Вышел Pinterest Predicts. Это отчёт по визуальным и социальным трендам, которые Pinterest видит в 2026 году. Можно скачать PDF, можно читать на сайте.

Ссылка — вот здесь:
https://business.pinterest.com/pinterest-predicts/

Если вы делаете свои уроки, создаёте курсы или работаете с соцсетями, отчёт может помочь с идеями. Pinterest показывает, что будет витать в воздухе в ближайший год: образы, темы, настроения. Это хороший способ освежить контент и посмотреть шире, чем привычные источники.

Недавно вышел и календарь инфоповодов от Reddit по трендам 2026 года. Он другой по стилю, но тоже даёт полезные наблюдения про поведение пользователей и форматы, которые набирают силу. Пдф в комментариях.

Мне точно заходит тренд Fun House из списка Pinterest. Мы уже видели, как в конце этого года взлетели маслёнки в виде купола цирка из фикс прайс 💤

А для уроков можно забрать на обсуждение тему того, что возрождается тренд на переписку от руки и физические письма.

В комментариях напишите, какие тренды вас зацепили и что вы уже можете забрать в свои уроки, курсы или контент. 🤹‍♂️

Если хорошего человека должно быть много, то что делать с идеями для уроков? Проект @infOasis считает, что аналогично — чем больше, тем лучше!

🌴 Что делать, если ученики закатывают глаза и тяжело вздыхают при слове reading?

🥥 Weather umbrella — как обычный зонт может вызвать вау-эффект на уроках

🌴 Pinterest Predicts и календарь инфоповодов от Reddit — тренды, которые можно забрать на занятия

🥥 5 идей для warm-ups, которые требуют лишь минимальной подготовки

🌴 Готовый план урока, в результате которого дети поймут разницу между Сантой и Дедом Морозом

🥥 Low-prep speaking activity по теме Books — играем в командах

🌴 9 небанальных способов разнообразить задания на gap-filling

🥥 Стикеры в помощь — создаём задание на revision за 5 минут

🌴 Новогодний warm-up и отработка конструкции "There is/ There are"

🥥 Помогаем ученикам стряхнуть усталость и сонливость пятью способами

🌴 5 идей использования виммельбухов на уроках английского языка

🥥 От пассивного знания к активной речи: алгоритм работы с коллокациями

➖➖➖➖➖
Ставьте 🧡 , вдохновляйтесь и читайте каналы наших авторов!

➡️ Хочу в подборку infOasis

Вспомните. Иногда и задание хорошее, и уровень подходит, и тема интересная, а студенты берут и делают не то. Часто проблема может быть не в самом задании, а в инструкции к нему.

Инструкция определяет на чём будет фокус (форма / смысл / беглость), что считается успешным выполнением, сколько свободы у студента. Если инструкция расплывчата, результат тоже будет расплывчатым.


Пример 1. Слишком общая инструкция

❌ «Обсудите текст»
Что делают студенты: пересказывают, или обсуждают только лексику, или молчат и ждут вопросов, или говорят о чём угодно, кроме того, что нужно

✔️ «Обсудите текст, ответив на 3 вопроса: С чем вы согласны? С чем не согласны? Почему?»
Фокус появляется сразу: мнение + аргументация.


Пример 2. Перегруженная инструкция

❌«Работая в парах, обсудите проблему, используя новую лексику, Present Perfect и Past Simple, задавайте уточняющие вопросы, следите за произношением и говорите не менее 3 минут»
Что происходит: когнитивная перегрузка → снижение качества речи.

✔️ «В парах обсудите проблему. Используйте минимум 3 новых фразы. Время — 3 минуты»
Один чёткий фокус → лучшее выполнение.


Пример 3. Неясный ожидаемый результат

❌ «Напишите короткий текст»
Мысленные вопросы студента: сколько предложений? о чём именно? с чего начать?

✔️ «Напишите 5–6 предложений о своих впечатлениях от последнего путешествия. Используйте Past Simple»
Есть рамки → меньше тревоги → лучше текст.


Минималистичная инструкция почти всегда работает лучше перегруженной: когда в задании одновременно требуют следить за формой, смыслом, лексикой, временем и качеством речи, внимание студента распадается и качество выполнения падает. Короткая и конкретная инструкция с одним главным фокусом снижает когнитивную нагрузку, помогает быстрее начать работу и делает результат предсказуемым.

⭐️ Простое правило: если инструкцию нельзя спокойно сказать вслух за 10–15 секунд, она, скорее всего, слишком сложная и требует упрощения.

В 17 уроке рекурсии мы подробно остановимся на типологии и таксономии упражнений при обучении иностранным языкам.

База знаний по методике и дизайну обучения

Напоминаю, что у меня есть база знаний, где можно найти всякие полезности:

💫YouTube каналы
💫Каталоги материалов
💫Поиск работы в L&D
💫Курсы онлайн: бесплатные и платные
💫Книги по методике и дизайну обучения
💫Конференции и события

Сегодня я обновила её: добавила новый раздел, в котором будут сразу ссылки на какой-то полезный материал. Добавила туда свои списки промптов для создания упражнений, а также списки сайтов и платформ для учителей. База будет пополняться 💜