‼️ با توجه به برگزاری کارگاه در زمان نزدیک به امتحانات، کارگاه به صورت مجازی برگزار میشود‌.

❗️ کارگاه درحال برگزاری است.

‼️‼️‌ آخرین مهلت ثبت نام


👩‍🏫🧑‍🏫 دوره تربیت مدرس زبان انگلیسی ( TTC ) 


⭐️⭐️ مدرس دوره : دکتر سیدمحمد محمدی

✅ عضو هیأت علمی دانشگاه مونارک سوییس

✅ فارغ التحصیل دوره های تربیت مدرس زبان انگلیسی از دانشگاه ملی کیو

✅ مدرس دوره های زبان انگلیسی


‼️‼️ ظرفیت باقی مانده دوره محدود است.


📜 صدور گواهینامه معتبر از دانشگاه اردبیل


🗓 زمان برگزاری :

پنجشنبه ها و جمعه ها ساعت ۱۸ لغایت ۲۰

شروع دوره از  ۱۸  دیماه

به مدت ۱۴  ساعت


🔗 دوره بصورت مجازی برگزار می شود.
( بعد از برگزاری هر جلسه آنلاین ، محتوای جلسه نیز در اختیار افراد ثبت نامی قرار خواهد گرفت. )


🟣 شهریه دوره با ارسال کد تخفیف :
فقط ۷۹۸ تومان ( در صورت ثبت نام گروهی ۳ نفره شهریه هر نفر فقط ۶۹۸ تومان و درصورت ثبت نام گروهی حداقل ۶  نفره شهریه هر نفر فقط ۵۹۸ تومان می باشد. )


🎁 کدتخفیف :  k357


📎 جهت ثبت نام دوره به آیدی زیر پیام دهید :

 @new_webinar 


✅✅ کانال اطلاع رسانی سایر دوره های آموزشی کشور 👇👇

https://news.1rj.ru/str/medicalwebinarr


#تربیت_مدرس_زبان

#ttc

#مکالمه

#آموزش‌پژوهش

📌مقدمه‌ای بر مرور ادبیات و جستجوی مقالات

📚مرور ادبیات (Literature Review) فرایندی نظام‌مند برای شناسایی، گردآوری، ارزیابی، تحلیل و ترکیب پژوهش‌های پیشین مرتبط با یک سؤال یا مسئله تحقیقاتی است.
این کار صرفاً «جمع‌کردن مقاله» نیست؛ بلکه یعنی:
فهمیدن اینکه دانش علمی فعلی دقیقاً کجاست، چه چیزهایی روشن شده، کجاها اختلاف نظر وجود دارد و چه شکاف‌هایی هنوز باقی مانده‌اند.بسته به هدف پژوهش، انواع مرور ادبیات داریم:
Narrative review
Systematic review
Scoping review
Meta-analysis

🎯هدف مرور ادبیات و جستجوی مقالات
📖مرور ادبیات چند هدف اساسی دارد:
1⃣ شناخت وضعیت دانش موجود (State of the Art)
2⃣ جلوگیری از تکرار پژوهش‌های انجام‌شده (مگر با هدف replication).
3⃣ شناسایی شکاف‌های پژوهشی (Research Gaps)
4⃣ کمک به تدوین سؤال یا فرضیه پژوهش
5⃣ تقویت اعتبار علمی پژوهش
نشان می‌دهد پژوهش شما «بر شانه دانش قبلی» ایستاده، نه در خلأ.

📝مراحل مرور ادبیات و جستجوی مقالات:
1️⃣ تعریف دقیق سؤال یا دامنه پژوهش
موضوع کلی → سؤال مشخص
استفاده از چارچوب‌هایی مثل:
PICO (در مطالعات بالینی)
PEO (در مطالعات کیفی)
مثلاً:
نه «دیابت»، بلکه «تأثیر IFG بر ریسک قلبی–عروقی در بالغین»
2️⃣ طراحی استراتژی جستجو
شامل:
تعیین کلیدواژه‌ها و مترادف‌ها
استفاده از:
MeSH terms
Boolean operators (AND / OR / NOT)
مثال:

("Impaired Fasting Glucose" OR IFG) AND ("Cardiovascular Risk")
3️⃣ انتخاب پایگاه‌های اطلاعاتی
بسته به رشته:
PubMed / MEDLINE
Scopus
Web of Science
Google Scholar (برای تکمیل)
Cochrane Library (برای مرورهای سیستماتیک)
4️⃣ غربالگری مقالات (Screening)
معمولاً در دو سطح:
عنوان و چکیده
متن کامل (Full-text)
بر اساس:
معیارهای ورود (Inclusion criteria)
معیارهای خروج (Exclusion criteria)
5️⃣ ارزیابی کیفیت مطالعات
بررسی:
نوع مطالعه (RCT، cohort، case-control، …)
بایاس‌ها
حجم نمونه
روش تحلیل آماری
(در مرورهای سیستماتیک از چک‌لیست‌هایی مثل PRISMA، CASP استفاده می‌شود)
6️⃣ استخراج و سازمان‌دهی اطلاعات
نتایج کلیدی
روش‌ها
نقاط قوت و ضعف
تناقض‌ها
اغلب با:
جدول خلاصه مطالعات
Reference manager (EndNote، Zotero، Mendeley)
7️⃣ تحلیل، ترکیب و نگارش مرور ادبیات
اینجا مهم‌ترین بخش است:
مقایسه مطالعات با هم
تحلیل انتقادی (نه گزارش ساده)
نشان دادن روندها، شکاف‌ها و اختلاف‌ها

⭐️مزایای مرور ادبیات و جستجوی مقالات
✅مرور ادبیات قوی باعث می‌شود:
✔️پژوهش شما هدفمند و دقیق شود
✔️سؤال تحقیق قابل دفاع باشد
✔️روش انتخابی شما مبتنی بر شواهد باشد
✔️مقاله یا پایان‌نامه‌تان قابل چاپ‌تر شود
✔️هنگام دفاع یا داوری، دست بالا را داشته باشید
✔️نگاه انتقادی و پژوهش‌محور شما تقویت شود

⚠️مرور ادبیات:
خلاصه‌نویسی نیست
لیست مقاله نیست
نقل قول پشت سر هم نیست
باید نشان دهد:
شما موضوع را می‌فهمید
نه فقط اینکه خوانده‌اید.

🖋 نویسنده: مهرسیما سجادیان

🔍 کارگروه پژوهش کمیته تحقیقات دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی سمنان

#کمیته_تحقیقات
#پزشکی

تلگرام | لینکدین

🩺 دوره آموزشی تخصصی مهارت‌های بالینی: ارزیابی علائم حیاتی 🩺

کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی سمنان برگزار می‌کند:

👤 مدرس: سرکار خانم فرحناز پهلوانی نژاد

📍 مکان: مرکز مهارت‌های بالینی بیمارستان کوثر

📅 زمان: سه‌شنبه ۱۶ دی ماه

⏰ ساعت: ۱۲:۳۰ الی ۱۴:۰۰ (۲ ظهر)

محورهای تخصصی کارگاه:

🔹 درجه حرارت بدن (Body Temperature)

🔹 تواتر ضربان قلب و نبض (Heart Rate/Pulse)

🔹 فرکانس تنفس (Respiratory Rate)

🔹 فشار خون شریانی (Blood Pressure)

🔹 اشباع اکسیژن شریانی (Oxygen Saturation)

⚠️ نکته مهم: با توجه به ماهیت عملی کارگاه، ظرفیت پذیرش محدود می‌باشد. اولویت با کسانی است که زودتر نسبت به ثبت‌نام اقدام نمایند.

🖋 جهت ثبت نام به آیدی روابط عمومی پیام دهید.

تلگرام | لینکدین

#گواهی

گواهی های کارگاه چگونه موضوع پژوهشی انتخاب کنیم؟

❗️در صورتی که کارگاه را شرکت نموده اید و گواهی برایتان صادر نشده به آیدی روابط عمومی پیام دهید.

تلگرام | لینکدین

#گواهی

گواهی های ژورنال کلاب پزشکی شخصی در علوم اعصاب

❗️در صورتی که کارگاه را شرکت نموده اید و گواهی برایتان صادر نشده به آیدی روابط عمومی پیام دهید.

تلگرام | لینکدین

📣کمیته تحقیقات دانشجویی دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی سمنان برگزار میکند:


وبینار
🔬"کاربرد نانوالیاف در صنعت پزشکی"🔬

با تدریس "دکتر مهدی داداشپور"
محقق و هیات علمی زیست فناوری پزشکی گروه بیوتکنولوژی

🕒زمان: یکشنبه ۲۱دی ماه، ساعت ۱۵
📲بصورت مجازی

💬برای ثبت نام به این آیدی پیام دهید.


#وبینار

تلگرام | لینکدین

🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻
کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی کلان منطقه یک کشور [ سمنان • گلستان • گیلان • شاهرود • بابل • مازندران ] با همکاری مرکز تحقیقات علوم و فناوری های بهداشتی دانشگاه علوم پزشکی سمنان برگزار می‌کند‌:

💠 مدرسه جامع کارآزمایی بالینی (RCT)

جلسه ششم:

روش های آماری و تحلیل داده ها، انتخاب آزمون ها، مدل های تحلیل و مدیریت داده ها(۱)

تاریخ و ساعت برگزاری

پنجشنبه ۱۸ دی ماه ۱۴۰۴ ساعت ۱۶:۰۰ الی ۱۸:۰۰

مدرس

دکتر الهه صالح
استادیار آمار زیستی
عضو هیئت‌علمی دانشگاه علوم پزشکی سمنان

💠 لینک شرکت در کارگاه

🔹 برای ورود به کلاس، با گزینه مهمان و اسم و فامیل کامل وارد شوید.

#آموزش‌پژوهش

📌 آشنایی با شاخص‌های پژوهشی

📊 شاخص‌های پژوهشی (Research Indicators)

شاخص‌های پژوهشی ابزارهایی هستند برای ارزیابی کمّی و کیفی فعالیت‌های علمی پژوهشگران، مقالات، مجلات و مراکز علمی. این شاخص‌ها کمک می‌کنند میزان اثرگذاری علمی یک پژوهش در جامعه علمی مشخص شود.
❗️شاخص‌های پژوهشی صرفاً عدد نیستند؛ بلکه نشان می‌دهند پژوهش شما تا چه اندازه دیده شده 👀
مورد استفاده قرار گرفته 📚
و در پیشرفت علم نقش داشته است 🚀

📚 مهم‌ترین شاخص‌های پژوهشی

🔹 Citation Count (تعداد استنادات)
تعداد دفعاتی که یک مقاله توسط پژوهش‌های دیگر مورد استناد قرار گرفته است.

🔹 h-index
شاخصی ترکیبی که هم تعداد مقالات و هم تعداد استنادها را در نظر می‌گیرد و نمایانگر اثرگذاری کلی پژوهشگر است.

🔹 Impact Factor (IF)
معیاری برای سنجش اعتبار مجلات علمی بر اساس میانگین استناد به مقالات منتشرشده در آن مجله.

🔹 SCImago Journal Rank (SJR)
شاخصی برای رتبه‌بندی مجلات علمی که کیفیت استنادها را نیز لحاظ می‌کند.

🔹 Quartile (Q1–Q4)
نشان‌دهنده جایگاه مجله در حوزه تخصصی خود است؛ Q1 بالاترین و Q4 کمترین سطح اعتبار علمی را دارا هستند.

🎯 هدف استفاده از شاخص‌های پژوهشی

1️⃣ ارزیابی کیفیت و اثرگذاری پژوهش‌های علمی

2️⃣ مقایسه پژوهشگران، مجلات و دانشگاه‌ها

3️⃣ کمک به انتخاب مجله مناسب برای ارسال مقاله

4️⃣ استفاده در رزومه علمی، اپلای، ارتقا و گرنت

5️⃣ افزایش شفافیت و اعتبار فعالیت‌های پژوهشی

✨ پس به طور خلاصه:
شاخص‌های پژوهشی نشان دهنده میزان اثرگذاری کار پژوهشی شما هستند و نه صرفا انتشار آن.

🖋 نویسنده: زهرا طاهریان

🔍 کارگروه پژوهش کمیته تحقیقات دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی سمنان

#کمیته_تحقیقات
#پزشکی

تلگرام | لینکدین