✨Натальная карта университета: каким небо видит ОмГПУ?

Любое начало жизненного пути – человека или целого учебного заведения – происходит под уникальным расположением звёзд, которое может оказывать влияние на его характер и судьбу. Запечатлеть эту картину позволяет натальная карта, и сегодня мы с вами рассмотрим некоторые положения из астрологического досье нашего университета!

30 октября 1932 года – дата основания университета, день, когда он впервые открыл свои двери, а дальше смотрим...

⭐️ Асцендент в Стрельце ♐️

Он определяет то, каким вуз предстаёт в глазах других людей. Такое положение наделяет университет открытостью и стремлению к высоким целям. Он проявляется в интересе к миру, жажде знаний и желании расширять свои научные и культурные горизонты. С таким Асцендентом университет становится местом, где ценят креативность и создают перспективы для всех, кто сюда приходит.

☀️ Солнце в Скорпионе ♏️

Наделяет ОмГПУ невероятной силой воли и способностью к постоянному преображению. Оно даёт университету чёткую сосредоточенность на цели и умение доходить до самой сути в любом вопросе. Эта позиция даёт стремление к совершенству, высоким стандартам и помогает университету воспитывать настоящих мастеров своего дела!

🌕 Луна в Скорпионе ♏️

Она даёт университету глубокую эмоциональную силу, проницательность и способность тонко чувствовать потребности студентов и работников. Это проявляется в тёплой атмосфере внутри вуза, где каждый чувствует свою причастность к общему делу.

☄ Меркурий в Скорпионе ♏️

Помогает университету разгадывать самые сложные задачи, видеть причинно-следственные связи и проникать в саму суть тех или иных явлений. Научные поиски часто ведутся на стыке дисциплин, а исследователи обладают даром находить находить неочевидные, но гениальные пути к открытиям. Благодаря этому аспекту в университете умеют искать ответы на любые вопросы, не ограничиваясь поверхностными решениями.

💫 Таким наш университет видят звёзды – мудрым, целеустремлённым и вдохновляющим. А каким его видите вы? ✨

📚 «Духовно-нравственная культура» станет частью учебной программы с 2026 года

Министерство просвещения Российской Федерации сообщило, что новый школьный предмет «Духовно-нравственная культура» будет введён для учеников 5-7-х классов. Ключевая цель дисциплины заключается в знакомстве школьников с жизнью, деятельностью, поступками, личными качествами выдающихся государственных и общественных деятелей отечественной истории, сыгравших значительную роль в развитии страны.

🧩 Новый предмет появится в школах со следующего учебного года. Знания и компетенции, полученные в ходе его изучения, носят междисциплинарный характер. Они получат развитие в рамках изучения таких предметов, как «История», «Обществознание», «Литература».

Изучение дисциплины «Духовно-нравственная культура» будет способствовать формированию целостной картины мира и более глубокому пониманию тех процессов и явлений, которые проверяются на Едином государственном экзамене по гуманитарным предметам.

🎓 Преподаватель ОмГПУ приняла участие в работе Международного круглого стола

23 октября 2025 года состоялся I Международный круглый стол «Преподавание статистики в современном мире», организованный Институтом экономики, управления и бизнеса Уфимского университета науки и технологий при поддержке Общероссийской общественной организации «Российская ассоциация статистиков» и Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Республике Башкортостан».

💡В работе круглого стола приняла участие доцент кафедры экономики, менеджмента и маркетинга ОмГПУ Гешко Олеся Александровна.

📚 Участники рассмотрели основные направления развития статистического образования, включая модернизацию учебных программ, практико-ориентированные методики и опыт организации олимпиад для студентов. Олеся Александровна выступила с докладом на тему «Интерактивные методы практико-ориентированного обучения статистике в высшей школе: просто о сложном», в рамках которого была представлена авторская методика преподавания учебных предметов «Статистика» и «Социально-экономическая статистика», основанная на интерактивном взаимодействии с обучающимися.

«Методика преподавания статистики, как и любой другой дисциплины, заключается в том, чтобы через систему дидактических единиц довести до студента соответствующий определенным требованиям объем знаний. Этот объем знаний формируется учебным стандартом через требования, выдвигаемые потребителями к продукту – специалисту в определенной области, то есть к студентам-выпускникам определенного профиля. Это умение "читать" и обрабатывать (обобщать) статистическую (массовую) информацию. Такое умение позволяет профессионально грамотно реагировать на содержание экономической информации, "видеть" складывающиеся закономерности, формировать отклики. Статистический инструментарий позволяет также самостоятельно получать (добывать) новую информацию – обобщая данные в пространстве и во времени, выявляя связи между явлениями и процессами»,

– отметила в своём докладе Олеся Александровна.

📎Мероприятие подтвердило важность сочетания увлекательной подачи материала с формированием практических компетенций студентов.

🍁«Листопадный трейл» в ОмГПУ

Кафедра физического воспитания ОмГПУ приняла участие в проведении мероприятий Международного фестиваля науки «НАУКА 0+». Совместно с вице-президентом Омской областной федерации северной ходьбы Ириной Игоревной Еремеевой проведен мастер-класс под названием «Листопадный трейл».

🔍 Основоположниками северной ходьбы были финские лыжники, которые тренировались с палками в летний период. В России финская ходьба официально появилась в 2010 году и стала популярным видом оздоровительной и спортивной тренировки.

На мастер-классе участники познакомились с правилами подбора и регулирования палок и биомеханическими основами скандинавской ходьбы, а также выполнили общеразвивающие упражнения с палками, подводящие и имитационные упражнения.

«Я поучаствовала в мастер-классе "Листопадный трейл", и погода на все сто соответствовала его названию. Раньше я слышала о северной ходьбе и видела людей с палками в парках, но всегда думала, что это что-то простое. Я не представляла, что у ходьбы есть своя техника, которую нужно осваивать. Это оказалась не прогулка, а динамичная, энергичная тренировка на свежем воздухе. Я получила отличную физическую нагрузку и новые знания»,

– рассказала студентка Университетского колледжа ОмГПУ Айдана Койчубаева.

⚡️Также в рамках фестиваля кафедрой была проведена интерактивная лекция «Как мы воспринимаем новые идеи?», где спикер Виктория Константиновна Двойнина, старший преподаватель департамента психологии ИППО МГПУ, раскрыла вопросы о псевдонаучных теориях и их влиянии на убеждения человека.

«Лекция очень понравилась, представленный материал актуален и особо интересен практикующим психологам и будущим специалистам в этой области. Благодарю за полученные знания!»,

- поделилась впечатлениями студентка факультета психологии и педагогики Полина Кролевец.

📌 В мероприятиях приняли участие студенты ОмГПУ, ОмГТУ, Университетского колледжа и жители города.

⚡️ ОмГПУ принял участие в межвузовском семинаре по методической поддержке советников директора по воспитанию

27-28 октября на базе Новосибирского государственного педагогического университета прошёл научно-методического семинар «Современные подходы к экспертизе методической поддержки советников по воспитанию и работе с детскими общественными объединениями»

🧩 В состав делегации от ОмГПУ вошли: проректор по воспитательной работе Белоусов Владимир Владимирович, доцент кафедры экономики, менеджмента и маркетинга Гешко Олеся Александровна и доцент кафедры педагогики Соловьёва Татьяна Олеговна.

Коллеги не только обсудили с профессиональным сообществом вопросы, связанные с подготовкой советников директора по воспитанию, но и подходы к экспертизе методической поддержки деятельности навигаторов детства.

💫 Представители НГПУ выступили в качестве экспертов материалов, разработанных в рамках государственного задания на 2025 год на выполнение прикладной научно-исследовательской работы по теме «Проектирование вариативных моделей подготовки советников директора по воспитанию в высшем и дополнительном профессиональном образовании».
(Дополнительное соглашение Минпросвещения России от 25.04.2025 № 073-03-2025-053/1).

📌 Полученные рекомендации будут учтены в программах подготовки и переподготовки советников директора по воспитанию.