درخواست‌های دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور از معاون محترم جدید وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی

سرکار خانم دکتر چنگیز
معاون محترم وزیر بهداشت،درمان و آموزش پزشکی،

با سلام و احترام،
به نمایندگی از بخشی از دانشجویان دانشگاه‌های علوم پزشکی کشور،ضمن تبریک انتصاب شما به این سمت خطیر، امیدواریم حضور شما در نظام آموزش علوم پزشکی ایران مفید فایده باشد.

ما دانشجویان، اصلی‌ترین ذی‌نفعان و تجربه‌کنندگان مستقیم نقاط قوت و ضعف تصمیمات شما و امثال شما در نظام آموزشی هستیم. بر این اساس، محترمانه موارد زیر را به عنوان اولویت های اصلاحی پیش روی شما قرار می‌دهیم:

۱. اعلام وضعیت اضطراری برای سلامت روان دانشجویان و دستیاران:
ایجاد یا تقویت مراکز مشاوره تخصصی برای مقابله با استرس شدید تحصیلی و فرسودگی، این نیاز در مورد رزیدنت‌ها و دستیاران پزشکی که با حجم کار بالا و فشار روانی شدید مواجه‌اند و متأسفانه شاهد افزایش موارد خودکشی در بین آنان بوده‌ایم، بسیار فوری است.
و همچنین برخورد قاطع با عوامل اصلی ایجاد کننده این فشار خونین

۲.پایان بهره‌کشی رسمی از دستیاران:
-نظارت مؤثر بر کیفیت آموزش و متدهای آموزشی دستیاران توسط اساتید(آتندینگ‌ها) در بیمارستان‌ها.
-جلوگیری قاطع از به کارگیری دانشجویان و دستیاران برای اهداف غیرآموزشی و خدمات‌رسانی صرف،بدون در نظر گرفتن حقوق، رفاهیات و زمان کافی برای یادگیری.
-تعریف ردیف شغلی و حقوق متناسب با حجم کار و مسئولیت سنگین برای دستیاران پزشکی

۳. عدالت آموزشی شیشه ای را بشکنید!
تبعیض در ارائه خدمات آموزشی مانند واحدهای تابستانی هوشمند،نقض صریح حقوق دانشجویی است زیرساخت‌های آموزش کشور که در ترم های تابستانه ارائه می شود باید مخصوص به عده خاص نباشد و عدالت آموزشی رعایت شود.

۴.شکستن باندهای رانت در گزینش!
ایجاد فیلترها و معیارهای شفاف برای گزینش و ارتقای اعضای هیئت علمی، تأکید بر شایستگی‌های آموزشی، مهارت‌های ارتباطی و تعهد به تربیت دانشجو، در کنار معیارهای پژوهشی.

۵.توقف فوری قتل عام نظام سلامت به نام "افزایش ظرفیت:
هرگونه افزایش ظرفیت باید با ارزیابی دقیق و تأمین زیرساخت‌های آموزشی، آزمایشگاهی، بالینی و خوابگاهی لازم همراه باشد. و همچنین آینده شغلی ایشان باید پایش شود.

۶. تجهیز و نوسازی آزمایشگاه‌ها، کتابخانه‌ها و کارگاه‌ها: تأمین به موقع تجهیزات، مواد مصرفی و منابع اطلاعاتی متناسب با استانداردهای روز.

۷. شفاف‌سازی و عادلانه‌سازی فرآیند گزینش دانشجو در مقاطع تحصیلات تکمیلی: جلوگیری از هرگونه رابطه‌مداری و تأکید بر شایستگی‌های علمی و پژوهشی در مصاحبه و انتخاب

۸. بازنگری اساسی و مستمر در کوریکولوم های درسی: به‌روزرسانی محتوای دروس با توجه به پیشرفت‌های سریع علوم پزشکی در جهان و نیازهای واقعی نظام سلامت کشور به خصوص در رشته های داروسازی و علوم آزمایشگاهی

۹.اجرایی کردن اسناد بالادستی تحول آموزش: پیگیری جدی و نظارت بر اجرای کامل اسناد مصوبی مانند سند تحول آموزش علوم پزشکی، و جلوگیری از بلاتکلیف ماندن این برنامه‌های کلان

۱۰. بازنگری در برنامه‌های آموزشی خاص: بررسی و اصلاح برنامه‌های نوپایی مانند دکتری های پیوسته درخواستی دانشجویان با هدف رفع نقص‌های ساختاری و تضمین کیفیت خروجی آن

۱۱.تدوین و ابلاغ آیین‌نامه جامع اینترنشیپی پرستاری و داروسازی:
نبود چارچوب واحد برای دوره‌های اینترنشیپی موجب سردرگمی، بی‌عدالتی و افت کیفیت کارورزی شده است. لازم است آیین‌نامه‌ای جامع و الزام‌آور تدوین و ابلاغ گردد تا حقوق، وظایف، ساعات آموزشی، امکانات رفاهی و شیوه ارزیابی کارورزان مشخص شود و از هرگونه سوءاستفاده غیرآموزشی جلوگیری گردد

۱۲. پذیرش نقش واقعی دانشجو:
هیچ تصمیمی برای دانشجو نباید بدون حضور دانشجو گرفته شود ایجاد سازوکارهای رسمی و مؤثر برای مشارکت واقعی نمایندگان دانشجویی در شوراهای آموزشی، برنامه‌ریزی درسی و کمیته‌های امتحانات دانشگاه.

ما منتظر اقدام عملی، سریع و شفاف شما خواهیم ماند و افکار عمومی دانشگاهیان کشور را در جریان پاسخ‌ها و اقداماتتان قرار خواهیم داد
با احترام
🔰انجمن اسلامی دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
🔰انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زنجان
🔰انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز
🔰انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز
🔰انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اردبیل
🔰انجمن اسلامی دانشجویان پیروخط امام(ره) دانشگاه علوم پزشکی اهواز
🔰انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان
🔰انجمن اسلامی دانشجویان نسل نو دانشگاه علوم پزشکی یزد
🔰انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اراک
🔰 انجمن اسلامی نواندیش دانشگاه علوم پزشکی ارومیه
🔰انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد

*چله سیاسی*
جمهوری اسلامی ایران در چالش میدان و دیپلماسی
با حضور :
امین بصیری
پژوهشگر سیاسی
و
صادق بشیره
رئیس میز سازمان ملل متحد مرکز دیپلماسی جوانان ایران
یکشنبه ۳۰ آذر |ساعت ۱۲:۰۰
سالن جلسات دانشکده پزشکی
میزبان:
انجمن اسلامی دانشجویان پیرو خط امام دانشگاه جندی شاپور اهواز
🟢 @omidajums
🟢 anjoman_eslami.ajums

به نام خدا
به اطلاع میرساند با توجه به انتخابات برگزار شده
اسامی زیر به عنوان منتخبین اعلام میگردند.
مهدی زمان زاده
هانیه مداحی
سامان بردیا
علی رحیمی
مهتاب روشنایی
وحید توانا
امیرحسین همدانی
انیس الطافی
پرنیان نظری

🟢@omidajums
🟢anjoman_eslami.ajums

اسامی برندگان مسابقه اعلام میگردد:
سانیا مرادی رشته ی پزشکی
شایان محبی رشته ی فوریت های پزشکی
کیانا کیانی رشته ی داروسازی

ضمن تبریک به برندگان، از همه شرکت‌کنندگان به خاطر همراهی‌شان تشکر میکنیم.»
🟢 @omidajums
🟢 anjoman_eslami.ajums

این سنت‌ها نیازهای ثابت انسانی مانند نیاز به نشاط جمعی، پیوند خانوادگی، مقابله نمادین با ترس‌های طبیعی (مثل تاریکی)، و احساس تداوم و هویت را پاسخ می‌دهند. همچنین به علت پیوند با چرخه طبیعت و  ریشه گرفتن در رویدادهای طبیعی تکراری و قابل مشاهده (مانند انقلاب زمستانی) پایدارهستند محتوا و نمادهای این سنت‌ها در طول زمان تغییر می‌کنند تا با بافت فرهنگی و دینی جدید همخوان شوند (مثال: اضافه شدن حافظ‌خوانی به یلدا)، بدون آن که اصل و هسته آیین (گردهمایی در بلندترین شب) از بین برود. این انعطاف، مانع از کهنگی و فراموشی می‌شود انتقال این سنت‌ها نه از طریق فرمان یا آموزش رسمی، بلکه در بستر خانواده و از طریق مشارکت عملی و خاطره‌سازی جمعی صورت می‌گیرد، این سنت‌ها به‌دلیل پاسخگویی به نیازهای عمیق و ماندگار انسانی  و تبدیل شدن به نماد هویت جمعی با درهم‌تنیدن باساختارهای طبیعی و اجتماعی زندگی، به بخشی زنده و مقاوم از فرهنگ تبدیل می‌شوند.

سانیا مرادی

ماهیت این قبیل آیین ها فرهنگی و غیرایدئولوژیک است سیاست‌ها و حکومت‌ها می ایند و می روند، اما نیاز انسان به جشن،طبیعت وزندگی این آیین‌هارا از سیاست خارج کرده و آن‌ها را به بخشی از هویت زیستی ایرانی تبدیل کرده و از طریق نهاد خانواده، خود را از هرگونه تغییر بیرونی حفظ کرده قابلیت انعطاف بالا در عین حال حفظ هسته اصلی نیز مزید برعلت شده برخلاف بسیاری از جشن‌های دولتی یا مذهبی که برگزاری آن‌ها به ساختارهای عظیم (معابد، تالارهای دولتی) وابسته است، این آیین هاذاتاًجشن های خانوادگی واجتماعیند .قدرت‌ها در دوره‌هایی خواهانند سنت‌های ملی را برای تقویت ایدئولوژی خود تغییر دهندد اما چون سنت ها ریشه در عمق فرهنگ مردم دارند و نه در فرمان حاکمان، هرگونه تلاش برای حذف با مقاومت مردم  و شکست همراه است
شایان محبی

یلدا ماندگار مانده چون مستقیماً با ریتم زیستی و روانی انسان پیوند دارد، نه با نهاد قدرت. این آیین پاسخی فرهنگی به تجربه تاریکی، انتظار نور و نیاز به پیوند اجتماعی است؛ همان چیزی که امروز در پزشکی با مفاهیمی چون circadian rhythm و سلامت روان جمعی شناخته می‌شود. به تعبیر زرین‌کوب، سنت‌هایی که از «تجربه زیسته انسان» برمی‌خیزند، حتی بدون پشتوانه رسمی، خودتنظیم و پایدار می‌مانند؛ یلدا دقیقاً از همین جنس است.
کیانا کیانی

✍🏻#گزارش_جلسه رابطین دانشکده داروسازی اهواز در IPSS26 خانم مهتاب روشنایی و آقای امیرحسین همدانی به همراه دبیر انجمن اسلامی دانشجویان پیرو خط امام(ره) خانم هانیه مداحی با دکتر جباری، عضو کمیسیون بهداشت و درمان مجلس:


🔹در این جلسه که مورخ شنبه ۲۹ آذر با حضور دکتر بوستانی ریاست دانشگاه ع.پ. اهواز برگزار شد، دانشجویان درخصوص طرح رفع موانع و توسعه اقتصاد دیجیتال که موجب تهدید مستقیم سلامت مردم است، نگرانی خود را ابراز کردند.


🔺دانشجویان ضمن هشدار درباره امضای طرح مذکور توسط بیش از ۱۰۰ نفر از نمایندگان مجلس که متاسفانه تعدادی شان عضو کمیسیون بهداشت نیز بودند، تأکید کردند در این طرح هیچ نقشی برای رگولاتوری وزارت بهداشت و سازمان غذا و دارو دیده نشده و این خطا منجر به حذف داروساز و پزشک از چرخه سلامت خواهد شد.

🔺همچنین موضوع تأسیس بی‌ضابطه دانشکده‌های داروسازی و امضای بیش از ۳۰۰۰ نفر از دانشجویان در مخالفت با آن و افت کیفیت آموزشی دانشجویان مطرح شد.

🔺دکتر جباری، نماینده مسجدسلیمان در مجلس با تأیید خطرات طرح رفع موانع و توسعه اقتصاد دیجیتال برای نظام سلامت، از پیگیری آنی موضوع در کمیسیون‌های اقتصادی و بهداشت و درمان و تلاش برای ارجاع ماده ۱۳ طرح به کمیسیون بهداشت خبر دادند.

🔺ایشان تأکید کردند مشکل کشور کمبود پزشک و داروساز نیست بلکه توزیع نابرابر و اشکال در چرخه اقتصادی سلامت مسئله ماست و افزایش تعداد دانشکده‌های داروسازی، با توجه به رسیدن به استانداردهای جهانی طی ۵ سال آینده، تنها موجب تحمیل هزینه‌های اضافی و آسیب به نظام سلامت خواهد شد.

ایشان در انتها تاکید کردند که تلاششان به طور جد جلوگیری از افزایش ظرفیت رشته‌های علوم پزشکی بیش از مقدار کنونی است.

به نام خدا

اردوی یک روزه ویژه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور (الویت با دانشجویان جدیدالورود)
اداره ورزش و جوانان اداره خوزستان (موسسه مردم نهاد نگین آکام زاگرس) با همکاری انجمن اسلامی دانشجویان پیرو خط امام (ره)
اردوی یک روزه ویژه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور برگزار میکند.
زمان:
چهارشنبه و پنجشنبه ۱۰و ۱۱ دی ماه
ساعت ۹ الی ۱۵

مکان: اهواز مناطق نفت خیز جنوب
این اردوی بصورت رایگان بصورت بازدید از صنعت مذکور همراه با پذیرایی میان وعده،نهار، برگزاری کارگاه، مسابقات و سرگرمی برگزار میگردد.

جهت هماهنگی و ثبت نام به روابط عمومی انجمن پیام بدهید.
🟢 @omidajums
🟢 anjoman_eslami.ajums

کسب رتبه اول توسط نمايندگان دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز در اولین دوره مسابقات مناظره دانشجویی سلامت را صمیمانه تبریک می‌گوییم.
این تیم شایسته، همچنین موفق به کسب عنوان گروه برتر در استدلال و رویکرد علمی در این رقابت‌ها شد.
اعضای تیم:
اشکان رئیسی
علی طالبی
رادین عبدالتاجدینی
فاطمه تقی‌زاده
این موفقیت ارزشمند را به اعضای تیم و خانواده بزرگ دانشگاه علوم پزشکی جندی‌شاپور اهواز تبریک عرض می‌کنیم و برای ایشان آرزوی توفیقات روزافزون را داریم.
🟢 @omidajums
🟢 anjoman_eslami.ajums

به نام ایران
برای کرامت
صدای دانشگاه

آنچه امروز در ایران، و به‌طور مشخص در دانشگاه‌ها جریان دارد، نه «اختلال در نظم» و نه «بحران مقطعی» است؛ بلکه نتیجه‌ی انباشتِ طولانی‌مدتِ نقض حقوق شهروندی، حذف اراده‌ی عمومی از فرآیند تصمیم‌گیری و پاسخ‌گویی‌ناپذیری ساختار حکمرانی است. اعتراض دانشجویان و شهروندان ایران، مصداق روشن اعمال حقوق بنیادینی چون آزادی اندیشه و عقیده (اصل ۲۳)، آزادی بیان و انتشار نظر (اصل ۲۴)، حق فعالیت تشکل‌ها و شوراهای صنفی دانشجویی (اصل ۲۶) و حق برگزاری تجمعات مسالمت‌آمیز و بدون سلاح (اصل ۲۷) است؛ حقوقی که بر اساس تعهدات بین‌المللی و قانون اساسی، تضمین و احترام به آن‌ها الزامی است.

دانشگاه، به‌عنوان نهاد تولید آگاهی و عقلانیت انتقادی، باید محل تضارب آرا و بیان آزاد مطالبات باشد. با این حال، آنچه شاهد آن هستیم، تبدیل دانشگاه به فضایی امنیتی و ملتهب است. ورود نیروهای امنیتی و انتظامی به دانشگاه‌ها، حضور افراد فاقد هویت دانشجویی، مداخله در تجمعات و برخوردهای خشونت‌آمیز با دانشجویان، نقض آشکار استقلال دانشگاه و آزادی‌های دانشگاهی است و به‌طور قاطع محکوم می‌شود. این اقدامات با اصول ۲۳، ۲۴، ۲۶ و ۲۷ قانون اساسی در تضاد است.

این روند نگران‌کننده به خوابگاه‌های دانشجویی نیز تسری یافته است؛ فضاهایی که باید امن‌ترین بستر زیست دانشجو باشند. ورود نیروهای امنیتی، حضور نیروهای بدون لباس و اتیکت مشخص، تهدید، بازجویی و ایجاد فضای رعب، نقض صریح حریم خصوصی، امنیت شخصی و کرامت انسانی دانشجویان است. خوابگاه امتداد حریم خصوصی دانشجوست و تبدیل آن به فضای پلیسی، هیچ توجیه قانونی، اخلاقی یا حقوق‌بشری ندارد. افزون بر این، بر اساس قانون مصوب ۳۰ مرداد ۱۳۷۹ مجلس شورای اسلامی، ورود نیروهای مسلح و امنیتی به دانشگاه‌ها برای اقدامات انتظامی و دستگیری افراد ممنوع است و هرگونه اقدام بدون مجوز قانونی، غیرقابل توجیه است. امنیتی که از مسیر ارعاب تأمین شود، در عمل نفی امنیت است و با اصل ۴۰ قانون اساسی مبنی بر عدم آسیب به دیگران و منافع عمومی نیز تعارض دارد.

برخوردهای قهری، ضرب‌وشتم، بازداشت و پرونده‌سازی‌های امنیتی و انضباطی، نه‌تنها راه‌حل بحران نیست، بلکه به تشدید شکاف دولت–دانشگاه و تعمیق بی‌اعتمادی عمومی منجر می‌شود. تجربه‌های تاریخی نشان داده‌اند که سرکوب اعتراضات، نه به ثبات پایدار می‌انجامد و نه به افزایش مشروعیت، بلکه هزینه‌های اجتماعی و سیاسی را به آینده منتقل می‌کند.

آنچه امروز به‌عنوان بحران معیشت تجربه می‌شود، صرفاً ناکارآمدی اقتصادی نیست؛ بلکه صورت اجتماعیِ بن‌بست سیاسی و بی‌تصمیمی ساختاری است.
تورم مزمن، فرسایش قدرت خرید، نااطمینانی اقتصادی و مهاجرت گسترده‌ی نیروی انسانی، همگی پیامدهای نقض حق توسعه، حق رفاه و حق تعیین سرنوشت‌اند. مردمی که در تصمیم‌گیری‌های کلان نقشی نداشته‌اند، امروز هزینه‌ی این تصمیمات را با زندگی خود می‌پردازند.

هیچ ساختار حکمرانی نمی‌تواند در وضعیت تقابل مستمر با جامعه‌ی خود، با جهان پیرامون، و با تنوع فکری و اعتقادی موجود باقی بماند و هم‌زمان انتظار ثبات پایدار و آرامش اجتماعی داشته باشد. حذف دگراندیشی، تقلیل تنوع فرهنگی و دینی به تهدید، و تداوم منطق دشمن‌سازی، جامعه را به انزوا سوق می‌دهد؛ و انزوا، به‌تدریج زمینه‌ساز گسترش خشونت، بی‌اعتمادی و فرسایش سرمایه اجتماعی می‌شود. امنیت پایدار تنها از مسیر گفت‌وگو، پذیرش تکثر و آشتی با جامعه امکان‌پذیر است.

ما به‌صراحت اعلام می‌کنیم:

ورود نیروهای امنیتی به دانشگاه‌ها و خوابگاه‌های دانشجویی، ایجاد فضای پلیسی، ضرب‌وشتم، بازداشت و پرونده‌سازی علیه دانشجویان قویاً محکوم است و باید فوراً متوقف شود. آزادی بی‌قیدوشرط تمامی دانشجویان و شهروندان بازداشت‌شده، حداقل مطالبه‌ی حقوقی و انسانی در شرایط کنونی است. مسئولیت هرگونه آسیب جسمی، روانی و حقوقی به دانشجویان، مستقیماً بر عهده‌ی مدیران دانشگاه، نهادهای امنیتی مداخله‌گر و مقامات تصمیم‌گیر است.

دانشگاه پادگان نیست.
دانشجو مجرم نیست.
خوابگاه بازداشتگاه نیست.

کرامت انسانی قابل تعلیق نیست،
حقوق بشر قابل تفسیر امنیتی نیست،
و آینده، ملک هیچ قدرتی نخواهد بود.


🔰انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شیراز
🔰انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی زنجان
🔰انجمن اسلامی دانشجویان پیرو خط امام دانشگاه علوم پزشکی اهواز
🔰انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اردبیل
🔰انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی تبریز
🔰انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی سمنان
🔰انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد
🔰انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی آبادان
🔰انجمن اسلامی دانشجویان آزاد اندیش دانشگاه علوم پزشکی همدان
🔰انجمن اسلامی دانشجویان نسل نو دانشگاه علوم پزشکی یزد
🔰انجمن اسلامی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی گیلان