а потом назначают баллы из соображений, что чем больше человек задачу решили, чем она, значит, проще, и баллов за неё надо давать меньше, а чем меньше процент решивших, тем, значит, сложнее задача, и баллов за неё надо давать больше.
В целом, в каждом из вариантов есть своя логика и справедливость. А что кажется наиболее правильным вам?
UPD: по результатам опроса ниже, подавляющее большинство определившихся считает, что баллы должны быть известны заранее
@matolimp
Любопытно, что на олимпиадах и экзаменах нет единого подхода, как распределять баллы, сколько баллов давать за каждую из задач, в частности, за задачи попроще и задачи посложней. Опишу три часто встречающихся варианта:
1. Все равны
Самая очевидная ситуация - за каждую задачу дают одно и то же число баллов.
2. Сложные задачи назначаются
Задачи разделяются по сложности, и чем сложнее задача, тем больше баллов дают за её верно решение. При этом "сложность" задачи назначается составителями ещё до олимпиады.
3. Сложно то, что не получилось
Сначала организаторы проверяют все работы, делают статистику по задачам, а потом назначают баллы из соображений, что чем больше человек задачу решили, чем она, значит, проще, и баллов за неё надо давать меньше, а чем меньше процент решивших, тем, значит, сложнее задача, и баллов за неё надо давать больше.
В целом, в каждом из вариантов есть своя логика и справедливость. А что кажется наиболее правильным вам?
UPD: по результатам опроса ниже, подавляющее большинство определившихся считает, что баллы должны быть известны заранее
@matolimp
👍14❤6🎉1
Какая система распределения баллов кажется вам правильной?
Anonymous Poll
5%
За каждую задачу надо давать одно и то же число баллов
51%
Баллы за каждую задачу надо определять заранее
21%
Баллы надо раздавать в зависимости от процента решивших
7%
Комбинации этих вариантов
1%
Другое
16%
Хочу посмотреть результаты опроса
👍6❤3
Друзья, кто будет в августе пытаться поступать в топ-школы в доборах, обратите внимание, что сейчас конец лета, и примерно все дети порядком подзабыли то, что знали, и частично потеряли навыки каких-то самых простых вещей типа школьной математики (даже если занимались летом олимпиадной), да и просто собраться, сфокусироваться на пару часов сейчас не так просто)) До большинства экзаменов осталась примерно неделя - самое время активно включиться, всё вспомнить, усердно потренироваться))
Напомню, список доборов: https://news.1rj.ru/str/matolimp/3364
@matolimp
Напомню, список доборов: https://news.1rj.ru/str/matolimp/3364
@matolimp
❤29👍14🎉2
ТОП-5 постов лета в канале matolimp
(по числу репостов)
Августовские доборы в хорошие школы
https://news.1rj.ru/str/matolimp/3364
650 репостов
Перечень олимпиад, имеющих значение при поступлении в вузы в 24/25 году
https://news.1rj.ru/str/matolimp/3426
400 репостов
Проверка превращает минусы в плюсы
https://news.1rj.ru/str/matolimp/3418
200 репостов
Рейтинг лучших вузов России RAEX-100 2024
https://news.1rj.ru/str/matolimp/3427
200 репостов
Вступительный экзамен по математике в 8 класс в «Физтех-лицей» им. П. Л. Капицы
https://news.1rj.ru/str/matolimp/3377
200 репостов
@matolimp
(по числу репостов)
Августовские доборы в хорошие школы
https://news.1rj.ru/str/matolimp/3364
650 репостов
Перечень олимпиад, имеющих значение при поступлении в вузы в 24/25 году
https://news.1rj.ru/str/matolimp/3426
400 репостов
Проверка превращает минусы в плюсы
https://news.1rj.ru/str/matolimp/3418
200 репостов
Рейтинг лучших вузов России RAEX-100 2024
https://news.1rj.ru/str/matolimp/3427
200 репостов
Вступительный экзамен по математике в 8 класс в «Физтех-лицей» им. П. Л. Капицы
https://news.1rj.ru/str/matolimp/3377
200 репостов
@matolimp
👍20❤19
Защитили от образовательного контента
Как примерно все, наверно, уже заметили, вместе с ютубом мудрые правители заботливо защитили нас от лучшего и от большей части образовательного видеоконтента. Блокировка ютуба - это беда по части образования, потому что огроменная часть контента не является чем-то новым или обновляемым. Кто-то когда-то записал и залил хороший ролик, поиск его выдаёт, народ смотрит. Но с блокировкой ютуба все эти материалы мало кто будет перезаливать на какую-то российскую платформу (если такое есть, я пока не заметил, предлагали ли нам что-то взамен). И это касается не только самодостаточных видео на ютубе, но и тех, что являются частью какого-то большего повествования и вставлены где-то на сайтах как часть объяснения. В таких ситациях тоже, конечно, примерно никто не будет куда-то это перезаливать, переделывать сайты. Проще просто похоронить.
Для меня это немного личное, т.к. сейчас в процессе был один проект, который теперь уже утратил, видимо, свою актуальность. Идея была в подборке задач по относительно стандартным темам из олимпиадной математики с несколькими крутыми дополнениями, одним из которых к каждой теме были ссылки на открытые видеоуроки на ютубе разных авторов, где эту тему объясняют и/или разбирают похожие задачи. Соответственно, можно было бы не только порешать какие-то задачки, но и в один-два клика выбрать видео, на котором кто-то на ваш вкус интересный рассказывает теорию. Не одно объяснение, так другое обязательно зайдёт, точнее зашло бы. Обычно уроки/курс делает кто-то один, ограниченно число тем, кто как умеет, а здесь можно было иметь доступ к разным мнениям и объяснениям, что невозможно в рамках одной отдельно взятой организации - и всё в один клик. Такой вот прекрасной штуки теперь, видимо, не будет.
Расскажите, насколько успешно вас защитили от такого начинания? Проголосуйте, есть у вас способность прямо сейчас посмотреть желаемое видео на ютубе?
@matolimp
Как примерно все, наверно, уже заметили, вместе с ютубом мудрые правители заботливо защитили нас от лучшего и от большей части образовательного видеоконтента. Блокировка ютуба - это беда по части образования, потому что огроменная часть контента не является чем-то новым или обновляемым. Кто-то когда-то записал и залил хороший ролик, поиск его выдаёт, народ смотрит. Но с блокировкой ютуба все эти материалы мало кто будет перезаливать на какую-то российскую платформу (если такое есть, я пока не заметил, предлагали ли нам что-то взамен). И это касается не только самодостаточных видео на ютубе, но и тех, что являются частью какого-то большего повествования и вставлены где-то на сайтах как часть объяснения. В таких ситациях тоже, конечно, примерно никто не будет куда-то это перезаливать, переделывать сайты. Проще просто похоронить.
Для меня это немного личное, т.к. сейчас в процессе был один проект, который теперь уже утратил, видимо, свою актуальность. Идея была в подборке задач по относительно стандартным темам из олимпиадной математики с несколькими крутыми дополнениями, одним из которых к каждой теме были ссылки на открытые видеоуроки на ютубе разных авторов, где эту тему объясняют и/или разбирают похожие задачи. Соответственно, можно было бы не только порешать какие-то задачки, но и в один-два клика выбрать видео, на котором кто-то на ваш вкус интересный рассказывает теорию. Не одно объяснение, так другое обязательно зайдёт, точнее зашло бы. Обычно уроки/курс делает кто-то один, ограниченно число тем, кто как умеет, а здесь можно было иметь доступ к разным мнениям и объяснениям, что невозможно в рамках одной отдельно взятой организации - и всё в один клик. Такой вот прекрасной штуки теперь, видимо, не будет.
Расскажите, насколько успешно вас защитили от такого начинания? Проголосуйте, есть у вас способность прямо сейчас посмотреть желаемое видео на ютубе?
@matolimp
❤55👍20
Есть у вас способность прямо сейчас посмотреть желаемое видео на ютубе?
Anonymous Poll
1%
Не понимаю вопрос
43%
Да, посмотреть ролик на ютубе смогу
28%
Нет, никаким образом ютуб мне не доступен
17%
Сейчас не смогу, но если прям очень захочу, то смогу
2%
Другое
8%
Хочу посмотреть ответы других участников опроса
Очень странные дела. Боты? В опросе выше я посмотрел результаты по состоянию на 400 просмотров и 100 голосов и было что-то в духе:
- могу посмотреть ютуб 70%
- не могу посмотреть ютуб 10%
- хочу посмотреть ответы других 10%
потом отвлёкся буквально на час, сейчас смотрю, результаты уже принципильно другие:
- могу посмотреть ютуб 30%
- не могу посотреть ютуб 50%
- хочу посмотреть ответы других 5%
При 1400 просмотрах аж 824 голоса, что просто невозможно, быть не может. Традиционно голосует примерно каждый третий-четвёртый (и в начале так было), т.е. реальных голосов должно быть где-то 350-450. Значит бОльшую часть голосов (400-500) за "не могу смотреть ютуб" каким-то образом кто-то ненастоящий вкинул (пиарщики запрещалкиных?)
В пользу "вбросов" так же говорит размытие "хочу посмотреть ответы других" с 10% (правдоподобно) до 5% (невозможно). Т.е. общее число голосов просто удвоилось за счёт фейковых "не могу".
Ради хохмы ещё понаблюдаю за этой аномалией, а вы особо серьёзно эти данные не воспринимайте, но голосуйте, если считаете нужным.
Реальные данные скорее такие, какие были по состоянию на первую сотню голосов, пока в игру не вступили боты. Ни в одном другом опросе за всю историю наблюдений результаты так фантастически не менялись.
@matolimp
UPD. По состоянию на суммарные 2800 просмотров голосов 1209, т.е. на вторые 1400 просмотров голосов пришлось 388, что максимально похоже на традиционные "каждый третий-четвёртый", о которых я писал выше.
Так же я посчитал вклад второй половины просмотров, и там контрольные "хочу посмотреть ответы" составляют положенные 10%, "не могу посмотреть ютуб" - 10%, а вот часть из "могу посмотреть" (54% вместо 70%) более реалистично перетекла в "могу посмотреть, если захочу" (23% вместо порядка 10%).
В итоге я предварительно делаю вывод, что совсем отчаявшихся, кто не может посмотреть ютуб порядка 10%, сомневающихся ещё порядка 25%, о 10% нам ничего не известно, и порядка 55% прямо сейчас имеют доступ.
UPD2: По состоянию на 4400 просмотров, 1523 голоса (включая порядка 300-500 от ботов), если смотреть на последние 700 голосов, за которыми я внимательно следил, цифры 54% (могу), 10% (не могу), 23% (смогу, если захочу), 10% (хочу посмотреть ответы) подтверждаются.
- могу посмотреть ютуб 70%
- не могу посмотреть ютуб 10%
- хочу посмотреть ответы других 10%
потом отвлёкся буквально на час, сейчас смотрю, результаты уже принципильно другие:
- могу посмотреть ютуб 30%
- не могу посотреть ютуб 50%
- хочу посмотреть ответы других 5%
При 1400 просмотрах аж 824 голоса, что просто невозможно, быть не может. Традиционно голосует примерно каждый третий-четвёртый (и в начале так было), т.е. реальных голосов должно быть где-то 350-450. Значит бОльшую часть голосов (400-500) за "не могу смотреть ютуб" каким-то образом кто-то ненастоящий вкинул (пиарщики запрещалкиных?)
В пользу "вбросов" так же говорит размытие "хочу посмотреть ответы других" с 10% (правдоподобно) до 5% (невозможно). Т.е. общее число голосов просто удвоилось за счёт фейковых "не могу".
Ради хохмы ещё понаблюдаю за этой аномалией, а вы особо серьёзно эти данные не воспринимайте, но голосуйте, если считаете нужным.
Реальные данные скорее такие, какие были по состоянию на первую сотню голосов, пока в игру не вступили боты. Ни в одном другом опросе за всю историю наблюдений результаты так фантастически не менялись.
@matolimp
UPD. По состоянию на суммарные 2800 просмотров голосов 1209, т.е. на вторые 1400 просмотров голосов пришлось 388, что максимально похоже на традиционные "каждый третий-четвёртый", о которых я писал выше.
Так же я посчитал вклад второй половины просмотров, и там контрольные "хочу посмотреть ответы" составляют положенные 10%, "не могу посмотреть ютуб" - 10%, а вот часть из "могу посмотреть" (54% вместо 70%) более реалистично перетекла в "могу посмотреть, если захочу" (23% вместо порядка 10%).
В итоге я предварительно делаю вывод, что совсем отчаявшихся, кто не может посмотреть ютуб порядка 10%, сомневающихся ещё порядка 25%, о 10% нам ничего не известно, и порядка 55% прямо сейчас имеют доступ.
UPD2: По состоянию на 4400 просмотров, 1523 голоса (включая порядка 300-500 от ботов), если смотреть на последние 700 голосов, за которыми я внимательно следил, цифры 54% (могу), 10% (не могу), 23% (смогу, если захочу), 10% (хочу посмотреть ответы) подтверждаются.
👍65❤20
Августовские доборы 2024
Актуальная версия поста: https://news.1rj.ru/str/matolimp/3364
Стали появляться первые сообщения об августовских доборах, в частности:
ЛИТ
добор в 7, 8, 9 классы
https://www.lit.msu.ru/entrants
регистрация до 20 августа
UPD ЛИТ: и в 10 класс тоже
https://lyc1533.mskobr.ru/edu-news/3096
Школа 1535
добор предположительно в 7, 8, 10 классы
регистрация откроется 16 августа в 12.00
https://reg1535.ru/
Школа 1514
с 20 августа
https://gym1514uz.mskobr.ru/edu-news/2160
Покровский квартал
8 олимпиадный класс ТЛ 2х2
https://mathbaby.ru/classes/2024/nabor-v-8-olimpiadnyy-klass-v-2024-godu
Школа 2086
10 олимпиадный класс ТЛ 2х2
https://mathbaby.ru/classes/2024/nabor-v-10-olimpiadnyy-klass-v-shkole-2086-v-2024-godu
Школа 192
7-10 классы
https://sch192uz.mskobr.ru/edu-news/2199
Школа ЦПМ изобретельские 6-10 классы
https://e-inventor.ru/
Школа 1543 в 8-10 классы
https://gym1543.mskobr.ru/articles/938
54 школа, классы при Мехмате МГУ в 8-11 классы
https://www.moscowschool54.ru/priyem/2024/
Лицей "Воробьёвы горы" в 4-10 классы
https://vg.mskobr.ru/proekty/nashi-proekty/nabor-v-spetsializirovannyie-klassyi-gbpou-vorobevyi-goryi
Школа 1679, в 3-6 классы
https://co1679s.mskobr.ru/proekty/nashi-proekty/matklass
? Школа 1574, в 8-10 классы
https://lyc1574.mskobr.ru/edu-news/5422
Школа 444, в 4-10 классы
https://schv444.mskobr.ru/roditelyam/algoritm-postuplenia/profilnye-klassy
Школа 179, в 11 класс
https://schc179.mskobr.ru/articles/977
Школа 67, в 9 класс
https://sch67.mskobr.ru/articles/1516
ЛИТ, и в 10 класс тоже
https://lyc1533.mskobr.ru/edu-news/3096
Школа 17, в 3-8 классы
https://sch17uz.mskobr.ru/edu-news/13654
Школа 2107, в 8-10 классы
https://sch2107.mskobr.ru/roditelyam/algoritm-postuplenia/starshaya-shkola
Школа 179, 11 класс
https://schc179.mskobr.ru/articles/977
Школа 1534, 10 класс
https://gym1534uz.mskobr.ru/edu-news/8482
Школа 1534, в 5-9 классы
https://gym1534uz.mskobr.ru/articles/2010
Школа 1589, в 7-11 классы
https://lycc1589.mskobr.ru/edu-news/4541
Школа 2007, в 5-11 классы
http://www.fmsh2007.ru/index.php?id=66
Физтех-лицей им. Капицы, в 8-11 классы
https://files.ftl.name/wl/?id=oKxG5VZX3DlwRhKGVOLlVIunvigVXS7M&fmode=open
Школа Интеллектуал, в 10 класс
https://sch-int.ru/enrollment-post/275
Школа 45, в 5-6 классы
https://sch45uz.mskobr.ru/edu-news/7069
Школа 1329, в 7 класс
https://sch1329.mskobr.ru/files/2023_2024/nabor/donabor_7mat_klass.pdf
Покровский квартал, в 9 класс
математический ТЛ 2х2
https://mathbaby.ru/classes/2024/dobor-v-9-olimpiadnyy-klass-v-2024-godu
Школа 2086, в 9 класс
математический ТЛ 2х2
https://mathbaby.ru/classes/2024/dobor-v-9-klass-shkoly-2086-v-2024-godu
Покровский квартал, в 7 класс
математический ТЛ 2х2
https://mathbaby.ru/classes/2024/dobor-v-7-klass-v-2024-godu-v-shkolu-pokrovskiy-kvartal
Если видите где-то объявление о доборе в хорошую школу, присылайте @maxim_dmitriev, пост буду дополнять.
Масштаб августовских доборов можно оценить по прошлогоднему посту https://news.1rj.ru/str/matolimp/2797, более того, как показывает опрос, в августе свои поступательные задачи решает примерно каждый четвёртый из решивших (https://news.1rj.ru/str/matolimp/2931)
Актуальная версия поста: https://news.1rj.ru/str/matolimp/3364
@matolimp
Актуальная версия поста: https://news.1rj.ru/str/matolimp/3364
Стали появляться первые сообщения об августовских доборах, в частности:
ЛИТ
добор в 7, 8, 9 классы
https://www.lit.msu.ru/entrants
регистрация до 20 августа
UPD ЛИТ: и в 10 класс тоже
https://lyc1533.mskobr.ru/edu-news/3096
Школа 1535
добор предположительно в 7, 8, 10 классы
регистрация откроется 16 августа в 12.00
https://reg1535.ru/
Школа 1514
с 20 августа
https://gym1514uz.mskobr.ru/edu-news/2160
Покровский квартал
8 олимпиадный класс ТЛ 2х2
https://mathbaby.ru/classes/2024/nabor-v-8-olimpiadnyy-klass-v-2024-godu
Школа 2086
10 олимпиадный класс ТЛ 2х2
https://mathbaby.ru/classes/2024/nabor-v-10-olimpiadnyy-klass-v-shkole-2086-v-2024-godu
Школа 192
7-10 классы
https://sch192uz.mskobr.ru/edu-news/2199
Школа ЦПМ изобретельские 6-10 классы
https://e-inventor.ru/
Школа 1543 в 8-10 классы
https://gym1543.mskobr.ru/articles/938
54 школа, классы при Мехмате МГУ в 8-11 классы
https://www.moscowschool54.ru/priyem/2024/
Лицей "Воробьёвы горы" в 4-10 классы
https://vg.mskobr.ru/proekty/nashi-proekty/nabor-v-spetsializirovannyie-klassyi-gbpou-vorobevyi-goryi
Школа 1679, в 3-6 классы
https://co1679s.mskobr.ru/proekty/nashi-proekty/matklass
? Школа 1574, в 8-10 классы
https://lyc1574.mskobr.ru/edu-news/5422
Школа 444, в 4-10 классы
https://schv444.mskobr.ru/roditelyam/algoritm-postuplenia/profilnye-klassy
Школа 179, в 11 класс
https://schc179.mskobr.ru/articles/977
Школа 67, в 9 класс
https://sch67.mskobr.ru/articles/1516
ЛИТ, и в 10 класс тоже
https://lyc1533.mskobr.ru/edu-news/3096
Школа 17, в 3-8 классы
https://sch17uz.mskobr.ru/edu-news/13654
Школа 2107, в 8-10 классы
https://sch2107.mskobr.ru/roditelyam/algoritm-postuplenia/starshaya-shkola
Школа 179, 11 класс
https://schc179.mskobr.ru/articles/977
Школа 1534, 10 класс
https://gym1534uz.mskobr.ru/edu-news/8482
Школа 1534, в 5-9 классы
https://gym1534uz.mskobr.ru/articles/2010
Школа 1589, в 7-11 классы
https://lycc1589.mskobr.ru/edu-news/4541
Школа 2007, в 5-11 классы
http://www.fmsh2007.ru/index.php?id=66
Физтех-лицей им. Капицы, в 8-11 классы
https://files.ftl.name/wl/?id=oKxG5VZX3DlwRhKGVOLlVIunvigVXS7M&fmode=open
Школа Интеллектуал, в 10 класс
https://sch-int.ru/enrollment-post/275
Школа 45, в 5-6 классы
https://sch45uz.mskobr.ru/edu-news/7069
Школа 1329, в 7 класс
https://sch1329.mskobr.ru/files/2023_2024/nabor/donabor_7mat_klass.pdf
Покровский квартал, в 9 класс
математический ТЛ 2х2
https://mathbaby.ru/classes/2024/dobor-v-9-olimpiadnyy-klass-v-2024-godu
Школа 2086, в 9 класс
математический ТЛ 2х2
https://mathbaby.ru/classes/2024/dobor-v-9-klass-shkoly-2086-v-2024-godu
Покровский квартал, в 7 класс
математический ТЛ 2х2
https://mathbaby.ru/classes/2024/dobor-v-7-klass-v-2024-godu-v-shkolu-pokrovskiy-kvartal
Если видите где-то объявление о доборе в хорошую школу, присылайте @maxim_dmitriev, пост буду дополнять.
Масштаб августовских доборов можно оценить по прошлогоднему посту https://news.1rj.ru/str/matolimp/2797, более того, как показывает опрос, в августе свои поступательные задачи решает примерно каждый четвёртый из решивших (https://news.1rj.ru/str/matolimp/2931)
Актуальная версия поста: https://news.1rj.ru/str/matolimp/3364
@matolimp
👍26❤19
Рейтинг лучших школ России 2024
по конкурентоспособности выпускников от RAEX
https://raex-rr.com/education/best_schools/top-100_russian_schools/2024/
Больше рейтингов RAEX
https://raex-rr.com/education/schools_rating/top-300_schools/2024/analytics/schools_rankings_2024/
Ещё рейтинги или их аналоги:
https://news.1rj.ru/str/matolimp/3214
https://news.1rj.ru/str/matolimp/2912
Прошлогодние рейтинги: https://news.1rj.ru/str/matolimp/2131
@matolimp
по конкурентоспособности выпускников от RAEX
https://raex-rr.com/education/best_schools/top-100_russian_schools/2024/
Больше рейтингов RAEX
https://raex-rr.com/education/schools_rating/top-300_schools/2024/analytics/schools_rankings_2024/
Ещё рейтинги или их аналоги:
https://news.1rj.ru/str/matolimp/3214
https://news.1rj.ru/str/matolimp/2912
Прошлогодние рейтинги: https://news.1rj.ru/str/matolimp/2131
@matolimp
👍55
Августовские доборы 2024
(последний пост)
Удивительная ситуация, что 25 августа всего за несколько дней до начала учёбы ещё можно зарегаться на вступительные испытания и при успешном выступлении перейти в хорошую школу, в т.ч. прям в совсем топ. Ночью проверил, что по меньшей мере во всех вариантах ниже регистрация открыта:
Школа 1514, в 9-10 классы
https://gym1514uz.mskobr.ru/edu-news/2160
Школа 192, в 7-10 классы
https://sch192uz.mskobr.ru/edu-news/2199
Школа 1543, в 8-10 классы
https://gym1543.mskobr.ru/articles/938
54 школа, классы при Мехмате МГУ, в 8-11 классы
https://www.moscowschool54.ru/priyem/2024/
Школа 179, в 11 класс
https://schc179.mskobr.ru/articles/977
Школа 67, в 9 класс
https://sch67.mskobr.ru/articles/1516
Школа 1589, в 7-11 классы
https://lycc1589.mskobr.ru/edu-news/4541
Физтех-лицей им. Капицы, в 8-11 классы
https://files.ftl.name/wl/?id=oKxG5VZX3DlwRhKGVOLlVIunvigVXS7M&fmode=open
Школа Интеллектуал, в 10 класс
https://sch-int.ru/enrollment-post/275
Школа 45, в 5-6 классы
https://sch45uz.mskobr.ru/edu-news/7069
в 1-10 классы ТЛ 2х2 в школах
2086, Покровский квартал, 1273, 1210
https://news.1rj.ru/str/lab2x2/1268
Физтех-лицей, в 6-7 классы
https://files.ftl.name/wl/?id=2Y7wOSFlAh2RkDJCyy9qOnaWQsnWnLwu&fmode=open
У меня в канале на август было две цели - показать всем доборы в хорошие школы и показать побольше объявлений об образовательных услугах на год. Я считаю, что и то и другое получается достаточно успешно. В частности, у постов про доборы (например, https://news.1rj.ru/str/matolimp/3364) по состоянию на сейчас в сумме порядка 1000 репостов и порядка 60.000 просмотров. Я надеюсь, что всех заинтересованных охватить удалось)
Напомню, как показывает опрос, в августе свои поступательные задачи решает примерно каждый четвёртый из решивших (https://news.1rj.ru/str/matolimp/2931)
@matolimp
(последний пост)
Удивительная ситуация, что 25 августа всего за несколько дней до начала учёбы ещё можно зарегаться на вступительные испытания и при успешном выступлении перейти в хорошую школу, в т.ч. прям в совсем топ. Ночью проверил, что по меньшей мере во всех вариантах ниже регистрация открыта:
Школа 1514, в 9-10 классы
https://gym1514uz.mskobr.ru/edu-news/2160
Школа 192, в 7-10 классы
https://sch192uz.mskobr.ru/edu-news/2199
Школа 1543, в 8-10 классы
https://gym1543.mskobr.ru/articles/938
54 школа, классы при Мехмате МГУ, в 8-11 классы
https://www.moscowschool54.ru/priyem/2024/
Школа 179, в 11 класс
https://schc179.mskobr.ru/articles/977
Школа 67, в 9 класс
https://sch67.mskobr.ru/articles/1516
Школа 1589, в 7-11 классы
https://lycc1589.mskobr.ru/edu-news/4541
Физтех-лицей им. Капицы, в 8-11 классы
https://files.ftl.name/wl/?id=oKxG5VZX3DlwRhKGVOLlVIunvigVXS7M&fmode=open
Школа Интеллектуал, в 10 класс
https://sch-int.ru/enrollment-post/275
Школа 45, в 5-6 классы
https://sch45uz.mskobr.ru/edu-news/7069
в 1-10 классы ТЛ 2х2 в школах
2086, Покровский квартал, 1273, 1210
https://news.1rj.ru/str/lab2x2/1268
Физтех-лицей, в 6-7 классы
https://files.ftl.name/wl/?id=2Y7wOSFlAh2RkDJCyy9qOnaWQsnWnLwu&fmode=open
У меня в канале на август было две цели - показать всем доборы в хорошие школы и показать побольше объявлений об образовательных услугах на год. Я считаю, что и то и другое получается достаточно успешно. В частности, у постов про доборы (например, https://news.1rj.ru/str/matolimp/3364) по состоянию на сейчас в сумме порядка 1000 репостов и порядка 60.000 просмотров. Я надеюсь, что всех заинтересованных охватить удалось)
Напомню, как показывает опрос, в августе свои поступательные задачи решает примерно каждый четвёртый из решивших (https://news.1rj.ru/str/matolimp/2931)
@matolimp
❤91👍44
Свежий рейтинг школ Москвы 2024
"Рейтинг вклада образовательных организаций в качественное образование московских школьников в 2023/2024 учебном году"
топ-20 собрал в картинку (в алфовитном порядке по округам, не по убыванию баллов)
https://www.mos.ru/donm/documents/metodicheskie-rekomendacii/view/308540220/
Другие рейтинги школ:
Рейтинг лучших школ России 2024 по конкурентоспособности выпускников от RAEX
https://raex-rr.com/education/best_schools/top-100_russian_schools/2024/
Больше рейтингов RAEX
https://raex-rr.com/education/schools_rating/top-300_schools/2024/analytics/schools_rankings_2024/
Ещё рейтинги или их аналоги:
https://news.1rj.ru/str/matolimp/3214
https://news.1rj.ru/str/matolimp/2912
Прошлогодние рейтинги: https://news.1rj.ru/str/matolimp/2131
@matolimp
"Рейтинг вклада образовательных организаций в качественное образование московских школьников в 2023/2024 учебном году"
топ-20 собрал в картинку (в алфовитном порядке по округам, не по убыванию баллов)
https://www.mos.ru/donm/documents/metodicheskie-rekomendacii/view/308540220/
Другие рейтинги школ:
Рейтинг лучших школ России 2024 по конкурентоспособности выпускников от RAEX
https://raex-rr.com/education/best_schools/top-100_russian_schools/2024/
Больше рейтингов RAEX
https://raex-rr.com/education/schools_rating/top-300_schools/2024/analytics/schools_rankings_2024/
Ещё рейтинги или их аналоги:
https://news.1rj.ru/str/matolimp/3214
https://news.1rj.ru/str/matolimp/2912
Прошлогодние рейтинги: https://news.1rj.ru/str/matolimp/2131
@matolimp
👍32❤21🎉2
Задания вступительных испытаний в ЛИТ в 7, 8, 9 классы в 2024 году (добор в августе)
ЛИТ опубликовал результаты сканирований, проходивших 27 августа
https://www.lit.msu.ru/files/public/2024/7entr27aug2024.pdf
https://www.lit.msu.ru/files/public/2024/8entr27aug2024a.pdf
https://www.lit.msu.ru/files/public/2024/9entr27aug2024.pdf
А вместе с ними задания (дублирую в прикреплённых картинках):
https://disk.yandex.ru/d/VBa3_qjcIxlLFg
Напомню, задания доборов в 7, 8, 9 классы ЛИТ в 2023 году: https://news.1rj.ru/str/matolimp/2863
#в7класс #в8класс #в9класс
#лит #мо1533
@matolimp
ЛИТ опубликовал результаты сканирований, проходивших 27 августа
https://www.lit.msu.ru/files/public/2024/7entr27aug2024.pdf
https://www.lit.msu.ru/files/public/2024/8entr27aug2024a.pdf
https://www.lit.msu.ru/files/public/2024/9entr27aug2024.pdf
А вместе с ними задания (дублирую в прикреплённых картинках):
https://disk.yandex.ru/d/VBa3_qjcIxlLFg
Напомню, задания доборов в 7, 8, 9 классы ЛИТ в 2023 году: https://news.1rj.ru/str/matolimp/2863
#в7класс #в8класс #в9класс
#лит #мо1533
@matolimp
❤18👍13