#Chatcontrol, la discussione è già su Reddit
https://www.reddit.com/r/italy/comments/nmw5i1/europa_in_nome_dei_bambini_la_sorveglianza_di/

Intano la community di Reddit, si adegua alle nuove tendenze della società della censura... 😂
(ci segnalano però che il motivo è un altro: Per postare sul subreddit è necessario un karma minimo di 50)

Ora in onda
"#UNIRE, una piattaforma unica per la scuola". Il webinar oggi dalle 15:25 in diretta sulla pagina Facebook di #Key4biz: https://t.co/PyguV9OE3F.
Ecco i relatori:
#ScuolaDigitale #DocentiDigitali #Cloud #DAD #CloudNazionale https://t.co/frn6xNjA8T

Il Sen. Riccardo Nencini, Presidente della commissione istruzione pubblica del Senato: la commissione ha manifestato entusiasmo nei confronti del progetto della piattaforma unica per la pubblica istruzione
https://www.facebook.com/key4biz.it/videos/4212771242113616

Paola Pisano, ex Ministro per l'Innovazione Digitale: per non creare disuguaglianza tra le scuole è necessario porre la gestione dell'infrastruttura scolastica sotto uno staff tecnico valido e non abbandonare le singole scuole alla buona volontà del personale interno
https://www.facebook.com/key4biz.it/videos/4212771242113616

Giuseppe Attardi, Professore di Informatica dell'Università di Pisa: le tecnologie aperte, sviluppate internamente insieme agli esperti della didattica digitale, sono le uniche che possono garantire continuità di servizio al sistema educativo
https://www.facebook.com/key4biz.it/videos/4212771242113616

Guido Scorza, membro dell'Autorità garante per la protezione dei dati personali: la risposta nell'emergenza è stata forse accettabile, ma la risposta culturale in termini di protezione della privacy è stata chiaramente insufficiente
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Massimo Carboni del #GARR: la domanda delle scuole in termini di connettività è stata immensamente più alta che nel passato e l'infrastruttura si è dimostrata insufficiente. La soluzione? Il mix tra decentralizzazione e potenziamento delle infrastrutture
https://www.facebook.com/key4biz.it/videos/4212771242113616

Ancora Massimo Carboni del #GARR: pensare in termini di futuro attraverso la formazione e responsabilizzazione di docenti e studenti. L'open source e le licenze Creative Commons possono essere la chiave
https://www.facebook.com/key4biz.it/videos/4212771242113616

Giuseppe Virgoni AD di Pago PA: il modello della società pubblica di scopo può garantire l'acquisizione e l'integrazione delle competenze dei privati, in un ambiente orientato al servizio pubblico
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Marco Berlinguer, docente dell'Università di Barcellona, la governance europea dei sistemi IT è fondamentale. Nel progetto UNIRE mancano i riferimenti all'#opensource e all'architettura federata
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Ancora Marco Berlinguer: la Cina si sta muovendo con vigore in direzione di una tecnologia #OpenSource. L'Italia è carente proprio nella governance della tecnologia aperta. Speriamo nel progetto #GaiaX
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La sen. Mantovani: dietro al progetto #UNIRE c'è una complessità tecnica, economica e normativa. La società pubblica di scopo dovrebbe aiutare la transizione al digitale della scuola e il conseguimento della #SovranitàDigitale
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A Paolo Vecchi, esperto di sistemi #FOSS, che chiede se l'offerta dietro al progetto #UNIRE si baserà su tecnologia #opensource, la Sen. Mantovani spiega che in effetti non c'è nessuna disposizione in tal senso. #UNIRE potrà però essere un valido driver
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La sen. Mantovani: purtroppo l'attuale comunità dell'#OpenSource italiano, ha mostrato dei forti limiti nel fornire servizi su scala nazionale
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Massimo Carboni del #GARR: il consorzio non ha potuto offrire servizi a tappeto su scala nazionale anche a causa della mancanza di un servizio help desk strutturato per seguire migliaia di utenti contemporaneamente
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Flavia #Marzano: la scuola deve formare i ragazzi e non crogiolarsi sulla loro presunta natura di "nativi digitali"
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Mario Rusconi, Presidente dei Prèsidi del Lazio: l'ultimo miglio è stato spesso l'ostacolo principale della didattica a distanza
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Enzo Valente, tra i fondatori del #GARR: il problema del progetto #UNIRE è che il Ministero dell'Istruzione, che non si è occupato mai della rete infrastrutturale delle scuole, non viene coinvolto.
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Salvatore Giuliano, preside: nelle fasi successive bisognerà seguire l'iter parlamentare con molta attenzione e sarà fondamentale ascoltare la voce delle scuole durante le audizioni in commissione
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