⭐️مشاهده روشی برای جمع‌آوری داده‌هاست، داده‌هایی از افراد مختلف به صورت فردی یا گروهی و اجتماعی.

🔴توجه به دو نکته در مشاهده مهم است:
1-افرادی که مورد مطالعه قرار می گیرند، باید مطلع و راضی باشند.
2-مطالعه‌ی افراد، ممکن است رفتار طبیعی آن‌ها را تغییر دهد (مثال معروف مطالعات هاثورن)

➕➖مزایا و معایب:
مشاهده‌گر خود در پدیده‌های مورد مشاهده، مشارکت می‌کند. از این طریق می‌تواند برای درک بهتر مشاهدات، سوال‌هایی بپرسد. البته همین حد از دخالت مشاهده‌گر نیز منجر به کاهش بی‌طرفانه بودن این روش می‌شود.
مشاهده‌گر به دنبال درک فعالیت افراد در یک موقعیت خاص است و احتمالاً توجهی به بقیه جنبه‌های زندگی آن‌ها ندارد. به طور مثال اگر یک جامعه شناس بخواهد در مورد ارزش‌گذاری ریسک کردن میان معامله گران بازار سهام بداند، درباره خرید و فروش آن‌ها مشاهده می‌کند، نه طرز پوشش یا سایر جنبه‌های زندگی‌شان.
اما نکته‌ منفی این روش اینجاست که معمولاً مشاهده‌گر تنهاست، پس دیگر افراد نمی‌توانند مشاهدات او را ارزیابی کنند.

👈اما آیا می‌دانید یک مشاهده‌گر خوب کیست؟ پاسخ را در مخزن دانش سایت مدرسه روش بیابید.
https://methods.academy/مشاهده/

⭐️مصاحبه، روشی متداول برای جمع‌آوری اطلاعات در حوزه‌های کمی و کیفی است.

➕مزایا:
🔹مصاحبه به علت مشارکت انسانی، انعطاف بالایی دارد. اگر ابهامی در پاسخ‌های مصاحبه‌شونده باشد، با توضیحات مصاحبه‌کننده برطرف می‌شود و بلعکس.
🔹میزان پاسخگویی در مصاحبه‌ بالاتر از مشارکت در پرسشنامه‌است، چرا که توانایی گفتاری ما معمولا بیشتر از نوشتار است.
🔹مصاحبه قابلیت زمان‌بندی و تعیین مکان دارد، و محقق می‌تواند تأثیر اتفاقات و شرایط مهم را بر پاسخ‌ها بررسی کند و تفاوت پاسخ‌ها را، قبل و بعد از آن وقایع معنا کند.

➖معایب:
🔸در مصاحبه‌های بدون ساختار که بستگی به پاسخ فرد، روند سوالات تغییر می‌کند، امکان مقایسه‌ی داده‌های چند مصاحبه مختلف در یک تحقیق از بین می‌رود.
🔸مصاحبه‌ها زمان‌برند.
🔸مصاحبه‌گر معمولاً نام و نشانی مصاحبه‌شونده را می‌داند و در نتیجه مصاحبه‌شونده دیگر ناشناس نیست.

👈برای مطالعه بیشتر درباره مصاحبه می‌توانید، به سایت مدرسه روش سر بزنید.
https://methods.academy/مصاحبه/

🆔https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy
🆔https://ble.ir/raveshacademy‌

⭐️در گروه‌های کانونی، افرادی که در زمینه خاصی تجربه دارند، درباره تجربه خود در کنار یکدیگر به بحث و اظهار نظر می‌پردازند. محقق تنها بحث را هدایت می‌کند. پس محقق در بحث دخالت مستقیم نمی‌کند و مباحثه بدون ساختار معین پیش می‌رود.

➕مزایا:
🔹در این جلسات، محقق می‌فهمد که افراد به صورت جمعی، چگونه یک پدیده خاص را درک می‌کنند.
🔹در مصاحبه‌ها، ممکن است پاسخگو جدی نباشد و حتی جواب‌های متناقض بدهد. اما در گروه‌های کانونی، افراد باید در مقابل دیگران از نظر خودشان دفاع کند.

➖معایب:
🔸این‌گونه بحث‌ها به صورت گروهی است و اگر پاسخی مبهم باشد، محقق نمی‌تواند بر روی پاسخ‌های یک نفر تمرکز کند.
🔸روش گروه‌های کانونی، برای گردآوری اطلاعات در زمینه‌های اجتماعی حساس مناسب نیست. برخی از موضوعات مثل گرایش دینی حساسیت بالا دارند و بحث گروهی درمورد آن‌ها چالش برانگیز است. پس بهتر است مصاحبه فردی انجام دهیم.

👈اگر اطلاعات بیشتری درمورد تفاوت مصاحبه و گروه‌های کانونی می‌خواهید یا به دنبال شناخت توانایی‌های لازم برای مدیریت این گونه جلسات هستید، به سایت مدرسه روش مراجعه کنید.
https://methods.academy/گروه-های-کانونی/

@ravesh_academy

⭐️آزمایش یکی از روش‌های گردآوری اطلاعات است. در این روش نیاز به بررسی حداقل دو گروه از نمونه‌های تصادفی داریم.
اختلاف این دو گروه تنها در تفاوت یک متغیر است. گروهی که متغیر مورد نظرمان را در آن اعمال می‌کنیم، گروه آزمایش و گروه دیگر، گروه کنترل نام دارد.
📍در علوم اجتماعی نمونه‌گیری تصادفی امکان‌پذیر نیست. جایی که نتوانیم متغیرها را به صورت تصادفی به افراد نسبت دهیم و یا نتوانیم گروه‌ها را در تمام طول آزمایش کنترل کنیم، شبه‌آزمایش انجام می‌شود.
در شبه‌آزمایش، دو گروه بدون دخالت ما وجود دارند: در یک گروه متغیر مورد نظر هست و در دیگری خیر.

👈برای اطلاعات بیشتر در ارتباط با این روش و مزایا و معایب آن به سایت مدرسه روش مراجعه نمایید.
https://methods.academy/آزمایش/

🆔https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy
🆔https://ble.ir/raveshacademy

⭐️قوم‌نگاری روشی برای مطالعه پدیده‌های اجتماعی گروهی خاص است که محقق در میان آن‌ها قرار می‌گیرد و به مشاهده مشارکتی می‌پردازد. معمولا پژوهشگر از منابع دیگری مانند آرشیوها و مستندات نیز برای درک بهتر ابعاد پدیده مورد مطالعه کمک می‌گیرد.
💢کاربرد:
زمانی که اطلاعات آماری از گروهی خاص در دسترس نیست و افراد آن ‌گروه، به علت اعتقاد به عدم درک شدن و حتی محکوم شدن توسط روابط قدرت موجود، اطلاعات صحیحی به پژوهشگر نمی‌دهند.
زمانی که فهم درست و صریحی از یک پدیده یا گروه خاص وجود ندارد، و قصد پژوهشگر به چالش کشیدن و تفسیر آن پدیده یا گروه است.
➕مزایا:
🔹مشاهده و درک رفتار گروههای خاص در شرایط متنوع
🔹شنیده شدن صدای گروه‌های خاص
➖معایب:
🔸نداشتن ساختار مشخص
🔸زمان‌بر بودن

👈برای آشنایی بیشتر با نسلهای مختلف روش قوم‌نگاری و ویژگی‌های پژوهشگر قوم نگار به سایت مدرسه روش مراجعه نمایید.
https://methods.academy/ethnography/

🆔https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy
🆔https://ble.ir/raveshacademy‌

⭐️تحلیل مضمون، یک رویکرد مرسوم در‌ تحلیل داده‌های کیفی است. هدف این رویکرد، شناسایی الگوهای معنایی موجود در داده‌ها است. در این روش، پژوهشگر به دنبال پیدا کردن مضامین تکراری معنادار و مرتبط با سؤال اصلی پژوهش است.
در تحلیل مضمون پژوهشگر پیش‌فرض مشخصی درباره نظم و روابط اجتماعی یا قواعد حاکم بر استفاده از زبان ندارد.
💢استفاده از یک چارچوب، رویکردی معمول در انواع روش‌های تحلیل مضمون است. این چارچوب، ماتریسی مربوط به یک مضمون است که زیرمضامین آن در ستون‌ها‌ و منبع‌ داده مربوط به هر مضمون در سطرهای آن قرار دارند. مثلاً زیر مضامین تبعیض را می‌توان به‌صورت تبعیض جنسیتی و تبعیض نژادی تعریف کرد. منبع مشاهده هر زیر مضمون می‌تواند در یکی از مصاحبه‌ها یا جلسه مشاهده‌ باشد.
👈برای مطالعه‌ی معایب و مزایای رویکرد تحلیل مضمون می‌توانید به لینک زیر در سایت مدرسه روش مراجعه نمایید.
https://methods.academy/thematic-analysis/

🆔https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy
🆔https://ble.ir/raveshacademy‌

⭐️نظریه داده‌بنیاد یک نظریه نیست بلکه رویکردی برای تحلیل داده‌های کیفی است. داده‌هایی که توسط پژوهشگر به صورت مستقیم جمع‌آوری شده‌اند و یا با ارجاع به پژوهشهای دیگر است.
🔸در نظریه‌پردازی، رویکرد ساده‌ای وجود دارد که پژوهشگر ابتدا به جمع‌آوری آماری داده‌ها می‌پردازد و سپس با استقرا از آن‌ها فرضیه‌ای را مطرح می‌کند.
🔹اما در رویکرد نظریه داده بنیاد، پژوهشگر به صورت رفت و برگشتی به جمع‌آوری داده و ارائه فرضیه می پردازد. خود داده‌ها پژوهشگر را به مفاهیم جدید می‌رسانند؛ مفاهیمی که در ابتدا فقط یک اسم هستند و با داده‌های بیشتری تقویت شوند. گام بعدی جمع‌آوری مجدد داده در جهت بررسی و تثبیت مفاهیم خامی است که در مرحله قبل کشف شدند.
بررسی مفاهیم و روابط آن‌ها تا جایی که به نظر برسد مفاهیمِ ساخته‌شده تثبیت شده‌اند و داده‌های جدید به دانش پژوهشگر اضافه نخواهند کرد، ادامه پیدا می‌کند. به این روند رفت و برگشتی اشباع نظری می‌گویند.
👈برای اطلاع از معایب و مزایای روش نظریه داده بنیاد می‌توانید به سایت مدرسه روش مراجعه کنید.
https://methods.academy/grounded-theory/

🆔https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy
🆔https://ble.ir/raveshacademy

❓آیا به این اندیشیده‌اید که چگونه قبل از انتخابات می‌توانیم بفهمیم که چه کسی پیروز میدان انتخاباتی خواهد بود؟
❓تأثیر تحریم‌های آمریکا بر روی قیمت نفت ایران از منظر اثر روابط میان کشورها چگونه بررسی می‌شود؟

🔅یک پدیده اجتماعی مانند انتخابات، حاصل جمع ویژگی‌های تک‌تک کنشگران (رأی‌دهندگان) نیست. زیرا رفتار هر کنشگر در تعامل با دیگر کنشگران و تأثیراتی که از این تعاملات می‌پذیرد، مربوط است. تحلیل شبکه‌های اجتماعی به کشف و تفسیر الگوهای ارتباطات اجتماعی بین کنشگران می‌پردازد.

🔍تحلیل شبکه‌های اجتماعی تلاش در جهت ثبت و ضبط شبکه روابط، نمایش و مصورسازی شبکه با استفاده از توابع ریاضیاتی و اصول نظریه گراف، اعمال ضرایب تحلیل شبکه و ارائه نتایج و تحلیل‌های گسترده‌تر جامعه‌شناختی و سایر علوم اجتماعی است.

💡اگر به دنبال اطلاعات بیشتری از روش تحلیل شبکه‌های اجتماعی و شیوۀ اجرای آن هستید، به سایت مدرسه روش مراجعه کنید.
https://methods.academy/social-network-analysis/

🆔https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy
🆔https://ble.ir/raveshacademy

📢مدرسه روش برگزار می‌کند:
▪️مدرسه زمستانه ۹۹
💢برگزاری دوره‌های مبسوط چند جلسه‌ای، به شیوه کارگاهی و تعاملی در مورد روش‌ها و ابزارهای پژوهش در علوم انسانی و اجتماعی

☑️لیست دوره‌ها:
🟢اصول نگارش تخصصی (۵ جلسه)
👤مدرس: دکتر روح‌الله هنرور/ استاد مدعو دانشکده مدیریت و اقتصاد شریف

🟢اصول نظریه بازی‌ها (۱۴ جلسه)
👤دکتر علی صناعی/ عضو هیئت علمی دانشکده علوم سیاسی دانشگاه شهید بهشتی

🟢تحلیل سیاست با روش‌های آماری (۳ جلسه) + آموزش نرم‌افزار استتا (۳ جلسه)
👤دکتر سید رضا میرنظامی/ راهبر حوزه تخصصی انرژی در پژوهشکده سیاستگذاری شریف

🟢نظریه تغییر: رویکردی نظام‌مند برای تجویزهای سیاستی-اجتماعی مبتنی بر علم (۳ جلسه)
👤مدرس: دکتر علی ملکی/ رئیس پژوهشکده سیاستگذاری شریف

🟢جستجوی پیشرفته و مرور ادبیات علمی (۳ جلسه)
👤مدرس: نجم‌الدین یزدی/ عضو پژوهشکده سیاستگذاری شریف

🔴تمامی دوره‌ها به صورت آنلاین و با ظرفیت محدود برگزار می‌شوند.

👈کسب اطلاعات بیشتر در:
🔗https://methods.academy/ws99/

🆔https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy‌
🆔https://ble.ir/raveshacademy

📣 مدرسه روش برگزار می‌کند:
🔲 از سری دوره‌های آنلاین مدرسه زمستانه
📝 اصول نگارش تخصصی
💢 ۵ جلسه تعاملی و کارگاهی

سرفصل‌ها:
🔻اهمیت داشتن مدعا در متن و چگونگی بیان آن
🔻اصالت در متون تخصصی
🔻رعایت انضباط در متن و شناسایی و به‌کارگیری منضبط مفاهیم
🔻انواع متن‌های نگارشی و ویژگی‌های آن‌ها
🔻اهمیت ساختار و رویکرد ماژولار به ساختاربندی متن
🔻تفاوت متن‌های احساسی و متن‌های اثرگذار
🔻راهکارهای عملی بهبود نگارش
🔻مهارت‌ها و اصول نگارش پایان‌نامه‌ (خاص دانشجویان تحصیلات تکمیلی)

👤مدرس: دکتر روح‌الله هنرور/ دکترای سیستم های اطلاعاتی از دانشگاه LSE، استاد مدعو دانشگاه صنعتی شریف

⏰ شروع دوره از پنج‌شنبه ۲۳ بهمن ساعت ۱۵ تا ۱۷
🔴 ظرفیت: ۱۰ نفر
🔴 علاقه‌مندان به شرکت در این دوره لازم است که نمونه متن خود را تا ۲۰ بهمن طبق شرایط اعلام شده در سایت مدرسه روش ارسال کنند.

👈برای کسب اطلاع بیشتر و ثبت نام به لینک زیر مراجعه نمایید:
https://methods.academy/product/principals-of-writing-2/

🆔https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy
🆔https://ble.ir/raveshacademy

📣 مدرسه روش برگزار می‌کند:
🔲از سری دوره‌های آنلاین مدرسه زمستانه
📝 اصول نظریه بازی‌ها
💢۱۴ جلسه تعاملی و کارگاهی + جلسات حل تمرین

سرفصل‌ها:
🔻مقدمه‌ای بر نظریه بازی‌ها و تعاریف پایه‌ای این حوزه
🔻بازی‌های همزمان با اطلاعات کامل و کاربردها
🔻استراتژی مخلوط
🔻بازی‌های ترتیبی با اطلاعات کامل و کاربردها
🔻بازی‌های ترتیبی با اطلاعات نامتقارن
🔻بازی های همزمان با اطلاعات نا متقارن
🔻بررسی روش‌های چانه‌زنی
🔻بازی‌های تکرارشونده
🔻مدل‌سازی مسائل با نظریه بازی‌ها

👤مدرس: دکتر علی صناعی /عضو هیئت علمی دانشکده علوم سیاسی دانشگاه شهید بهشتی

⏰ شروع دوره از سه‌شنبه ۲۸ بهمن ساعت ۱۶ تا ۱۸
🔴ظرفیت: ۱۵ نفر
🔴مهلت ثبت نام: ۲۷ بهمن

👈برای کسب اطلاع بیشتر و ثبت نام به لینک زیر مراجعه نمایید:
https://methods.academy/product/principles-of-game-theory/

🆔https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy
🆔https://ble.ir/raveshacademy

همراهان گرامی مدرسه روش؛
از این به بعد می‌توانید ما را در اینستاگرام نیز دنبال کنید.
🆔https://www.instagram.com/methods.academy/

📣 مدرسه روش برگزار می‌کند:
🔲 از سری دوره‌های آنلاین مدرسه زمستانه
📝 جستجوی پیشرفته و مرور ادبیات علمی: مهارت‌آموزی حرکت از مسئله واقعی به منابع آکادمیک و بالعکس
💢 3 جلسه تعاملی و کارگاهی

سرفصل‌ها:
🔻آشنایی با امکانات پایگاه‌های علمی ( google scholar, scopus ,...) و جستجو در آن‌ها
🔻جستجوی پیشرفته با Scopus و رسیدن به پیشینه‌های پژوهشی مرتبط با یک سوال تحقیق
🔻کار با نرم‌افزار Zotero برای مدیریت اسناد علمی
🔻کار با Scimago برای شناخت مجلات
🔻 تندخوانی چکیده‌ها و مقالات
🔻کار با VOSViewer جهت دستیابی به نمای جامع و کلی شبکه نویسندگان و مقالات
🔻رسیدن به Contribution (حرف علمی محوری) از مرور ادبیات
🔻حفظ نفع و اثربخشی اجتماعی در فرآیند پژوهش (Relevance & Impact)

👤مدرس: نجم‌الدین یزدی / دانشجوی دکتری سیاستگذاری علم و فناوری و عضو پژوهشکده سیاستگذاری شریف

⏰ شروع دوره از چهارشنبه 29 بهمن ساعت 15:30 تا 17:30
🔴 ظرفیت: 15 نفر


👈برای کسب اطلاع بیشتر و ثبت نام به لینک زیر مراجعه نمایید:
https://methods.academy/product/advanced-search-and-literature-review/

🆔https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy
🆔https://ble.ir/raveshacademy

توضیحات آقای نجم‌الدین یزدی در مورد دوره «جستجوی پیشرفته و مرور ادبیات علمی»

👈برای ثبت نام در این دوره به لینک زیر مراجعه نمایید:
https://methods.academy/product/advanced-search-and-literature-review/

🆔https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy
🆔https://ble.ir/raveshacademy

🔴اهمیتِ داشتنِ مدعا در نگارش متون چیست؟
👈پاسخ این سوال را در بخشی از فیلم کارگاه «اصول نگارش تخصصی» که در شهریورماه 99 توسط دکتر هنرور ارائه شد، ببینید.

🔹برای مشاهده فیلم کامل این کارگاه به لینک زیر مراجعه نمایید:
https://methods.academy/writing-video/

🔹برای ثبت‌نام در دوره آنلاین «اصول نگارش تخصصی» که به صورت تفصیلی، کاربردی و تمرین‌محور به بررسی این مباحث می‌پردازد، تنها تا 20 بهمن‌ماه فرصت دارید.
اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام در لینک زیر:
https://methods.academy/product/principals-of-writing-2/

🆔https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy
🆔https://ble.ir/raveshacademy

🔴دوراهی شرکت در میدان نبرد!
👈مثالی از بکارگیری نظریه بازی‌ها در تحلیل انگیزه سربازان برای شرکت در جنگ را در بخشی از فیلم وبینار «چرا لازم است نظریه بازی‌ها را یاد بگیریم؟» که توسط دکتر صناعی در شهریورماه 99 برگزار شد، ببینید.

🔹برای مشاهده فیلم کامل وبینار به لینک زیر مراجعه کنید.
https://methods.academy/game-theory-video/

🔹برای ثبت‌نام در دوره جامع «اصول نظریه بازی‌ها» که از 28 بهمن‌ماه آغاز خواهد شد، به لینک زیر مراجعه کنید.
https://methods.academy/product/principles-of-game-theory/

🆔https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy
🆔https://ble.ir/raveshacademy

🔷نظرات و تجارب شرکت‌کنندگان در مدرسه تابستانه روش
🔹قسمت اول

🆔https://www.instagram.com/methods.academy
🆔https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy
🆔https://ble.ir/raveshacademy

📣 مدرسه روش برگزار می‌کند:
🔲از سری دوره‌های آنلاین مدرسه زمستانه
📝 تحلیل سیاست با روش‌های آماری همراه با آموزش نرم‌افزار stata
💢3 جلسه آنلاین درس + 3 جلسه آنلاین حل تمرین

سرفصل‌ها:
🔻مرور مختصر مباحث آمار و احتمال
🔻آشنایی با رگرسیون تک‌متغیره و چندمتغیره، تفسیر نتایج و اطلاعات آماری رگرسیون
🔻آشنایی با روش‌های تحلیل کمی سیاست
🔻استفاده از نرم‌افزار stata در تحلیل کمی

👤مدرس: دکتر سید رضا میرنظامی/ دکتری از دانشگاه مونترال کانادا و عضو هیات علمی پژوهشکده سیاستگذاری شریف و راهبر حوزه تخصصی انرژی

⏰شروع دوره از شنبه 2 اسفند ساعت 18 تا 20
🔴ظرفیت: 15 نفر

👈برای کسب اطلاع بیشتر و ثبت نام به لینک زیر مراجعه نمایید:
https://methods.academy/product/policy-analysis-with-statistical-methods/

🆔https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy
🆔https://ble.ir/raveshacademy
🆔https://www.instagram.com/methods.academy/

💢تمایز دوره «اصول نظریه بازی‌ها» در مدرسه روش با سایر دوره‌های مشابه چیست؟
🔹ارائه راهکارهای موردنیاز برای افراد فعال در حوزه‌های مختلف علوم انسانی
🔹پرداختن به مباحث کاربردی و اجتناب از مباحث صرفاً تئوری
🔹ارائه تمرین‌های کاربردی با هدف افزایش آگاهی
🔹ارائه موضوعات با روش یادگیری فعال به‌منظور تأثیرگذاری بیشتر

🔴برای ثبت‌نام در این دوره تا یکشنبه 26 بهمن فرصت دارید.
https://methods.academy/product/principles-of-game-theory/

🆔https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy
🆔https://ble.ir/raveshacademy
🆔https://www.instagram.com/methods.academy/

📣 مدرسه روش برگزار می‌کند:
🔲 از سری دوره‌های آنلاین مدرسه زمستانه
📝 نظریه تغییر: رویکردی نظام‌مند برای تجویزات سیاستی-اجتماعی مبتنی بر علم
💢 3 جلسه تعاملی و کارگاهی به صورت آنلاین

سرفصل‌ها:
🔻آشنایی با نظریات موضوع‌پژوهی، سیاست‌پژوهی، و اجراپژوهی
🔻نسبت رویکرد تحلیل سیاستی با توصیه‌های سیاستی که از آن استخراج می‌شوند
🔻سیاست به مثابه طراحی
🔻نمودار منطقی (logic chart) به عنوان یک ابزار
🔻چارچوب (کاربرگ) نظریه تغییر (Theory of Change) به عنوان یک ابزار
🔻مطالعه و تمرین چند نمونه شناخته‌شده بین‌المللی
🔻تمرین گروهی پیاده‌سازی مطالب و ابزارهای آموخته شده بر روی یک مسئله (سیاستی یا اجتماعی) بومی

👤مدرس: دکتر علی ملکی / رئیس پژوهشکده سیاستگذاری شریف و دکترای سیاستگذاری عمومی از دانشکده علوم اجتماعی و سیاسی دانشگاه ادینبرو

⏰زمان برگزاری: 4، 6 و 20 اسفند ساعت 16 تا 17:30
🔴ظرفیت: 15 نفر

👈برای کسب اطلاع بیشتر و ثبت نام به لینک زیر مراجعه نمایید:
https://methods.academy/product/theory-of-change/

🆔https://news.1rj.ru/str/ravesh_academy
🆔https://ble.ir/raveshacademy
🆔https://www.instagram.com/methods.academy/