بما إن الاعداد للخطة يحتاج لوقت مبكر حتى تظهر بصورة مشرفة لانها تعكس واقع كل ادارة
لذا هذه روابط لعروض تم الحصول عليها
من خبير التخطيط الدكتور سليمان الكريدا وأضعها هنا للافادة


http://www.kuwaiti.co/5beqawaliog5


http://www.kuwaiti.co/7ihirrg42yml



http://www.kuwaiti.co/706b8wuk0enj


http://www.kuwaiti.co/pd68gisng6lk



http://www.kuwaiti.co/0j12fv9pcpla

الدروس التطبيقية ليس شرطا أن تنفذ من معلم مسند لكن الحضور والمستهدفين يجب أن يكونوا من المسندين

ليس شرطا أن تشمل اللقاءات بمجموعها 50% من المسندين !
بل مجموع اللقاءات والورش والدروس يجب أن يغطي 50% من المسندين

وتحليل النتائج يجب أن يشمل جميع المدارس التي يشرف عليها المشرف التربوي وهو تحليل إجمالي يشمل جميع المستويات ..

والله الموفق
غازي القثامي

‏كتيب من إصدار عمادة ضمان ⁧ #الجودة ⁩ والاعتماد الأكاديمي
‏ب#جامعة_الأميرة_نورة عن:
‏⁧ #مؤشرات_الأداء ⁩ والمقارنة المرجعية
‏
‏⁦ bb2.co/NhB18 ⁩

🔴مطبوعات المؤتمر الخامس لإعداد المعلم🔴
1- دليل كلية التربية:
https://goo.gl/VMchgY

2-الدليل الآكاديمي لكلية التربية:
https://goo.gl/qrM8Qm

3-الكتاب العلمي (الأبحاث كاملة) المجلد الأول المحور الأول
https://goo.gl/Gvfj2P

4-الكتاب العلمي (الأبحاث كاملة) المجلد الأول المحور الثاني
https://goo.gl/clLi8z

5-الكتاب العلمي (الأبحاث كاملة) المجلد الأول المحور الثالث
https://goo.gl/2ZUq7p

6-الكتاب العلمي (الأبحاث كاملة) المجلد الأول المحور الرابع
https://goo.gl/NTBDUh

7- الملخص لكامل الأبحاث
https://goo.gl/XxeDDH

[ وكيل الوزارة للتعليم يعتمد مؤشرات أداء إدارات الإشراف التربوي ]

في ظل التوجهات التي تنتهجها الوزارة ممثلة في وكالة الوزارة للتعليم نحو تقويم الأداء وبعد نجاح إدارات الإشراف التربوي في قيادة الأداء وتقويمه بفضل الله أولا ثم بجهود أخصائيي التقويم في مكاتب التعليم وإدارات الإشراف الذين بذلوا جهودا في تبنيها والتعريف بها ونشرها وتطبيقها وغرسها في الميدان التربوي .
وسعيا من الوزارة للتوجه نحو قياس الأداء فقد أصدرت عقب ذلك سلسلة من المؤشرات حيث تم إصدار مؤشرات أداء إدارات التربية الخاصة ومؤشرات أداء إدارات النشاط وبدأ العمل في تطبيقها .
وانطلاقا من هذا كله فقد وقع اليوم وكيل الوزارة للتعليم الدكتور عبد الرحمن البراك على اعتماد مؤشرات أداء إدارات الإشراف التربوي التي يتبعها مكاتب ولا يتبعها معلمون مسندون أو يتبعها عدد يسير من المعلمين .
يشار إلى أن هذه المؤشرات مرت بعدة مراحل قبل اعتمادها فقد تم تحكيمها من عدة مستويات وبمشاركة من الميدان فقد تم تحكيمها من إدارات الإشراف التربوي في كل من : ( جدة ، الشرقية ، الطائف ، الباحة ، المخواة ..)
هذا وسيتم تطبيقها خلال الفصل الدراسي الثاني الحالي وستدخل هذه الإدارات ضمن ترتيب المكاتب وإدارات الإشراف الأخرى في برنامج الرصد الإلكتروني.
يشار إلى أن مؤشرات أداء القيادة المدرسية ومؤشرات مخرجات التعليم تمر الآن بالمراحل النهائية من التحكيم وسيتم إعلانها قريبا .

مؤشرات أداء إدارات الإشراف التي لا يتبعها معلمون مسندون.pdf - Google Drive
https://drive.google.com/file/d/0B3QA8mXwvs98VmN6aWE5UDZoM1k/view

‏﷽
﴿إِنَّ اللَّهَ وَمَلائِكَتَهُ يُصَلُّونَ عَلَى النَّبِيِّ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا صَلُّوا عَلَيْهِ وَسَلِّمُوا تَسْلِيمًا﴾

🔴مطبوعات المؤتمر الخامس لإعداد المعلم🔴
1- دليل كلية التربية:
https://goo.gl/VMchgY

2-الدليل الآكاديمي لكلية التربية:
https://goo.gl/qrM8Qm

3-الكتاب العلمي (الأبحاث كاملة) المجلد الأول المحور الأول
https://goo.gl/Gvfj2P

4-الكتاب العلمي (الأبحاث كاملة) المجلد الأول المحور الثاني
https://goo.gl/clLi8z

5-الكتاب العلمي (الأبحاث كاملة) المجلد الأول المحور الثالث
https://goo.gl/2ZUq7p

6-الكتاب العلمي (الأبحاث كاملة) المجلد الأول المحور الرابع
https://goo.gl/NTBDUh

7- الملخص لكامل الأبحاث
https://goo.gl/XxeDDH

‏عرض التدقيق الداخلي وضبط الوثائق في المدرسة
‏
‏ ⁦ forum.education-sa.com/edu17609/ ⁩

تصميم ملفات الانجاز الالكترونية
باستخدام sites.google.com
شرح مميز بالفيديو
http://www.lamhaat.com/?app=article.show.44

‏نموذج المعرفة والمهارة
‏١-لاوعي ولامهارة
‏٢-وعي ولامهارة
‏٣-وعي ومهارة
‏٤-لا وعي ومهارة
‏⁦ sites.google.com/site/mo3tazsab… ⁩

❗️خبر ..
أصدرت وكالة التعليم تعميمًا يقضي بتطوير برامج وأدوات متنوعة لقياس التحصيل بصور وأساليب متنوعة، ورغبة في مشاركة الميدان التربوي في تصميم وتطوير تلك البرامج فقد تم اختيار عدد من الإدارات التعليمية في وطننا الغالي وإشار التعميم عناية مديري التعليم وتشكيل لجنة برئسة المساعد للشؤون التعليمية وعضوية كلًا من مديري مكاتب التعليم ومدير الإشراف التربوي وأخصائي التقويم وعدد من المشرفين التربويين والجدير بالذكر أن تلك الأدوات والبرامج تندرج تحت مؤشرات كفاءة مخرجات التعليم ومؤشرات أداء القيادة المدرسية وهي على النحو الآتي:-
١) الاختبارات الالكترونية للوحدات الدراسية (مكة المكرمة، جدة، الشرقية، صبيا).
٢) اختبارات المراحل ( الابتدائي، والمتوسط) (المدينة المنورة، الرياض، الجوف، حائل).
٣) اختبارات حسن المطورة (تبوك، الطائف).
٤) اختبارات المشرفين التربويين (الشفهية) (عسير، الاحساء).
٥) اختبارات المشرفين التربويين (التحريرية) (القصيم، الباحة).

فريق الدعم

اداة قياس منجزات خطط الشعب الاشرافية https://www.dropbox.com/s/wwnoscriptgfto0jepsl/%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%20%D9%85%D9%86%D8%AC%D8%B2%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%B7%D8%B7%20%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B4%D8%B1%D8%A7%D9%81%D9%8A%D8%A9%20%201437.xlsx?dl=0🙋🏻المارشملوز👍🏼البصمة الفاعلة

نشرة تعريفية لتقديم ملف شواهد الخططhttps://www.dropbox.com/s/5h7zh4djzqynowj/%D9%86%D8%B4%D8%B1%D8%A9%20%D8%AA%D8%B9%D8%B1%D9%8A%D9%81%D9%8A%D8%A9.pdf?dl=0 🙋🏻 المارشملوز 👍🏼 البصمة الفاعلة

سأتحدث الليلة عن الاستراتيجيات


استراتيجيات التدريس
استراتيجيات التقويم
استراتيجيات ادارة الصف


نبدا اولا استراتيجية التدريس
وهي تعتمد على أركان التعلم النشط الأربعة
القراءة /الكتابة / التأمل / الانصات
و تستخدم في مرحلة التدريس و
الهدف منها
هو التشجيع على التعلم الذاتي
معالجة النصوص العلمية في منظمات تخطيطية
و لابد أن تكون نهايتها معالجة النص العلمي في منظم تخطيطي

مثل
القراءة ذات معني
التلخيص
تدوين الملاحظات
الأسئلة و الإجابة
طرح الأسئلة
قراءة الأقران بصوت مسموع
استراتيجية الربط

وغيرها




استراتيجية التقويم
و تستخدم في عملية التقويم
سواء كان قبلي او بنائي او ختامي
و فائدتها
نتحقق من مدى تحقيق الاهداف لجميع الطالبات
و تشخيصية للمعلومات السابقة

مثل
جدول التعلم و هو أفضل استراتيجية تستخدم في التقويم القبلي
و فكر زاوج شارك
أربعة اثنان واحد
أعواد المثلجات
لعب الادوار
الكرسي الساخن


القسم الثالث
استراتيجية ادارة الصف
وتهدف لتقسيم المجموعات
مثل
جيقسو
البطاقات الملونة

و غيرها

فكر ، زاوج ، شارك
لعب الادوار
أربعة ،اثنان ،واحد
الدقيقة الواحدة
خرائط المفاهيم
الكرسي الساخن
أعواد المثلجات
قل ما أرسمه


كلها ليست استراتيجيات تعلم نشط
بمعني لا تستخدم في اثناء التعلم

و لكنها استراتيجيات تقويم

💎💎💎💎💎💎💎
🚦🚦استراتيجيات التدريس
الربط
تدوين الملاحظات
السبب و النتيجة
التتابع
القراءة ذات معني
المفردات الجديدة
الأسئلة كو الإجابة
التوصل للاستنتاج
النظرة العامة
تحديد الفكرة الرئيسية