❗️تحذير وتنبيه ❗️
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
غدًا بأذن الله يبدأ الرصد في برنامج المؤشرات كما تعلمون ، ولكن هناك أمر جديد هذا الفصل لم يكن موجود خلال الفصل الماضي في برنامج الرصد ويجدر الإشارة إلى ذلك ، عند رصد البيانات وحفظها لا يُمكن تعديل البيانات بُعد حفظها نهائيًا وبأي شكل من الأشكال ، وعليه لأبد من التأكد من البيانات قبل رصده في البرنامج ومراجعته وتدوينها في مسودة ومراجعته لأكثر مَن مرّة ليتم تدوينها بشكل الصحيح ، ورغبة من الأخوة القائمين على برنامج الرصد إبلاغكم بذلك وأخذ الحيطة والحذر من عملية الرصد ، وعند الخلل في البيانات سيوضع أمام المكتب أو إدارة الإشراف نقطة حمراء مما يضعها في ذيل الترتيب ويصعب بُعد ذلك تعديل البيانات .

سائلين المولى عز وجل التوفيق للجميع ..

رابط الدخول المباشر لبرنامج المؤشرات

http://moe-sa.com/ishraf_new/Offices/login.php

سلسلة تعريفية 3 مؤشرات قيادة الأداء المدرسي⚡


ما مؤشرات قيادة الأداء المدرسي ؟
وما طبيعتها ؟
وماذا تقيس ؟


● في مؤشـرات  قيادة الأداء الـمدرسي :

◇أداء القائد الـمدرسي = التأثير في جميع عناصر المدرسة
◇ارتفاع نسبة التميز في التحصيل = ارتفاع نسبة الجودة في المخرجات
◇درجة رضا أولياء الأمور عن مستوى تعليم أبنائهم = درجة الجودة في التعليم
 
● مؤشرات قيادة الأداء الـمدرسي ستوجد مصادر جديدة لقياس التحصيل الدراسي وسلوك الطلاب وبأسلوب القياس الخارجي المقنن.

● في مؤشرات قيادة الأداء المدرسي توزع مؤشرات التحصيل الدراسي في حزم علی المشرفين التربويين ، ويتم تشكيل فرق لذلك بحيث يترأس كل فريق – إلزاما – مشرف تربوي وعدد ( 3 إلى 5 أعضاء) من قادة المدارس ووكلائها،
ليتولى المشرف التربوي وفريقه التطبيق والمتابعة ومن ثم تسليم البيان النهائي بترتيب المدارس لمشرف القيادة المدرسية.

● توجه مؤشرات قيادة الأداء المدرسي أن يتولى – إلزاما -  تطبيق الثلاثة مؤشرات المتعلقة بتجويد الاختبارات فريق واحد لارتباطها وللتسهيل أكثر على الفريق .

● تستند مجموعة من المؤشرات في القياس إلى عام التطبيق الأول ليكون هو القيمة المرجعية لما بعدة.

 ● كل تعميم في مؤشـرات  قيادة الأداء الـمدرسي لا يحمل رقما وتاريخا فلا يعتد به ، وكل ترتيب فئوي ليس خماسيا فلا يعتد به.


يتبع ...

غازي القثامي

عاجل ❗


سيتم بمشيئة الله تعالى فتح برنامج الرصد الإلكتروني للزملاء والزميلات الأخصائيين يوم الثلاثاء القادم ١٠/ ٨ / ١٤٣٧
وذلك من الساعة الثامنة صباحا وحتى الساعة الثانية عشرة ظهرا وسيكون الإغلاق بعد ذلك مباشرة ,,

ونسأل الله التوفيق للجميع ,,,

الأستاذات الفاضلات
نفيدكم أنه بتوجيه من مديرة عام الإشراف الأستاذة نهاية الخنين

فقد تقرر استجابة لرغبة العديد من الأستاذات مديرات إدارات وأقسام الإشراف
تمديد المدة الزمنية لإعداد الخطط الاشرافية (بناء، منجزات) لجميع إدارات وأقسام الإشراف ومكاتب التعليم
بحيث يكون أخر موعد لرفعها على البريد الالكتروني هو يوم
الخميس ٢٦ / ٨ / ١٤٣٧هـ
نرجو من الجميع الالتزام بالرفع وفق الفترة المحددة
مع تمنياتنا بالتوفيق للجميع
أمل الرجيعي

الدليل الإجرائي لإستراتيجيات #التعلم_النشط
https://drive.google.com/file/d/0B2Z13dDSuHeOZWNCb09JRUk5cHc/view?pref=2&pli=1
https://telegram.me/Studiesksu

أكثر من 120 كتاب

(عربي/مترجم)

في القيادة وتطوير الذات💡
https://m.box.com/shared_item/https%3A%2F%2Fapp.box.com%2Fs%2Fd8vzr9en06069nd4zdheefs2ry7zcnax

📚مكتبة رائعة لك على جهازك من ‏Google drive

افتح الرابط وانتقِ ما شئت من الكتب في عدة فنون


https://drive.google.com/folderview?id=0BzpoxKtI987JfllSckpaZEp6WkxXbTdQLUgyVHNmSGlKQkI0WmJISTRpanN1Q2cyd1Iyc3c

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
سعت وزارة التعليم لتحقيق مخرجات عالية الجودة في جميع مراحل التعليم عموما و مرحلة الصفوف الأولية على وجه الخصوص ؛ لما تمثّله هذه المرحلة من أهميّة بالغة تنعكس على جميع مراحل التعليم وتؤثر فيها ، ومن هذا المنطلق أقرّت حوافز معلمي ومعلمات الصفوف الأولية سعيًا لاستقطاب المميزين منهم لتدريس هذه المرحلة ، والارتقاء بمخرجاتها والتغلّب على معيقاتها ؛ ومن مبدأ الشراكة بين أركان العملية التعليمية ، يسرّنا أن نضع بين أيديكم هذه الاستطلاع الإلكترونية لأخذ آرائكم وملحوظاتكم حول حوافز معلمي ومعلمات الصفوف الأولية لتطويرها وتجويدها بما يحقق الأهداف المنشودة ، شاكرين لكم عطاء وقتكم وفكركم
والله يحفظكم ويرعاكم ،،،
علمًا أن الاستطلاع ستغلق يوم الإثنين 1437/8/23
رابط الاستطلاع :

https://goo.gl/LV7e0a