نظر خانم‌کسائی (از اعضای کانال) درمورد فیلم ...

سلام و سپاس بابت پیش کشیدن موضوع ادیانی در کانالتون

نتیجه‌ای که گوینده این کلیپ از مقدمات صحبت‌هاش گرفته فقط پاک کردن صورت مساله‌س نه پاسخش..شاید بشه گفت نوعی مغالطه!
نتیجه‌ی منطقی این صحبت‌ها اعتقاد به پلورالیسم (تکثر گرایی در ادیان) هس نه بی دینی! پلورالیسم دینی به زبان ساده یعنی در هر دینی بارقه‌هایی از حقیقت وجود داره و درنتیجه باورمندان همه ادیان به رستگاری میرسن
و این منافاتی هم با اینکه من نوعی چه دینی دارم نداره..
همینطور که جناب دکتر صادقی هم فرمودن نکته‌ای که گوینده این فیلم اصلا درنظر نگرفته اینه که ادیان در ظواهر شریعت مثل مناسک و اعتقادات کلامیشونه که اغلب تفاوت دارن ولی هرچه به بطن و ژرفاشون و رسالت اصلیشون نزدیک‌تر بشیم، در اخلاق و عرفان(اینجا منظور بعد معنوی دین) اشتراکات بسیاری دارن..
و اینکه به نظر من بیشتر از اینکه انسان‌ها چه دینی دارن، مهم اینه که در دین خودشون در چه سطحی هستن.. چه درجه‌ای از "ایمان" دارن.. نوع دینداریشون چیه(مثلا همین بحث انحصار گرایی/تکثر گرایی دینداران).. و دقیقا برعکس خود دین که اغلب شناسنامه‌ایه، این موضوع کاملا برحسب انتخابه و میزان درک و خلوص و حقیقت طلبی خود شخصه که تعیین میکنه کجا باشه..
درباره صحبت‌های آخر این کلیپ درباب منشا و رسالت دین ضمن تایید صحبت‌های جناب دکتر، برای قضاوت بهتر در این باره پیشنهاد من کتاب "۷ نظریه درباب دین" هس اثر "دانیل پالس"
کسائی، دانش‌آموخته کارشناسی ارشد ادیان و عرفان

فلسفه/دکتری/ترم۳

منطق بارویکردفلسفی/دکتری/ترم۳

فلسفه غرب/کارشناسی ارشد/ترم ۱و۳

فلسفه منطق/کارشناسی ارشد/ترم۱و۳

فلسفه/کارشناسی/ترم ۱و۳

فلسفه/کارشناسی/ترم ۵و۷

برنامه ی پیشنهادی کلیه مقاطع گروه فلسفه

🔴برنامه ی دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد /فلسفه علم متعاقبا اعلام میگردد.

فلسفه علم/کارشناسی ارشد/ترم۱و۳

#فبک #بخش_اول
فلسفه براي كودكان و نوجوانان چيست؟

در اواخر سالهاي 1960، زمانيكه متيو ليپمن در دانشگاه كلمبيا واقع در نيويورك در رشته فلسفه مشغول تدريس بود متوجه شد كه دانشجويانش فاقد قدرت استدلال و قدرت تميز و داوري هستند و همچنين متوجه شد كه براي اينكه قدرت تفكر اين دانشجويان  بطور قابل ملاحظه اي  تقويت  شود، ديگر بسيار دير شده بود . او به اين فكر افتادم كه اين كار مي بايست در دوران كودكي انجام ميگرفت. بايد وقتي كودكان و نوجوانان در سن يازده يا دوازدسالگي  بودند، يكسري دوره هاي درسي در خصوص تفكر انتقادي يا حل مساله  مي گذارندند . اما براي تهية موضوعي قابل فهم و مورد پسند كودكان و نوجوانان،  بايستي متون درسي بصورت داستان نوشته مي شد , داستاني دربارة منطق اكتشافي كودكان. اما اين كار نيز بايد با دقت و ظرافت بسيار انجام مي گرفت . اين داستان ها بايد راجع به فلسفة مورد اكتشاف كودكان مي بود.

  از اينرو ليپمن كتاب كشف هري استوتلمير1 را نوشت. در سال 1970 اين كتاب به آزمايش گذاشته شدو بنظر مي رسيد بخوبي كارگر افتاده است. در پي آن براي معلمان يك كتاب راهنما كه شامل صدها تمرين فلسفي بود , نوشته شد. آن كتاب هم بخوبي نتيجه بخش بود.  پس از چند سال , كتاب ليزا2 كه منحصراً مربوط به اخلاقيات بود و كتاب تكملة كتاب هري بود و به كودكاني اختصاص داشت كه اندكي بزرگتر بودند نوشته شد. كتاب هاي بيشتر و بيشتري نوشته شد كه هر كدام ويژة سطوح سني خاصي بود. اين كتابها بهمراه كتابهاي راهنماي كمك آموزيشان بودند.همچنين مجموعه متنوعي از كتابهاي نظري تأليف و منتشر شد.

استخوانبندي برنامة «فلسفه براي كودكان و نوجوانان» P4C به تدريج در دانشگاه مونتكلير شكل گرفت و يا علاوه بر فراهم آوردن كتابهاي درسي متحد الشكل (داستان هاي فلسفي براي كودكان)، طرح آموزشي واحدي پيدا كرد كه در آن دانش آموزان سطوح مختلف با قرائت بخشي از داستان با صداي بلند , كلاس را آغاز مي كنند. به اين نحو كه، بچه‌هاي يك كلاس، بهمراه معلمشان حلقه‌وار دور هم مي‌نشينند و رودر روي هم با يكديگر به مباحثه مي‌پردازند(كه اين حلقه همان حلقة كندوكاو3 است). شاگردان، قسمت تعيين شدة كتاب را با صداي بلند مي‌خوانند، البته نه بيشتر از يك پاراگراف در هر بار (توزيع يكسان وقت هم در ميان كودكان نبايد فراموش شود كه پيامدها و استلزامات دموكراتيكي بهمراه دارد). وقتي قرائت يك پاراگراف تمام شد، معلم با اين پرسشها شروع مي‌كند:

 آيا در اين متن چيز مبهمي براي شما وجود دارد؟ آيا مي‌توانيد احساس خودتان را در قالب يك پرسش بيان كنيد؟ سپس معلم پرسش هر دانش‌آموز را بر روي تخته سياه مي‌نويسد و نام دانش‌آموز را بهمراه شمارة صفحه و شمارة سطرِ مورد بحث در كنار آن يادداشت مي‌كند. پس از آن مي‌پرسد چه كسي مي‌خواهد بحث را آغاز كند. دست‌ها بالا مي‌رود و معلم يكي از دانش‌آموزان را انتخاب مي‌كند تا در بارة پرسشها نوشته شده بر روي تخته بحث را شروع كند. در لحظة مناسب، معلم ممكن است تمريني را در خصوص آن موضوع خاص از كتاب كمك آموزشي مطرح كند. فرض كنيد كه پرسش چيزي شبيه به اين است: «آيا هري و بيل دوست هم هستند؟» بزودي كودكان شروع به درك اين نكته خواهند كرد كه مفهوم دوستي، مبهم يا دو پهلو است يا هر دو ايراد را دارد و بدين ترتيب معلم مي‌تواند بحثي را در زمينه ماهيت «دوستي» مطرح كند. (به طور حتم، استلزامات اخلاقيِ رابطة دوستي توسط دانش‌آموزان مورد توجه قرار مي‌گيرد). بدين طريق، كودكان با مفهوم دوستي آشنا و درگير مي‌شوند و پيشرفت كار مي‌تواند آنها را نه تنها در فلسفه بلكه در تمامي مطالعاتي كه در آنها با مفاهيمي سرو كار دارند كمك كند. اين روشي است كه فكر آنها را برمي‌انگيزد و تا زمانيكه قابليت نقادي و خود انتقادي را در آنها پديد نياورد، آرام نمي‌گيرد و اين به نوبة خود آنها را به «خود-اصلاحي» سوق مي‌دهد.

اگر معلم بطرز مناسبي آموزش ديده و آماده باشد، كودكان احساس مي‌كنند كه در زمان اجراي اين برنامه در خانه هستند و معمولاً آنقدر از آن لذّت مي‌برند كه در پايان كلاس، اتمام كلاس برايشان ناگوار جلوه مي‌كند. اين امر بدين دليل است كه اين برنامه، آنها را ترغيب مي‌كند تا خودشان براي خودشان فكر ‌كنند و ترجيحاً اجازه ندهند كه ديگران بجاي آنها و براي آنها فكر كنند. همچنين كودكان دوست دارند كه بتوانند افكار خود را به ديگران ابراز دارند و اگر لازم باشد از استدلال خود دفاع كنند و به يكديگر كمك كنند تا از استلزامات و پيامدهاي مفروضاتشان مطلع شوند.

سلام ودرود
انجمن علمی فلسفه غرب برگزار میکند :
ویژه برنامه ی" ادیان وانسان"
این‌دوره شامل موارد ذیل می باشد:
۱.حضوراساتیدمجرب (دانشگاه اصفهان{استادناجی واستادمشکات و..}،سایراساتید دانشگاه های کشور ،اساتید ادیان مسیحی ،زردتشتی و....)
۲.بازدید از مراسم سایرادیان وحضور درکلیسا ،آتشکده،مساجد و....
۳.بررسی انواع موسیقی های مرتبط باادیان
۴.بررسی کتب ادیان مختلف(تورات،انجیل،قرآن و...)
و.....
علاقمندان به این برنامه مشخصات خود را به آیدی ادمین کانال ارسال فرمایند:
@mehrna165m
همچنین اساتیدعزیزی که مایل به همکاری می باشند اعلام فرمایند..
شرکت برای عموم آزاد است .
باتشکر فراوان‌

انجمن علمی فلسفه غرب برگزارمیکند :
کارگاه ‌"آموزش" نقد فیلم باحضور کارشناس خانه مستند اصفهان "آقای فرزادطبائی"
برای شرکت در این کارگاه مشخصات خودرا تاشروع ترم (۹۶/۶/۲۵)به آیدی ادمین ارسال فرمایید .
🙏🙏🙏

#فبک #بخش_دوم
پيدايش و تكميل اين برنامه

پيدايش «فلسفه براي كودكان و نوجوانان» از بدون مقدمه نبوده است. اين برنامه بر اساس رهنمودهاي جان ديويي و مربي روسي لیو ويگوتسكي4 بوجود آمده است كه بر ضرورت تعليم تفكر و تأمل و نفي آموزشِ صرفِ «حفظ كردن» تأكيد مي كردند. براي كودكان كافي نيست كه فقط آنچه را كه به آنها گفته مي شود به حافظه سپرده و سپس بياد بياوردند، بلكه آنها بايد موضوع مورد نظر را آزموده و تجزيه تحليل كنند. درست همان طوركه فرايند تفكر، پردازش اموري است كه كودكان دربارة جهان و از طريق حواسشان ياد ميگيرند، آنها نيز بايد دربارة آنچه در مدرسه ياد مي گيرند، بيانديشند. حفظ كردن مطالب، يك مهارت فكري كم ارزش و سطح پاييني است؛ به كودكان بايد مفهوم سازي، داوري و تميز امور از همديگر، استدلال و اموري از اين قبيل را ياد داد.

 آزمايشي كوچك اما فشرده كه بواسطة اين طرح به عمل آمد، نشان داد كه امكان آن وجود دارد به كودكان استدلال قياسي و اصلاح شده اي را ياد داد، بدون اينكه اين كار "آموزش براي امتحان"5 باشد. اين آزمايش نشان داد كه با ارائة اين برنامه ميتوان به آنها ياد داد تا در مسائل مربوط به استدلالهاي صوري، 27 هفته سن هوشي بالاتري داشته باشند. و آزمايش هاي بعدي نشان داد كه اين اختلاف سن يا ضريب هوشي پس از بيست سال نيز حفظ مي شود.
 

 

🔴با سلام و درود
نتایج کنکور ارشد ۹۶ اعلام شد.

srv2000.sanjesh.org/nrgarshad96

سلام ودرود به همه همراهان عزیز
قابل توجه داوطلبان کنکورکارشناسی ارشد۹۷:
برای شرکت در کلاسهای کنکور شامل:
منطق (قدیم وجدید)
تاریخ فلسفه (کاپلستون)
متون فلسفی به زبان انگلیسی
متون فلسفی به زبان عربی
و....
مشخصات خود را به آیدی زیرارسال نمایید
@Mehrna165m
(مهلت ثبت نام‌ تا۹۶/۶/۲۵)

🔴✔️آغاز ثبت نام وام های دانشجویی
(تحصیلی،ضروری،استغداددرخشان و....)
جهت ثبت درخواست به صندوق رفاه به آدرس زیرمراجعه فرمایید:
http://www.swf.ir
راهنمای درخواست وام👇👇👇👇

جهت پرسش و پاسخ رفاهی با این
@pasokhgoo_refah
@refahpasokhgo
ادمین با شما دانشجویان در ارتباط هستیم

سلام و درود
با توجه به نزدیکی انتخابات انجمن های علمی ، انجمن علمی فلسفه غرب از علاقمندان به عضویت درانجمن مذکور دعوت به همکاری می نماید.
دانشجویان داوطلب، نام ونام خانوادگی /مقطع تحصیلی/شماره دانشجویی/معدل کل خودرا به آیدی ادمین کانال ارسال فرمایند.
با تشکر 🌹🙏

سلام ودرود به همه همراهان عزیز
قابل توجه داوطلبان کنکورکارشناسی ارشد۹۷:
برای شرکت در کلاسهای کنکور شامل:
منطق (قدیم وجدید)
تاریخ فلسفه (کاپلستون)
متون فلسفی به زبان انگلیسی
متون فلسفی به زبان عربی
و....
مشخصات خود را به آیدی زیرارسال نمایید
@Mehrna165m
(مهلت ثبت نام‌ تا۹۶/۶/۲۵)