⭐️⭐️ Идёт совещание по актуальным вопросам кадровой политики в сфере образования региона

Сегодня в Омском педагогическом собрались представители Министерства образования Омской области, Института развития образования Омской области и специалисты комитетов образования муниципальных районов региона.

«Если вы посмотрите на кадровый потенциал системы образования в области, то увидите, что в сумме дошкольное и школьное образование, высшая школа — это более 30 тысяч работников. Ежегодно отрасль принимает более 800 молодых специалистов. Это часть стратегии по кадровому обеспечению системы образования Омской области, документа, разработанного совместно Министерством образования региона, Омским педагогическим университетом и специалистами-статистических ведомств», — отметила в установочном докладе Ирина Гариевна Ковалевой, начальник отдела кадровой политики Министерства образования Омской области

Коллеги обсуждают вопросы работы с единой цифровой платформой «Работа России», особенности целевого обучения в 2025 году, перспективы развития кадрового потенциала квалификационных категорий «педагог-методист» и «педагог-наставник», основные кадровые показатели нового национального проекта «Молодёжь и дети» и приоритетного проекта 2025 года «Учитель», высокую результативность системы региональных проектов «Билет в будущее», «Будущий учитель – учитель будущего», программы реализации психолого-педагогических классов. Важная часть разговора — меры поддержки студентов педагогических специальностей и молодых педагогов, которые в нашем регионе реализуются благодаря вниманию и системной поддержке со стороны губернатора.

Кадры решают всё, поэтому каскад профориентационных проектов и мер поддержки в регионе сопровождает ребят с 6 класса, а выбор педагогической профессии и развитие компетенций сопровождают лучшие специалисты отрасли.

🥞 Лакомка с филологическим факультетом!
С тыквой, творогом, омской сгущёнкой и разноцветные — пробовали сегодня разные! Масленичная неделя продолжается, а с ней и гатрономические впечатления!

🕯 В начале февраля мы рассказывали о мастер-классе по изготовлению окопных свечей, на котором доцент кафедры основ безопасности жизнедеятельности и методики обучения биологии Татьяна Корчагина со студентами факультета естественнонаучного образования и активистами Волонтерского центра университета изготовили ценимые на фронте свечи длительного горения.

«Эта помощь несопоставима с тяжелыми условиями военных на СВО, но я думаю, что окопные свечи очень им нужны. Делать свечи несложно, каждый может помочь, главное — желание», — поделилась Валерия Сенина.

Это лишь малая часть того, что делают студенты и преподаватели Омского педагогического, стремясь внести свой вклад в общее дело. В течение февраля факультеты вели сбор необходимых бойцам вещей. Сегодня посылка университета доставлена в Центр гуманитарной помощи и отправлена в зону проведения специальной военной операции.

🌀 Студентки Алина Капицина и Алия Бектурова под руководством завкафедрой физики и методики обучения физике Валентиной Красноуховой исследуют зависимость мощности ветрогенератора от формы лопастей (типа профиля) и угла поворота.

📝Они планируют изучить возможности альтернативных источников энергии почти в реальных условиях, учесть сложности в их работе и рассчитать наиболее выгодные комбинации использования. По этой части исследования уже написана курсовая работа, а результаты представлены на научно-практической конференции в Томске.

🇷🇺 Масленица продолжает шагать по университету! МИФиТ зазывает на блины!

🫥 Энергия скрыта не только в больших установках и их моделях, но и на микроуровне, поэтому в проектной группе под руководством завкафедрой физики и методики обучения физике Валентины Красноуховой студенты работают по вычислению энергии перехода электронов на другие уровни при характеристическом излучении металлов.

📝«Измерения полностью автоматизированы, информация выводится на компьютер в виде графика. Наша задача – внимательно контролировать вид графиков, вносить корректировки в погрешности при анализе графиков и выполнять итоговые вычисления», – рассказала студентка Елизавета Кренц.

🗣При помощи базовой рентгеновской установки XR 4.0 X-ray на образцы меди, молибдена и вольфрама воздействуют рентгеновским излучением, выбивая электроны металлов на следующий энергетический уровень. Выбрасываемая при переходе энергия позволяет построить соответствующую диаграмму энергетических уровней.

😀 «Это моя третья Пятёрка отважных. Ранее нам никак не удавалось занять призового места, хотя сил было потрачено немало.
В этом году даже проскользнула мысль : «А может особо не готовиться?», но мы так просто не умеем! Решили сделать необычные творческие номера, готовились почти сразу, как вышло положение. Мне, кстати, проще сделать 10 творческих номеров, чем пробежать одну ориентирование!
Пожалуй, это самое сложное испытание из всех предложенных. Каждый год его боюсь. Вернее сказать, я боюсь подвести команду. В этом году даже предложила не брать меня на ориентирование, но наш капитан Валера был категорически против этого, он сказал : «Мы "Пятёрка отважных", а не четвёрка или тройка. Мы команда в любом случае, мы команда при любом результате». И это было самое лучшее ориентирование! Мне было проще, чем в прошлые года, время летело быстрее, мы ещё и музыку взяли, она здорово подбадривала нас! Когда я начала считать количество контрольных точек, у меня получилось 18… 18! Я не поверила, попросила Валеру пересчитать, но их действительно столько. За эти три года, что я езжу на пятёрку отважных, я вот что поняла: абсолютно неважно, какое место вы заняли, важно оставаться командой» — поделилась впечатлениями Алина Копейкина, студентка филологического факультета

📖 Дневник яркого окружного фестиваля воли, спорта и любви к Родине в нашей группе в Вконтакте:
Дневник отважных. День первый. От организаторов
Дневник отважных. День второй. Станции и впечатления
Дневник отважных. День третий. Впечатления команд из АлтГПУ и НГПУ

Тройка победителей и призеров:
1️⃣Алтайский государственный педагогический университет
2️⃣Филологический факультет ОмГПУ
3️⃣Горно-Алтайский государственный университет

🎆 Только что открылся XII Всероссийский студенческий научный форум– 2025 «Будущее региона – в руках молодых»!

🐱 Место кота на пьедестале!
Таково мнение кота.

С глубокой древности это животное сопровождает человеческую культуру. Мы не можем представить египетские иероглифы, средневековые миниатюры или современные эмодзи-наборы без их мягких черт, лап, ушей и хвостов. Эти мудрые создания – символ многих организаций, городов и даже целых стран. Они грациозные, пухлые, изящные, неловкие. Разными чертами и настроениями коты вдохновляют художников, поэтов и мыслителей, внося в культуру уникальный штрих.

Коворкинг библиотеки был захвачен образами и мыслями мурчащих спутников, которые обогатили нашу жизнь. Кото-час завершился, инсталляции остались, поэтому: "Усы, лапы и хвост — вот мои документы" — говорим мы вслед за известным героем и зовём вас в царство кошачьих образов!