📝لیست کلاس های آموزشی اولین دوره مدرسه تابستانه روش
📆زمان آغاز دوره: 30 مرداد ماه
🖥تمامی کلاس ها به صورت آنلاین برگزار می گردد.

☑️ارائه ها:
♦️انتخاب و تنظیم روش تحقیق بر اساس مبانی نظری
👤 مدرس: دکتر مسعود شادنام/ دکترای مدیریت و مطالعات سازمان از دانشگاه Simon Fraser/عضو هیئت علمی دانشگاه MacEwan کانادا

♦️تحلیل گفتمان انتقادی سیاست
👤مدرس: دکتر بیان خسروی/ دکترای مدیریت فناوری اطلاعات از دانشگاه علامه طباطبائی

♦️پژوهش در افکار عمومی
👤مدرس: دکتر ابراهیم محسنی/ دکترای علوم سیاسی از دانشگاه مریلند/عضو هیئت علمی دانشگاه تهران

♦️چرا باید «نظریه‌ی بازی» را یادبگیریم؟
👤 مدرس: دکتر علی صناعی/ دکترای علوم سیاسی از دانشگاه میشیگان/عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی

♦️اصول نگارش تخصصی
👤مدرس: دکتر روح الله هنرور/ دکترای سیستم های اطلاعاتی از دانشگاه LSE/مدیر گروه نظام اداری در اندیشکده حکمرانی شریف

♦️مقدمه ای بر «اتنوگرافی» در مطالعات کیفی
👤مدرس: دکتر راضیه قربانی/ دکترای رشته نظریه معماری با گرایش مردم‌شناسی شهری از دانشگاه برکلی

☑️کارگاه ها:
♦️مقدمه ای بر علیت در مطالعات کمی
👤مدرس: دکتر مرتضی زمانیان/ دکترای اقتصاد از دانشگاه Bocconi ایتالیا/عضو هیئت علمی دانشکده مدیریت دانشگاه امیرکبیر

♦️تحلیل داده های کیفی(همراه با آموزش نرم افزار MAXQDA)
👤مدرس: دکتر روح الله هنرور/ دکترای سیستم های اطلاعاتی از دانشگاه LSE/مدیر گروه نظام اداری در اندیشکده حکمرانی شریف
👤مدرس: محمدمهدی جعفریان/ دانشجوی دکتری مدیریت دولتی، خط‌مشی‌گذاری عمومی دانشگاه علامه طباطبایی

☑️سمینارها:
♦️آیا هوش مصنوعی پایان تحقیقات اجتماعی است؟
👤مدرس: دکتر میثم علیزاده/ دکترای علوم اجتماعی محاسباتی از دانشگاه جرج ماسون/محقق پسادکتری در دانشگاه پرینستون

برای مشاهده مجموعه دروس ارائه شده در مدرسه تابستانه روش به لینک زیر مراجعه نمایید.
🔗https://bit.ly/summer_school_courses

📣مدرسه روش برگزار می‌کند:
(از سری ارائه‌های مدرسه تابستانه)

✅ارائه آنلاین" انتخاب و تنظیم روش تحقیق بر اساس مبانی نظری"

هدف از این ارائه آموزشی، روشن کردن ارتباطات مهمی است که بین روش تحقیق و مبانی نظری وجود دارد.

سرفصل‌ها:
🔹 مبانی فلسفه‌ی علم: هستی‌شناسی و معرفت‌شناسی
🔹 انواع پارادایم‌ها و گزاره‌های علمی
🔹 اقسام راهبردهای جُستار علمی
🔹 مؤلفه‌های نظری در روش تحقیق
🔹 نکات مهم در انتخاب و تنظیم روش تحقیق

مدرس:دکتر مسعود شادنام، هیئت علمی دانشگاه مک‌ایوان(MacEwan) کانادا

📆زمان: 30 مرداد ساعت 19 تا 21
💻 این ارائه به صورت آنلاین و در پلتفرم اسکای روم برگزار می‌گردد.

برای کسب اطلاع بیشتر و ثبت نام به لینک زیر مراجعه نمایید:
https://methods.academy/?p=2412

🆔برای اطلاع از آخرین رویدادها به کانال اطلاع رسانی ما در تلگرام یا بله بپیوندید.
https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy
https://ble.ir/raveshacademy

📣مدرسه روش برگزار می‌کند:
(از سری ارائه های مدرسه تابستانه)

✅ارائه آنلاین "پژوهش در افکار عمومی"
در این ارائه با روش‌های صحیح جمع‌آوری داده برای سنجش افکار عمومی آشنا خواهید شد.

مدرس: دکتر ابراهیم محسنی، دکترای علوم سیاسی از دانشگاه مریلند و عضو هیئت علمی دانشکده مطالعات جهان دانشگاه تهران

📅زمانبندی:
ارائه پیش‌رو از دو جلسه تشکیل شده است. در جلسه اول به این موضوع پرداخته می‌شود که در افکارسنجی به طور کلی چگونه به جمع‌آوری داده‌ها می‌پردازیم. در جلسه دوم به طور خاص به داده‌های حساس و شیوه‌ی صحیح جمع‌آوری آن پرداخته می‌شود.
جلسه اول 15 شهریور ساعت 10 تا 12
جلسه دوم 27 شهریور ساعت 10 تا 12
🖥این ارائه به صورت آنلاین و در پلتفرم اسکای روم برگزار می‌گردد.

برای کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام به لینک زیر مراجعه نمایید:
https://methods.academy/?p=2484

🆔برای اطلاع از آخرین رویدادها به کانال اطلاع رسانی ما در بله یا تلگرام بپیوندید
https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy
https://ble.im/raveshacademy

مدرسه روش برگزار می کند:
(از سری کارگاه های مدرسه تابستانه)

✅کارگاه آنلاین" مقدمه ‌ای بر علیت در مطالعات کمی"
هدف از این کارگاه، یادگیری روش های ابتدایی برای کشف روابط علی بین پدیده هاست.

مدرس:دکتر مرتضی زمانیان، هیئت علمی دانشکده مدیریت دانشگاه امیرکبیر/دکترای اقتصاد از دانشگاه Bocconi ایتالیا

📆زمانبندی:
جلسه اول: 5 شهریور ساعت 16 تا 19
جلسه دوم: 6 شهریور ساعت 16 تا 19
💻 این کارگاه به صورت آنلاین و در پلتفرم اسکای روم برگزار می گردد.

🔴آخرین مهلت ثبت نام ساعت ۱۲ ظهر روز قبل از برگزاری کارگاه است.

برای کسب اطلاع بیشتر و ثبت نام به لینک زیر مراجعه نمایید https://methods.academy/?p=2379

🆔برای اطلاع از آخرین رویدادها به کانال اطلاع رسانی ما در بله یا تلگرام بپیوندید
https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy
https://ble.ir/raveshacademy

مدرسه روش برگزار می‌کند:
(از سری ارائه‌های مدرسه تابستانه)

✅ارائه آنلاین"مقدمه ای بر اتنوگرافی(قوم‌نگاری) در مطالعات کیفی"
هدف از این ارائه آموزشی، آشنایی دانشجویان با پژوهش اتنوگرافیک و تحولات روش‌شناختی آن است.

سرفصل‌ها:
🔹مقدمه‌ای بر اتنوگرافی و پژوهش اتنوگرافیک
🔹مردم‌شناسی، اتنوگرافی و مطالعه‌ی «دیگری»
🔹بازنگری میدان، روش‌ها و سیاست های توصیفی اتنوگرافی
🔹معرفی کاربرد و اهمیت روش‌های اتنوگرافیک در بین رشته‌هایی همچون مطالعات معماری-شهری، مطالعات زنان و غیره

مدرس:دکتر راضیه قربانی، دکترای نظریه معماری با گرایش مردم‌شناسی شهری از دانشگاه کالیفرنیا، برکلی

📆زمان: پنجشنبه ۶ شهریور ساعت ۱۴ تا ۱۶
💻 این ارائه به صورت آنلاین و در پلتفرم اسکای روم برگزار می‌گردد.

برای کسب اطلاع بیشتر و ثبت نام به لینک زیر مراجعه نمایید:
https://methods.academy/?p=2684

🆔برای اطلاع از آخرین رویدادها به کانال اطلاع رسانی ما در بله یا تلگرام بپیوندید
https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy
https://ble.ir/raveshacademy

انتخاب روش یک تحقیق ارتباط تنگاتنگی با جهان‌بینی فلسفی یک محقق دارد. در واقع این که چرا یک محقق روشی خاص را برای تحقیق خود برمی‌گزیند به این بستگی دارد که در نظر او جهان واقع از چه نوع هستی‌هایی تشکیل شده است (هستی‌شناسی) و این که چه سازوکاری برای شناخت پیداکردن نسبت به حقایق وجود دارد (معرفت‌شناسی). بنابراین پایه‌گذاران روش‌های مختلف تحقیق سعی کرده‌اند استلزامات و تبعات فلسفی روش خود را نیز نشان دهند و برای دفاع از آنها استدلال بیاورند.
📚در مطلبی که لینک آن در ادامه آمده است، با پنج سنت فلسفی مهم در علوم اجتماعی آشنا خواهید شد و خواهید دید که هر کدام از این سنت ها در مواجهه با یک پدیده‌ی اجتماعی (انقلاب) چگونه و با چه روشی ممکن است تحقیق کند.
🔗 http://bit.ly/Philosophy-of-method

در ارائه "انتخاب و تنظیم روش تحقیق بر اساس مبانی نظری" با مفاهیم هستی‌شناسی و معرفت‌شناسی در انتخاب روش تحقیق آشنا خواهید شد.

📣مدرسه روش برگزار می‌کند:
(از سری ارائه‌های مدرسه تابستانه)

✅ارائه آنلاین «چرا باید نظریه‌ی بازی را یاد بگیریم؟»
هدف این دانش، یافتن مدلی برای تحلیل رفتار بازیگران در محیط راهبردی است پس لازم است آن را یاد بگیریم!

مدرس: دکتر علی صناعی، دکترای علوم سیاسی از دانشگاه میشیگان/عضو هیئت علمی دانشکده علوم سیاسی دانشگاه شهید بهشتی

📅زمان برگزاری:
سه شنبه 11 شهریور ساعت 10 تا 12
🖥این ارائه به صورت آنلاین و در پلتفرم اسکای روم برگزار می گردد.

برای کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام به لینک زیر مراجعه نمایید:
https://methods.academy/?p=2645

برای اطلاع از آخرین رویدادها به کانال اطلاع رسانی ما در بله یا تلگرام بپیوندید
🆔https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy
🆔https://ble.im/raveshacademy

📣مدرسه روش برگزار می‌کند:
(از سری ارائه‌های مدرسه تابستانه)
✅ارائه آنلاین «اصول نگارش تخصصی»
هدف از این ارائه آموزشی، آماده‌سازی دانشجویان و پژوهشگران برای نگارش نوشته‌هایی است که مدعا داشته باشد، اصیل، منضبط و ساختارمند باشد. برانگیزاننده اما غیراحساسی باشد.

سرفصل ها:
🔻ویژگی‌های یک نوشته نهایی خوب
🔻اهمیت داشتن مدعا و چگونگی بیان آن
🔻اصالت در متون تخصصی
🔻رعایت انضباط در متن
🔻شناسایی و به کارگیری منضبط مفاهیم
🔻اهمیت ساختارمندی
🔻رویکرد ماژولار به ساختاربندی متن
🔻انواع متن‌های نگارشی و ویژگی‌های آن‌ها
🔻تفاوت متن‌های احساسی و متن‌های اثرگذار
🔻راهکارهای عملی بهبود نگارش

مدرس: دکتر روح الله هنرور/دکترای سیستم های اطلاعاتی از دانشگاه LSE/مدیر گروه نظام اداری در اندیشکده حکمرانی شریف
📆زمان: پنج شنبه 13 شهریور ساعت 10 تا 13
💻 این ارائه به صورت آنلاین و در پلتفرم اسکای روم برگزار می گردد.

برای کسب اطلاع بیشتر و ثبت نام به لینک زیر مراجعه نمایید:
https://methods.academy/?p=3699

🆔https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy
🆔https://ble.ir/raveshacademy

📣مدرسه روش برگزار می‌کند:
(از سری کارگاه‌های مدرسه تابستانه)

✅کارگاه آنلاین «مبانی تحلیل داده‌های کیفی»

در کارگاه پیش رو علاوه بر آشنایی با مبانی پژوهشهای کیفی، یک رویکرد پرکاربرد در انجام پژوهشهای کیفی را خواهید آموخت. همچنین خواهید آموخت که چگونه تحلیل کیفی خود را ارزیابی و نتایج آن را گزارش کنید.

سرفصل‌ها:
🔹مقدمه
🔹منابع و ماهیت داده‌های کیفی
🔹اهداف تحلیل کیفی
🔹اصول تحلیل و تفسیر داده‌های کیفی
🔹انتخاب روش(های) تحلیل داده‌های کیفی
🔹مبانی فلسفی تحلیل داده‌های کیفی: ادراک‌گرایی و واقع‌گرایی
🔹چارچوب تحلیل داده‌های کیفی مرکز ملی تحقیقات اجتماعی انگلستان
🔹سنجش کیفیت تحلیل داده‌های کیفی
🔹گزارش نتایج تحلیل داده‌های کیفی

مدرس:
👤دکتر روح الله هنرور/دکترای سیستم‌های اطلاعاتی از دانشگاه LSE/مدیر گروه نظام اداری در اندیشکده حکمرانی شریف

📆زمان برگزاری:
17 و 24 شهریور ساعت 10 تا 13 (دو جلسه)

💻 این کارگاه به صورت آنلاین و در پلتفرم اسکای روم برگزار می‌گردد.

برای کسب اطلاع بیشتر و ثبت نام به لینک زیر مراجعه نمایید.
https://methods.academy/?p=3710

🆔 https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy
🆔 https://ble.ir/raveshacademy

📣مدرسه روش برگزار می‌کند:
(از سری کارگاه‌های مدرسه تابستانه)

✅کارگاه آنلاین «تحلیل داده‌های کیفی با نرم‌افزار MAXQDA2020»

نرم‌افزار MAXQDA به عنوان قوی‌ترین نرم‌افزار تولید محتوا که البته در نسخه ۲۰۲۰ خود به شدت ارتقا یافته است، با تجمیع انواع مختلف داده در یک فایل واحد، کدگذاری و تحلیل محتوای آنها، دسته‌بندی مطالب و نظم بخشیدن به یافته‌ها، به پژوهشگران و تحلیلگران کمک می‌کند تا بتوانند گزارش‌هایی منسجم و مستند در زمان کمتری به نگارش درآورند.

مدرس:
👤محمدمهدی جعفریان/دانشجوی دکتری مدیریت دولتی، خط مشی گذاری عمومی دانشگاه علامه طباطبایی

📆زمان برگزاری:
17 و 24 شهریور ساعت 16 تا 19 (دو جلسه)

💻 این کارگاه به صورت آنلاین و در پلتفرم اسکای روم برگزار می‌گردد.

برای کسب اطلاع بیشتر و ثبت نام به لینک زیر مراجعه نمایید.

https://methods.academy/?p=3681

🆔 https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy
🆔 https://ble.ir/raveshacademy

🔴دو کارگاه «مبانی تحلیل داده‌های کیفی» و «تحلیل داده‌های کیفی با نرم‌افزار MAXQDA2020» مستقل از یکدیگر برگزار می‌شوند، هرچند می‌توانید برای ارتقاء هم‌زمان مبانی نظری و مهارت‌های نرم‌افزاری، در هر دو شرکت کنید.

📣مدرسه روش برگزار می‌کند:
(از سری سمینارهای مدرسه تابستانه)

✅سمینار آنلاین «آیا هوش مصنوعی پایان تحقیقات اجتماعی است؟»
در این سمینار به بیان چالش‌ها و ملاحظات کاربرد هوش مصنوعی در مسائل اجتماعی و حاکمیتی پرداخته خواهد شد.

سرفصل‌ها:
🔻تعاریف و مفاهیم
🔻 پارادایم‌های مختلف استفاده از هوش مصنوعی
🔻مثال‌هایی از کاربرد نادرست هوش مصنوعی
🔻دسته‌بندی مسائل و تبیین باید‌ها و نباید‌های استفاده از هوش مصنوعی در آن‌ها
🔻بحث در مورد کاربرد نظریه‌های اجتماعی در یادگیری ماشین

مدرس: دکتر میثم علیزاده/ دکترای علوم اجتماعی محاسباتی از دانشگاه جرج میسون آمریکا و محقق پسادکتری در دانشگاه پرینستون

📆زمان برگزاری: چهارشنبه 19 شهریور ساعت 14 تا 16

💻 این سمینار به صورت آنلاین و در پلتفرم اسکای روم برگزار می‌گردد.

🔴شرکت در این سمینار رایگان است.
🔴ظرفیت محدود

برای کسب اطلاع بیشتر و ثبت نام به لینک زیر مراجعه نمایید:
https://methods.academy/?p=2489

🆔https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy
🆔https://ble.ir/raveshacademy

📣مدرسه روش برگزار می‌کند:
(از سری ارائه‌های مدرسه تابستانه)

✅ارائه آنلاین 《تحلیل گفتمان انتقادی سیاست》
هدف از این ارائه، آشنایی با دیدگاه‌های نظری و عملی برای پژوهش‌های تحلیل گفتمان انتقادی و همچنین، چگونگی ترکیب تحلیل سیاست و تحلیل گفتمان انتقادی است.

سرفصل‌ها:
🔻آشنایی با اصول و ویژگی‌های کلیدی تحلیل گفتمان انتقادی
🔻بحث در مورد قدرت، گفتمان، زبان، جامعه و روابط میان آنها
🔻چگونگی تحلیل اهداف و چشم‌انداز سیاست، تحلیل نقش ذی‌نفعان در سیاست، تحلیل ارتباط میان سیاستگذار و ذی‌نفعان
🔻نکاتی پیرامون طراحی و نگارش پژوهش مبتنی بر تحلیل گفتمان انتقادی

مدرس: دکتر بیان خسروی، دکترای مدیریت فناوری اطلاعات از دانشگاه علامه طباطبایی و استاد مدعو دانشگاه خوارزمی

📅زمان: پنجشنبه 20 شهریور ساعت 10 صبح تا 13
🖥این ارائه به صورت آنلاین و در پلتفرم اسکای روم برگزار می‌گردد.

برای کسب اطلاعات بیشتر و ثبت نام به لینک زیر مراجعه نمایید:
https://methods.academy/?p=2448

برای اطلاع از آخرین رویدادها به کانال اطلاع رسانی ما در بله یا تلگرام بپیوندید
🆔https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy
🆔https://ble.im/raveshacademy

✍️یکی از معضلات موجود در بین محققان جوان این است که با اصول و ابزارهای تحلیل داده‌های کیفی آشنا نیستند زیرا منابع و دوره‌های موجود در این زمینه غالباً به شیوه‌های جمع‌آوری داده‌های کیفی می‌پردازند اما درباره چگونگی تحلیل این داده‌ها توضیح چندانی نمی‌دهند. بنابراین محققان به سمت استفاده از تکنیک‌هایی از نظریه‌ی داده‌بنیاد و همچنین روش تحلیل مضمون سوق داده می‌شوند؛ اما متاسفانه در این زمینه ها نیز نمی‌توانند ابزارها را به درستی به کار برند چرا که تسلطی بر روی رابطه‌ی نظریه و روش مورد استفاده‌ی خود ندارند.
⭕️تمایز کارگاه «تحلیل داده‌های کیفی» در مدرسه روش با سایر کارگاه‌های مشابه در این موضوع چیست؟
📍در کارگاه پیش رو، سعی بر آن است که با معرفی مبانی تحلیل کیفی تصویری کلان از رویکردها به این مساله ارائه شود. علاوه‌بر این، یک چارچوب تحلیل کیفی که گستره کاربرد عمومی دارد و توسط «مرکز ملی تحقیقات اجتماعی» انگلستان ارائه شده است آموزش داده می‌شود.

جلسه اول این ارائه، شنبه ۱۵ شهریور برگزار گردید و ۵ مرحله یک پیمایش یعنی طراحی پرسشنامه، نمونه‌گیری، اجرا و نظارت، تحلیل آماری و درک و استنباط، و همچنین الزامات هر یک از مراحل برای انجام یک پیمایش علمی و قابل اتکا بررسی شد.

جلسه دوم این ارائه، پنج‌شنبه ۲۷ شهریور ساعت ۱۰ تا ۱۲ برگزار می‌گردد و علاوه بر مرور مباحث جلسه اول، به شیوه‌ی صحیح جمع‌آوری داده‌های حساس پرداخته خواهد شد.

اگر جلسه اول این ارائه را از دست داده‌اید می‌توانید جلسه دوم را با ۵۰% تخفیف به قیمت ۲۵۰۰۰ تومان ثبت‌نام کنید.

این ارائه به دانشجویان و پژوهشگران رشته‌های مختلف علوم اجتماعی توصیه می‌شود.

📣مدرسه روش برگزار می‌کند:
(از سری کارگاه‌های مدرسه تابستانه)
✅کارگاه آنلاین با عنوان:
مدل‌های پژوهشی برای ایجاد تغییر و اثربخشی: «نظریه تغییر» و «مدل منطقی»
📍پژوهش­‌ها برای اینکه بتوانند تغییرآفرین، اثربخش و حاوی دلالت­‌های تجویزی جدی باشند، باید خلاء بین تبیین و تجویز را به صورت روشمند پر کنند.

سرفصل‌ها:
🔻مدل منطقی (Logic Model)
🔻مدل نظریه تغییر (Theory of Change)
🔻انتخاب سنجه‌ها، گردآوری داده، ارزیابی و گزارش‌­دهی
🔻موردکاوی (جلسه دوم)

مدرس: دکتر علی ملکی/رئیس پژوشکده سیاستگذاری شریف/دارای مدرک دکتری سیاستگذاری عمومی از دانشگاه ادینبرو، بریتانیا

📆زمان برگزاری:
جلسه اول سه‌شنبه ۲۵ شهریور ساعت ۱۷ تا ۱۹
جلسه دوم سه‌شنبه ۱ مهر ساعت ۱۷ تا ۱۹

💻 این ارائه به صورت آنلاین و در پلتفرم اسکای روم برگزار می‌گردد.

برای کسب اطلاع بیشتر و ثبت نام به لینک زیر مراجعه نمایید:
https://methods.academy/?p=3671

🆔https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy
🆔https://ble.ir/raveshacademy

❓تا چه حد می‌توان به نظرسنجی‌ها اعتماد کرد؟

همیشه قبل از انتخابات‌ها به خصوص انتخابات ریاست جمهوری امریکا، نظرسنجی‌های زیادی انجام می شوند...
تا قبل از انتخابات 2016، مردم معتقد بودند که نتایج نظرسنجی‌ها می‌تواند رئیس جمهور آینده را زودتر از موعد معرفی کند!!!
اما همه‌ی این انتظارات از بین رفت...
چرا که نتایج نظرسنجی‌های 2016 خیلی به نفع ترامپ نبود...
و شاید خانم کلینتون، با تکیه بر نظرسنجی‌ها منتظر جشن پیروزی بود...
♦️چرا سال 2016، این اتفاق افتاد؟
و حالا در سال 2020 چه می شود؟ آیا می شود به نظرسنجی‌ها اعتماد کرد؟
⭕️خطاهای روش‌های آماری، تا چه حد می‌تواند نتایج نظرسنجی را از واقعیت دور کند؟
در ویدئو پیش رو...👆
آقای Dhrumil Mehta، پژوهشگر دانشگاه هاروارد و روزنامه‌نگار FiveThirtyEight،
به این سوالات پاسخ می‌دهد...
🌐methods.academy
🆔https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy
🆔https://ble.ir/raveshacademy

⭐️ معرفی روش مطالعه موردی

مطالعه موردی نوعی از پژوهش است که پژوهشگر به منظور ارائه تحلیل عمیق و با جزئیات، فقط بر یک نمونه واحد تمرکز می‌کند.
بر خلاف روش آزمایش، در مطالعه موردی پژوهشگر هیچ کنترلی بر نمونه ندارد. در واقع در مطالعه موردی هیچ محدودیتی بر عوامل تاثیرگذار اعمال نمی‌شود.
مطالعه موردی می‌تواند با ابزارهای کمی یا کیفی انجام شود. با وجود اینکه تمرکز بر پژوهش در زمینه یک موضوع است، اما به مطالعه‌ چندجانبه مورد می‌پردازیم.

اما سوال اینجاست...
♦️چگونه با مطالعه یک مورد می‌توان حکمی کلی صادر کرد؟
👈 دو رویکرد متفاوت وجود دارد:
عده‌ای تعمیم را اصلاً از اهداف مطالعه موردی نمی‌دانند...
و گروه دیگر، مطالعه یک مورد را برای تعمیم نظری کافی می‌دانند.
اما...
♦️ آیا از دل هر نمونه‌ای یک نظریه درمی‌آید؟!...

👈برای مطالعه بیشتر درباره مطالعه موردی و یافتن پاسخ اینگونه سوالات به مخزن دانش سایت مدرسه روش مراجعه کنید.
https://methods.academy/مطالعه-موردی/

🆔https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy
🆔https://ble.ir/raveshacademy

⭐️ مرور سیستماتیک از رویکردهای مرور ادبیات درباره‌ی یک موضوع خاص است که در چهار مرحله انجام می‌شود.

🔴اما چرا این رویکرد در تحقیق به‌وجود آمد؟
آیا محققان با بررسی گروهی از مقالات و نادیده گرفتن گروهی دیگر می‌توانند به نتیجه‌ی دلخواه خود برسند؟ چگونه می‌توان سوگیری‌های ذهنی مرورکننده را کاهش داد؟

💡رویکرد مرور سیستماتیک، اولاً برای از بین بردن چنین مشکلاتی شکل گرفت.
دوماً، با مشاهده کاربردی بودن رویکرد مرور سیستماتیک در پژوهش‌های عملی در حوزه‌های پزشکی و دارودرمانی، ارزش آن برای پژوهش‌های اجتماعی نیز روشن شد. اما در پژوهش‌های اجتماعی تنها به دنبال تاثیر یک متغیر مستقل مانند بررسی تاثیر یک دارو یا روش درمانی در پزشکی نیستیم.

در مقالات گوناگون علوم اجتماعی تنوع رویکرد پژوهش بسیار زیاد است و پیدا کردن تمام موضوعات مرتبط با مقوله‌ی مورد نظر سخت است.

👈برای دانستن چهار مرحله‌ی رویکرد مرور سیستماتیک، می‌توانید به سایت مدرسه روش مراجعه کنید.
https://methods.academy/مرور-سیستماتیک/

🆔https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy
🆔https://ble.ir/raveshacademy

⭐️ سیاست پژوهی چیست؟
رویکردی در پژوهش‌ اجتماعی است که به دنبال نقد سیاست‌های فعلی و ارائه راهکار برای بهبود اوضاع است.

🔴پدیده مورد توجه در سیاست پژوهی، سیاست دولت است و هدف از آن صرفا فهمیدن سیاست نیست. از این رو سیاست پژوهی تفاوتهای مهمی با پژوهش نظری دارد:
در مقالات نظری، محقق در تلاش برای شناساندن یک پدیده اجتماعی است، اما معمولا به کاربرد عملی آن اهمیتی نمی‌دهد. نکته‌ی مهم این است که در نهایت با ابزارهای در اختیار دولت بتوانیم تغییر مورد نظر را اجرا کنیم.

💢ماهیت سیاست پژوهی، جانبدارانه و ارزش‌مدار است. اما محقق باید همواره در نظر داشته‌باشد که، از ارزش علمی آن کاسته نشود.

🔹آیا با این گونه پژوهش‌ها مواجه شده‌اید؟
🔹آیا نتایج آن‌ها کاملا قابل اتکا هستند؟
🔹چه شرایطی برای انجام یک سیاست‌ پژوهی نیاز است؟
🔹به نظر شما واکنش افراد غیر متخصص به این پژوهش‌ها چیست؟!

👈اطلاعات بیشتر را در مورد سیاست‌پژوهی در سایت مدرسه روش مشاهده کنید.
methods.academy/سیاست-پژوهشی/

🆔https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy
🆔https://ble.ir/raveshacademy

⭐️مشاهده روشی برای جمع‌آوری داده‌هاست، داده‌هایی از افراد مختلف به صورت فردی یا گروهی و اجتماعی.

🔴توجه به دو نکته در مشاهده مهم است:
1-افرادی که مورد مطالعه قرار می گیرند، باید مطلع و راضی باشند.
2-مطالعه‌ی افراد، ممکن است رفتار طبیعی آن‌ها را تغییر دهد (مثال معروف مطالعات هاثورن)

➕➖مزایا و معایب:
مشاهده‌گر خود در پدیده‌های مورد مشاهده، مشارکت می‌کند. از این طریق می‌تواند برای درک بهتر مشاهدات، سوال‌هایی بپرسد. البته همین حد از دخالت مشاهده‌گر نیز منجر به کاهش بی‌طرفانه بودن این روش می‌شود.
مشاهده‌گر به دنبال درک فعالیت افراد در یک موقعیت خاص است و احتمالاً توجهی به بقیه جنبه‌های زندگی آن‌ها ندارد. به طور مثال اگر یک جامعه شناس بخواهد در مورد ارزش‌گذاری ریسک کردن میان معامله گران بازار سهام بداند، درباره خرید و فروش آن‌ها مشاهده می‌کند، نه طرز پوشش یا سایر جنبه‌های زندگی‌شان.
اما نکته‌ منفی این روش اینجاست که معمولاً مشاهده‌گر تنهاست، پس دیگر افراد نمی‌توانند مشاهدات او را ارزیابی کنند.

👈اما آیا می‌دانید یک مشاهده‌گر خوب کیست؟ پاسخ را در مخزن دانش سایت مدرسه روش بیابید.
https://methods.academy/مشاهده/