Представь, ты учитель школьной математики. Приходят к тебе люди и говорят, что ты — прямая наследница Чарльза Бэбиджа, ставят на стол тяжелеушйю вычислительную механическую машину и просят объяснить, как она работает, ещё слегка её усовершенствовав.
И ещё. Чарльз не оставил никаких документов к своей работе, абсолютно никаких. Только хмельные рассказы в шумных трактирах.
А в команде с тобой математик, который вместо серьёзной математики графиками функций рисует узоры для свитеров.