Мир тому, кто воет, потому что видит ясно,
Мир нашим больным душам, нашим разбитым сердцам,
Мир нашим усталым, истерзанным членам,
Мир нашим вырождающимся поколениям,
Мир великим смутам нужды,
Мир тому, кто ищет,
Ударяясь головой о бетонные стены,
Мир гневу голодного,
Мир ненависти, ярости угнетённых,
Мир тому, кто работает руками своими,
Мир этой природе,
Что всегда дарила нам лучшую часть себя,
И что нужна каждому, кем бы он ни был,
Мир нашим утробам —
Огромным резервуарам академического мусора,
Мир вам, друзья мои, чья нежность мне необходима,
Мир и уважение жизни каждого,
Мир очарованию огня,
Мир восходу дня с наступлением ночи,
Мир тому, кто идёт по дорогам
До самых горизонтов без остановки,
Мир рабочей лошадке,
Мир низким душам, что порождают кошмары
Мир рекам, морям, океанам,
Что рождают рыб, светящихся бензином,
Мир тебя, моя мать,
Чья горестная улыбка стирается рядом с твоими детьми,
Мир, наконец, тому, кого больше нет
И кто всю свою жизнь пахал, ожидая лучших дней.

Мир, мир...

https://www.youtube.com/watch?v=kg79Tg9buO8&ab_channel=CatherineRIBEIRO%2BALPES-Topic

Но есть и хорошие новости.

Все идём Za Voдкой!

Молодой Зеленский просит молодого президента Путина забрать его в Россию за долги. Путин сидит в зале и ухмыляется.

Даже не знаю, как такое комментировать. Как жизнь иногда поворачивается.
https://youtu.be/MXqMcHAZwU8

Свадьба в Бейруте (Ливан), 1977 год

Интересная картинка.

пара мыслей:
- Видел троллинг израильтян: Хамас, Исламский джихад и прочие организации - это не злые исламисты, а доблестные борцы за свободу. По аналогии с Азовом и другими украинскими батальонами с крайне-правым душком. Интересная аналогия.
- В самой же Палестине, насколько могу судить, тоже разные мнения насчёт невойны. С одной стороны, поддерживают Россию на волне распространённых в обществе антизападных настроений и из-за сильных произраильских симпатий в украинском пост-майданном правительстве.
- С другой стороны, многим палестинцам ситуация кажется до боли знакомой. Так и говорят: "Поддерживаю Украину. Мне не нравится, когда одна страна окуппирует другую".
- В то же время, возмущение вызвало недавнее выступление Зеленского перед Кнессетом, где он сказал, что Израиль сталкивается с той же угрозой, что и Украина. Довольно нелепая аналогия, построенная на первомиристских мифах. Палестинцы с камнями и кухонными ножами ≠ российские танки, ракеты и ядерные бомбы.

В Калуге активно денацифицируют закладчиков.

Вообще, немного ору с этого концептуального решения. По-моему, только больше внимания привлекает. Понять бы это политика местного муниципалитета и подконтрольных ему коммунальщиков или отдельные поехавшие активисты?

Когда приехал в Беларусь и на 3-й день пребывания обнаружил, что инстаграм и фейсбук работают без впн, который до этого продолжал на автомате включать.

*Я*: Это что, царство свободы???

Как-то мы одичали, конечно. Хотя тут в автобусах до сих пор нужно компостировать билет. Какая-то практика из совсем раннего детства. Сломанная лестница прогресса.

Ещё тут очень чисто на улицах. Так что в моей голове родилась шутка, что это - страна Чисторусов. В то время как мы - Грязнорусы.

В общем, есть о чём поразмыслить.

Ромы-беженцы в Ужгороде рассказывают, как спиздили танк, и про своих детей, которые сейчас воюют в ВСУ

👆Ещё про дискриминацию в пунктах приёма беженцев и в целом про отношение к ромам.

Кстати, я единственный, кто в пасхальном сокращении Х.В. читает "Хуй Войне"?

Тянет на статью о дискредитации вооружённых сил РФ.

Иногда проснувшись я лежу с телефоном и нахожу какую-нибудь приятную арабскую музыку. Хочется её как-то сохранить, добавить в свой плейлист, может быть почитать про исполнителя даже.

Но сама музыка где-то на ютубе или в инстаграме, поэтому если куда-нибудь её не скинуть, то я про неё забуду.

Так вот, буду скидывать сюда.

https://youtu.be/Ib8g844LfFs

Парадоксы ранне-советской национальной и языковой политики:

"Практика посылать всех еврейских детей в еврейские (идиш) школы вызвала огромный протест и вскоре от неё отказались. Владимир Затонский рассказывал анекдот о том, что детей, говорящих на идише, хватали и посылали в еврейские школы, ведущие на нём преподавание: «Мы получаем информацию из Николаева, из Киева и из ряда других мест, что во время вступительных экзаменов детей, "заподозренных в принадлежности к еврейской нации", если становится ясно, что "эти злоумышленники знают идиш", то их автоматически посылают в идиш-школу, "потому что, знаете ли, в этом отношении мы предоставляем каждой национальности все права: так что давайте — марш в идиш-школу". Но дети этого не хотят, и родители предупреждают их, чтобы они не признавались, что знают идиш. И потому, товарищи, экзамен проводится так, чтобы обмануть этих детей: они говорят с ребёнком по-русски или по-украински, а потом, когда ребёнок успокаивается (а они с ним умеют разговаривать!), внезапно экзаминатор говорит ему на идише, чтобы он шёл домой. Ребёнок по-еврейски поворачивается и уходит. (Смех). "Это значит, что ты знаешь идиш. Мы пошлём тебя в идиш-школу!"»

из книги Терри Мартин "Империя положительной деятельности: нации и национализм в СССР 1923-1939"