Мне не нравится, что почти все умные люди сейчас представляют из себя жалкое зрелище: слабые, покорные и бедные. Я желаю видеть сильных, интеллектуальных и волевых людей

Многим кажется это нормальным, якобы природа даёт человеку что-то одно: если дала ум, значит не даст воли и силы, а если дала волю и силу, то не будет ума. Как будто бы есть ползунок между ботаником и гопником и можно только выбирать его положение

Когда люди встречают умного и вместе с этим социально адаптированного человека, они ужасно удивляются. Если этот человек ещё и физически развит, это что-то уникальное. А если он ещё и богатый, всем кажется будто они повстречали сверхчеловека

Я утверждаю: это разделение создано искусственно. Умный и волевой человек опасен, и созданы условия, в которых такие люди не будут появляться. Умные отдельно, волевые отдельно, вместе - опасная смесь. Этих людей практически полностью извели как явление

Зайдите на физфак МГУ и вы почти не встретите там мужчин. Так было не всегда! До 20 века "ботаников" не существовало: аристократы были блестяще образованы, и вместе с этим обладали сильной волей, честью, достоинством, деньгами и в молодости все занимались спортом. То что сейчас кажется сверхчеловеком, было нормой всего 100 лет назад

Когда аристократов извели как явление, оставили два вида холопов: образованных, но трусливых и готовых подчиняться, и необразованных, которые хоть и волевые, но недостаточно умные для того чтобы осознать своё положение в системе и попытаться выйти из него

Я утверждаю снова: всякий умный человек способен стать тем, кем всегда являлся всего 100 лет назад: сильным, гордым, богатым, волевым и не желающим подчиняться. Это то, чего я хочу, и то, что двигает меня вперёд, и то, над чем я работаю. Плоды этой работы пока еле заметны, но я не останавливаю движение

У меня давно есть мысль создать закрытый канал в котором будут только молодые люди (условно, старшие классы школы и первые-вторые курсы вузов), в котором я буду делиться такой важной информацией, как:

-что такое карьера (как в закрепленном сообщении, но гораздо больше);
-как зарабатываются деньги и что для этого нужно;
-каким будет будущее и как быть к нему готовым (как про 1% только еще больше и подробнее);
-каким майндсетом нужно обладать в 21 веке чтобы это всё применить и стать тем, кого я описал в предыдущем посте (на это будет сделан значительный упор);

Я буду рад видеть в нём всех, кому отозвалась моя предыдущая статья

Я хочу увидеть, насколько сейчас это нужно для аудитории. Поставьте максимум реакций чтобы я увидел, сформировался ли уже достаточный запрос, или мне еще нужно подождать с этим

Закрытому каналу быть!

Я поработаю над наполнением и организацией и запущу его в ближайшее время

Канал для родителей будет следующим

Начали!

Задавайте вопросы по теме стрима в комментариях под этим постом

Стрим не долгий, минут на 15

После основной части можем пообщаться на свободные темы

Таких стримов по ЕГЭ вы еще не видели

0:31 - Откуда нельзя брать задачи (если используете РешуЕГЭ у меня есть плохие новости)

3:18 - Где взять задания которые буквально будут на ЕГЭ в этом году (не аналоги, а именно буквально то, что будет на ЕГЭ)

5:10 - Я узнал это только когда пошел сдавать ЕГЭ. Рассказываю вам это заранее

7:12 - Как эксперты проверяют задачи и как сделать так чтобы поставили 3/3 сразу

10:15 - Что значит "подать документы в вуз" и как это происходит

Вопросы подписчиков и учеников:

12:17 - До какого года лучше рассматривать сборники Демидовой? (ссылка на канал со всеми сборниками - тут)

15:13 - Что происходит когда поступаешь в хороший вуз

16:35 - Как я учился на физфаке МГУ

17:04 - Про что будет закрытый канал

18:33 - "Вас специально мешают с девушками, чтобы вас подавлять: вы сразу становитесь тихие, спокойные, покорные" - о том, почему в закрытом канале будут только парни

19:36 - Смотрят ли аттестат при поступлении

20:24 - "Зачем ходить подчиняться всяким марьваннам, клянчить у них что-то, когда можно вложить силы более выгодным образом" - о целесообразности получения золотой медали

20:58 - ???

21:26 - Как подготовиться на 90+ с нуля за 4 месяца (это очень очень сложно)

23:01 - О важности пространства в котором есть только мужчины

23:20 - Вам никогда не поставят 2 в аттестат - это никому не нужно

25:20 - Легко ли стать инженером выучившись на физика-теоретика?

25:55 - Если идете на инженерную специальность - вообще не важно какую выбирать. Всё +/- одно и тоже и внутри вуза можно просто сменить кафедру потом, это очень легко

27:11 - Набор опыта с самого первого курса даст ультимативное преимущество над остальными

27:43 - Хочешь быть ученым в России - готовься быть бедным (Я там оговорился: "в России науки нет" в плане, что её нет как области, в которой много разработок и много денег. Она есть, но только как "наука" в чистом виде, без денег)

28:33 - Как я находясь в топовом вузе имел огромное количество свободного времени. Повторить можно, но это не для всех

29:25 - Ученый это всегда подчиненный человек

31:11 - Почему даже в МГУ 80% выпускников неудачники?

32:19 - Заниматься учебой в вузе нужно только если точно уверены, что хотите заниматься этим в будущей жизни. Если нет - списывайте, сдавайте на тройки, делайте что угодно, но не тратьте своё время на то, что вам не нужно

32:58 - За что сейчас платят деньги

Прогревочный пост перед запуском закрытого канала номер 1 из 3 😁

В канале я буду рассказывать про всё, что нужно чтобы усилить свои позиции в новом мире. В том числе и про всю вот эту вот социальную инженерию с прогревами, продажами и т.д.

Как это делают другие и как это делать самому. Да, я просто хочу бесплатно рассказывать всё вот это

Внимание аудитории - это новая валюта 21 века

Я хочу видеть умных людей сильными

2/3

Мораль рабов и мораль господ - один из разломов в тектонических плитах социальных классов, по которым проходят их границы

Метафору придумал я, а вот саму концепцию - Фридрих Ницше (https://ru.m.wikipedia.org/wiki/Мораль_господ_и_мораль_рабов)

Вы наверняка замечали, что с моралью старых людей что-то не так? Вроде она добрая и хорошая, а вроде подталкивает к покорности и оправдывает бедность

Нахождение внутри этой ложной моральной дилеммы "добрый или успешный" не даёт сдвинуться с места. Но этой дилеммы не существует

📢 Завтра в 18:00 (МСК) прямой эфир по ЕГЭ и всему, что с ним связано

Когда: Суббота, 25 января, 18:00
Где: Прямой эфир в Базе по физике

Что расскажу на эфире:

-Что из себя представляют "критерии ЕГЭ" и как на них можно получить 0 баллов решив все верно;
-Как понять насколько правильно вы их понимаете;
-Как освоить все эти критерии;

Сразу скажу: даже если вы 10 раз посмотрите мою лекцию по оформлению, вы все равно не сможете оформлять все на 3/3, и дело не в полноте информации. На стриме расскажу о самом главном

Также:
-Может не нужно поступать на физику, за неё ведь нигде не платят? - разберем этот тезис, в целом расскажу про рынок труда и прочее

Тянуть не будем, сделаю быстрый эфир минут на 15 без воды как в прошлый раз, а далее можем просто пообщаться на разные темы, поотвечаю на вопросы

Приходите на трансляцию, в прошлый раз у нас была очень хорошая атмосфера, думаю в этот раз будет также

Начали!

Задавайте вопросы по теме стрима в комментариях под этим постом

Стрим не долгий, минут на 15

После основной части можем пообщаться на свободные темы

ЕГЭ, вузы, карьера, как устроена система (а это еще тут причем?)

0:00 - Критерии вообще нигде не прописаны - даже нет документа с ними

2:00 - Как в итоге их узнать и уметь оформлять всё по ним

3:59 - Как понять насколько хорошо знаешь критерии

5:31 - "Может не нужно поступать на физику, за неё ведь нигде не платят?" - разбираю этот тезис, в целом рассказываю про рынок труда и прочее. Отличие российского и западного образования. Роль вуза в зарабатывании денег. Средняя зарплата выпускников после вуза. Почему инженерные и физические дипломы - самые мощные на рынке

14:50 - "Я думал что я студент элитного вуза и жизнь удалась, а прошло 4 года и я понял, что я в жизни никто. Поэтому я пошел в магистратуру чтобы еще 2 года побыть крутым" - слова почти всех моих одногруппников (но не мои, я начал зарабатывать на 2 курсе и не пошел в магистратуру)

15:53 - Вообще не тратьте время на обучение в вузе - поступили и забыли про него. Через 6 лет придете за бумажкой - денег вуз вам не даст, не надейтесь

17:12 - Отличие ФФ МГУ от МФТИ

20:10 - Коррупция в вузах. Как я покупал справки для физры в бауманке. Места на военную кафедру покупаются

21:22 - Еще раз - не надейтесь на вуз, даже после МГУ 80% - неудачники без денег. Начинайте ходить на стажировки сразу, с первого курса. Действуйте так, будто вуза нет и не надейтесь, что он что-то вам даст, кроме бумажки

22:07 - Что будет дальше со школой в РФ? Будет как в США - в бесплатных школах негры, наркомания и этническая преступность, а в платных всё будет хорошо. Сбер 2035: "У богатых всё будет офлайн, у бедных - онлайн"

24:26 - Выход РФ из Болонской системы. Как за 1 шаг поднять качество образования в РФ до лучшего в мире

25:36 - ЕГЭ никогда не отменят. Систему специально строили под нужды управленцев 20 лет, и никто не будет её ломать. Этот проект находится в финальной стадии готовности

27:48 - Жестко о тезисах про "жертвы ЕГЭ", "советское образование самое лучшее" и прочее. Как учились господа и как учились холопы. Эффективность советской системы - 10%. Все помнят, что физику в классе знали 2-3 человека - это и есть советская система

31:37 - На физфаке МГУ можно списать всё и не учить ничего - это чистая правда. Из-за финансирования после 3 курса никого не отчисляют

33:58 - Бесполезно выбирать отрасль, в которой много денег. Если работа не интересна, ваш мозг просто откажется выдавать вам энергию и вы не добьетесь ничего. Расчехлить энергию и работать так, как вы играете в компьютер - вот что принесет деньги

34:44 - Крупные онлайн-школы - плохая и дешевая услуга

35:15 - Хорошие тех. вузы не в Москве (перечисляю только те, о которых я знаю)

36:17 - Из советской школы человек выходит подавленным и готовым подчиняться

36:49 - Есть игры которые ведутся элитами по всей планете. Признак элиты - в потреблении. Если кто-то потребляет больше чем другие - он отнимает эти ресурсы у остальных. Зачем бороться друг с другом когда можно не бороться и оптимизировать и укреплять механизмы отъема и адаптировать их под изменения. В этом плане все играют в одну игру. Всё вот это про 1%, богатых и бедных и прочее - проект, лицом которого выступают Герман Греф, Клаус Шваб и прочие

38:26 - Онлайн-школы для гоев - это вытекает из слов Германа Грефа (говорю о крупных ОШ, где нет уроков на которых происходит общение)

39:27 - Средний балл в дипломе вообще не важен. Я например вообще никогда нигде не работал и никому не подчинялся - у меня даже не было человека, который посмотрел бы мои оценки

40:40 - Выбор между мехматом и физфаком МГУ. На мехмате часто прыгают из окна из-за оценок (это не шутка). На физфаке повеселее

41:47 - Формат вузов устарел. Госаппарат разросся и не хочет ничего менять - каждый сидит на своём месте. Элитам это не нравится - это неэффективно, в 21 веке можно обойтись без них. Трамп начнет процесс ликвидации прослойки аппаратчиков по всему миру. Студенты физфака уже сделали это не глядя на руководство физфака

44:47 - см. след. пост

48:00 - .

49:00 - .

50:10 - .

52:12 - .

54:40 - .

Материала так много, что всё не поместилось в один пост. Продолжение:

44:47 - России запрещено создавать науку. Ученым платят меньше чем таксистам или курьерам чтобы они уезжали. Наука есть только в оборонке - такой сильный гиперзвук пока не смог сделать никто. [прим. - наука не как теоретические изыскания, а как большая денежная сфера, где много разработок и можно хорошо зарабатывать]

48:00 - Студенты тратят лучшие годы своей жизни на всякую бесполезную ерунду и в итоге устраиваются на работу к троечникам, которые ничего не делали. Почему так? Я почти не учился в вузе, в свободное время занимался спортом, изучал философию и зарабатывал деньги

49:00 - Вы не увеличите интеллект учась в вузе - это миф. Стандартные девиации IQ

50:10 - Бауманка это про оборонку. Секретная кафедра бауманки от ФСБ (не шутка). Радиоэлектронная борьба, ракеты

52:12 - Извлекать из человека ресурсы можно только подчинив его себе. Задача любых институтов - сделать человека послушным

54:40 - Система заинтересована в существовании небольшой прослойки умных людей для обслуживания инфраструктуры. Нынешнее образование построено в этой парадигме и эффективно ей отвечает

📢 Завтра в 19:00 (МСК) прямой эфир по ЕГЭ и по карьере

Когда: Суббота, 1 февраля, 19:00
Где: Прямой эфир в Базе по физике

Что расскажу на эфире:

-Как добиться решения первой части почти без ошибок за 20 минут;
-Как верно распределить время на экзамене (это кажется банальным, но я думаю то что скажу я будет реально полезным и новым);
-Расскажу об универсальной схеме решения любой задачи второй части (это то, чему я обучаю всех своих учеников);

Также:
-Детально расскажу о том, какие существуют профессии для выпускников тех. вузов - список очень длинный;

Это будет похоже на мой цикл видео про карьеру, но с большими подробностями и вопросами подписчиков в процессе изложения

Тянуть не будем, сделаю быстрый эфир минут на 15-20 без воды как в прошлый раз, а далее можем просто пообщаться на разные темы, поотвечаю на вопросы

Приходите на трансляцию, каждая трансляция получается всё интереснее и интереснее предыдущей

Начнём в 19:05, 5 минут чтобы собраться всем желающим