💠ویژهنامه نوجوان💠
📌نویسنده: سید مهدی سرخان
🔷اولویتهای اصلی نوجوانان که ذهن و دل آنان را مشغول خود ساخته، حتی برای آنان که با منطق اسلام سیاسی به امر سیاسی علاقهمندند، مقولهها و مسائلی از جنس زندگی خوب برای من و تحقق آرزوهای من و واقعیت یافتن رؤیاهای من هستند. این امور رفتهرفته و مدام امر سیاسی در نگاه نسل جدید را در نسبت با زندگی تقویت و تثبیت میکند و اگر جایی نیز وجود داشته باشد که با سیاست به معنای مرسوم نسل پیش درگیر شوند، جایی است که با زندگی روزمره آنان گره میخورد. بخش قابلتوجهی از نوجوانان با سیاستهای رسمی بهویژه آن سیاستها و قوانینی که اصطکاک زیادی با زندگی روزمره آنها برقرار میکنند مثل فیلترینگ، همدل و همراه نیستند، بلکه به مقاومت و ایستادگی و حتی مخالفت و اعتراض برمیخیزند.
📌منتشر شده در روزنامه فرهیختگان🗞
📝[مطالعه متن کامل یادداشت]
📌نویسنده: سید مهدی سرخان
🔷اولویتهای اصلی نوجوانان که ذهن و دل آنان را مشغول خود ساخته، حتی برای آنان که با منطق اسلام سیاسی به امر سیاسی علاقهمندند، مقولهها و مسائلی از جنس زندگی خوب برای من و تحقق آرزوهای من و واقعیت یافتن رؤیاهای من هستند. این امور رفتهرفته و مدام امر سیاسی در نگاه نسل جدید را در نسبت با زندگی تقویت و تثبیت میکند و اگر جایی نیز وجود داشته باشد که با سیاست به معنای مرسوم نسل پیش درگیر شوند، جایی است که با زندگی روزمره آنان گره میخورد. بخش قابلتوجهی از نوجوانان با سیاستهای رسمی بهویژه آن سیاستها و قوانینی که اصطکاک زیادی با زندگی روزمره آنها برقرار میکنند مثل فیلترینگ، همدل و همراه نیستند، بلکه به مقاومت و ایستادگی و حتی مخالفت و اعتراض برمیخیزند.
📌منتشر شده در روزنامه فرهیختگان🗞
📝[مطالعه متن کامل یادداشت]
💠ویژهنامه نوجوان💠
نویسنده: زهرا عطاری
🔶 نوجوانان ۱۲ تا ۱۸ساله هنوز در فضای مدارس و زیر سایه آرزوهای والدین و معلمان خود زندگی میکنند. برای بسیاری از آنها، ورود به دانشگاه یک هدف روشن و بزرگ است. کنکور در نظام آموزشی ایران بهمثابه گردونهای سرنوشتساز تصویر میشود که عبور موفق از آن مساوی آینده درخشان خواهد بود. این نوجوانان هنوز مستقیماً طعم بازار کار را نچشیدهاند و باورهای سنتی درباره ارزش مدرک در ذهنشان پررنگ است. به بیان دیگر، آنان حامل دوکسای جامعه در خصوص تحصیلات هستند؛ آنچه پیر بوردیو، جامعهشناس فرانسوی از آن بهعنوان باورهای بدیهی و ناخودآگاه حاکم بر ذهن جامعه یاد میکند. در فرهنگ عمومی ما، سالها این دوکسا وجود داشته که «مدرک دانشگاهی یعنی موفقیت» باوری که جامعه به شهروندان خود القا کرده است.
📌منتشر شده در روزنامه فرهیختگان🗞
📝 [مطالعه متن کامل یادداشت]
نویسنده: زهرا عطاری
🔶 نوجوانان ۱۲ تا ۱۸ساله هنوز در فضای مدارس و زیر سایه آرزوهای والدین و معلمان خود زندگی میکنند. برای بسیاری از آنها، ورود به دانشگاه یک هدف روشن و بزرگ است. کنکور در نظام آموزشی ایران بهمثابه گردونهای سرنوشتساز تصویر میشود که عبور موفق از آن مساوی آینده درخشان خواهد بود. این نوجوانان هنوز مستقیماً طعم بازار کار را نچشیدهاند و باورهای سنتی درباره ارزش مدرک در ذهنشان پررنگ است. به بیان دیگر، آنان حامل دوکسای جامعه در خصوص تحصیلات هستند؛ آنچه پیر بوردیو، جامعهشناس فرانسوی از آن بهعنوان باورهای بدیهی و ناخودآگاه حاکم بر ذهن جامعه یاد میکند. در فرهنگ عمومی ما، سالها این دوکسا وجود داشته که «مدرک دانشگاهی یعنی موفقیت» باوری که جامعه به شهروندان خود القا کرده است.
📌منتشر شده در روزنامه فرهیختگان🗞
📝 [مطالعه متن کامل یادداشت]
❤1
💠ویژهنامه نوجوان💠
📌نویسنده: ابراهیم راستیان
در ظاهر، سه تیپ نوجوان ایرانی از هم دورند؛ یکی مؤمن و فداکار است، دیگری نگران و ساکت و سومی منتقد و گاه ناراضی؛ اما در عمق، همه در یک نقطه به هم میرسند: آیندهشان به ایران گره خورده است. در همین مطالعات کمی و کیفی مشاهده میکنیم که علیرغم تمام تفاوتها میان این سه تیپ شخصیتی، نوجوان ایرانی هم حقطلب است و هم علقه به ایران دارد و همین جنگ اخیر باعث شد بخش عمده نوجوانان، اسرائیل را دشمن مشترک خود بدانند. لذا میتوان گفت که ازاینجهت جنگ اسرائیل، انسجام در نسل نوجوان را نیز افزایش داد.
📌منتشر شده در روزنامه فرهیختگان🗞
📝[مطالعه متن کامل یادداشت]
📌نویسنده: ابراهیم راستیان
در ظاهر، سه تیپ نوجوان ایرانی از هم دورند؛ یکی مؤمن و فداکار است، دیگری نگران و ساکت و سومی منتقد و گاه ناراضی؛ اما در عمق، همه در یک نقطه به هم میرسند: آیندهشان به ایران گره خورده است. در همین مطالعات کمی و کیفی مشاهده میکنیم که علیرغم تمام تفاوتها میان این سه تیپ شخصیتی، نوجوان ایرانی هم حقطلب است و هم علقه به ایران دارد و همین جنگ اخیر باعث شد بخش عمده نوجوانان، اسرائیل را دشمن مشترک خود بدانند. لذا میتوان گفت که ازاینجهت جنگ اسرائیل، انسجام در نسل نوجوان را نیز افزایش داد.
📌منتشر شده در روزنامه فرهیختگان🗞
📝[مطالعه متن کامل یادداشت]
💠ویژهنامه نوجوان💠
📌نویسنده: عباس قائمی
🔷در حوزه کیپاپ، سیاستگذار و فعال فرهنگی ما توانایی هیچ کنشگری فعالانهای ندارد، درحالیکه حوزه رپ (حداقل بخشی از آنها) داخل مرزهای کشور شکل گرفته، تولید و ترویج میشود.
در نهایت باید بار دیگر روی اهمیت و حساسیت ذهنیت سیاستگذاران، مدیران و فعالان فرهنگی بهعنوان تعیینکننده جریانهای اصلی اجرایی در حوزه فرهنگ تأکید کرد. راهکار اصلی برونرفت از خطاهای شناختی نیز توجه و استفاده از دادههای واقعی است.
📌منتشر شده در روزنامه فرهیختگان🗞
📝[مطالعه متن کامل یادداشت]
📌نویسنده: عباس قائمی
🔷در حوزه کیپاپ، سیاستگذار و فعال فرهنگی ما توانایی هیچ کنشگری فعالانهای ندارد، درحالیکه حوزه رپ (حداقل بخشی از آنها) داخل مرزهای کشور شکل گرفته، تولید و ترویج میشود.
در نهایت باید بار دیگر روی اهمیت و حساسیت ذهنیت سیاستگذاران، مدیران و فعالان فرهنگی بهعنوان تعیینکننده جریانهای اصلی اجرایی در حوزه فرهنگ تأکید کرد. راهکار اصلی برونرفت از خطاهای شناختی نیز توجه و استفاده از دادههای واقعی است.
📌منتشر شده در روزنامه فرهیختگان🗞
📝[مطالعه متن کامل یادداشت]