Forwarded from Web to Album
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
教材为什么要设计防自学的系统呢？
【网评】初中也一样，我娃有不会的，我说你看书啊，他说书上啥也没有，我还不信，看完之后才发现真狗屁有用的东西都没有，完全跟我上学的时候不一样，那时候有问题教材上基本能解决，难怪现在学校基本都不用教材，都用自己的学案
【网评】回复@透明的鱼缸:小学四年级已经发现了，做习题孩子不会，我看了下觉得他是基础概念不扎实，我说你先复习书本，把书本吃透再去做题，孩子说书上没有，我说不可能，我自己翻了一遍，妈的果然没有…… source
【网评】初中也一样，我娃有不会的，我说你看书啊，他说书上啥也没有，我还不信，看完之后才发现真狗屁有用的东西都没有，完全跟我上学的时候不一样，那时候有问题教材上基本能解决，难怪现在学校基本都不用教材，都用自己的学案
【网评】回复@透明的鱼缸:小学四年级已经发现了，做习题孩子不会，我看了下觉得他是基础概念不扎实，我说你先复习书本，把书本吃透再去做题，孩子说书上没有，我说不可能，我自己翻了一遍，妈的果然没有…… source
😇6
唱衰派：经济不好→月饼吃的少
翼赞派：经济好→顿顿牛排→月饼吃的少
哈耶克派：经济不好→机关公司减少福利→月饼吃的少
凯恩斯派：机关公司反腐倡廉→采购没有油水→月饼吃的少→经济不好
派：月饼？重油重糖的派罢了，吃的少就对了。
😁4
有的时候面对后真相罗生门发言，我也感觉无可奈何。比如讲深圳针对日裔学生的人身伤害事件，家里老人第一反应是类似于卢沟桥事件的自导自演，配合炒作“外资离开中国”的论调。
我也不好说什么，毕竟老一辈人对日本人的认知就是这样的。再说近几年互联网上各种后真相事件和真相反转层出不穷，从“正确性”角度出发，我也很难武断地立刻评价说这种认知是完全错误的。
我也不好说什么，毕竟老一辈人对日本人的认知就是这样的。再说近几年互联网上各种后真相事件和真相反转层出不穷，从“正确性”角度出发，我也很难武断地立刻评价说这种认知是完全错误的。
👀4👍1😁1🖕1
https://zh.wikipedia.org/zh-sg/%E6%9C%89%E7%B7%9A%E5%AF%AC%E9%A0%BB%E7%88%AD%E8%AD%B0
不能轻视暴力，不能无视暴力，不能滥用暴力。暴力是社会的元规则，暴力也是社会公义最后的护城河。
持续七年的香港宽频（有线电视）收费争议，最后以一个愣头青持刀闯入有线电视大楼结束。这件事发生的第二天，香港有线电视就可以通过电话退订解约了。
不能轻视暴力，不能无视暴力，不能滥用暴力。暴力是社会的元规则，暴力也是社会公义最后的护城河。
持续七年的香港宽频（有线电视）收费争议，最后以一个愣头青持刀闯入有线电视大楼结束。这件事发生的第二天，香港有线电视就可以通过电话退订解约了。
👍5🖕2