🗣 زبان تخصصی مهندسی مکانیک
➖ قسمت چهارم

✍ آنوشا اردشیری | ورودی 1401 دریا
🔍 فاطمه بیات | ورودی 1398 مکانیک

#زبان_تخصصی


•[Telegram | Academy | Telegram+]•

⚙️ #استادگرافی
📚 نام درس: #مواد_مرکب
👩‍🏫 نام استاد: دکتر #فلاح
📌 سال و نیم‌سال تحصیلی: ۱-۱۴۰۳
➕ نوع حضور و غیاب:
اختیاری و با نمره‌ی مثبت بود؛ تقریباً در تمام جلسات حضور و غیاب انجام شد، امّا بارم مشخصی نداشت و در ارفاقِ نمر‌ه‌ی نهایی تأثیر گذاشتند.
➕منبع درس:
M.W.Hyer, Stress Analysis of Fiber-Reinforced Composite Materials, McGraw-Hill
➕آموزش نرم‌افزار: ✅
نرم‌افزار متلب؛ تنها دو ویدئو از تدریس متلبِ درس محاسبات عددیِ دکتر نورانی را در سامانه قرار دادند.
➕بارم‌بندی نهایی:
پایان‌ترم: ۱۰ تا ۱۲ نمره/ میان‌ترم: ۴ تا ۶ نمره/ تمرین: ۳ نمره/ ارائه دربارهٔ کاربرد مواد مرکب: ۱ نمره/ پروژه‌ی پایانی: ۱ تا ۱٫۵ نمرۀ امتیازی/ معرفی یک مقاله در حوزه‌ی کاربرد مواد مرکب: ۰٫۵ نمره‌ی امتیازی
➕ نحوه‌ی تعامل با دانشجو:
استادی بسیار مؤدب و منظم هستند؛ کلاس‌ها رأس ساعت شروع می‌شد و اگر احساس می‌کردند دانشجویان خسته‌اند، در میانه‌ی کلاس زمان استراحت می‌دادند. به پرسش‌ها به‌خوبی پاسخ می‌دادند، حتی اگر آن مطلب را چندین بار توضیح داده بودند. بسیاری از دانشجویان پرسشی با جنبه‌ی مچ‌گیری نمی‌پرسند، امّا در ابتدای هر جلسه با کمک دانشجویان مطالب جلسه‌ی قبل مرور می‌شد. نسبت به حضورِ به‌موقع در کلاس تا حدّی حساس‌اند و با توجه به جمعیت کمتر این کلاس نسبت به درس مقاومت مصالح‌شان، این حساسیت بیشتر هم هست.
➕ روش تدریس:
جزوه‌ای ناقص دارند که روی پرده می‌اندازند، امّا تقریباً تمام مطالب را یک‌بار روی تخته می‌نویسند.
➕ کوییز: ❌
➕ حجم تمارین و منبع آن‌ها:
۷ سری تمرین با مهلت ۱۰ تا ۱۴ روزه داشت و در تمدید هم بسیار همراهی می‌کردند.
تمرین‌ها غالباً ۳ یا ۴ سؤال داشت؛ بخشی از پرسش‌ها مشابهِ تمرین‌های کتاب درسی بود و بخشی نیز تألیفی.
بیشتر سؤال‌ها نیاز به متلب داشتند، امّا بخش کدنویسی دشوار نبود.
➕ سطح امتحانات پایان‌ترم و میان‌ترم:
سطح امتحانات متناسب با تدریس و تمرین‌ها بود. البته باید بر نکاتی که در کلاس مطرح می‌کردند مسلط بود؛ این نکات نه در کتاب و نه در جزوه آمده بود و فقط در کلاس به آن‌ها اشاره می‌شد. در کل، با حضور در کلاس و خواندن جزوه به‌راحتی می‌شد امتحان خوبی داد.
➕نحوه‌ی تصحیح:
تصحیحشان بسیار منصفانه است و به هر چیزی که نوشته باشید با دقّت نمره می‌دهند.
➕ نمودار: ✅
۰٫۵ نمره به همه افزودند و پس از اعمال نمودار، میانگین کلاس به ۱۷ رسید.
➕ فعالیت امتیازی: ✅
یک ارائه‌ی گروهی دو‌نفره درباره‌ی کاربرد مواد مرکب در صنعت داشت که ۱ نمره‌ اجباری بود.
یک پروژه‌ی انفرادی هم داشت که حدود یک هفته بعد از میان‌ترم معرفی می‌کردند؛ پروژه با مطالبی که تا میان‌ترم تدریس شده بود قابل انجام بود و تا چند روز پس از امتحانات پایان‌ترم مهلت داشت. این پروژه نیز ۱ نمره‌ی امتیازی داشت.

•[Telegram | Telegram+]•

⚙️ #استادگرافی
📚 نام درس: #مبانی_طراحی_کنترل_اتوماتیک
👩‍🏫 نام استاد: دکتر #الستی
📌 سال و نیم‌سال تحصیلی: ۱-۱۴۰۳
➕ نوع حضور و غیاب:
اختیاری / حضور غیاب رندوم هستش
اگر حاضر باشید ممکنه نمودار بیشتر بخورید
اگر غیبت ها از حد مجاز آموزش رد بشه باید حذف کنید.
➕منبع درس: 
جزوه‌ی استاد
➕آموزش نرم‌افزار: ✅
متلب، سیمولینک، سیسو تول
کلاس تی‌ای
➕بارم‌بندی نهایی:
۶ میانترم / ۶ پایانترم/ ۴ تمرین/ ۴ پروژه
➕ نحوه‌ی تعامل با دانشجو:
عالی
➕ روش تدریس:
اسلاید
➕ کوییز: ❌
➕ حجم تمارین و منبع آن‌ها:
مناسب
➕ سطح امتحانات پایان‌ترم و میان‌ترم:
مناسب سطح کلاس
➕نحوه‌ی تصحیح:
دست باز
➕ نمودار: ✅
حدود ۱ نمره
➕ فعالیت امتیازی: ❌
➕ توضیحات بیشتر:
پروژه با متلب بود، ارائه‌ی مجازی داشت و منطبق بر محتوای جزوه بود.

•[Telegram | Telegram+]•

⚙️ #استادگرافی
📚 نام درس: #سیالات۱
👩‍🏫 نام استاد: دکتر #کامران
📌 سال و نیم‌سال تحصیلی: ۱-۱۴۰۳
➕ نوع حضور و غیاب:
اختیاری با نمره‌ی مثبت
➕منبع درس: 
وایت، فاکس، مانسون
➕ نحوه‌ی تعامل با دانشجو:
خوش‌اخلاق هستند و سعی دارند با دانشجو کنار بیایند.
➕آموزش نرم‌افزار: ✅
برای افرادی که می‌خواهند پروژه انجام دهند انسیس فلوئنت توسط تی‌ای‌ها با فیلم آموزشی، تدریس می‌شود.
➕بارم‌بندی نهایی:
میانترم: ۳۵ درصد / پایانترن: ۴۰ درصد / تمرین و پروژه: ۲۵ درصد / حضور کلاسی ۵ درصد مثبت
➕ روش تدریس:
از روی اسلاید تدریس می‌کنند.
➕ کوییز: ❌
➕ سطح امتحانات پایان‌ترم و میان‌ترم:
سطح هر دو امتحان متوسط رو به پایین. با دانش متوسط میشود نمره خوبی گرفت.
➕نحوه‌ی تصحیح:
دست باز
➕ نمودار: ✅
➕ فعالیت امتیازی: ✅
پروژه‌ی اختیاری با نمره امتیازی

•[Telegram | Telegram+]•

⚙️ #استادگرافی
📚 نام درس: #کنترل_اتوماتیک
👩‍🏫 نام استاد: دکتر #مرادی
📌 سال و نیم‌سال تحصیلی: ۱-۱۴۰۳
➕ نوع حضور و غیاب:
اجباری
➕منبع درس: 
کنترل رائو
➕آموزش نرم‌افزار: ❌
➕بارم‌بندی نهایی:
۳ نمره تمرین / ۸ نمره میان ترم/ ۹ نمره پایان ترم
➕ نحوه‌ی تعامل با دانشجو:
بسیار عالی بود. کلاس گرم و صمیمی بود و سوال بدون پاسخ برای دانشجو باقی نمی‌ماند.
➕ روش تدریس:
جزوه‌ی مجازی خودشان.
➕ کوییز: ❌
➕ حجم تمارین و منبع آن‌ها:
هشت الی ده سری تمرین که اول ترم همه‌ی آن‌ها بارگذاری شد.
➕ سطح امتحانات پایان‌ترم و میان‌ترم:
در حد جزوه و تمرین‌ها ولی از لحاظ زمانی محدود
➕نحوه تصحیح:
نسبتا دست باز
➕ نمودار: ✅
➕ فعالیت امتیازی: ❌

•[Telegram | Telegram+]•

⚙️ #استادگرافی
📚 نام درس: #انتقال_حرارت۱
👩‍🏫 نام استاد: دکتر #بیجارچی
📌 سال و نیم‌سال تحصیلی: ۲-۱۴۰۳
➕ نوع حضور و غیاب:
معمولا به صورت امتیازی انجام می‌شد. تعداد غیبت مجاز با قانون آموزش، ۶ یا ۷ جلسه در طول ترم بود.
➕منبع درس: 
اینکروپرا
➕آموزش نرم‌افزار: ✅
برای روش عددی و متناسب با درس به صورت پروژه‌محور، دو نرم افزار matlab و ansys تدریس شد؛ که مورد مربوط به متلب در کلاس درس بود درحالی که انسیس به صورت ویدیو توسط تی‌ای آموزش داده شد.
➕بارم‌بندی نهایی:
فعالیت کلاسی، تمرین‌های امتیازی و پروژه‌ی درس، دو نمره اضافه بر بارم‌بندی داشت.
➕ نحوه‌ی تعامل با دانشجو:
بسیار عالی. در پاسخ‌گویی به سوالات دانشجویان بسیار با حوصله و خوش‌رو هستند.
➕ روش تدریس:
جزوه‌ی درس و فیلم‌هایی مرتبط به بعضی از حوزه‌ها
➕ کوییز: ❌
➕ حجم تمارین و منبع آن‌ها:
حجم تمرین‌ها منطقی بود و بیشتر از کتاب اینکروپرا بود به همراه بعضی سوالات تالیفی. در هر تمرین سه الی چهار مسئله وجود داشت که یک مسئله کمی دشوارتر بود. در مجموع شش یا هفت سری تمرین تحویلی داشت.
➕ سطح امتحانات پایان‌ترم و میان‌ترم:
سطح آزمون بالا بود اما به گونه‌ای بود که موضوعات در طول ترم تدریس شده بودند. میان‌ترم کاملاً ساده بود و سطح امتحانات تفاوتی با سطح نکات تدریس شده نداشت؛ البته زمان امتحان برای پاسخ‌گویی به سوالات کم بود.
➕نحوه‌ی تصحیح:
توسط دستیاران با نظارت استاد و با دست باز
➕ نمودار: ✅
➕ فعالیت امتیازی: ✅
دو سوال مختلف به عنوان مسئله‌ی پروژه بود که باید انتخاب می‌شد. یک پروژه در مورد روش تفاضل محدود بود و پروژه‌ی دیگر در مورد انتقال حرارت و خنک‌کاری به کمک سیال که هردو جالب بودند.

•[Telegram | Telegram+]•