МГИМО и Агроэкспорт провели семинар «Экспортная сертификация продукции АПК по правилам «Халяль»

Главное:

▫️Понятие «халяль» сегодня включает не только продукты питания, но и туризм, фармакологию, косметику и одежду

▫️Согласно исламскому праву, это что-то «допустимое, разрешенное и законное»

▫️В современном мире этот термин обрел более широкий смысл –подразумеваются вещи, которые безопасны для здоровья и духовной составляющей

▫️Что касается продуктов питания, маркировка «халяль» означает, что продукция не содержит компонентов, запрещенных для употребления в пищу мусульманам

▫️Основными импортерами халяльной продукции являются Саудовская Аравия, ОАЭ, Турция, Индонезия и Малайзия, а главные экспортеры – Китай, Индия, США, Бразилия и Россия.

▫️До 2025 года ожидается прирост 7,9% по всем категориям рынка халяльной продукции.


🔗 В записи семинара по ссылке можно узнать о
• ключевых трендах и перспективах развития мирового рынка халяльной продукции
• приоритетных странах ССАГПЗ и ЮВА для развития российского сельскохозяйственного экспорта
• условиях и требованиях, которые существуют на этих рынках
• кейсах российских компаний по выходу на внешние рынки
• нормах сертификации и аккредитации.

Мероприятие прошло в рамках стратегического проекта МГИМО «Институт мировых аграрных рынков» государственной программы поддержки российских университетов «Приоритет 2030».

✔️ Напоминаем, что уже открыт набор на магистерскую программу "Мировые аграрные рынки"

Новые программы бакалавриата

Реализуя Стратегию развития в рамках государственной программы поддержки университетов "Приоритет 2030", МГИМО открыл набор на новые программы:

🔹«Большие данные и моделирование международных отношений»
• направление «Международные отношения»
• МО, совместно с ИМЭМО и ФИАН РАН
• ЕГЭ: иностранный язык, история, география, русский язык

🔹«Социология цифровых коммуникаций»
• направление «Социология»
• МЖ
• ЕГЭ: иностранный язык, обществознание, русский язык

🔹«Туризм и индустрия гостеприимства»
• направление «Туризм»
• ФЭ МГИМО Одинцово, совместно с Сочинским государственным университетом
• ЕГЭ: иностранный язык, русский язык, география

🔹«Цифровая торговля»
• направление «Торговое дело»
• ФПЭК
• ЕГЭ: иностранный язык, математика, русский язык, география/обществознание/информатика и ИКТ

🔹«Климатическая и экологическая безопасность»
• направление «Экология и природопользование»
• ФПЭК
• ЕГЭ: иностранный язык, география, русский язык

🔗 Подать документы можно здесь

Новые программы магистратуры МГИМО

МГИМО постоянно работает над усовершенствованием своих образовательных программ, в том числе в процессе реализации Стратегии развития в рамках государственной программы поддержки университетов «Приоритет 2030». Отвечая на потребности рынка, в 2022 году мы открываем новые магистерские программы:

▫️«Анализ данных и динамика международных процессов»
• направление «Экономика»
• МЭО совместно с Институтом системного программирования РАН
• вступительные испытания: экзамен по иностранному языку, профессиональное собеседование по экономике и финансам

▫️«Туризм и индустрия гостеприимства»
• направление «Туризм»
• Школа бизнеса и международных компетенций совместно с Сочинским государственным университетом и Российским международным олимпийским университетом
• Вступительные испытания: иностранный язык, профессиональное собеседование, конкурс портфолио

▫️«Цифровые финансы»
• направление «Экономика»
• ФЭ МГИМО Одинцово
• Вступительное испытание: комплексный экзамен по направлению подготовки

▫️«Международные товарно-сырьевые и энергетические рынки»
• направление «Менеджмент
• Международный институт энергетической политики и дипломатии Ташкентского филиала
• Вступительные испытания: собеседование по иностранному языку, мотивационное эссе, собеседование

▫️«Климат и углеродное регулирование»
• направление «Экология и природопользование»
• ФПЭК совместно с Российским гидрометеорологическим университетом
• Вступительные испытания: конкурс портфолио, собеседование

▫️«Спортивный менеджмент»
• направление «Менеджмент»
• ШБМК совместно с Российским международным олимпийским университетом, совместно с Азербайджанской государственной академией физической культуры и спорта
• Вступительные испытания: иностранный язык (английский), собеседование

▫️«Социологическая диагностика человеческого потенциала в цифровом обществе»
• направление «Социология»
• МЖ
• Вступительные испытания: профессиональное собеседование, конкурс портфолио

▫️«Психология управления и социальных коммуникаций»
• направление «Психология»
• МГИМО Одинцово
• Вступительные испытания: мотивационное эссе, профессиональное собеседование по специальности


🔗 Подать документы можно в системах «Абитуриент магистратуры»: Вернадского, Одинцово, Ташкент

Покажите науку

В рамках Петербургского международного экономического форума состоялась дискуссия «Научно-популярный туризм: импульс для решения актуальных задач общества и науки».

Напомним, по итогам совместного заседания Госсовета и Совета по науке и образованию от 10 февраля 2022 года в перечне поручений Президента поставлена задача по разработке и реализации дорожной карты по развитию научного туризма и научного волонтерства. Кроме того, важной задачей объявленного Десятилетия науки и технологий в России является популяризация науки.

Сочетание выше перечисленных задач находится на стыке отраслей, поэтому традиционно к обсуждению данного вопроса привлекаются различные акторы.

Туризм с научным компонентом

2 составляющие научно-популярного туризма (Елена Лысенкова, заместитель руководителя Федерального агентства по туризму):
- научный компонент в любом виде туризма, призванный погрузить во впечатления;
- туризм с научным познавательным элементом с целью участия, обучения и т.д.

Итог — научно-популярный туризм ориентирован на широкую аудиторию, а научный элемент интегрирован в туристические маршруты как полезный компонент.

Объекты научно-образовательной туристической инфраструктуры

1. Университеты — интеграция вузовских кампусов в турпродукт откроет университеты для абитуриентов и студентов других регионов, тем самым создает условия для бесшовного перехода и академической мобильности (Григорий Гуров, заместитель министра науки и высшего образования РФ).

2. Научная инфраструктура — связка «вуз-научный институт-промышленное предприятие» призвана открыть и показать объекты научной инфраструктуры «в действии» (Никита Марченков, и.о. руководителя Курчатовского комплекса синхротронно-нейтронных исследований НИЦ «Курчатовский институт», председатель Координационного совета по делам молодёжи в научной и образовательной сферах Совета при Президенте Российской Федерации по науке и образованию).

3. Промышленные объекты — промышленный туризм позволит открыть для посетителей производство, в том числе высокотехнологичное, нюанс в том, как сделать посещение таких объектов безопасными (Алексей Волков, президент Общенационального союза индустрии гостеприимства).

ФОИВы: задачи и координация

В рамках поручения президента ответственными за реализацию «Дорожной карты» по развитию научно-популярного туризма назначены премьер-министр Михаил Мишустин и Никита Марченков. При этом число заинтересованных сторон в формировании «Дорожной карты» намного шире и включает в себя и других игроков — туриндустрию, Минобрнауки, Минпросвещения, Росмолодежь, АСИ, представителей научный институтов и реального сектора и других.

Консолидирующая роль представляется закономерной за представителями туриндустрии, в задачи которых войдет необходимость системно «зашить» научный компонент в туристические маршруты. Ранее на Х Съезде Советов молодых ученых Христофор Константиниди, вице-президент ОСИГ рассказал о планах Союза направить предложение Координационному совету по делам молодежи в научной и образовательной сферах.

Уже сейчас на портале Science-ID представлен раздел по научно-популярному туризму. Сборка будет представлена и на других площадках — в сентябре запланирован запуск «Карты научного туризма».

Участники научно-образовательного пространства видят в развитии научно-популярного туризма инструмент достижения целей Десятилетия науки и технологий в России как один из ответов на запрос по популяризации науки.

Задачи:

- Задача этого года — научить участников рынка работать во взаимодействии с университетами и научными исследовательскими базами.
- Поднять престиж науки через научно-популярный туризм — инструмент популяризации.
- Сформировать команду научных гидов, способных вызвать интерес к науке.
- Повысить интерес молодежи к науке и содействовать ее дальнейшему притоку в науку;
- Рассмотреть возможность расширения действия Пушкинской карты на объекты научной туристической инфраструктуры.

Участники встречи по итогам совещания анонсировали создание межведомственной рабочей группы для обсуждения дальнейшим предложений.

М.С. Романов, руководитель программы бакалавриата «Туризм и индустрия гостеприимства», о развитии туризма в России, спросе на высококвалифицированных специалистов и карьерных перспективах в этой сфере:

– Что дает высшее образование по направлению «Туризм»?
– В туризме карьерные лестницы редко бывают прямыми, так как необходимо получить опыт на самых разных участках, прежде чем стать, скажем, управляющим или начальником структурного подразделения. В этом плане хорошее высшее образование с элементами практической подготовки дает уже на этапе обучения знание многих деталей производственного процесса, что позволяет выпускникам достаточно быстро включиться в решение оперативных задач на месте работы. Это именно то, чего требуют сегодня все работодатели.


Продолжение👇🏼

– Нуждаются ли сегодня работодатели в высококвалифицированных кадрах?
– Люди будут путешествовать. При экономическом подъеме – больше, при замедлении подъема – меньше, но эта практика прочно вошла в нашу жизнь. Учитывая масштабы и разнообразие индустрии гостеприимства, перспективы служебного и профессионального роста здесь очень привлекательны. В нашей стране государство сейчас оказывает беспрецедентную поддержку туристской индустрии. В частности, национальным проектом «Туризм и индустрия гостеприимства» поставлена цель: достичь к 2030 г. почти двукратного увеличения по ряду ключевых показателей работы этой сферы от параметров 2019 г. Все это позволяет говорить о перспективах в этой сфере, а значит и о потребности в высококвалифицированных кадрах.

– Почему именно сегодня остро ощущается необходимость в таких специалистах?
– Сегодня в нашей стране мы наблюдаем переориентацию туристских потоков, прежде всего на внутренний туризм. Россия имеет огромный потенциал в развитии культурно-познавательного, экологического и пляжного туризма. Однако это развитие потребует решения непростых, но интересных задач: развитие туристской инфраструктуры, повышение доступности туристских услуг, совершенствование управления в сфере туризма. Именно так называются три федеральных проекта, запущенных в рамках поддержки индустрии. Все это позволяет говорить об особой потребности в специалистах именно сегодня.

– Расскажите о развитии туризма в России сегодня: какие основные направления и задачи вы видите?
– Основные задачи развития туризма в России на сегодняшний день перечислены в национальном проекте «Туризм и индустрия гостеприимства». Это создание благоприятных условий для развития предпринимательской и инвестиционной деятельности, системное продвижение на внутреннем и мировых рынках, формирование системы планирования туристских территорий, развитие туристической и обеспечивающей инфраструктуры, трансформация системы управления отраслью, повышение доступности российских туристических продуктов, совершенствование нормативного правового регулирования, цифровизация отрасли и развитие системы подготовки кадров. Перспектив для молодых специалистов достаточно.


Подать документы для поступления на программу бакалавриата «Туризм и индустрия гостеприимства» можно в Личном кабинете абитуриента.

Выпускники программ Школы бизнеса МГИМО получили дипломы

24 июня состоялась торжественная церемония вручения дипломов выпускникам

программ MBA
▫️«Предпринимательство и управление бизнесом»
▫️«Международный и нефтегазовый бизнес»
▫️«Цифровая экономика» (совместно с МФТИ)
▫️«Экономика и управление в международном бизнесе»
▫️«Стратегический маркетинг и менеджмент»
▫️«Executive MBA»

программ профессиональной переподготовки
▪️«Теория и практика синхронного перевода для международных организаций»
▪️«Международные деловые коммуникации и протокол»
▪️«Международные отношения»


Директор Школы бизнеса МГИМО А.М.Мирзоева поздравила выпускников и пожелала им успешно применять полученные знания в своей профессиональной деятельности, поддерживать дружественные связи между собой и не забывать альма-матер.

💬 Б.Ю.Титов, уполномоченный при Президенте РФ по защите прав предпринимателей, заведующий кафедрой предпринимательства и корпоративного управления МГИМО: «Уверен, что знания, которые выпускники получили в процессе обучения, пригодятся им в новой непростой обстановке и позволят воспользоваться открывшимися возможностями».

💬 Д.В.Ядерная, научный руководитель программы "Стратегический маркетинг и менеджмент": «Несмотря на турбулентность и изменения, которые происходили во время учебы, студенты смогли пройти этот трансформационный путь до конца и перенять ценный опыт у преподавателей и друг друга. Успешное завершение обучения – это не финал, а еще один рубеж на вашем пути к успеху и выход на новый уровень».

✔️ Выпускники отметили высокое качество полученных знаний и навыков и выразили уверенность в том, что этот опыт станет отправной точкой для новых успехов и достижений в профессиональной сфере.


🔗 Подробнее об образовательных программах программах Школы бизнеса МГИМО можно узнать на сайте.

💻 ПРОГРАММА «Product manager. 2022 edition»
совместно с Высшей школой «Среда обучения»

Мы подготовим востребованных на рынке продакт-менеджеров, которые смогут сделать продукты успешными на рынке, постоянно повышать их привлекательность для пользователей и увеличивать доходы компании.

Вы научитесь
- формулировать и быстро проверять продуктовые гипотезы
- анализировать рынок и продукты конкурентов
- подбирать команду для работы над продуктом и управлять ее работой
- измерять результаты экспериментов
- проводить UX-тестирования
- создавать стратегии для запуска новых продуктов
- рассчитывать экономику продукта, выбирать модель монетизации

▪️Преподаватели и менторы — действующие специалисты с большим опытом
▪️Возможность создать свой продукт под их руководством
▪️Обратная связь на каждом этапе обучения
▪️Навыки создания и управления IT-продуктами, которые применяются в лучших компаниях

Начало занятий: ноябрь 2022 года
Срок обучения: 8 месяцев


🔗 Подробнее о программе «Продакт-менеджер» на сайте.

МГИМО и Высшая школа "Среда обучения" подготовят бизнес-аналитиков и продакт-менеджеров

Мы разработали образовательные программы «Бизнес-аналитик» и «Product manager», которые позволят получить новую востребованную «цифровую» профессию

Об обучении
✔️онлайн-формат
✔️собственная обучающая платформа
✔️занятия в формате вебинаров
✔️диплом МГИМО
✔️помощь в поиске работы и трудоустройстве



🖥️ ПРОГРАММА «БИЗНЕС-АНАЛИТИК»
совместно с консалтинговым агентством Modelta и Высшей школой «Среда обучения»

Вы сможете с помощью различных инструментов анализировать цифры и данные компании, делать выводы, предлагать решения и помогать бизнесу развиваться.

Вы научитесь
- работать с SQL и Python;
- структурировать и визуализировать данные;
- анализировать бизнес-процессы;
- монетизировать текущие и новые направления;
- выводить продукты на рынок и увеличивать прибыль.

Начало занятий: июль 2022
Срок обучения: 1 год


🔗 Подробнее о программе «Бизнес-аналитик» на сайте.

🎓 Магистратура «Мировые аграрные рынки»

Это программа для тех, кто хочет
• представлять интересы России на мировых рынках сельхозпродукции
• развивать агропромышленный бизнес
• работать в отраслевых ведомствах (Минсельхоз, Агроэкспорт)

✔️При поддержке Минсельхоза и Россельхозбанка
✔️Реализуется совместно с Кубанским ГАУ и Ставропольским ГАУ
✔️Часть обучения – на крупнейших предприятиях АПК
✔️Есть гранты на обучение


❕Прием документов уже открыт