#учеба Итак, рассказываю про вчерашнее «родительское собрание» в школе, после которого мы с мужем просто под огромным впечатлением🩷

Я почему-то думала, что это будет онлайн, оказалось офлайн.

Выглядит все так: учителей распределили по классам, везде повесили таблички где какой учитель, и ты перемещаешься «по станциям» от учителя к учителю, по 5-10 минут на каждого, и обсуждаешь учебу детей.

⭐️Что мне очень понравилось и впечатлило:

Школа маленькая, детей не так много, учителя досконально знают и помнят все про каждого, подробно рассказывают об учебе, показывают тетради и тесты. Но главное - очень много говорят о психологической составляющей и поведении детей.

🔵Учитель драмы (а-ля актерское мастерство) - мы вообще не хотели к нему идти, думали что неважный какой-то предмет, чего время терять. А он такую речь задвинул! О том, что он не на сцене учит их играть, а готовит к будущим переговорам, дает навыки самопрезентации, учит держаться в обществе. Что сейчас в мире онлайна люди растеряли навыки эффективного общения и поведения, и даже те, кто делают классные, прорывные проекты часто не могут донести их суть до публики. Или умеют общаться только с 2-3 друзьями, а на аудиторию теряются. И плюс, что дети входят в подростковый период, многие начинают стесняться и закрываться, и вдвойне важно поддерживать навыки коммуникации и учить правильно управлять даже телом в разговорах.

🔵Учитель физкультуры. Я не ожидала ничего больше чем «ваши дети прыгают через коня», а получила: мы даем детям разные физические активности от гимнастики до фехтования, паддла, плавания и боевых искусств, чтобы у них в голове формировались новые нейронные связи, и им проще было потом учиться. А еще через спорт формируем лидерство и учим командным навыкам.

🔵Учитель по computer Science. Дети делают проект - программируют с использованием AI камеры, чтобы они распознавали дорожные знаки. Мы дали им основы ручного программирования, а потом сразу перешли к вайб кодингу с использованием нейросетей, потому что ручное программирование скоро будет низкооплачиваемой, рутинной работой, во многом замещенной компьютерами, а мы учим их думать стратегически, логически, делать выводы и оптимизировать свою работу, готовим будущих руководителей. А еще на примере программирования учим бороться с проблемами - не получается, уперся в тупик - ничего, ищем выход и решение.

🔵Учитель истории. Покорила меня в самое сердце. Я спросила, какая у них программа - британская именно по истории. После чего сказала, что мы бы хотели, чтобы дети изучали историю непредвзято, из разных источников и фактов. И она такая - конечно, я понимаю, что в каждой стране своя история, поэтому это очень важно, я пришлю вам наше расписание и дам рекомендации из других программ, чтобы его дополнить.

🔵Учитель Сайнс (это предмет «наука», в который входит химия, физика и биология) - самое крутое, говорит, когда дети задают много вопросов. Я это всегда поощряю и стараюсь им рассказывать на примерах, зачем нужны те или иные знания, как их применять. На каникулы я пришлю вам список научно-популярных фильмов, чтобы посмотреть вместе с детьми.

🔵Учитель китайского: мы учим не только язык, но и погружаем детей в культуру, изучаем праздники и особенности Китая, чтобы в будущем им было проще с китайскими партнерами по работе.

🔵Учитель английского: лучшая стратегия приучить ребенка к чтению - покупать ему книги, которые его интересуют + давать обязательную художественную литературу. 10 страниц из каждой в день - и все довольны.

Много чего еще было конкретно про наших детей, я не буду тут это расписывать, так как личное -> не так уж полезно для вас. Просто скажу, что было много подсказок по сильным сторонам детей, которые стоит поддерживать, и по тому, где можно дать им доп подержку.

В посте же постаралась собрать то, что может дать именно вам новые идеи для развития как себя, так и детей. Забирайте😉

PS Нас одолевали иногда сомнения из серии "а все ли мы правильно сделали" в плане переезда. Плюсов было и до этого очень много, но после вчерашнего дня, в который раз, все сомнения отпали совершенно.