Mult_up – Telegram
Mult_up
667 subscribers
685 photos
102 videos
261 links
🔸Блог Томиловой Натальи - о том, как создавать мультфильмы
🔸Курсы по анимации - http://khsoff.ru/courses
🔸По вопросам - animation@multup.ru
Download Telegram
В конце того же мультфильма «Облачно, возможны осадки в виде фрикаделек» наши герои снова попадают в похожую ситуацию и, на этот раз, Сэм подыгрывает Флинту, копируя его поведение.
Для создания интересных героев важно придумывать жесты или действия и обыгрывать их не напрямую, а добавляя характер - так ваши герои будут живыми и запоминающимися!
💘6👍2
1️⃣2️⃣ 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
Продолжаем разбирать работу двенадцати принципов анимации. В предыдущий раз мы рассматривали первые четыре принципа на примерах из мультфильмов. Сегодня же разберём следующий принцип под названием “Сквозное движение и Захлёст”.

Сквозное движение” означает, что какой-то элемент персонажа будет продолжать движение по инерции даже после его остановки. Такими элементами могут быть волосы, одежда и тому подобное. Они должны быть синхронизированы по времени с остальным телом, чтобы правдоподобнее передать ощущение веса. Так создаётся иллюзия подчинения законам физики.

Захлёст” показывает, что разные части тела персонажа имеют свою собственную скорость. Тело не двигается одномоментно. Когда одна часть тела останавливается в точке, другая может быть в движении. Так при падении, когда туловище соприкасается с землёй, руки и ноги ещё могут продолжать падать.

Если умеючи преувеличить данные приёмы, то можно добиться комического эффекта. И не забывайте, что даже персонаж в статичной позе выполняет какие-то микродвижения, иначе он будет похож на неживой предмет.

Скоро мы разберём следующие принципы! Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!

#mult_up_12принципов
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
8👍3🔥1👏1
10🔥4
11🔥1
В Музее Народов Востока начинается цикл лекций:

Как создавалось волшебство: Японская анимационная студия Ghibli

Лекции будут проходить по четвергам в 19:00мск

⭐️Первая лекция этого цикла пройдёт уже в этот четверг 29 февраля и будет посвящена предыстории всемирно известной японской анимационной студии Ghibli.

Историк анимации Анна Голда расскажет, как Хаяо Миядзаки и Исао Такахата пришли к созданию собственной студии, чем она отличалась от других.

Также посетители узнают,  каким был исторический контекст и какие процессы в японской анимационной индустрии повлияли на появление Ghibli.

Слушателей лекции ждет экскурс в раннее творчество культовых режиссёров, ведь многие аспекты творческого метода Хаяо Миядзаки и Исао Такахаты начали формироваться ещё до Ghibli, когда они работали над созданием анимационных ТВ-сериалов и полнометражных лент для других студий.

На лекции будет рассмотрен этот крайне важный период с 1960-х до конца 1980-х годов.

⭐️Лекция пройдет в двух форматах: оффлайн в лектории музея и онлайн.

🔗Прочитать подробную информацию о мероприятии и купить билет можно здесь

Ставьте 🔥 если пойдёте на лекцию и ❤️‍🔥 если хотите больше информации о различных мероприятиях!

🔖@mult_up
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
8🔥2❤‍🔥1
Продолжаем наш обзор драконов из кино и анимации. И, конечно, не можем не упомянуть мультфильм «Как приручить дракона» 2010 года студии DreamWorks Animation, в котором полно драконов!

Книги британской детской писательницы Крессиды Кроуэлл стали основой для нескольких полнометражных фильмов, короткометражек, сериалов, комиксов и компьютерных игр. Для создания такой огромной вселенной необходимо было очень подробно придумать и разработать образы драконов.

В книгах драконы разделены на виды по месту обитания, в кинофраншизе же драконы разделены на классы по признакам и особенностям:
Кочегары — драконы с высокой огневой мощью.
Камнееды — драконы с мощным телом, способны переваривать камни.
Когтевики — драконы с развитыми шипами и когтями.
Загадочные — драконы, о которых известно мало, либо не подходящие ни к одному другому классу.
Ищейки — драконы с превосходным обонянием и навыком поиска.
Водные — драконы, живущие в воде.
Разящие — драконы с повышенным интеллектом, невероятной скоростью, уникальным видом атаки и мастерством маскировки.
Грозящие — исчезнувший класс драконов, появляются там, где их совсем не ждёшь.
Гибриды — виды драконов, получившиеся от скрещивания двух разных видов. Из-за происхождения могут относиться к двум разным классам одновременно.

Каждый класс драконов имеет свой герб, а каждый дракон свой особый характер и внешний вид. Художники потратили огромное количество сил и постарались создать очень подробную вселенную, в которой интересно наблюдать за каждым персонажем.

Студия DreamWorks выпустила артбук (и ещё один), в котором можно посмотреть концепт-арты и разработки как персонажей, так и драконов! Также представлены рабочие материалы по созданию мультфильма – экспликации, окружение, фрагменты раскадровок.
Благодаря таким материалам начинающие авторы могут посмотреть, как профессионалы из большой студии работают на своим проектом. Сколько было проделано разной работы, на что опирались и чем руководствовались художники!

#mult_up_год_дракона
6💘1
Одним из главных героев мультфильма «Как приручить дракона» является дракон Беззубик, относящийся к виду Ночная Фурия и классу Разящие.

Создание такого образа – не простая задача! Чтобы зритель воспринял Беззубика, как главного героя, его нужно было сделать милым и очаровательным, а не злым и опасным, не смотря на его огромную мощь. Беззубик ведёт себя так, как собака, кошка или лошадь могли бы взаимодействовать с людьми, в надежде, что зрители «проникнуться этой связью». - рассказывает руководитель отдела анимации персонажей Саймон Отто.


#mult_up_год_дракона
💘113
1️⃣2️⃣ 🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤
Продолжаем изучать правила анимации и сегодня рассмотрим принцип под названием «Замедление и ускорение».

Ещё с уроков физики мы знаем, что практически ничего в мире не движется с постоянной скоростью. Именно поэтому в анимации применяется «slow in и slow out», то есть, дробление движения на моменты замедления и ускорения. Любое действие может быть медленнее в начале и в конце, а середина будет быстрее. Таким образом движение получается более правдоподобным.

Чтобы добиться такого эффекта, в начале и в конце движения прорисовывается больше промежуточных кадров, чем в середине. Принцип «смягчения начала и завершения движения» характерен не только для персонажей, но и для неодушевлённых предметов, например, мяча. Такой подход помогает сделать акцент на нужном моменте, как бы подготовить и направить внимание зрителя перед действием героя.

Скоро разберём следующий принцип анимации по Диснею. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!


#mult_up_12принципов
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥7👍32
6