Forwarded from Deleted Account
بمناسبة اليوم العالمي للقلب
29 - سبتمبر - 2018.
نتحدث عن مرض انعدام النظم القلبي ❤
💔Arrhythmia :
⏺ Def 》abnormalities in normal rythmic contraction of the heart.
خلل في الايقاع لنبض القلب عند الانقباض سواء بالزيادة او النقصان
⏺ Causes
1. Scarring of heart tissue
جروح في انسجة القلب مثل
(heart attack)
2. Change in heart structure
(Cardiomyopathy).
3. Coronary artery disease.
4. DM.
5. Smoking.
6. Hyperthyroidism.
7.Drugs abuse as TCAs
8. Electrolytes imbalance as potassium.
⏺ Sx
1. Fast or slow heart rate (Palpitation).
2. Skipping beats and cardiac arrest.
3. Fainting.
4. Lightheadedness, dizziness and chest pain.
5. Shortness of breathing.
⏺ Classification of arrhythmia :
⏩ Tachycardia in which HR > 100 BPM :
as ↪ Supraventricular .
↪ Ventricular.
⏩ Bradycardia in which HR < 60 BPM :
as ↪ sinus bradycardia.
↪ sinus pause.
⏺ Pathophysiology 😣
يحدث خلل في التوصيل الكهربي في القلب . حيث ان النبض يبدأ في القلب من ال SA node فيحصل انقباض للاذينين الذي بعده تذهب الكهرباء لل AV node فيحصل عندها انقباض للبطينين وبعدها ارتخاء . فيكون الناتج انقباض بشكل طبيعي ومتناسق هذا النظام عندما يختل ويحصل لخبطة في الايقاع بالزيادة او النقصان يؤثر ع انقباض القلب ويصاب الشخص بمرض ال Arrhythmia
فالشخص الطبيعي يكون عنده فرق الجهد الكهربي في القلب منتظم اي يحدث فتح وغلق للقنوات لنقل الاشارة بشكل منتظم بالطريقة والمراحل التالية :
1⃣ Phase 0
يحدث هنا زوال استقطاب ودخول لايونات الصويوم داخل الخلية
2⃣ Phase 1
يتم خروج البوتاسيوم والكلور من الخلية .
3⃣ Phase 2
هنا يزداد فرق الجهد ويحصل فتح لقنوات الكالسيوم ودخوله للخلية فتتنشط .
4⃣ Phase 3
اعادة استقطاب عن طريق خروج كامل للبوتاسيوم.
5⃣ Phase 4
مرحلة الراحة resting
يحصل انقباض للاذينين عند 1⃣ و 2⃣
ويحصل انقباض للبطينين عند 3⃣ و4⃣
والانبساط عند 5⃣
يهمنا معرفة عملية التوصيل الكهربي والمراحل لمعرفة نوع الخلل في النبض ومكانه لكي نستطيع اختيار الدواء المناسب.
⏺ Goal of Tx ⏩ to restore the normal rythm.
⏺ Antiarrhythmic drugs:
1⃣ Class I ↪ act on Phase 0
By blocking sodium channels which classified to
* I A ⏩ quinidine , procainamide.
* I B ⏩ lidocaine.
* I C ⏩ Encanide.
▪▪▪▪▪
2⃣ Class II ↪ act on phase 4 by ⬇ sympathetic effect on heart as Beta blocker ⤵
💊 Propranolol.
3⃣ Class III ↪ act on phase 3 by blocking of K channels as ⤵
💊 Amiodarone.
4⃣ Class IV ↪ act on phase 2 by blocking Ca channels as ⤵
💊 Virapamil.
💊 Diltiazim.
5⃣ Others as
💊 Digoxin which ⬇ No. of impulses conducted through AV node.
🌹 🌹 🌹 🌹 🌹
بقلم الصيدلانية /
⭐ نور نجيب ⭐
مجموعة الرعاية الصحية وخدمة المجتمع
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56pixFXMhs603psv0x8XQ
برنامج تطوير مهنة الصيدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
#مدير البرنامج
#البروف_محمود البريهي
#أستاذ مشارك الصيدلانيات
كلية الصيدلة جامعة صنعاء
29 - سبتمبر - 2018.
نتحدث عن مرض انعدام النظم القلبي ❤
💔Arrhythmia :
⏺ Def 》abnormalities in normal rythmic contraction of the heart.
خلل في الايقاع لنبض القلب عند الانقباض سواء بالزيادة او النقصان
⏺ Causes
1. Scarring of heart tissue
جروح في انسجة القلب مثل
(heart attack)
2. Change in heart structure
(Cardiomyopathy).
3. Coronary artery disease.
4. DM.
5. Smoking.
6. Hyperthyroidism.
7.Drugs abuse as TCAs
8. Electrolytes imbalance as potassium.
⏺ Sx
1. Fast or slow heart rate (Palpitation).
2. Skipping beats and cardiac arrest.
3. Fainting.
4. Lightheadedness, dizziness and chest pain.
5. Shortness of breathing.
⏺ Classification of arrhythmia :
⏩ Tachycardia in which HR > 100 BPM :
as ↪ Supraventricular .
↪ Ventricular.
⏩ Bradycardia in which HR < 60 BPM :
as ↪ sinus bradycardia.
↪ sinus pause.
⏺ Pathophysiology 😣
يحدث خلل في التوصيل الكهربي في القلب . حيث ان النبض يبدأ في القلب من ال SA node فيحصل انقباض للاذينين الذي بعده تذهب الكهرباء لل AV node فيحصل عندها انقباض للبطينين وبعدها ارتخاء . فيكون الناتج انقباض بشكل طبيعي ومتناسق هذا النظام عندما يختل ويحصل لخبطة في الايقاع بالزيادة او النقصان يؤثر ع انقباض القلب ويصاب الشخص بمرض ال Arrhythmia
فالشخص الطبيعي يكون عنده فرق الجهد الكهربي في القلب منتظم اي يحدث فتح وغلق للقنوات لنقل الاشارة بشكل منتظم بالطريقة والمراحل التالية :
1⃣ Phase 0
يحدث هنا زوال استقطاب ودخول لايونات الصويوم داخل الخلية
2⃣ Phase 1
يتم خروج البوتاسيوم والكلور من الخلية .
3⃣ Phase 2
هنا يزداد فرق الجهد ويحصل فتح لقنوات الكالسيوم ودخوله للخلية فتتنشط .
4⃣ Phase 3
اعادة استقطاب عن طريق خروج كامل للبوتاسيوم.
5⃣ Phase 4
مرحلة الراحة resting
يحصل انقباض للاذينين عند 1⃣ و 2⃣
ويحصل انقباض للبطينين عند 3⃣ و4⃣
والانبساط عند 5⃣
يهمنا معرفة عملية التوصيل الكهربي والمراحل لمعرفة نوع الخلل في النبض ومكانه لكي نستطيع اختيار الدواء المناسب.
⏺ Goal of Tx ⏩ to restore the normal rythm.
⏺ Antiarrhythmic drugs:
1⃣ Class I ↪ act on Phase 0
By blocking sodium channels which classified to
* I A ⏩ quinidine , procainamide.
* I B ⏩ lidocaine.
* I C ⏩ Encanide.
▪▪▪▪▪
2⃣ Class II ↪ act on phase 4 by ⬇ sympathetic effect on heart as Beta blocker ⤵
💊 Propranolol.
3⃣ Class III ↪ act on phase 3 by blocking of K channels as ⤵
💊 Amiodarone.
4⃣ Class IV ↪ act on phase 2 by blocking Ca channels as ⤵
💊 Virapamil.
💊 Diltiazim.
5⃣ Others as
💊 Digoxin which ⬇ No. of impulses conducted through AV node.
🌹 🌹 🌹 🌹 🌹
بقلم الصيدلانية /
⭐ نور نجيب ⭐
مجموعة الرعاية الصحية وخدمة المجتمع
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56pixFXMhs603psv0x8XQ
برنامج تطوير مهنة الصيدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
#مدير البرنامج
#البروف_محمود البريهي
#أستاذ مشارك الصيدلانيات
كلية الصيدلة جامعة صنعاء
Telegram
برنامج تطوير مهنة الصيدلة - PPDPROGRAM
PHARMACY PROFESSION DEVELOPMENT PROGRAM
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
⏪برنامج تطوير مهنة الصيدلة بمناسبة اليوم العالمي للصيادلة2018 توعية للصيادلة من اهدافنا الرئيسية 6⃣1⃣:
العقاقير والاعشاب الطبية:
🍃ﻣﻨﺬ ﺯﻣﻦ ﺗﺪﺍﻭﻝ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻣﻦ ﺍﻷﻋﺸﺎﺏ ﺑﻘﺼﺪ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﻭﺍﻻﻧﺘﻔﺎﻉ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻔﺎﺀ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﺒﻌﻀﻬﺎ ﻳُﻐﻠﻰ ﻭﺍﻵﺧﺮ ﻳﺆﻛﻞ ﻭﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﻤﺰﺝ ﻣﻊ ﻣﻜﻮّﻧﺎﺕ ﺃﺧﺮﻯ ﻭﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﺮﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﺒﻊ ﻻﺳﺘﺨﺮﺍﺝ ﻓﻮﺍﺋﺪﻫﺎ.
☘ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻌﻘﺎﻗﻴﺮ ﻫﻮ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺪﺭﺍﺳﻪ ﺍﻻﺩﻭﻳﺔ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ وﻳﻬﺘﻢ ﺑﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ ﻭﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ والحيوية للنباتات.
🍂ﻛﻴﻤﻴﺎﺀ ﺍﻟﻌﻘﺎﻗﻴﺮ : ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ (ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺍﻻﺩﻭﻳﺔ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ ﺍﻟﻤﺮﺷﺤﺔ ﻟﻼﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺪﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ).
💊ﺗﺤﻀﻴﺮ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﺩﻭﻳﺔ ﻣﺜﻞ ﺃﺩﻭﻳﺔ ﺗﺴﻜﻴﻦ ﺃﻻﻡ ﺍﻟﻤﻔﺎﺻﻞ ﻭﺍﻻﻟﺘﻬﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﺮﻭﻣﺎﺗﺰﻣﻴﺔ ﻭﺃﺩﻭﻳﺔ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺿﻐﻂ ﺍﻟﺪﻡ ﻭﺗﺼﻠﺐ ﺍﻟﺸﺮﺍﻳﻴﻦ ﻭﻛﻤﻄﻬﺮ ﺗﺤﻀﻴﺮ ﻣﺴﺘﺤﻀﺮﺍﺕ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ ﻣﺜﻞ ﻣﺴﺎﺣﻴﻖ ﻛﺮﻳﻤﺎﺕ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﻭﺍﻟﺼﺎﺑﻮﻥ ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﻓﻰ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺍﻟﺮﻭﺍﺋﺢ ﻭﺍﻟﻌﻄﻮﺭ ﻭﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ
ﺍﻟﻮﺭﺩﺓ ﻭﺍﻟﻴﺎﺳﻤﻴﻦ.
💊لأﺩﻭﻳﺔ ﺍﻟﻄﺐ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺮﻛﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ ﻛﺄﺳﺎﺱ مستديم ويتم تطبيق ﺍﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ﺍﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ وﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﺴﺮﻳﺮﻳﺔ ﻭﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﺍﻟﻨﻘﺎﻭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻋﺸﺎﺏ ﻭﺍﻷﺩﻭﻳﺔ ﺍﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ.
⏪ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻷﺩﻭﻳﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﻓﺮﺓ ﻟﻸﻃﺒﺎﺀ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﻃﻮﻳﻞ ﻣﻦ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻌﻼﺟﺎﺕ ﺍﻟﻌﺸﺒﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﺍﻷﻓﻴﻮﻥ ﺍﻷﺳﺒﺮﻳﻦ ﺍﻟﺪﻳﺠﻴﺘﺎﻝ ﻭﻭﻓﻘﺎً ﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﺈﻥ نسبة ﻣﻦ ﺍﻷﺩﻭﻳﺔ ﺍﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻣﺴﺘﻤﺪﺓ نباتياً وﻣﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ 7000 ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺮﻛﺒﺎﺕ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺩﺳﺘﻮﺭ ﺍﻷﺩﻭﻳﺔ ﺍﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻣﺴﺘﻤﺪﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ.
◀ﻳﻌﺘﺒﺮ قسم ﺍﻟﻌﻘﺎﻗﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺘﻔﺮﺩﺓ ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﺼﻴﺪﻟﺔ ﺣﻴﺚ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻟﻪ ﻧﻈﻴﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻷﺧﺮﻯ ﻭﻳﻌﻨﻰ ﺍﻟﻘﺴﻢ بتدريس ﻣﻘﺮﺭﺍﺕ : ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ، ﺍﻟﻌﻘﺎﻗﻴﺮ، ﻛﻴﻤﻴﺎﺀ العقاقير ﻭﻣﺮﺍﻗﺒﺔ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺩﻭﻳﺔ ﺍﻟﻌﺸﺒﻴﺔ.
🌿ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﺍﺋﻴﺔ ﻭﻗﺪ ﺍﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﺑﻌﺾ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ ﻣﺆﺧﺮﺍً ﻓﻲ ﺇﻧﺘﺎﺝ ﻋﻘﺎﻗﻴﺮ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺳﺮﻃﺎﻥ ﺍﻟﺜﺪﻱ ﻭﺳﺮﻃﺎﻥ ﺍﻟﺮﺋﺔ ﻭﻏﻴﺮﻫﺎ.
🌻يجب أن نعلم بأن الأعشاب هي أدوية يجب إستخدامها بحذر مثل أي دواء آخر ويمكن أن تكون له آثار جانبية ونتذكر ان كلمة طبيعي لا تعني آمن العديد من النباتات يمكن ان تكون لها تاثيرات سامة.
🌾يمكن ان تتفاعل الادوية العشبية مع بعض الادوية الاخرى وقد ينتج عن ذلك انخفاض أو زيادة مفعول تلك الأدوية وبالتالي حدوث الآثار الجانبية كما يجب إستشارة الصيدلي أو الطبيب قبل إستخدام أدوية عشبية.
🛑يجب توخي الحذر عن إستعمالها أثناء الحمل والرضاعة أو مع المسنين كما يجب أن تكون بعيدة عن متناول الاطفال.
↩إذا كنت بصدد إجراء عملية جراحية أخبر الطبيب عن أي دواء عشبي تستخدمه يمكن أن تغير من تأثير التخدير أو الأدوية الأخري أثناء العملية.
- صيدلاني/محمــود الاصبـحــي
مجال التثقيف الدوائي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
- صيدلانية / أسماء الوجيه
مجال العقاقير والنباتات الطبية والأعشاب
مجموعة العقاقير والنباتات الطبية والأعشاب الرابط:
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piw3WXZk2vSh13pAeRg
- مـديـر بـرنامـج تطوير مهنة الصيدلة
أ.د/محمــود البــريهــي
برنامج تطوير مهنة الصيدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
العقاقير والاعشاب الطبية:
🍃ﻣﻨﺬ ﺯﻣﻦ ﺗﺪﺍﻭﻝ ﺍﻟﻨﺎﺱ ﻣﻦ ﺍﻷﻋﺸﺎﺏ ﺑﻘﺼﺪ ﺍﻟﻌﻼﺝ ﻭﺍﻻﻧﺘﻔﺎﻉ ﻓﻲ ﺍﻟﺸﻔﺎﺀ ﻣﻨﻬﺎ ﻓﺒﻌﻀﻬﺎ ﻳُﻐﻠﻰ ﻭﺍﻵﺧﺮ ﻳﺆﻛﻞ ﻭﻣﻨﻬﺎ ﻣﺎ ﻳﻤﺰﺝ ﻣﻊ ﻣﻜﻮّﻧﺎﺕ ﺃﺧﺮﻯ ﻭﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻄﺮﻕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﺒﻊ ﻻﺳﺘﺨﺮﺍﺝ ﻓﻮﺍﺋﺪﻫﺎ.
☘ﻋﻠﻢ ﺍﻟﻌﻘﺎﻗﻴﺮ ﻫﻮ ﺍﻟﺬﻱ ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺪﺭﺍﺳﻪ ﺍﻻﺩﻭﻳﺔ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ ﺍﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ ﻭﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ وﻳﻬﺘﻢ ﺑﺪﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻴﺔ ﻭﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ والحيوية للنباتات.
🍂ﻛﻴﻤﻴﺎﺀ ﺍﻟﻌﻘﺎﻗﻴﺮ : ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﻜﻴﻤﻴﺎﺋﻴﺔ ﺍﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ (ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﺗﺤﺪﻳﺪ ﺍﻻﺩﻭﻳﺔ ﺍﻟﺠﺪﻳﺪﺓ ﺍﻟﻤﺮﺷﺤﺔ ﻟﻼﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻤﺴﺘﻤﺪﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﻴﺔ).
💊ﺗﺤﻀﻴﺮ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﺩﻭﻳﺔ ﻣﺜﻞ ﺃﺩﻭﻳﺔ ﺗﺴﻜﻴﻦ ﺃﻻﻡ ﺍﻟﻤﻔﺎﺻﻞ ﻭﺍﻻﻟﺘﻬﺎﺑﺎﺕ ﺍﻟﺮﻭﻣﺎﺗﺰﻣﻴﺔ ﻭﺃﺩﻭﻳﺔ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺿﻐﻂ ﺍﻟﺪﻡ ﻭﺗﺼﻠﺐ ﺍﻟﺸﺮﺍﻳﻴﻦ ﻭﻛﻤﻄﻬﺮ ﺗﺤﻀﻴﺮ ﻣﺴﺘﺤﻀﺮﺍﺕ ﺍﻟﺘﺠﻤﻴﻞ ﻣﺜﻞ ﻣﺴﺎﺣﻴﻖ ﻛﺮﻳﻤﺎﺕ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﻭﺍﻟﺼﺎﺑﻮﻥ ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﻓﻰ ﺻﻨﺎﻋﺔ ﺍﻟﺮﻭﺍﺋﺢ ﻭﺍﻟﻌﻄﻮﺭ ﻭﻣﻦ ﻫﺬﻩ ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ
ﺍﻟﻮﺭﺩﺓ ﻭﺍﻟﻴﺎﺳﻤﻴﻦ.
💊لأﺩﻭﻳﺔ ﺍﻟﻄﺐ ﺍﻟﺤﺪﻳﺚ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺮﻛﺒﺎﺕ ﺍﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ ﻛﺄﺳﺎﺱ مستديم ويتم تطبيق ﺍﻟﻤﻌﺎﻳﻴﺮ ﺍﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻻﺧﺘﺒﺎﺭ ﺍﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺔ وﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺍﻟﺴﺮﻳﺮﻳﺔ ﻭﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﺍﻟﻨﻘﺎﻭﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﻋﺸﺎﺏ ﻭﺍﻷﺩﻭﻳﺔ ﺍﻟﻤﺸﺘﻘﺔ ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺼﺎﺩﺭ ﺍﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ.
⏪ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻷﺩﻭﻳﺔ ﺍﻟﻤﺘﻮﻓﺮﺓ ﻟﻸﻃﺒﺎﺀ ﻟﺪﻳﻬﻢ ﺗﺎﺭﻳﺦ ﻃﻮﻳﻞ ﻣﻦ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻌﻼﺟﺎﺕ ﺍﻟﻌﺸﺒﻴﺔ ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﺍﻷﻓﻴﻮﻥ ﺍﻷﺳﺒﺮﻳﻦ ﺍﻟﺪﻳﺠﻴﺘﺎﻝ ﻭﻭﻓﻘﺎً ﻟﻤﻨﻈﻤﺔ ﺍﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻌﺎﻟﻤﻴﺔ ﻓﺈﻥ نسبة ﻣﻦ ﺍﻷﺩﻭﻳﺔ ﺍﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻣﺴﺘﻤﺪﺓ نباتياً وﻣﺎ ﻻ ﻳﻘﻞ ﻋﻦ 7000 ﻣﻦ ﺍﻟﻤﺮﻛﺒﺎﺕ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺩﺳﺘﻮﺭ ﺍﻷﺩﻭﻳﺔ ﺍﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﻣﺴﺘﻤﺪﺓ ﻣﻦ ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ.
◀ﻳﻌﺘﺒﺮ قسم ﺍﻟﻌﻘﺎﻗﻴﺮ ﻣﻦ ﺍﻷﻗﺴﺎﻡ ﺍﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﺘﻔﺮﺩﺓ ﻓﻲ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻟﺼﻴﺪﻟﺔ ﺣﻴﺚ ﻻ ﻳﻮﺟﺪ ﻟﻪ ﻧﻈﻴﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﻠﻴﺎﺕ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻷﺧﺮﻯ ﻭﻳﻌﻨﻰ ﺍﻟﻘﺴﻢ بتدريس ﻣﻘﺮﺭﺍﺕ : ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ ﺍﻟﻄﺒﻴﺔ، ﺍﻟﻌﻘﺎﻗﻴﺮ، ﻛﻴﻤﻴﺎﺀ العقاقير ﻭﻣﺮﺍﻗﺒﺔ ﺍﻟﺠﻮﺩﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺩﻭﻳﺔ ﺍﻟﻌﺸﺒﻴﺔ.
🌿ﺗﺴﺘﺨﺪﻡ ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ ﻓﻲ ﺍﻟﺼﻨﺎﻋﺎﺕ ﺍﻟﺪﻭﺍﺋﻴﺔ ﻭﻗﺪ ﺍﺳﺘﺨﺪﻣﺖ ﺑﻌﺾ ﺃﻧﻮﺍﻉ ﺍﻟﻨﺒﺎﺗﺎﺕ ﻣﺆﺧﺮﺍً ﻓﻲ ﺇﻧﺘﺎﺝ ﻋﻘﺎﻗﻴﺮ ﻟﻤﻌﺎﻟﺠﺔ ﺳﺮﻃﺎﻥ ﺍﻟﺜﺪﻱ ﻭﺳﺮﻃﺎﻥ ﺍﻟﺮﺋﺔ ﻭﻏﻴﺮﻫﺎ.
🌻يجب أن نعلم بأن الأعشاب هي أدوية يجب إستخدامها بحذر مثل أي دواء آخر ويمكن أن تكون له آثار جانبية ونتذكر ان كلمة طبيعي لا تعني آمن العديد من النباتات يمكن ان تكون لها تاثيرات سامة.
🌾يمكن ان تتفاعل الادوية العشبية مع بعض الادوية الاخرى وقد ينتج عن ذلك انخفاض أو زيادة مفعول تلك الأدوية وبالتالي حدوث الآثار الجانبية كما يجب إستشارة الصيدلي أو الطبيب قبل إستخدام أدوية عشبية.
🛑يجب توخي الحذر عن إستعمالها أثناء الحمل والرضاعة أو مع المسنين كما يجب أن تكون بعيدة عن متناول الاطفال.
↩إذا كنت بصدد إجراء عملية جراحية أخبر الطبيب عن أي دواء عشبي تستخدمه يمكن أن تغير من تأثير التخدير أو الأدوية الأخري أثناء العملية.
- صيدلاني/محمــود الاصبـحــي
مجال التثقيف الدوائي
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
- صيدلانية / أسماء الوجيه
مجال العقاقير والنباتات الطبية والأعشاب
مجموعة العقاقير والنباتات الطبية والأعشاب الرابط:
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piw3WXZk2vSh13pAeRg
- مـديـر بـرنامـج تطوير مهنة الصيدلة
أ.د/محمــود البــريهــي
برنامج تطوير مهنة الصيدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
Telegram
برنامج تطوير مهنة الصيدلة - PPDPROGRAM
PHARMACY PROFESSION DEVELOPMENT PROGRAM
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
⏪ بقلم أ.د/ محمود البريهي ✍:
اليوم العالمي للصيادلة 2018
World Pharmacists Day:
(الصيادلة هم خبراء دوائك 25/9/2018) الاتحاد العالمي للصيادلة يحتفل بفعالية 25 سبتمبر في انحاء العالم كل عام ابتداء من 2009 م وتم اختيار تاريخ 25 سبتمبر هو تاريخ تأسيس الاتحاد العالمي للصيادلة في هولندا 1912م(FIP)
International Pharmaceutical Federation.
◀️ لماذا الاحتفاء بهذه المناسبة سنويا الهدف من ذلك هو تعزيز دور الصيدلي في خدمة المجتمع والرعاية الصحية وتفعيل دور الصيدلي في التصنيع الدوائي الجيد والممارسة الصيدلية الجيدة وإدارة الأدوية وتعليم مستمر ل الصيادلة ومتابعة كل جديد عن الأدوية و تفعيل أخلاقيات مهنة الصيدلة والالتزام بالقوانين والتشريعات المهنية الأخلاقية لمهنة الصيدلة .
◀️ يجب أن يعلم كل صيدلي وصيدلانية طالب او خريج أو من يعمل بالمؤسسات الصيدلانية و الطبية أو المؤسسات الأكاديمية التعليمية الصيدلانية أن مهنة الصيدلة لا تقتصر على صرف الدواء ولكن وظيفة الصيدلي تصنيع الدواء و وصف الدواء وصرف الدواء,وصرف الدواء و تسويق الدواء والعمل بتعليم الدواء وإدارة الدواء و إدارة المؤسسات الطبية و الصيدلانية والتثقيف الدوائي للمجتمع والرعاية الصحية والتعليم الصيدلي المستمر.
◀️ اليوم العالمي للصيادلة كل سنة يكون له شعار محدد من الاتحاد العالمي للصيادلة ينطلق منه لعمل ثقافة عالمية لجميع الصيادلة لتحقيق نتائج إيجابية في مجالات الصيدلة المختلفة
◀️ تفعيل اليوم العالمي للصيادلة في
الجهات المختصة مثل وزارة الصحة العامة ووزارة التعليم العالي وغيرها من الجهات المختصة ذات العلاقة و المؤسسات العلمية والأكاديمية والجمعيات والنقابات والمؤسسات الصيدلانية ومصانع الادوية و مشاركة الصيدليات و مشاركة فريق الرعاية الصحية في المهن الطبية كل هذه المؤسسات لها دور مهم جدا في تعزيز دور الصيدلي في خدمة المجتمع وتحسين الرعاية الصحية للمجتمع بشكل عام.
◀️ التوعية والتثقيف الدوائي من المجالات المحورية ل الصيادلة في التوسع بهذا المجال على مستوى المؤسسات التعليمية مثل وزارة التربية والتعليم والمدارس والمؤسسات الإعلامية من أجل التثقيف عن الدواء وفعالية الدواء ومخاطر الدواء و التأثيرات العكسية للدواء والتوسع بنشر التوعية والتثقيف الدوائي بكل مؤسسات المجتمع الصحية وغيرها من المؤسسات الإنسانية والاجتماعية بحيث يساهم المجتمع جميعا في التوعية و التثقيف الدوائي والتثقيف صحي والوصول إلى الهدف تعزيز دور الصيدلي في خدمة المجتمع و رفع مكانة الصيدلي و ممارسة مهنة الصيدلة في العالم بشكل عام.
◀️ فعاليات اليوم العالمي للصيادلة لا تقتصر على يوم 25 سبتمبر فقط ولكن هي مناسبة للتذكير وتفعيلها يستمر بعمل فعاليات تحقق أهداف صيادلة العالم والذي سوف تناقش في عام 2020 حيث لدى الاتحاد رؤية 2020 يسعى الاتحاد العالمي للصيادلة تعزير دور الصيدلي في صنع القرار بكل مؤسسات الصيدلة و الدواء من أجل خدمة المجتمع في دواء أمن ودواء فعال ودواء سعره مناسب والتركيز على تطويرالمؤسسات التعليمية وتطوير التعليم الصيدلاني المستمر، لأن الصيدلي : يصنع الدواء ويوصف الدواء ويصرف الدواء و يعمل بتسويق الدواء والتعليم الأكاديمي والإدارة العلاجية و إدارة الصيدلية وإدارة المؤسسات الصيدلانية و التعليم المستمر والتثقيف الدوائي و القيام بدوره مع فريق الرعاية الصحية لتحسين الصحة محليا وعالميا.
مدير برنامج تطوير مهنة الصيدلة
أ.د/ محمود مهيوب البريهي
أستاذ مشارك صيدلانيات
كلية الصيدلة جامعة صنعاء
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
اليوم العالمي للصيادلة 2018
World Pharmacists Day:
(الصيادلة هم خبراء دوائك 25/9/2018) الاتحاد العالمي للصيادلة يحتفل بفعالية 25 سبتمبر في انحاء العالم كل عام ابتداء من 2009 م وتم اختيار تاريخ 25 سبتمبر هو تاريخ تأسيس الاتحاد العالمي للصيادلة في هولندا 1912م(FIP)
International Pharmaceutical Federation.
◀️ لماذا الاحتفاء بهذه المناسبة سنويا الهدف من ذلك هو تعزيز دور الصيدلي في خدمة المجتمع والرعاية الصحية وتفعيل دور الصيدلي في التصنيع الدوائي الجيد والممارسة الصيدلية الجيدة وإدارة الأدوية وتعليم مستمر ل الصيادلة ومتابعة كل جديد عن الأدوية و تفعيل أخلاقيات مهنة الصيدلة والالتزام بالقوانين والتشريعات المهنية الأخلاقية لمهنة الصيدلة .
◀️ يجب أن يعلم كل صيدلي وصيدلانية طالب او خريج أو من يعمل بالمؤسسات الصيدلانية و الطبية أو المؤسسات الأكاديمية التعليمية الصيدلانية أن مهنة الصيدلة لا تقتصر على صرف الدواء ولكن وظيفة الصيدلي تصنيع الدواء و وصف الدواء وصرف الدواء,وصرف الدواء و تسويق الدواء والعمل بتعليم الدواء وإدارة الدواء و إدارة المؤسسات الطبية و الصيدلانية والتثقيف الدوائي للمجتمع والرعاية الصحية والتعليم الصيدلي المستمر.
◀️ اليوم العالمي للصيادلة كل سنة يكون له شعار محدد من الاتحاد العالمي للصيادلة ينطلق منه لعمل ثقافة عالمية لجميع الصيادلة لتحقيق نتائج إيجابية في مجالات الصيدلة المختلفة
◀️ تفعيل اليوم العالمي للصيادلة في
الجهات المختصة مثل وزارة الصحة العامة ووزارة التعليم العالي وغيرها من الجهات المختصة ذات العلاقة و المؤسسات العلمية والأكاديمية والجمعيات والنقابات والمؤسسات الصيدلانية ومصانع الادوية و مشاركة الصيدليات و مشاركة فريق الرعاية الصحية في المهن الطبية كل هذه المؤسسات لها دور مهم جدا في تعزيز دور الصيدلي في خدمة المجتمع وتحسين الرعاية الصحية للمجتمع بشكل عام.
◀️ التوعية والتثقيف الدوائي من المجالات المحورية ل الصيادلة في التوسع بهذا المجال على مستوى المؤسسات التعليمية مثل وزارة التربية والتعليم والمدارس والمؤسسات الإعلامية من أجل التثقيف عن الدواء وفعالية الدواء ومخاطر الدواء و التأثيرات العكسية للدواء والتوسع بنشر التوعية والتثقيف الدوائي بكل مؤسسات المجتمع الصحية وغيرها من المؤسسات الإنسانية والاجتماعية بحيث يساهم المجتمع جميعا في التوعية و التثقيف الدوائي والتثقيف صحي والوصول إلى الهدف تعزيز دور الصيدلي في خدمة المجتمع و رفع مكانة الصيدلي و ممارسة مهنة الصيدلة في العالم بشكل عام.
◀️ فعاليات اليوم العالمي للصيادلة لا تقتصر على يوم 25 سبتمبر فقط ولكن هي مناسبة للتذكير وتفعيلها يستمر بعمل فعاليات تحقق أهداف صيادلة العالم والذي سوف تناقش في عام 2020 حيث لدى الاتحاد رؤية 2020 يسعى الاتحاد العالمي للصيادلة تعزير دور الصيدلي في صنع القرار بكل مؤسسات الصيدلة و الدواء من أجل خدمة المجتمع في دواء أمن ودواء فعال ودواء سعره مناسب والتركيز على تطويرالمؤسسات التعليمية وتطوير التعليم الصيدلاني المستمر، لأن الصيدلي : يصنع الدواء ويوصف الدواء ويصرف الدواء و يعمل بتسويق الدواء والتعليم الأكاديمي والإدارة العلاجية و إدارة الصيدلية وإدارة المؤسسات الصيدلانية و التعليم المستمر والتثقيف الدوائي و القيام بدوره مع فريق الرعاية الصحية لتحسين الصحة محليا وعالميا.
مدير برنامج تطوير مهنة الصيدلة
أ.د/ محمود مهيوب البريهي
أستاذ مشارك صيدلانيات
كلية الصيدلة جامعة صنعاء
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
Telegram
برنامج تطوير مهنة الصيدلة - PPDPROGRAM
PHARMACY PROFESSION DEVELOPMENT PROGRAM
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
🍃 *دعوة حضور * 🍃
بمناسبه اليوم العالمي للصيادله
*٢٠١٨*
*تقيم كليه الصيدله ومركز الوطنيه للتدريب والاستشارات _في الجامعه الوطنيه فرع إب *
بالتنسيق مع برنامج تطوير مهنة الصيدله*
فعالية بعنوان : إدارة المؤسسات الطبية والصيدلانية
*بحضور عدد من نخبة الصيادله الاكاديميين*
*أ.د / محمود البريهي*
*أستاذ مشارك صيدلانيات و صيدله الصناعيه كليه الصيدله _ جامعه صنعاء _مدير برنامج تطوير مهنه الصيدله*
*أ.د / توفيق العبيدي*
*أستاذ مشارك كيمياء دوائيه كليه الصيدله_ جامعه صنعاء عميد كليه العلوم الطبيه _الجامعه الوطنيه*
*أ.د/ سامي الصامت*
*أستاذ مساعد صيدلانيات وصيدله الصناعيه
رئيس قسم الصيدله الجامعه الوطنيه*
*الموعد*
الخميس الموافق 4/10/2018 الساعة الحادي عشر صباحا
*عنواننا*
ش.الجامعه _ مبنى الجامعه الوطنيه إب
*تلفون*
٧٧٥٤٢٤٣٧٧
٤٢٧٦٤٥
بمناسبه اليوم العالمي للصيادله
*٢٠١٨*
*تقيم كليه الصيدله ومركز الوطنيه للتدريب والاستشارات _في الجامعه الوطنيه فرع إب *
بالتنسيق مع برنامج تطوير مهنة الصيدله*
فعالية بعنوان : إدارة المؤسسات الطبية والصيدلانية
*بحضور عدد من نخبة الصيادله الاكاديميين*
*أ.د / محمود البريهي*
*أستاذ مشارك صيدلانيات و صيدله الصناعيه كليه الصيدله _ جامعه صنعاء _مدير برنامج تطوير مهنه الصيدله*
*أ.د / توفيق العبيدي*
*أستاذ مشارك كيمياء دوائيه كليه الصيدله_ جامعه صنعاء عميد كليه العلوم الطبيه _الجامعه الوطنيه*
*أ.د/ سامي الصامت*
*أستاذ مساعد صيدلانيات وصيدله الصناعيه
رئيس قسم الصيدله الجامعه الوطنيه*
*الموعد*
الخميس الموافق 4/10/2018 الساعة الحادي عشر صباحا
*عنواننا*
ش.الجامعه _ مبنى الجامعه الوطنيه إب
*تلفون*
٧٧٥٤٢٤٣٧٧
٤٢٧٦٤٥
⏪برنامج تطوير مهنة الصيدلة بمناسبة اليوم العالمي للصيادلة 2018 توعية للصيادلة من اهدافنا الرئيسية 7⃣1⃣:
الصيدلي الأكاديمي Academic Pharmacist:
✔و هو الصيدلي الذي يعمل في المجال الأكاديمي التعليمي، كأساتذة كليات الصيدلة.
وقد يتخصص الراغب بالعمل في المجال الأكاديمي في أي من تخصصات الصيدلة التي تتم دراستها في السنوات الجامعية مثل: الصيدلة السريرية والعلاجيات، علم الأدوية والسموم، الكيمياء التحليلية الصيدلية ، كيمياء الدوائية وتطوير الأدوية، والصيدلانيات و الصيدلة الصناعية، والعقاقير و الأعشاب والنواتج الطبيعية.
✔تتميز المهنة الأكاديمية بتعدد أعمالها فبالإضافة إلى العمل التدريسي يقوم أستاذ المادة بالعمل في مجال ذو علاقة بتخصصه فعلى سبيل المثال يقوم أستاذ مادة الصيدلة السريرية والعلاجيات بعمل الصيدلي السريري فيقوم بمتابعة المرضى حسب تخصصه كما يشارك الفريق الطبي في جولاته التفقدية على مرضى المستشفى الجامعي أو التابع للجامعة التي يعمل بها الأستاذ او ابمستشفيات الأخرى أو قد تكون له عيادة خاصة إذا كان تخصصه السريري صيدلة العيادات الخارجية كما يمكنه إجراء أبحاث سريرية (Clinical Trials).
✔أما أساتذة المواد الأخرى فقد تكون لهم أنشطة بحثية في مجال تخصصاتهم.
الصفات الواجب توافرها في الصيدلي الأكاديمي:
1_ الرغبة في العمل الأكاديمي بما يتطلبه من تنمية المهارات والقدرات الأساسية عن طريق كثرة القراءة والبحث عن قدوات في هذا المجال ورؤية ما وصلوا إليه وكيف وصلوا حيث أن أسرع الطرق أن تبدأ بما انتهى إليه الآخرون.
2_القدرة على التعامل وامتثال القدوة الحسنة في الأخلاق والسلوك.
3_القدرة علي التحليل والاستنتاج العلمي.
4_الحب الشديد لهذا العمل فالذي يعمل فيما يحسن ينتج ولكنه لا يبدع إلا إذا عمل فيما يحب.
مجال الصيدلي الاكاديمي
د.ص/ نضال عبدالعزيز العسيري
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piw_IY7nVpBJHpGjPIQ
برنامج تطوير مهنة الصيدلة.
مدير البرنامج
ا. د/ محمود مهيوب البريهي
أستاذ مشارك صيدلانيات
كلية الصيدلة جامعة صنعاء
برنامج تطوير مهنة الصيدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
الصيدلي الأكاديمي Academic Pharmacist:
✔و هو الصيدلي الذي يعمل في المجال الأكاديمي التعليمي، كأساتذة كليات الصيدلة.
وقد يتخصص الراغب بالعمل في المجال الأكاديمي في أي من تخصصات الصيدلة التي تتم دراستها في السنوات الجامعية مثل: الصيدلة السريرية والعلاجيات، علم الأدوية والسموم، الكيمياء التحليلية الصيدلية ، كيمياء الدوائية وتطوير الأدوية، والصيدلانيات و الصيدلة الصناعية، والعقاقير و الأعشاب والنواتج الطبيعية.
✔تتميز المهنة الأكاديمية بتعدد أعمالها فبالإضافة إلى العمل التدريسي يقوم أستاذ المادة بالعمل في مجال ذو علاقة بتخصصه فعلى سبيل المثال يقوم أستاذ مادة الصيدلة السريرية والعلاجيات بعمل الصيدلي السريري فيقوم بمتابعة المرضى حسب تخصصه كما يشارك الفريق الطبي في جولاته التفقدية على مرضى المستشفى الجامعي أو التابع للجامعة التي يعمل بها الأستاذ او ابمستشفيات الأخرى أو قد تكون له عيادة خاصة إذا كان تخصصه السريري صيدلة العيادات الخارجية كما يمكنه إجراء أبحاث سريرية (Clinical Trials).
✔أما أساتذة المواد الأخرى فقد تكون لهم أنشطة بحثية في مجال تخصصاتهم.
الصفات الواجب توافرها في الصيدلي الأكاديمي:
1_ الرغبة في العمل الأكاديمي بما يتطلبه من تنمية المهارات والقدرات الأساسية عن طريق كثرة القراءة والبحث عن قدوات في هذا المجال ورؤية ما وصلوا إليه وكيف وصلوا حيث أن أسرع الطرق أن تبدأ بما انتهى إليه الآخرون.
2_القدرة على التعامل وامتثال القدوة الحسنة في الأخلاق والسلوك.
3_القدرة علي التحليل والاستنتاج العلمي.
4_الحب الشديد لهذا العمل فالذي يعمل فيما يحسن ينتج ولكنه لا يبدع إلا إذا عمل فيما يحب.
مجال الصيدلي الاكاديمي
د.ص/ نضال عبدالعزيز العسيري
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piw_IY7nVpBJHpGjPIQ
برنامج تطوير مهنة الصيدلة.
مدير البرنامج
ا. د/ محمود مهيوب البريهي
أستاذ مشارك صيدلانيات
كلية الصيدلة جامعة صنعاء
برنامج تطوير مهنة الصيدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
Telegram
برنامج تطوير مهنة الصيدلة - PPDPROGRAM
PHARMACY PROFESSION DEVELOPMENT PROGRAM
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
*.. تعــميـــم ..*
✅إدارة بــرنـامــج تطــويــر مـهنـة الصيــدلــة نهــديكــم اطـيب التـحــايـا ونتمنــي ان تكــونــو استفـدتــم مــن منشــورات التثـقيف والصيـدلاني خــلال الفتــرة الـمـاضـيـة ونشـكــر تفــاعلكــم ونأمل مــن جـميــع الأعضـــاء الــتــالـــي:-
👈المشاركة في الجروبات بالمنشورات والمشاركات الطبية والصيدلانية والصحية بما يخدم الصحة العامة ولما فيه من فائدة عامة لجميع الكادر الطبي (الصيدلي - الطبيب والتمريض والطب التشخيصي ......) وبالمعلومات الدوائية الهادفة.
👈برنامج تطوير مهنة الصيدلة يتيح الفرصة لكل من لديه الرغبة بالإنضمام الى مجالات البرنامج وجروباته ع الواتساب او ع التيلجرام ولمن يرغب بالانضمام أو بإضافه أعضاء يرجي التواصل معنا في إدارة البرنامج طلاب في كافه المستويات أو خريجين أو مندوبي الشركات الدوائية أو موظفين مصانع دوائية أو صيادلة في صيدليات أو في مستشفيات او أكاديميين في معاهد وجامعات.
👈نرجو الإلتزام بنشر المنشورات الطبية والدوائية ،والتي تحتوى رابط البرنامج وتم عرضها قبل النشر على إدارة البرنامج وعدم نشر أي منشورات دعائية أو إعلانية أو تسويقية او اي منشور خارج أهداف البرنامج.
إدارة برنامج تطوير مهنة الصيدلة: 6/10/2018
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
✅إدارة بــرنـامــج تطــويــر مـهنـة الصيــدلــة نهــديكــم اطـيب التـحــايـا ونتمنــي ان تكــونــو استفـدتــم مــن منشــورات التثـقيف والصيـدلاني خــلال الفتــرة الـمـاضـيـة ونشـكــر تفــاعلكــم ونأمل مــن جـميــع الأعضـــاء الــتــالـــي:-
👈المشاركة في الجروبات بالمنشورات والمشاركات الطبية والصيدلانية والصحية بما يخدم الصحة العامة ولما فيه من فائدة عامة لجميع الكادر الطبي (الصيدلي - الطبيب والتمريض والطب التشخيصي ......) وبالمعلومات الدوائية الهادفة.
👈برنامج تطوير مهنة الصيدلة يتيح الفرصة لكل من لديه الرغبة بالإنضمام الى مجالات البرنامج وجروباته ع الواتساب او ع التيلجرام ولمن يرغب بالانضمام أو بإضافه أعضاء يرجي التواصل معنا في إدارة البرنامج طلاب في كافه المستويات أو خريجين أو مندوبي الشركات الدوائية أو موظفين مصانع دوائية أو صيادلة في صيدليات أو في مستشفيات او أكاديميين في معاهد وجامعات.
👈نرجو الإلتزام بنشر المنشورات الطبية والدوائية ،والتي تحتوى رابط البرنامج وتم عرضها قبل النشر على إدارة البرنامج وعدم نشر أي منشورات دعائية أو إعلانية أو تسويقية او اي منشور خارج أهداف البرنامج.
إدارة برنامج تطوير مهنة الصيدلة: 6/10/2018
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
Telegram
برنامج تطوير مهنة الصيدلة - PPDPROGRAM
PHARMACY PROFESSION DEVELOPMENT PROGRAM
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
👈 إعلان عن حلقة نقاش 1⃣ ⬇️
برنامج تطوير مهنة الصيدلة
⏪ بمناسبة اليوم العالمي للصيادلة2018:
ان شاء الله تبداء حلقة النقاش في موضوع دخلاء مهنة الصيدلة
الدخيل على المهنة خطر على صحة الإنسان وأهمال للرعاية الصحية للمجتمع (دخلاء في الصيدليات و دخلاء في التصنيع الدوائي وفي التسويق الدوائي و دخلاء في المؤسسات الأكاديمية في كليات الصيدلة و دخلاء في مجالات مهنة الصيدلة المختلفة )
◀️ الموعد السبت الموافق 6/10/2018
◀️ الزمن : الساعة العاشرة مساء
◀️ في مجموعة مجال التعليم الصيدلاني المستمر بالتليجرام الرابط :
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piw7eY89H07xrpueQtg
برنامج تطوير مهنة الصيدلة :
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
برنامج تطوير مهنة الصيدلة
⏪ بمناسبة اليوم العالمي للصيادلة2018:
ان شاء الله تبداء حلقة النقاش في موضوع دخلاء مهنة الصيدلة
الدخيل على المهنة خطر على صحة الإنسان وأهمال للرعاية الصحية للمجتمع (دخلاء في الصيدليات و دخلاء في التصنيع الدوائي وفي التسويق الدوائي و دخلاء في المؤسسات الأكاديمية في كليات الصيدلة و دخلاء في مجالات مهنة الصيدلة المختلفة )
◀️ الموعد السبت الموافق 6/10/2018
◀️ الزمن : الساعة العاشرة مساء
◀️ في مجموعة مجال التعليم الصيدلاني المستمر بالتليجرام الرابط :
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piw7eY89H07xrpueQtg
برنامج تطوير مهنة الصيدلة :
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
Telegram
برنامج تطوير مهنة الصيدلة - PPDPROGRAM
PHARMACY PROFESSION DEVELOPMENT PROGRAM
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
💡التعليم_الصيدلاني_
المستمر💡
✍🏻هناك عده مفاهيم للتعليم المستمر منها :-
✔أنه يُعرف باسم التعليم مدى الحياة
✔أنه عبارةٌ عن أسلوبٍ تعليمي يحرص فيه الإنسان على تعلم أشياء جديدة طيلة سنوات حياته
✍🏻 ظهر التعليم المستمر بسبب التغير المستمر وفقاً لمنظور العولمة الذي يُعد من أبرز سمات هذا العصر مما يستدعي عدم الوقوف عند حد معين من العلم نظراً للتطور المستمر و المتسارع الذي يحتاج إلى مواكبة مستمرة لدعم عجلة التنمية المستمرة و التي لا تنتهي.
✍🏻 فالتعليم سوف يستمر باستمرار الحياة لتنمية الذات الفردية و بالتالي تنمية المجتمع من خلال إتاحة فرص جدية تضمن حرية التعلم للفرد و تسهم في إطلاق قدراته الخاصة و مواهبه الفردية و الوصول إلى أقصى ما يستطيع بتجديد خبراته و تنمية مداركه و معارفه بدون انقطاع سواء كان ذلك بشكل فردي حُر أو ضمن مؤسسات تعليمية أو اجتماعية.
✍🏻التعليم_الصيدلاني_ المستمر : هو استمرار الصيادلة في تحصيلِ العلوم الصيدلانية المختلفة في شتى المجالات الصيدلية سواءً الاعتماد على دافع شخصي، أو مهني، أو تدريبي.
✍🏻 يهدف_التعليم_ الصيدلاني _المستمر_إلى :
1. تطوير وتوسيع خدمات الرعاية الصيدلانية لجميع فئات المجتمع .
2. تدريب الصيادلة و كذلك المؤسسات والمرافق الصحية بمختلف أنواعها و إتاحة الفرصة لهم لتحصيل أحدث المعلومات عن الأدوية والابحاث الجديدة و ذلك بغرض إحداث التطور نحو الأفضل.
3. انتخاب و إعداد فئة من الصيادلة المؤهلين و منحهم فرصة ليصبحوا قادة ناجحين.
4. تحقيق أعلى مستويات من الآداء البشري من خلال تعزيز و إطلاق الطاقات البشرية الكامنة.
5. توفير كوادر علمية مؤهلة تأهيلاً علمياً راقياً حسب أرقى المعايير المتعارف عليها تقدم أرقى سبل التعليم و التدريب و تساهم في تقديم حلول استشارية متطورة.
✍🏻 يساهم التعليم الصيدلاني المستمر في تقديم الخدمات التعليمية والصحية و التدريبية وفق برامج مدروسة و مميزة و ورش عمل و حلقات دراسية مصممة بعناية للتنمية المهنية مما يلبي احتياجات سوق العمل لأعلى مستوى من الجودة.
✍🏻 للتعليم الصيدلاني المستمر عدة مميزات عززت مكانته في مجال التعليم و التعلم هي:
1⃣ يساهمُ في تعليم الصيادلةِ العديد مِن المعلومات حول اي من المجالات والعلوم الطبية.
2⃣ يساعدُ في تعزيزِ قدرة الدماغ على التحليلِ المنطقي، من خلال دعم مهارات الأفراد الشخصية المُرتبطة بالحفظِ والفهم.ُ
3⃣ يشمل التعليم الصيدلاني المستمر كافة أنواع التعليم الرسمي، وغير الرسمي، لذلك مِن الممكن الحصول على الموادِ الدراسية بسهولة.
4⃣ يزيدُ مِن الثقة بالشخصية ويساعد في المُحافظةِ على الاستمرارِ بالتطورِ التعليمي.
5⃣ يشجّعُ على تعزيزِ دور المشاركة الاجتماعية عند الصيدلاني، وجعله يتواصلُ مع العديد مِن المتعلّمين الآخرين في مُختلفِ المجالات الطبية.
6⃣ يضمن التعليم الصيدلاني المستمر للصيادلة فرصة التطور و تحقيق الذات بشكل متناسب مع ما يفرضه المجتمع و العصر، مما يتيح له فرص التكيف مع التطور المستمر للعلوم الصيدلانية و مهارات الآداء المهني و يفتح المجال له للإبداع.
7⃣ يتمتع نظام التعليم الصيدلاني المستمر بمرونة تُيسر سبل الحصول على المعرفة و العلم و تزيل العراقيل التي قد يتعرض لها المتعلمين سواء كانت متعلقة بالوقت أو الجهد أو الحقل العلمي أو حتى التكلفة المادية.
✍🏻استراتيجيات_التعليم_
المستمر💡
📶يَعتمدُ تطبيق التّعليم المستمرّ على مجموعةٍ من الاستراتيجيات، والتي يَجب أن تسعى المؤسسات التعليمية العامة والخاصّة على توفيرها للأفرادِ المُهتمين في هذا النوع مِن التعليم،
✔وتشملُ خمس 5⃣ استراتيجياتٍ رئيسية، وهي :-
1⃣ الاهتمامُ بكافةِ أنواع التعليم، وليس فقط التعليم الموجود في المَناهجِ الدراسية.
2⃣ الحرصُ على تطبيقِ أدوات التعليم الحديثة، والتقليل مِن الاعتماد على التعليمِ التقليدي في كافةِ المؤسّسات التعليمية.
3⃣ عدم وضع أي عوائق، أو حواجز أمام الأفراد المهتمين في التعليم المستمر، والحرص على توفير كافة الوسائل التي تضمنُ لهم الحصول على فرص التعليم بعدالة.
4⃣ توفيرُ كافّة المَوارد التعليميّة التي تساهمُ في تحقيقِ الأهداف المطلوبة مِن التعليم المستمر.
5⃣ ضمانُ وجود تعاونٍ فعال بين كل مِن وزارات التعليم في الدول، ومؤسسات القطاع الخاص التي تهتمُ بتوفير كافة المتطلبات الأساسية للتعليم المستمر.
✍🏻مراحل_التعليم_
المستمر💡
✔بناءً على الدراساتِ والأبحاث التربوية التي اهتمّت بفكرةِ التعليم المستمر، تم تقسيم هذا النوع من التعليم إلى أربعة 4⃣ مراحل وهي :-
1⃣ مرحلة التعليم المستمر مِن الطفولة حتى عمر 5 سنوات 👦🏽:
🔴 هي من المراحل التعليميّة المستمرّة #الإجبارية، والتي يلتحقُ فيها كافة الأطفال مِن أجلِ تعلم المهارات الدراسية الأولى، واكتساب القُدرة على ربطِ الكلمات معاً، وتحليل الأعداد.
2⃣ مرحلة التعليم الم
المستمر💡
✍🏻هناك عده مفاهيم للتعليم المستمر منها :-
✔أنه يُعرف باسم التعليم مدى الحياة
✔أنه عبارةٌ عن أسلوبٍ تعليمي يحرص فيه الإنسان على تعلم أشياء جديدة طيلة سنوات حياته
✍🏻 ظهر التعليم المستمر بسبب التغير المستمر وفقاً لمنظور العولمة الذي يُعد من أبرز سمات هذا العصر مما يستدعي عدم الوقوف عند حد معين من العلم نظراً للتطور المستمر و المتسارع الذي يحتاج إلى مواكبة مستمرة لدعم عجلة التنمية المستمرة و التي لا تنتهي.
✍🏻 فالتعليم سوف يستمر باستمرار الحياة لتنمية الذات الفردية و بالتالي تنمية المجتمع من خلال إتاحة فرص جدية تضمن حرية التعلم للفرد و تسهم في إطلاق قدراته الخاصة و مواهبه الفردية و الوصول إلى أقصى ما يستطيع بتجديد خبراته و تنمية مداركه و معارفه بدون انقطاع سواء كان ذلك بشكل فردي حُر أو ضمن مؤسسات تعليمية أو اجتماعية.
✍🏻التعليم_الصيدلاني_ المستمر : هو استمرار الصيادلة في تحصيلِ العلوم الصيدلانية المختلفة في شتى المجالات الصيدلية سواءً الاعتماد على دافع شخصي، أو مهني، أو تدريبي.
✍🏻 يهدف_التعليم_ الصيدلاني _المستمر_إلى :
1. تطوير وتوسيع خدمات الرعاية الصيدلانية لجميع فئات المجتمع .
2. تدريب الصيادلة و كذلك المؤسسات والمرافق الصحية بمختلف أنواعها و إتاحة الفرصة لهم لتحصيل أحدث المعلومات عن الأدوية والابحاث الجديدة و ذلك بغرض إحداث التطور نحو الأفضل.
3. انتخاب و إعداد فئة من الصيادلة المؤهلين و منحهم فرصة ليصبحوا قادة ناجحين.
4. تحقيق أعلى مستويات من الآداء البشري من خلال تعزيز و إطلاق الطاقات البشرية الكامنة.
5. توفير كوادر علمية مؤهلة تأهيلاً علمياً راقياً حسب أرقى المعايير المتعارف عليها تقدم أرقى سبل التعليم و التدريب و تساهم في تقديم حلول استشارية متطورة.
✍🏻 يساهم التعليم الصيدلاني المستمر في تقديم الخدمات التعليمية والصحية و التدريبية وفق برامج مدروسة و مميزة و ورش عمل و حلقات دراسية مصممة بعناية للتنمية المهنية مما يلبي احتياجات سوق العمل لأعلى مستوى من الجودة.
✍🏻 للتعليم الصيدلاني المستمر عدة مميزات عززت مكانته في مجال التعليم و التعلم هي:
1⃣ يساهمُ في تعليم الصيادلةِ العديد مِن المعلومات حول اي من المجالات والعلوم الطبية.
2⃣ يساعدُ في تعزيزِ قدرة الدماغ على التحليلِ المنطقي، من خلال دعم مهارات الأفراد الشخصية المُرتبطة بالحفظِ والفهم.ُ
3⃣ يشمل التعليم الصيدلاني المستمر كافة أنواع التعليم الرسمي، وغير الرسمي، لذلك مِن الممكن الحصول على الموادِ الدراسية بسهولة.
4⃣ يزيدُ مِن الثقة بالشخصية ويساعد في المُحافظةِ على الاستمرارِ بالتطورِ التعليمي.
5⃣ يشجّعُ على تعزيزِ دور المشاركة الاجتماعية عند الصيدلاني، وجعله يتواصلُ مع العديد مِن المتعلّمين الآخرين في مُختلفِ المجالات الطبية.
6⃣ يضمن التعليم الصيدلاني المستمر للصيادلة فرصة التطور و تحقيق الذات بشكل متناسب مع ما يفرضه المجتمع و العصر، مما يتيح له فرص التكيف مع التطور المستمر للعلوم الصيدلانية و مهارات الآداء المهني و يفتح المجال له للإبداع.
7⃣ يتمتع نظام التعليم الصيدلاني المستمر بمرونة تُيسر سبل الحصول على المعرفة و العلم و تزيل العراقيل التي قد يتعرض لها المتعلمين سواء كانت متعلقة بالوقت أو الجهد أو الحقل العلمي أو حتى التكلفة المادية.
✍🏻استراتيجيات_التعليم_
المستمر💡
📶يَعتمدُ تطبيق التّعليم المستمرّ على مجموعةٍ من الاستراتيجيات، والتي يَجب أن تسعى المؤسسات التعليمية العامة والخاصّة على توفيرها للأفرادِ المُهتمين في هذا النوع مِن التعليم،
✔وتشملُ خمس 5⃣ استراتيجياتٍ رئيسية، وهي :-
1⃣ الاهتمامُ بكافةِ أنواع التعليم، وليس فقط التعليم الموجود في المَناهجِ الدراسية.
2⃣ الحرصُ على تطبيقِ أدوات التعليم الحديثة، والتقليل مِن الاعتماد على التعليمِ التقليدي في كافةِ المؤسّسات التعليمية.
3⃣ عدم وضع أي عوائق، أو حواجز أمام الأفراد المهتمين في التعليم المستمر، والحرص على توفير كافة الوسائل التي تضمنُ لهم الحصول على فرص التعليم بعدالة.
4⃣ توفيرُ كافّة المَوارد التعليميّة التي تساهمُ في تحقيقِ الأهداف المطلوبة مِن التعليم المستمر.
5⃣ ضمانُ وجود تعاونٍ فعال بين كل مِن وزارات التعليم في الدول، ومؤسسات القطاع الخاص التي تهتمُ بتوفير كافة المتطلبات الأساسية للتعليم المستمر.
✍🏻مراحل_التعليم_
المستمر💡
✔بناءً على الدراساتِ والأبحاث التربوية التي اهتمّت بفكرةِ التعليم المستمر، تم تقسيم هذا النوع من التعليم إلى أربعة 4⃣ مراحل وهي :-
1⃣ مرحلة التعليم المستمر مِن الطفولة حتى عمر 5 سنوات 👦🏽:
🔴 هي من المراحل التعليميّة المستمرّة #الإجبارية، والتي يلتحقُ فيها كافة الأطفال مِن أجلِ تعلم المهارات الدراسية الأولى، واكتساب القُدرة على ربطِ الكلمات معاً، وتحليل الأعداد.
2⃣ مرحلة التعليم الم
ستمر من عمر 6 إلى عمر 24 سنة 👱🏽♂:
🔴 هي المرحلة التعليميّة الأكاديمية المستمرة التي يتعلّم فيها الطلاب من خلال التحاقهم في المدارس العامة، والخاصة ولكُلِ مرحلةٍ عمريةٍ مِن هذه المراحل بيئةٌ دراسيةٌ تختلفُ عن التي قبلها.
3⃣ مرحلة التعليم المستمر من عمر 25 إلى عمر 60 سنة 👨🏻:
🔴 هي مرحلة التعليم المستمر #غير_الإجبارية، والّتي لا تعتبرُ امتداداً للمراحل السابقة، ومن الممكن أن يحصل فيها المتعلم على تعليمٍ أكاديمي، أو أن يكتفي بالخبرةِ المُكتسبة من الحياة.
4⃣مرحلة التعليم المستمر فوق عمر 60 سنة 👴🏼:
🔴 هي مرحلة التعليم المستمر التي تعتمدُ على المرحلة السابقة، وفيها يحرص الشخص على الحصول على الكثير من العلوم والمعارف.
✍🏻 التعليم المستمر يُعد أقرب أنواع التعليم لنظام التعلم عن بعد، فهما يتشابهان في تعدد الوسائط التعليمية التي يستعين بها كل منهما سواء كانت مادة مطبوعة أو مسموعة أو مرئية مسموعة أو غير ذلك من الأنماط التعليمية أو قنوات التدريس المستخدمة في اكساب التعلم. كما يجعل التعليم المستمر أي فرد قادراً على التكيف مع مستجدات العصر. حيث يسهم هذا النوع من التعليم في تطوير الفرد و تحقيق ذاته من خلال الإستفادة الحقيقية من قدراته الإبداعية، كما أنه يعمل على دعم استثمار الحصيلة المعرفية التي يكتسبها الفرد طوال حياته مما يمكن الأفراد من الارتقاء الوظيفي بشكل أكثر تميزاً و يُسراً مما يدعم تحسين ظروفهم الاقتصادية والاجتماعية من خلال رفع كفاءاتهم في القدرات الإنتاجية المهنية، كما يمنحهم مهارات جديدة مختلفة و يجعل لهم فرصاً أفضل للعمل في مهناً جديدة تمكنهم من التكيف مع ظروف الحياة الطارئة و المفاجئة المتغيرة.
........................................
بقلم ✍
صيدلاني / #نواف الصلوي.
صيدلانية /#نور نجيب
#مجال_التعليم_الصيدلاني_
المستمر
الذي يتيح فرص النقاش الصيدلاني المُثمر
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piw7eY89H07xrpueQtg
مدير برنامج تطوير مهنة الصيدلة :
ا.د/ #محمود_مهيوب_البريهي
أستاذ مشارك - صيدلانيات
كلية الصيدلة - جامعة صنعاء
برنامج تطوير مهنة الصيدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
🔴 هي المرحلة التعليميّة الأكاديمية المستمرة التي يتعلّم فيها الطلاب من خلال التحاقهم في المدارس العامة، والخاصة ولكُلِ مرحلةٍ عمريةٍ مِن هذه المراحل بيئةٌ دراسيةٌ تختلفُ عن التي قبلها.
3⃣ مرحلة التعليم المستمر من عمر 25 إلى عمر 60 سنة 👨🏻:
🔴 هي مرحلة التعليم المستمر #غير_الإجبارية، والّتي لا تعتبرُ امتداداً للمراحل السابقة، ومن الممكن أن يحصل فيها المتعلم على تعليمٍ أكاديمي، أو أن يكتفي بالخبرةِ المُكتسبة من الحياة.
4⃣مرحلة التعليم المستمر فوق عمر 60 سنة 👴🏼:
🔴 هي مرحلة التعليم المستمر التي تعتمدُ على المرحلة السابقة، وفيها يحرص الشخص على الحصول على الكثير من العلوم والمعارف.
✍🏻 التعليم المستمر يُعد أقرب أنواع التعليم لنظام التعلم عن بعد، فهما يتشابهان في تعدد الوسائط التعليمية التي يستعين بها كل منهما سواء كانت مادة مطبوعة أو مسموعة أو مرئية مسموعة أو غير ذلك من الأنماط التعليمية أو قنوات التدريس المستخدمة في اكساب التعلم. كما يجعل التعليم المستمر أي فرد قادراً على التكيف مع مستجدات العصر. حيث يسهم هذا النوع من التعليم في تطوير الفرد و تحقيق ذاته من خلال الإستفادة الحقيقية من قدراته الإبداعية، كما أنه يعمل على دعم استثمار الحصيلة المعرفية التي يكتسبها الفرد طوال حياته مما يمكن الأفراد من الارتقاء الوظيفي بشكل أكثر تميزاً و يُسراً مما يدعم تحسين ظروفهم الاقتصادية والاجتماعية من خلال رفع كفاءاتهم في القدرات الإنتاجية المهنية، كما يمنحهم مهارات جديدة مختلفة و يجعل لهم فرصاً أفضل للعمل في مهناً جديدة تمكنهم من التكيف مع ظروف الحياة الطارئة و المفاجئة المتغيرة.
........................................
بقلم ✍
صيدلاني / #نواف الصلوي.
صيدلانية /#نور نجيب
#مجال_التعليم_الصيدلاني_
المستمر
الذي يتيح فرص النقاش الصيدلاني المُثمر
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piw7eY89H07xrpueQtg
مدير برنامج تطوير مهنة الصيدلة :
ا.د/ #محمود_مهيوب_البريهي
أستاذ مشارك - صيدلانيات
كلية الصيدلة - جامعة صنعاء
برنامج تطوير مهنة الصيدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
Telegram
برنامج تطوير مهنة الصيدلة - PPDPROGRAM
PHARMACY PROFESSION DEVELOPMENT PROGRAM
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
#RAAS
Renin Angiotensin Aldosterone System
مسار بتتم لرفع ضغط الدم ( لتعويض نقص ضغط الدم ) خوفا من تضرر الاعضاء
فأول خطوات تحفيز هذا المسار هو هبوووط الضغط
⬇️ #Blood_Volume
بالتالي بيحصل #Hypotension
استشعار هبوووط الضغط في الجسم بيحفز إطلاق ProRenin من ال Juxta Glomerul cell
وتحوله الى Renin
⬅ يعمل الReninn على تحويل مايسمى ب Angiotensinogen الى AT1
#AT1
تتميز هذه الماده الكيميائية.بكونها تعمل تضيق الاوعيه الدمويه ولكنها ضعيفه نوعا ما
#Weak_vasoconstraction
⬅️ تتدخل الرئة بإنزيم يسمى ACE والذي يعمل على تحويل AT1 الى AT2
#AT2
#Potent_Vasoconstracion
هذا مايحدث بشكل مباشر ...
وايضا AT2 بيعمل على زياده اطلاق Aldostirone الذي بدوره يقوم بزياده حجم الدم
⬆️ BLOOD VOLUME
ينتج عن كل ما سبق increase BP
بكذا بيزيد Blood flow الى الكليه وبتزيد kidney perfusion
اخيرا بيتوقف هذا المسار عند زياده ضغط الدم بالشكل الكافي لحاجة الجسم Normotension
#د.ص/ #نواف_الصلوي
#قناة_الصيدلة_السريرية
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAFJLMrpbqGhRgvlQeg
#جروب_الصيدلة_السريرية
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piw6Ku2s--H4ZKGqWjQ
#مدير_البرنامج
#البروف_محمود_البريهي
#أستاذ مشارك_صيدلانيات_جامعة_صنعاء
#برنامج_تطوير_مهنة_الصيدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
Renin Angiotensin Aldosterone System
مسار بتتم لرفع ضغط الدم ( لتعويض نقص ضغط الدم ) خوفا من تضرر الاعضاء
فأول خطوات تحفيز هذا المسار هو هبوووط الضغط
⬇️ #Blood_Volume
بالتالي بيحصل #Hypotension
استشعار هبوووط الضغط في الجسم بيحفز إطلاق ProRenin من ال Juxta Glomerul cell
وتحوله الى Renin
⬅ يعمل الReninn على تحويل مايسمى ب Angiotensinogen الى AT1
#AT1
تتميز هذه الماده الكيميائية.بكونها تعمل تضيق الاوعيه الدمويه ولكنها ضعيفه نوعا ما
#Weak_vasoconstraction
⬅️ تتدخل الرئة بإنزيم يسمى ACE والذي يعمل على تحويل AT1 الى AT2
#AT2
#Potent_Vasoconstracion
هذا مايحدث بشكل مباشر ...
وايضا AT2 بيعمل على زياده اطلاق Aldostirone الذي بدوره يقوم بزياده حجم الدم
⬆️ BLOOD VOLUME
ينتج عن كل ما سبق increase BP
بكذا بيزيد Blood flow الى الكليه وبتزيد kidney perfusion
اخيرا بيتوقف هذا المسار عند زياده ضغط الدم بالشكل الكافي لحاجة الجسم Normotension
#د.ص/ #نواف_الصلوي
#قناة_الصيدلة_السريرية
https://news.1rj.ru/str/joinchat/AAAAAFJLMrpbqGhRgvlQeg
#جروب_الصيدلة_السريرية
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piw6Ku2s--H4ZKGqWjQ
#مدير_البرنامج
#البروف_محمود_البريهي
#أستاذ مشارك_صيدلانيات_جامعة_صنعاء
#برنامج_تطوير_مهنة_الصيدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
Telegram
PPDPROGRAM - CLINICAL PHARMACY
PHARMACY PROFESSION DEVELOPMENT PROGRAM
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
*.. الكــــركـــم 1..*
⏪ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ من ﺃﻛﺜﺮ ﺍﻷﻋﺸﺎﺏ ﻓﺎﺋﺪﺓ ﻋﻠﻰ ﻭﺟﻪ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﻫﻮ ﻣﻦ ﻋﺎﺋﻠﺔ ﺍﻟﺰﻧﺠﺒﻴﻞ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺰﺭﻉ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺪ ﻭﺍﻟﺼﻴﻦ ﻭﺍﻧﺪﻭﻧﻴﺴﻴﺎ ﻳﺤﺘﻮﻱ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻛﺒﺎﺕ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺫﺍﺕ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﻃﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻟﻤﺜﺎﻝ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﻳﺤﺘﻮﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺮﻛﻤﻴﻦ ﻭﻫﻮ ﺃﺣﺪ ﻣﻀﺎﺩﺍﺕ ﺍﻷﻛﺴﺪﺓ ﺍﻟﻘﻮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻌﺰﺯ ﺍﻻﻧﺰﻳﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻀﺎﺩﺓ ﻟﻸﻛﺴﺪﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺴﻢ ﻧﻔﺴﻪ.
◀ﻳﻤﻜﻦ ﺍﻟﻘﻮﻝ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻷﻗﻮﻯ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﺮﻛﻤﻴﻦ ﻫﻮ ﻗﺪﺭﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻟﺘﻬﺎﺑﺎﺕ ﺑﺴﺒﺐ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺮﻛﻤﻴﻦ ﻣﻌﺮﻭﻑ ﺑﺨﺼﺎﺋﺼﻪ ﺍﻟﻤﻀﺎﺩﺓ ﻟﻼﻟﺘﻬﺎﺑﺎﺕ ﻭﺍﻵﻻﻡ ﺍﻟﻘﻮﻳﺔ ﺍﻟﺤﺎﺩﺓ ﻓﺎﻟﺒﺘﺎﻟﻲ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﻫﻮ ﺃﻳﻀﺎ ﻓﻌﺎل ﻓﻲ ﻋﻼﺝ ﺍﻟﺘﻬﺎﺏ ﺍﻟﻤﻔﺎصل.
✅ﺩﻟﺖ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ وﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻳﺮ ﺍﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﺑﺄﻥ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﻳﺤﺘﻮﻱ ﻋﻠﻰ ﻣﺎﺩﺓ "ﻛﻴﻮﺭﻛﻴﻮﻣﻴﻦ" ﻭهو ﺍﻟﻌﻨﺼﺮ ﺍﻟﻨﺸﻂ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﺤﻔﺰ ﺍﻟﺨﻼﻳﺎ ﻟﻠﻘﻴﺎﻡ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺪﻣﻴﺮ ﺍﻟﺬﺍﺗﻲ ﻟﻠﺨﻼﻳﺎ السرطانية.
⬅ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺽ ﺍﻟﺴﻜﺮﻱ ﻟﻘﺪ ﺃﻇﻬﺮﺕ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﻤﻀﺎﺩﺓ ﻟﻸﻛﺴﺪﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻭﺑﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﻣﻘﺎﻭﻣﺔ ﺍﻷﻧﺴﻮﻟﻴﻦ ﻭﺗﺨﻔﻴﻒ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻡ ﻛﻤﺎ ﺃﻧﻪ ﻟﻪ ﺩﻭﺭ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺠﻠﻮﻛﻮﺯ ﻭﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺍﻷﺩﻭﻳﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﻋﻼﺝ ﻣﺮﺽ ﺍﻟﺴﻜﺮﻱ ﻭﻟﻜﻦ ﻳﺠﺪﺭ ﺍﻻﻧﺘﺒﺎﻩ ﺍﻟﻰ ﺍﻥ ﺗﺎﺛﻴﺮﻩ ﺍﻟﻌﻜﺴﻲ ﻗﺪ ﻳﻜﻮﻥ ﺧﻄﺮﺍ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺿﻰ ﺍﻟﺴﻜﺮﻱ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻘﺘﺮﻥ ﺗﻨﺎﻭﻟﻪ ﻣﻊ ﺃﺧﺬ ﺃﺩﻭﻳﺔ ﺍﻟﺴﻜﺮﻱ ﺍﻟﻘﻮﻳﺔ ﻣﻤﺎ ﻗﺪ ﻳﺆﺩﻱ ﻻﻧﺨﻔﺎﺽ ﻧﺴﺒﺔ ﺍﻟﺴﻜﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻡ ﻟﻬﺬﺍ ﻓﻤﻦ ﺍﻷﻓﻀﻞ ﺍﺳﺘﺸﺎﺭﺓ ﺍﻷﺧﺼﺎﺋﻲ ﻗﺒﻞ استخدام ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ.
⭕ﻳﺮﺟﻰ ﺍﺳﺘﺸﺎﺭﺓ اﺧﺼﺎﺋﻲ ﺍﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ (الطبيب أو الصيدلي) ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍم هذة ﺍﻷﻋﺸﺎﺏ حيث يختلف استخدامها حسب الحالة المرضية.
⭕استخدام الكركم قد يكون له آثار جانبية خطرة ويمنع استخدامه من قبل بعض الاشخاص لذلك لا يستخدم الا تحت اشراف طبي في الحالات المرضية.
- مـديـر بـرنامـج تطوير مهنة الصيدلة
أ.د/محمــود مـهيـــوب البـــريـهـــي
برنامج تطوير مهنة الصيدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- صيدلاني/محمــود أحمـــد الاصبـحــي
مجال التثقيف الدوائي والصيدلاني ع التليجرام
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
⏪ﻳﻌﺘﺒﺮ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ من ﺃﻛﺜﺮ ﺍﻷﻋﺸﺎﺏ ﻓﺎﺋﺪﺓ ﻋﻠﻰ ﻭﺟﻪ ﺍﻷﺭﺽ ﻭﻫﻮ ﻣﻦ ﻋﺎﺋﻠﺔ ﺍﻟﺰﻧﺠﺒﻴﻞ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺰﺭﻉ ﻓﻲ ﺍﻟﻬﻨﺪ ﻭﺍﻟﺼﻴﻦ ﻭﺍﻧﺪﻭﻧﻴﺴﻴﺎ ﻳﺤﺘﻮﻱ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﻛﺒﺎﺕ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ ﺫﺍﺕ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﻃﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴﻞ ﺍﻟﻤﺜﺎﻝ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﻳﺤﺘﻮﻱ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻜﺮﻛﻤﻴﻦ ﻭﻫﻮ ﺃﺣﺪ ﻣﻀﺎﺩﺍﺕ ﺍﻷﻛﺴﺪﺓ ﺍﻟﻘﻮﻳﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﻳﻌﺰﺯ ﺍﻻﻧﺰﻳﻤﺎﺕ ﺍﻟﻤﻀﺎﺩﺓ ﻟﻸﻛﺴﺪﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺴﻢ ﻧﻔﺴﻪ.
◀ﻳﻤﻜﻦ ﺍﻟﻘﻮﻝ ﺃﻥ ﺍﻟﺠﺎﻧﺐ ﺍﻷﻗﻮﻯ ﻣﻦ ﺍﻟﻜﺮﻛﻤﻴﻦ ﻫﻮ ﻗﺪﺭﺗﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﺍﻻﻟﺘﻬﺎﺑﺎﺕ ﺑﺴﺒﺐ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺮﻛﻤﻴﻦ ﻣﻌﺮﻭﻑ ﺑﺨﺼﺎﺋﺼﻪ ﺍﻟﻤﻀﺎﺩﺓ ﻟﻼﻟﺘﻬﺎﺑﺎﺕ ﻭﺍﻵﻻﻡ ﺍﻟﻘﻮﻳﺔ ﺍﻟﺤﺎﺩﺓ ﻓﺎﻟﺒﺘﺎﻟﻲ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﻫﻮ ﺃﻳﻀﺎ ﻓﻌﺎل ﻓﻲ ﻋﻼﺝ ﺍﻟﺘﻬﺎﺏ ﺍﻟﻤﻔﺎصل.
✅ﺩﻟﺖ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ وﺍﻟﺘﻘﺎﺭﻳﺮ ﺍﻟﺤﺪﻳﺜﺔ ﺑﺄﻥ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﻳﺤﺘﻮﻱ ﻋﻠﻰ ﻣﺎﺩﺓ "ﻛﻴﻮﺭﻛﻴﻮﻣﻴﻦ" ﻭهو ﺍﻟﻌﻨﺼﺮ ﺍﻟﻨﺸﻂ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﺗﺤﻔﺰ ﺍﻟﺨﻼﻳﺎ ﻟﻠﻘﻴﺎﻡ ﺑﺎﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺘﺴﺒﺐ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺪﻣﻴﺮ ﺍﻟﺬﺍﺗﻲ ﻟﻠﺨﻼﻳﺎ السرطانية.
⬅ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺽ ﺍﻟﺴﻜﺮﻱ ﻟﻘﺪ ﺃﻇﻬﺮﺕ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺃﻥ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﻤﻀﺎﺩﺓ ﻟﻸﻛﺴﺪﺓ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻭﺑﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﻣﻘﺎﻭﻣﺔ ﺍﻷﻧﺴﻮﻟﻴﻦ ﻭﺗﺨﻔﻴﻒ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺗﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻡ ﻛﻤﺎ ﺃﻧﻪ ﻟﻪ ﺩﻭﺭ ﻓﻲ ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺍﻟﺴﻴﻄﺮﺓ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﺠﻠﻮﻛﻮﺯ ﻭﻳﺰﻳﺪ ﻣﻦ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﺍﻷﺩﻭﻳﺔ ﺍﻟﻤﺴﺘﺨﺪﻣﺔ ﻓﻲ ﻋﻼﺝ ﻣﺮﺽ ﺍﻟﺴﻜﺮﻱ ﻭﻟﻜﻦ ﻳﺠﺪﺭ ﺍﻻﻧﺘﺒﺎﻩ ﺍﻟﻰ ﺍﻥ ﺗﺎﺛﻴﺮﻩ ﺍﻟﻌﻜﺴﻲ ﻗﺪ ﻳﻜﻮﻥ ﺧﻄﺮﺍ ﻋﻠﻰ ﻣﺮﺿﻰ ﺍﻟﺴﻜﺮﻱ ﻋﻨﺪﻣﺎ ﻳﻘﺘﺮﻥ ﺗﻨﺎﻭﻟﻪ ﻣﻊ ﺃﺧﺬ ﺃﺩﻭﻳﺔ ﺍﻟﺴﻜﺮﻱ ﺍﻟﻘﻮﻳﺔ ﻣﻤﺎ ﻗﺪ ﻳﺆﺩﻱ ﻻﻧﺨﻔﺎﺽ ﻧﺴﺒﺔ ﺍﻟﺴﻜﺮ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻡ ﻟﻬﺬﺍ ﻓﻤﻦ ﺍﻷﻓﻀﻞ ﺍﺳﺘﺸﺎﺭﺓ ﺍﻷﺧﺼﺎﺋﻲ ﻗﺒﻞ استخدام ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ.
⭕ﻳﺮﺟﻰ ﺍﺳﺘﺸﺎﺭﺓ اﺧﺼﺎﺋﻲ ﺍﻟﺮﻋﺎﻳﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺔ (الطبيب أو الصيدلي) ﻓﻴﻤﺎ ﻳﺘﻌﻠﻖ ﺑﺎﺳﺘﺨﺪﺍم هذة ﺍﻷﻋﺸﺎﺏ حيث يختلف استخدامها حسب الحالة المرضية.
⭕استخدام الكركم قد يكون له آثار جانبية خطرة ويمنع استخدامه من قبل بعض الاشخاص لذلك لا يستخدم الا تحت اشراف طبي في الحالات المرضية.
- مـديـر بـرنامـج تطوير مهنة الصيدلة
أ.د/محمــود مـهيـــوب البـــريـهـــي
برنامج تطوير مهنة الصيدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- صيدلاني/محمــود أحمـــد الاصبـحــي
مجال التثقيف الدوائي والصيدلاني ع التليجرام
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
Telegram
برنامج تطوير مهنة الصيدلة - PPDPROGRAM
PHARMACY PROFESSION DEVELOPMENT PROGRAM
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
*#عقاقير_ونباتات_طبية#*
*.. الكـــــركــــم 2 ..*
🔰يعتبر الكركم ﻣﻔﻴﺪ ﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻜﺒﺪ ﻭﻳﺰﻳﻞ ﺍﻟﺴﻤﻮﻡ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺴﻢ ﺍﻟﻜﺒﺪ ﻳﺰﻳﻞ ﺳﻤﻮﻡ ﺍﻟﺪﻡ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺇﻧﺘﺎﺝ ﺍﻻﻧﺰﻳﻤﺎﺕ كما ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﺇﻧﺘﺎﺝ ﻫﺬﻩ ﺍﻹﻧﺰﻳﻤﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﺆﺩﻱ ﺍﻟﻰ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺍﻟﺴﻤﻮﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺴﻢ ﻭﺃﺛﺒﺖ ﺑﺎﻥ ﻟﻪ ﺩﻭﺭ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﺭﺑﺔ ﺃﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﻜﺒﺪ ﻭﺗﻨﺸﻴﻂ ﻭﺗﺤﺴﻴﻦ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺪﻣﻮﻳﺔ.
↩ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﻧﺰﻭﻝ ﺍﻟﻮﺯﻥ ﻭﺣﺮﻕ ﺍﻟﺪﻫﻮﻥ وﺃﺛﺒﺘﺖ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺃﻥ ﻣﻦ ﻓﻮﺍﺋﺪ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﺃﻧﻪ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﺍﻟﻐﺬﺍﺋﻲ ﻟﻠﺪﻫﻮﻥ ﻭﻳﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﻭﺯﻥ ﺍﻟﺠﺴﻢ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻲ.
↩ﻳﺴﺎﻋﺪ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻔﻴﺰ ﺍﻟﻤﺮﺍﺭﺓ ﻟﺰﻳﺎﺩﺓ ﺗﺪﻓﻖ ﻭﺍﻓﺮﺍﺯ ﺍﻟﻌﺼﺎﺭﺓ ﺍﻟﺼﻔﺮﺍﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺴﻢ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﺪﻭﺭ ﺍﻻﻛﺒﺮ ﻓﻲ ﻫﻀﻢ ﺍﻟﺪﻫﻮﻥ ﻭﺃﻳﻀﻬﺎ وﻫﺬﺍ ﺑﺪﻭﺭﻩ ﻳﺤﺴﻦ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻬﻀﻢ ﻭﻳﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﺃﻋﺮﺍﺽ ﺍﻻﻧﺘﻔﺎﺥ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ وﻣﻔﻴﺪ ﻓﻲ ﻋﻼﺝ ﻣﻌﻈﻢ ﺃﺷﻜﺎﻝ ﺍﻟﺘﻬﺎﺑﺎﺕ ﺍﻷﻣﻌﺎﺀ.
⬅ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﻳﺪﻋﻢ ﺻﺤﺔ ﺍﻟﺪﻣﺎﻍ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﻡ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺓ ﻓﻲ ﺇﺯﺍﻟﺔ ﺗﺮﺍﻛﻢ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﺪﻫﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻣﺎﻍ ﻭﺗﺤﺴﻴﻦ ﺗﺪﻓﻖ ﺍﻷﻭﻛﺴﺠﻴﻦ ﺍﻟﻴﻪ.
- مـديـر بـرنامـج تطوير مهنة الصيدلة
أ.د/محمــود مـهيـــوب البـــريـهـــي
برنامج تطوير مهنة الصيدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- صيدلاني/محمــود أحمـــد الاصبـحــي
مجال التثقيف الدوائي والصيدلاني ع التليجرام
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
*.. الكـــــركــــم 2 ..*
🔰يعتبر الكركم ﻣﻔﻴﺪ ﻟﺼﺤﺔ ﺍﻟﻜﺒﺪ ﻭﻳﺰﻳﻞ ﺍﻟﺴﻤﻮﻡ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﺴﻢ ﺍﻟﻜﺒﺪ ﻳﺰﻳﻞ ﺳﻤﻮﻡ ﺍﻟﺪﻡ ﻣﻦ ﺧﻼﻝ ﺇﻧﺘﺎﺝ ﺍﻻﻧﺰﻳﻤﺎﺕ كما ﻳﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﺯﻳﺎﺩﺓ ﺇﻧﺘﺎﺝ ﻫﺬﻩ ﺍﻹﻧﺰﻳﻤﺎﺕ ﺍﻟﺤﻴﻮﻳﺔ ﻣﻤﺎ ﻳﺆﺩﻱ ﺍﻟﻰ ﺗﻘﻠﻴﻞ ﺍﻟﺴﻤﻮﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺴﻢ ﻭﺃﺛﺒﺖ ﺑﺎﻥ ﻟﻪ ﺩﻭﺭ ﻓﻲ ﻣﺤﺎﺭﺑﺔ ﺃﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﻜﺒﺪ ﻭﺗﻨﺸﻴﻂ ﻭﺗﺤﺴﻴﻦ ﺍﻟﺪﻭﺭﺓ ﺍﻟﺪﻣﻮﻳﺔ.
↩ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﻧﺰﻭﻝ ﺍﻟﻮﺯﻥ ﻭﺣﺮﻕ ﺍﻟﺪﻫﻮﻥ وﺃﺛﺒﺘﺖ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻟﺘﺠﺎﺭﺏ ﺃﻥ ﻣﻦ ﻓﻮﺍﺋﺪ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﺃﻧﻪ ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻤﺜﻴﻞ ﺍﻟﻐﺬﺍﺋﻲ ﻟﻠﺪﻫﻮﻥ ﻭﻳﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﻭﺯﻥ ﺍﻟﺠﺴﻢ ﺍﻟﻤﺜﺎﻟﻲ.
↩ﻳﺴﺎﻋﺪ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﻋﻠﻰ ﺗﺤﻔﻴﺰ ﺍﻟﻤﺮﺍﺭﺓ ﻟﺰﻳﺎﺩﺓ ﺗﺪﻓﻖ ﻭﺍﻓﺮﺍﺯ ﺍﻟﻌﺼﺎﺭﺓ ﺍﻟﺼﻔﺮﺍﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺠﺴﻢ ﻭﺍﻟﺘﻲ ﻟﻬﺎ ﺍﻟﺪﻭﺭ ﺍﻻﻛﺒﺮ ﻓﻲ ﻫﻀﻢ ﺍﻟﺪﻫﻮﻥ ﻭﺃﻳﻀﻬﺎ وﻫﺬﺍ ﺑﺪﻭﺭﻩ ﻳﺤﺴﻦ ﻣﻦ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﻬﻀﻢ ﻭﻳﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﺃﻋﺮﺍﺽ ﺍﻻﻧﺘﻔﺎﺥ ﻭﺍﻟﻐﺎﺯ وﻣﻔﻴﺪ ﻓﻲ ﻋﻼﺝ ﻣﻌﻈﻢ ﺃﺷﻜﺎﻝ ﺍﻟﺘﻬﺎﺑﺎﺕ ﺍﻷﻣﻌﺎﺀ.
⬅ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﻳﺪﻋﻢ ﺻﺤﺔ ﺍﻟﺪﻣﺎﻍ ﺑﺸﻜﻞ ﻋﺎﻡ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺍﻟﻤﺴﺎﻋﺪﺓ ﻓﻲ ﺇﺯﺍﻟﺔ ﺗﺮﺍﻛﻢ ﺍﻟﻤﻮﺍﺩ ﺍﻟﺪﻫﻨﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻣﺎﻍ ﻭﺗﺤﺴﻴﻦ ﺗﺪﻓﻖ ﺍﻷﻭﻛﺴﺠﻴﻦ ﺍﻟﻴﻪ.
- مـديـر بـرنامـج تطوير مهنة الصيدلة
أ.د/محمــود مـهيـــوب البـــريـهـــي
برنامج تطوير مهنة الصيدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- صيدلاني/محمــود أحمـــد الاصبـحــي
مجال التثقيف الدوائي والصيدلاني ع التليجرام
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
Telegram
برنامج تطوير مهنة الصيدلة - PPDPROGRAM
PHARMACY PROFESSION DEVELOPMENT PROGRAM
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
*#عقاقير_ونباتات_طبية#*
*.. الكـــــركــــم 3 ..*
⏪ﺃﺛﺒﺘﺖ ﺍﻷﺑﺤﺎﺙ ان للكركم ﺩﻭﺭ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﻨﻊ ﺃﻭ ﺇﺑﻄﺎﺀ ﺗﻄﻮﺭ ﻣﺮﺽ ﺍﻟﺰﻫﺎﻳﻤﺮ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺇﺯﺍﻟﺔ ﺗﺮﺍﻛﻢ ﺍﻟﺘﺮﺳﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﺒﺒﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻣﺎﻍ ﻭﻟﻄﺎﻟﻤﺎ ﺗﻢ ﺭﺑﻂ ﻣﺮﺽ ﺍﻟﺰﻫﺎﻳﻤﺮ ﺑﺄﺻﺎﺑﺔ ﺍﻟﺪﻣﺎﻍ ﺑﺎﻻﻟﺘﻬﺎﺏ ﻭﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﺮﻭﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﻟﻪ ﺍﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﻤﻀﺎﺩﺓ ﻟﻼﻟﺘﻬﺎﺑﺎﺕ ﻭﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﻤﻀﺎﺩ ﻟﻸﻛﺴﺪﺓ ﻟﺬﻟﻚ ﻗﺪ ﻳﻜﻮﻥ له دور في ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺍﻟﺬﺍﻛﺮﺓ.
🔸ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﻳﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻜﻮﻟﺴﺘﺮﻭﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻡ ﻟﻘﺪ ﺃﺛﺒﺘﺖ ﺍﻷﺑﺤﺎﺙ ﺃﻥ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﺗﻮﺍﺑﻞ ﻃﻌﺎﻡ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﻜﻮﻟﺴﺘﺮﻭﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻡ ﻓﻤﻦ ﺍﻟﻤﻌﺮﻭﻑ ﺃﻥ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺍﻟﻜﻮﻟﻴﺴﺘﺮﻭﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻡ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﺆﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﺻﺤﻴﺔ ﺧﻄﻴﺮﺓ ﺃﺧﺮﻯ ﻭﻳﻤﻜﻦ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻜﻮﻟﺴﺘﺮﻭﻝ ﺍﻟﺴﻠﻴﻢ ﻟﻤﻨﻊ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﻘﻠﺒﻴﺔ ﻭﺃﻣﺮﺍﺽ ﺍﻷﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺪﻣﻮﻳﺔ.
🔹ﻓﻮﺍﺋﺪ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﻟﻠﻮﺟﻪ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻝ ﻭﺍﻟﺒﺸﺮﺓ ﻭﺟﺪ ﺃﻥ ﻟﻠﻜﺮﻛﻤﻴﻦ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺻﺤﺔ ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ ﻭﺟﻤﺎﻟﻬﺎ ﻭﺗﻘﻮﻱ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﻭﺗﻌﺎﻟﺞ ﻣﺸﺎﻛﻠﻪ ﻭﻟﻌﻞ ﺃﻗﻮﻯ ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻇﻬﺮﺕ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﻋﻼﺝ ﺣﺐ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻭﺍﺛﺎﺭﻩ ﻭﺗﻨﻘﻴﺔ ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ ﻭﺗﻮﺣﻴﺪ ﻟﻮﻧﻬﺎ ﻭﻓﻲ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺃﺟﺮﻳﺖ ﻋﺎﻡ 2009 ﻭﻧﺸﺮﺕ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺔ Phytomedicine ﺗﺒﻴﻦ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﻳﻜﺎﻓﺢ ﻋﻼﻣﺎﺕ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻦ ﻭﺍﻟﺘﺠﺎﻋﻴﺪ.
- مـديـر بـرنامـج تطوير مهنة الصيدلة
أ.د/محمــود مـهيـــوب البـــريـهـــي
برنامج تطوير مهنة الصيدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- صيدلاني/محمــود أحمـــد الاصبـحــي
مجال التثقيف الدوائي والصيدلاني ع التليجرام
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
*.. الكـــــركــــم 3 ..*
⏪ﺃﺛﺒﺘﺖ ﺍﻷﺑﺤﺎﺙ ان للكركم ﺩﻭﺭ ﻛﺒﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﻨﻊ ﺃﻭ ﺇﺑﻄﺎﺀ ﺗﻄﻮﺭ ﻣﺮﺽ ﺍﻟﺰﻫﺎﻳﻤﺮ ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺇﺯﺍﻟﺔ ﺗﺮﺍﻛﻢ ﺍﻟﺘﺮﺳﺒﺎﺕ ﺍﻟﺘﻲ ﺗﺴﺒﺒﻪ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻣﺎﻍ ﻭﻟﻄﺎﻟﻤﺎ ﺗﻢ ﺭﺑﻂ ﻣﺮﺽ ﺍﻟﺰﻫﺎﻳﻤﺮ ﺑﺄﺻﺎﺑﺔ ﺍﻟﺪﻣﺎﻍ ﺑﺎﻻﻟﺘﻬﺎﺏ ﻭﻣﻦ ﺍﻟﻤﻌﺮﻭﻑ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﻟﻪ ﺍﻟﺨﺼﺎﺋﺺ ﺍﻟﻤﻀﺎﺩﺓ ﻟﻼﻟﺘﻬﺎﺑﺎﺕ ﻭﺍﻟﻨﺸﺎﻁ ﺍﻟﻤﻀﺎﺩ ﻟﻸﻛﺴﺪﺓ ﻟﺬﻟﻚ ﻗﺪ ﻳﻜﻮﻥ له دور في ﺗﺤﺴﻴﻦ ﺍﻟﺬﺍﻛﺮﺓ.
🔸ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﻳﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻜﻮﻟﺴﺘﺮﻭﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻡ ﻟﻘﺪ ﺃﺛﺒﺘﺖ ﺍﻷﺑﺤﺎﺙ ﺃﻥ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﺑﺎﻋﺘﺒﺎﺭﻫﺎ ﺗﻮﺍﺑﻞ ﻃﻌﺎﻡ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﻘﻠﻞ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﻮﻳﺎﺕ ﺍﻟﻜﻮﻟﺴﺘﺮﻭﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻡ ﻓﻤﻦ ﺍﻟﻤﻌﺮﻭﻑ ﺃﻥ ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ ﺍﻟﻜﻮﻟﻴﺴﺘﺮﻭﻝ ﻓﻲ ﺍﻟﺪﻡ ﻳﻤﻜﻦ ﺃﻥ ﻳﺆﺩﻱ ﺇﻟﻰ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﺻﺤﻴﺔ ﺧﻄﻴﺮﺓ ﺃﺧﺮﻯ ﻭﻳﻤﻜﻦ ﺍﻟﺤﻔﺎﻅ ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮﻯ ﺍﻟﻜﻮﻟﺴﺘﺮﻭﻝ ﺍﻟﺴﻠﻴﻢ ﻟﻤﻨﻊ ﺍﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺍﻷﻣﺮﺍﺽ ﺍﻟﻘﻠﺒﻴﺔ ﻭﺃﻣﺮﺍﺽ ﺍﻷﻭﻋﻴﺔ ﺍﻟﺪﻣﻮﻳﺔ.
🔹ﻓﻮﺍﺋﺪ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﻟﻠﻮﺟﻪ ﻭﺍﻟﺠﻤﺎﻝ ﻭﺍﻟﺒﺸﺮﺓ ﻭﺟﺪ ﺃﻥ ﻟﻠﻜﺮﻛﻤﻴﻦ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﺗﺴﺎﻋﺪ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﺰﻳﺰ ﺻﺤﺔ ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ ﻭﺟﻤﺎﻟﻬﺎ ﻭﺗﻘﻮﻱ ﺍﻟﺸﻌﺮ ﻭﺗﻌﺎﻟﺞ ﻣﺸﺎﻛﻠﻪ ﻭﻟﻌﻞ ﺃﻗﻮﻯ ﺍﻟﻨﺘﺎﺋﺞ ﻇﻬﺮﺕ ﻋﻠﻰ ﻣﻮﺿﻮﻉ ﻋﻼﺝ ﺣﺐ ﺍﻟﺸﺒﺎﺏ ﻭﺍﺛﺎﺭﻩ ﻭﺗﻨﻘﻴﺔ ﺍﻟﺒﺸﺮﺓ ﻭﺗﻮﺣﻴﺪ ﻟﻮﻧﻬﺎ ﻭﻓﻲ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﺩﺭﺍﺳﺔ ﺃﺟﺮﻳﺖ ﻋﺎﻡ 2009 ﻭﻧﺸﺮﺕ ﻓﻲ ﻣﺠﻠﺔ Phytomedicine ﺗﺒﻴﻦ ﺃﻥ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﻳﻜﺎﻓﺢ ﻋﻼﻣﺎﺕ ﺍﻟﺘﻘﺪﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺴﻦ ﻭﺍﻟﺘﺠﺎﻋﻴﺪ.
- مـديـر بـرنامـج تطوير مهنة الصيدلة
أ.د/محمــود مـهيـــوب البـــريـهـــي
برنامج تطوير مهنة الصيدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- صيدلاني/محمــود أحمـــد الاصبـحــي
مجال التثقيف الدوائي والصيدلاني ع التليجرام
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
Telegram
برنامج تطوير مهنة الصيدلة - PPDPROGRAM
PHARMACY PROFESSION DEVELOPMENT PROGRAM
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
*#عقاقير_ونباتات_طبية#*
*.. الكـــــركــــم 4 ..*
_ﻣـﻮﺍﻧــﻊ ﺍﺳﺘﻌﻤـﺎﻝ ﺍﻟﻜــﺮﻛــﻢ_
🚫ﺍﻻﺳﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻤﻄﻮﻝ ﻟﻠﺠﺮﻋﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺨﻠﺺ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﻗﺪ ﻳﺴﺒﺐ ﺗﻠﺒﻚ ﻭﺷﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺪﺓ ﺃﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﺒﺪ ﻭﻛﺬﻟﻚ يؤدي للجفاف ﻭﺍﻻﻣﺴﺎﻙ.
⛔ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﻗﺪ ﻳﻜﻮﻥ ﻣﻤﻨﻮﻉ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﺷﺨﺎﺹ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮﻥ ﻣﻦ ﺣﺼﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺮﺍﺭﺓ ﺃﻭ ﺍﻱ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻓﻴﻬﺎ.
🛑ﺗﻨﺼﺢ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﺍﻟﺤﻮﺍﻣﻞ ﺑﺎﺳﺘﺸﺎﺭﺓ ﺍﻟﻄﺒﻴﺐ ﻗﺒﻞ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﻪ ﻓﻘﺪ ﻳﻜﻮﻥ ﻟﻪ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻣﺤﻔﺰ ﻻﻧﻘﺒﺎﺿﺎﺕ ﺍﻟﺮﺣﻢ.
⭕ﺍﻟﻤﺮﺿﻰ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻨﺎﻭﻟﻮﻥ ﻣﻤﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺪﻡ (ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﺍﻷﺳﺒﺮﻳﻦ) ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺍﺳﺘﺸﺎﺭﺓ ﺍﻟﻄﺒﻴﺐ ﻗﺒﻞ ﺗﻨﺎﻭﻝ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﻷﻧﻪ ﻳﻌﻤﻞ ﻛﻤﻀﺎﺩ ﻟﺘﺠﻠﻂ ﺍﻟﺪﻡ.
- مـديـر بـرنامـج تطوير مهنة الصيدلة
أ.د/محمــود مـهيـــوب البـــريـهـــي
برنامج تطوير مهنة الصيدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- صيدلاني/محمــود أحمـــد الاصبـحــي
مجال التثقيف الدوائي والصيدلاني ع التليجرام
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
*.. الكـــــركــــم 4 ..*
_ﻣـﻮﺍﻧــﻊ ﺍﺳﺘﻌﻤـﺎﻝ ﺍﻟﻜــﺮﻛــﻢ_
🚫ﺍﻻﺳﺘﻬﻼﻙ ﺍﻟﻤﻄﻮﻝ ﻟﻠﺠﺮﻋﺎﺕ ﺍﻟﻌﺎﻟﻴﺔ ﻣﻦ ﻣﺴﺘﺨﻠﺺ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﻗﺪ ﻳﺴﺒﺐ ﺗﻠﺒﻚ ﻭﺷﺪ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﻌﺪﺓ ﺃﻭ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﺒﺪ ﻭﻛﺬﻟﻚ يؤدي للجفاف ﻭﺍﻻﻣﺴﺎﻙ.
⛔ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﻗﺪ ﻳﻜﻮﻥ ﻣﻤﻨﻮﻉ ﻣﻦ ﻗﺒﻞ ﺑﻌﺾ ﺍﻷﺷﺨﺎﺹ ﻣﺜﻞ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﻌﺎﻧﻮﻥ ﻣﻦ ﺣﺼﻰ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺮﺍﺭﺓ ﺃﻭ ﺍﻱ ﻣﺸﺎﻛﻞ ﻓﻴﻬﺎ.
🛑ﺗﻨﺼﺢ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﺍﻟﺤﻮﺍﻣﻞ ﺑﺎﺳﺘﺸﺎﺭﺓ ﺍﻟﻄﺒﻴﺐ ﻗﺒﻞ ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻣﻪ ﻓﻘﺪ ﻳﻜﻮﻥ ﻟﻪ ﺗﺄﺛﻴﺮ ﻣﺤﻔﺰ ﻻﻧﻘﺒﺎﺿﺎﺕ ﺍﻟﺮﺣﻢ.
⭕ﺍﻟﻤﺮﺿﻰ ﺍﻟﺬﻳﻦ ﻳﺘﻨﺎﻭﻟﻮﻥ ﻣﻤﻴﻌﺎﺕ ﺍﻟﺪﻡ (ﺑﻤﺎ ﻓﻲ ﺫﻟﻚ ﺍﻷﺳﺒﺮﻳﻦ) ﻋﻠﻴﻬﻢ ﺍﺳﺘﺸﺎﺭﺓ ﺍﻟﻄﺒﻴﺐ ﻗﺒﻞ ﺗﻨﺎﻭﻝ ﺍﻟﻜﺮﻛﻢ ﻷﻧﻪ ﻳﻌﻤﻞ ﻛﻤﻀﺎﺩ ﻟﺘﺠﻠﻂ ﺍﻟﺪﻡ.
- مـديـر بـرنامـج تطوير مهنة الصيدلة
أ.د/محمــود مـهيـــوب البـــريـهـــي
برنامج تطوير مهنة الصيدلة
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
- صيدلاني/محمــود أحمـــد الاصبـحــي
مجال التثقيف الدوائي والصيدلاني ع التليجرام
https://news.1rj.ru/str/joinchat/B56piwzD3oV5A-Ne1Uo6JA
Telegram
برنامج تطوير مهنة الصيدلة - PPDPROGRAM
PHARMACY PROFESSION DEVELOPMENT PROGRAM
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
▶️Falsified Medicines Directive(FMD):
Medical symbol on legal scales
The Falsified Medicines Directive is a new law aimed at preventing fake medicines from entering the legal supply chain, which comes into force in February 2019. This special report from The Pharmaceutical Journal looks at how the directive is already affecting the way manufacturers and wholesalers package and verify medicines and is about to have a major impact on pharmacy dispensing and management, requiring pharmacists to update their systems and train their staff.
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
Medical symbol on legal scales
The Falsified Medicines Directive is a new law aimed at preventing fake medicines from entering the legal supply chain, which comes into force in February 2019. This special report from The Pharmaceutical Journal looks at how the directive is already affecting the way manufacturers and wholesalers package and verify medicines and is about to have a major impact on pharmacy dispensing and management, requiring pharmacists to update their systems and train their staff.
https://news.1rj.ru/str/ppdprogram
Telegram
برنامج تطوير مهنة الصيدلة - PPDPROGRAM
PHARMACY PROFESSION DEVELOPMENT PROGRAM
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
PROF/MAHMOUD MAHYOOB ALBURYHI
PROFESSOR OF PHARMACEUTICS AND INDUSTRIAL PHARMACY, FACULTY OF PHARMACY, SANA'A UNIVERSITY, YEMEN.
⏪حلقة نقاش 1⃣ دخلاء مهنة الصيدلة في جروب التعليم الصيدلاني المستمر بالتليجرام:
2018/10/6- يوم السبت
بعنوان :
*~دخلاء مهنة الصيدلة*~
المحور الأول للحلقة دراسة ظاهرة دخلاء مهنة الصيدلة وتحديد المشكلة :
◀️دخيل مهنة الصيادلة خطر على صحة الإنسان وإهمال للرعاية الصحية للمجتمع
أ.د / محمود البريهي ✍:
◀ بمناسبة اليوم العالمي للصيادلة واستمرار للفعاليات فإن تعزيز دور الصيدلي يجب أن يستمر في كل المجالات التي تؤدي إلى تحسين الرعاية الصحية للمجتمع
◀من معوقات تفعيل دور الصيدلي في خدمة المجتمع هو وجود دخلاء في مهنة الصيدلة يؤثر سلبا على الانطباع العام لدى الصيادلة الخريجين حديثي التخرج وكذلك عند المجتمع بأن مهنة الصيدلة ممكن يمارسها اي شخص غير مؤهل وهذا اعتقاد خطاء يجب أن يناقش ماهي الأسباب وماهي مقترحات الحلول وما هي التوصيات للجهات الحكومية والجهات الخاصة التي لها علاقة بمهنة الصيدلة ومهنة الصيادلة
◀ من المعلوم لدى الجميع ان مجالات عمل الصيادلة بعد حصولهم على المؤهل الجامعي بكالريووس صيدلة انه يعمل في مجال التصنيع الدوائي أو ممارسة الصيدلة في وصف الدواء في المستشفيات وصرف الدواء في الصيدليات أو تسويق الدواء أو التعليم الأكاديمي أو إدارة المؤسسات الصيدلانية والطبية أو الرعاية الصحية أو الإدارة العلاجية أو مراكز الأبحاث العلمية أو أو بقية المجالات
❌دخيل مهنة الصيادلة خطر على صحة الإنسان وإهمال للرعاية الصحية للمجتمع
◀دخلاء مهنة الصيادلة في الصيدليات التعريف الذي يوضح هو كل شخص يعمل في الصيدليات ولم يكن لديه مؤهل صيدلة فهو دخيل، وإذا كان مؤهل تأهيل متوسط دبلوم صيدلة فهو مساعد صيدلي يجب ان يعمل بجانب دكتور صيدلي في الصيدلية ودخلاء مهنة الصيدلة ظاهرة منتشرة في الصيدليات وبعضهم بدون مؤهل جامعي والبعض من غير التخصصات الطبية والبعض من التخصصات الطبية من غير الصيادلة
◀دخلاء مهنة الصيادلة في التسويق الدوائي هناك من ليس لديه مؤهل صيدلة ويعمل في المكاتب العلمية والتسويق الدوائي وزيارات الأطباء وهذا يؤثر على مهنة الصيادلة
◀دخلاء مهنة الصيادلة في التصنيع الدواء هناك من ليس لديه مؤهل صيدلة ويعمل في مصانع الأدوية وفي أقسام مهمة يجب أن يكون من يعمل فيها متخصص بالصيدلة
◀دخلاء مهنة الصيادلة في التعليم الصيدلاني الأكاديمي في كليات الصيدلة الحكومية والخاصة وهنا دخلاء في التدريس للمقررات التخصصية الصيدلانية وهذه أخطر على التعليم الصيدلي
ودخلاء مهنة الصيدلة في عمادات و إدارات كليات الصيدلة وهذا يؤثر على جانب التأهيل الصيدلاني ل طلاب صيادلة المستقبل لأنه يؤثر على مخرجات كليات الصيدلة وبالتالي الصيدلي تأهيله يكون ضعيف كون دخلاء المهنة غير متخصصين في الصيدلة وبالتالي لايمكن أن يتم تطوير مناهج وخطط دراسية وأبحاث علمية في كليات الصيدلة ومن يديرها غير متخصصين، هناك كليات صيدلة حكومية وكليات صيدلة خاصة تعمل ب دخلاء مهنة الصيدلة تأثيرها ينعكس على الرعاية الصحية للمجتمع إذا لم يتم الاهتمام بجانب التعليم الصيدلي الأكاديمي المتخصص .
◀المتضرر من الدخلاء هو المجتمع والصيادلة الذين تعبوا سنوات من الدراسة وفي النهاية لا يجد عمل بسبب الدخلاء
--------------------------------
د. ص :جبران الشرعبي ↜
دخلاء مهنة الصيدلة تعتبر معضلة كبيرة يواجهها كل من :
👈الصيادلة الذين بذلوا جهودا جبارة للحصول على شرف هذه المهنة في القطاعين الخاص والحكومي فهو يعتبر بمثابة الجهاد للوصول إلى هذه المهنة المسلوبة من أصحاب الخبرة المكتسبة بطريقة الممارسة فقط ودون حتى الالتحاق بكلية أو معهد تعليمي كي يكون مؤهلا للعمل .وحيث تعتبر مهنة الصيدلة مهنة عظيمة لما فيها من خدمة إنسانية لا تخلوا من المبدء والضمير لأن محورها الحفاظ على حياة البشر .
👈المجتمعات .
ايضا هم يواجهون هذه المشكلة في اعتمادهم على أخذ ادويتهم من دكاترة صيادلة ضناّ منهم وهم دخلاء فقط وصرفهم ووصفهم للأدوية طبقا لممارسة ليس لهم أي جانب علمي ابدا .
تداخلات الأدوية وآلية عملها والجرع المستخدمة وغير ذلك.
-----------------------------
دخلاء مهنة الصيدلة يُفقد المجتمع الثقة بالصيدلي ويعرقل عمله كعضو فعال في الرعاية الصحية
--------------------------------
اضاف ايضا↜د.ص/صلاح غوث:
دخلاء المهنة رسمو صورة قبيحة عن الصيدلي المهني . حتى أن أنهم أعطو إنطباع للمجتمع أن الصيدلي مجرد بائع مثل غيره من اصحاب المحلات .
حتى أصبح المجتمع لا يحترم إسمك صيدلي .
لكن أين دور الصيادلة والنقابة والجمعيات الصيدلانية اليمنية للدفاع عن مهنتهم والمطالبة بالقوانين التي تحمي مهنتهم!! . أين دور الجهات المختصة .
--------------------------------
د. ص :مالك ناجي ↜ اضاف تعريفا اخر لدخيل مهنه الصيدله:
دخيل مهنة الصيدلة يكون المستبب في عدم ثقة المريض في صيادلة المجتمع والتى تساهم في التشكيك في اداء ومستوى الصيدلي عند العامة في تقديم الم
2018/10/6- يوم السبت
بعنوان :
*~دخلاء مهنة الصيدلة*~
المحور الأول للحلقة دراسة ظاهرة دخلاء مهنة الصيدلة وتحديد المشكلة :
◀️دخيل مهنة الصيادلة خطر على صحة الإنسان وإهمال للرعاية الصحية للمجتمع
أ.د / محمود البريهي ✍:
◀ بمناسبة اليوم العالمي للصيادلة واستمرار للفعاليات فإن تعزيز دور الصيدلي يجب أن يستمر في كل المجالات التي تؤدي إلى تحسين الرعاية الصحية للمجتمع
◀من معوقات تفعيل دور الصيدلي في خدمة المجتمع هو وجود دخلاء في مهنة الصيدلة يؤثر سلبا على الانطباع العام لدى الصيادلة الخريجين حديثي التخرج وكذلك عند المجتمع بأن مهنة الصيدلة ممكن يمارسها اي شخص غير مؤهل وهذا اعتقاد خطاء يجب أن يناقش ماهي الأسباب وماهي مقترحات الحلول وما هي التوصيات للجهات الحكومية والجهات الخاصة التي لها علاقة بمهنة الصيدلة ومهنة الصيادلة
◀ من المعلوم لدى الجميع ان مجالات عمل الصيادلة بعد حصولهم على المؤهل الجامعي بكالريووس صيدلة انه يعمل في مجال التصنيع الدوائي أو ممارسة الصيدلة في وصف الدواء في المستشفيات وصرف الدواء في الصيدليات أو تسويق الدواء أو التعليم الأكاديمي أو إدارة المؤسسات الصيدلانية والطبية أو الرعاية الصحية أو الإدارة العلاجية أو مراكز الأبحاث العلمية أو أو بقية المجالات
❌دخيل مهنة الصيادلة خطر على صحة الإنسان وإهمال للرعاية الصحية للمجتمع
◀دخلاء مهنة الصيادلة في الصيدليات التعريف الذي يوضح هو كل شخص يعمل في الصيدليات ولم يكن لديه مؤهل صيدلة فهو دخيل، وإذا كان مؤهل تأهيل متوسط دبلوم صيدلة فهو مساعد صيدلي يجب ان يعمل بجانب دكتور صيدلي في الصيدلية ودخلاء مهنة الصيدلة ظاهرة منتشرة في الصيدليات وبعضهم بدون مؤهل جامعي والبعض من غير التخصصات الطبية والبعض من التخصصات الطبية من غير الصيادلة
◀دخلاء مهنة الصيادلة في التسويق الدوائي هناك من ليس لديه مؤهل صيدلة ويعمل في المكاتب العلمية والتسويق الدوائي وزيارات الأطباء وهذا يؤثر على مهنة الصيادلة
◀دخلاء مهنة الصيادلة في التصنيع الدواء هناك من ليس لديه مؤهل صيدلة ويعمل في مصانع الأدوية وفي أقسام مهمة يجب أن يكون من يعمل فيها متخصص بالصيدلة
◀دخلاء مهنة الصيادلة في التعليم الصيدلاني الأكاديمي في كليات الصيدلة الحكومية والخاصة وهنا دخلاء في التدريس للمقررات التخصصية الصيدلانية وهذه أخطر على التعليم الصيدلي
ودخلاء مهنة الصيدلة في عمادات و إدارات كليات الصيدلة وهذا يؤثر على جانب التأهيل الصيدلاني ل طلاب صيادلة المستقبل لأنه يؤثر على مخرجات كليات الصيدلة وبالتالي الصيدلي تأهيله يكون ضعيف كون دخلاء المهنة غير متخصصين في الصيدلة وبالتالي لايمكن أن يتم تطوير مناهج وخطط دراسية وأبحاث علمية في كليات الصيدلة ومن يديرها غير متخصصين، هناك كليات صيدلة حكومية وكليات صيدلة خاصة تعمل ب دخلاء مهنة الصيدلة تأثيرها ينعكس على الرعاية الصحية للمجتمع إذا لم يتم الاهتمام بجانب التعليم الصيدلي الأكاديمي المتخصص .
◀المتضرر من الدخلاء هو المجتمع والصيادلة الذين تعبوا سنوات من الدراسة وفي النهاية لا يجد عمل بسبب الدخلاء
--------------------------------
د. ص :جبران الشرعبي ↜
دخلاء مهنة الصيدلة تعتبر معضلة كبيرة يواجهها كل من :
👈الصيادلة الذين بذلوا جهودا جبارة للحصول على شرف هذه المهنة في القطاعين الخاص والحكومي فهو يعتبر بمثابة الجهاد للوصول إلى هذه المهنة المسلوبة من أصحاب الخبرة المكتسبة بطريقة الممارسة فقط ودون حتى الالتحاق بكلية أو معهد تعليمي كي يكون مؤهلا للعمل .وحيث تعتبر مهنة الصيدلة مهنة عظيمة لما فيها من خدمة إنسانية لا تخلوا من المبدء والضمير لأن محورها الحفاظ على حياة البشر .
👈المجتمعات .
ايضا هم يواجهون هذه المشكلة في اعتمادهم على أخذ ادويتهم من دكاترة صيادلة ضناّ منهم وهم دخلاء فقط وصرفهم ووصفهم للأدوية طبقا لممارسة ليس لهم أي جانب علمي ابدا .
تداخلات الأدوية وآلية عملها والجرع المستخدمة وغير ذلك.
-----------------------------
دخلاء مهنة الصيدلة يُفقد المجتمع الثقة بالصيدلي ويعرقل عمله كعضو فعال في الرعاية الصحية
--------------------------------
اضاف ايضا↜د.ص/صلاح غوث:
دخلاء المهنة رسمو صورة قبيحة عن الصيدلي المهني . حتى أن أنهم أعطو إنطباع للمجتمع أن الصيدلي مجرد بائع مثل غيره من اصحاب المحلات .
حتى أصبح المجتمع لا يحترم إسمك صيدلي .
لكن أين دور الصيادلة والنقابة والجمعيات الصيدلانية اليمنية للدفاع عن مهنتهم والمطالبة بالقوانين التي تحمي مهنتهم!! . أين دور الجهات المختصة .
--------------------------------
د. ص :مالك ناجي ↜ اضاف تعريفا اخر لدخيل مهنه الصيدله:
دخيل مهنة الصيدلة يكون المستبب في عدم ثقة المريض في صيادلة المجتمع والتى تساهم في التشكيك في اداء ومستوى الصيدلي عند العامة في تقديم الم
شورة الصحية , وايضا صرف الدواء .
---------------------------------
:د. ص ❀ياسمين الرميمه ↜
دخلاء الصيدله #
هم اشخاص اعتبرو مهنه الصيدله كـ بيع وشرا ومكسب وبنهايه اليوم يقوم بجمع الايرادات ..
طبعا الي شجع هاذي الظاهره الخطيره وجعلها منتشره بشكل كبير هم الصيادله انفسهم حيث يقوبفتح صيدليه وياتي باي شخص وباي موهل لايهم اهم شي يكون فاهم بالبيع والانجلش .هاذي الظاهره جعلت مهنه الصيدله مهنه من ابسط المهن وفي شريحه كبيره من المجتمع تنظر للصيدلي بنظره بائع اجل #بائع فقط ...وهاذا يعود بفضل الدخلا المتطفلين ؏ـلۍ مهنه الصيدله ..
----------------------------
د.ص عبدالخالق الشويع:
كذالك يجب على الصيدلي ان يعتز بمهنتة ولا يساهم في انتشار دخلاء على مهنة الصيدلة وعدم تاجير ترخيصة لاي دخيل لكون هذا ساعد كثير في انتشار دخلاء على المهنة .
--------------------------------
د. ص :محمود الاصبحي↜
للاسف بعض الزملاء الاطباء يفتح كشك في عيادته ويبيع علاجات
وطبعا يكون اللي في الكشك واحد من الاقارب لا يحمل شهادة صيدلة
-----------------------------
د. ص :صلاح غوث:↜
من المؤسف جدا أن يأتي خريج بكالوريوس يتدرب على يد أحد دخلاء المهنه ,وهذا من الأسباب التي جعلت الصيدلي يقلد اصحاب الخبره الدخلاء .في النهاية لا يوجد فرق بينهم . وهذا شئ مؤسف جدا .
----------------------------
د. ص:مالك ناجي ↜
دخلاء مهنة الصيدلة هم الاكثر تهديدا لمهنة الصيدلة واكثر الاسباب التي ادت الى اكتساب ارث تاريخي عند العامة في عدم معرفة اهمية ودور الصيدلي في جميع المسائل المتعلقة في الدواء وتداخلات الدوائية .
----------------------------
د. ص :ياسمين الرميمه❀
دخلاء الصيدله ـ جعلو علاقه المريض ب الصيدلي جداااا مهزوزه ومشكوك فيها ,حيث ان المريض في هاذي الحاله يصبح اكثر صله مع الطبيب وتجاهل الصيدلي
----------------------------
د.ص :عبدالخالق الشويع↜
يجب ان يكون هناك نقابة وقانون لحماية الصيادلة ومحاربة ومنع اي دخيل على المهنة وحل هذه المشكلة
----------------------------
د.ص :محمد البيضاني↜
يجب ان تكون هناك دور فعال من قبل الجهات المختصة حول الصيدليات ويقوم بادارتها ومواجهة المرضى....هذه من اهم النقاط ...فكم من هو ليس بصيدلي يقوم بمعالجة المرضى القاصدين للصيدلية عن طريق الصرف العشوائي الغير مراعي لنظام صيدلة المجتمع ...وقد يتسبب بكوارث تؤدي بحياة مرضى....خصوصا في هذه الاوضاع ...حيث يقصد الناس الصيدلية تجنبا لتكاليف العيادات والفحوصات ..فهنا الدور يكون عل الجهات الرقابية المختصة .
----------------------------
د.ص :محمد البيضاني↜
في الاونة الاخيرة ...هناك شركات تقوم بتوظيف ....خريجي دبلوم مساعدي اطبا كمندوبين.
----------------------------
د. ص :محمود الاصبحي ↜
تفعيل القوانين الخاصه بمزاولة المهنة من اهم الطرق الرادعه للدخلاء.
-----------------------------
د. ص :صلاح غوث↜
اذا كان الصيدلي لا يهتم بتطوير مهنته . ولا يهتم بالدفاع عنها .... هذا يترك فرصة كبيرة للدخلاء.
-----------------------------
د. ص :❀نور نجيب↜
ايضا الصيدلاني له دور كبير في هذة المشكلة. .. لانه بيشوف الغلط وهو ساكت ... يشوف وصفة فيها خطأ ويسكت... يشوف صيدلي خبرة يوصف مضاد بالحبة ومايتكلم ... مضادات حيوية تنصرف بالهبل بدون وعي منه بالاخير يتعذر انه المريض مايرضي يسمع منه لمن يجي ينصحه ويرجع الخلل عند المريض والمجتمع ومش عارف انه السبب لانه ساكت وبرضه كأنه درس صيدلة ع الفاضي مايوظف معلوماته في الصيدلية بشكل صحيح.
--------------------------
د. ص :مالك ناجي ↜
دخلاء مهنة الصيدلة مثل خريجين اقسام الكيمياء تجدهم في خطوط الانتاج والخلط وتجد كثيرين في المصانع لا يحمل اي مؤهل صيدلي يعمل بحكم الخبرة !
*الصيدلي هو الخبير الاول في الدواء في أمريكا الصيدلي يمكن يصرف لك 7 حبات دواء من علبة كاملة في حافظة خاصة ويضع توقيع والتاريخ وايضا اسمة عليها اغلبها تكون من تراكيب الصيدلية نفسها تصنيع محلي في الصيدلية اي ان في ما يخص بقسيم الجرع هي مهمة الصيدلي اساسا !
----------------------------
د. ص: محمود الاصبحي↜
كمان الاكاديميين اللي هم مش صيادلة واللي يدرسو الصيادلة يعملو مقررات غير كافيه وبالتالي يخرج الصيادلة غير مستكفيين علميا مما يؤثر سلبا ع الصيدلي في سوق العمل
-----------------------------
د.ص :عبدالخالق الشويع↜
العواقب تكون سلبية جدا على الصيادلة عندما يكون هناك دخلاء يعملون في المكاتب العلمية في الشركات ولايفهو شي عن التداخلات الدوائية او الية العمل فقط يعتبرونها تجارة او تسويق قبلي.
----------------------------
د. ص : جبران الشرعبي ↜
بالنسبة للجانب الأكاديمي .
فهو يعتبر ركيزة مهمة في نجاح هذه المهنة . مثلا وضع الخطط التدريسية بحيث تكون كافية للحصول على مؤهل من خلاله يكون صاحبه ملم بكل شيء .
----------------
---------------------------------
:د. ص ❀ياسمين الرميمه ↜
دخلاء الصيدله #
هم اشخاص اعتبرو مهنه الصيدله كـ بيع وشرا ومكسب وبنهايه اليوم يقوم بجمع الايرادات ..
طبعا الي شجع هاذي الظاهره الخطيره وجعلها منتشره بشكل كبير هم الصيادله انفسهم حيث يقوبفتح صيدليه وياتي باي شخص وباي موهل لايهم اهم شي يكون فاهم بالبيع والانجلش .هاذي الظاهره جعلت مهنه الصيدله مهنه من ابسط المهن وفي شريحه كبيره من المجتمع تنظر للصيدلي بنظره بائع اجل #بائع فقط ...وهاذا يعود بفضل الدخلا المتطفلين ؏ـلۍ مهنه الصيدله ..
----------------------------
د.ص عبدالخالق الشويع:
كذالك يجب على الصيدلي ان يعتز بمهنتة ولا يساهم في انتشار دخلاء على مهنة الصيدلة وعدم تاجير ترخيصة لاي دخيل لكون هذا ساعد كثير في انتشار دخلاء على المهنة .
--------------------------------
د. ص :محمود الاصبحي↜
للاسف بعض الزملاء الاطباء يفتح كشك في عيادته ويبيع علاجات
وطبعا يكون اللي في الكشك واحد من الاقارب لا يحمل شهادة صيدلة
-----------------------------
د. ص :صلاح غوث:↜
من المؤسف جدا أن يأتي خريج بكالوريوس يتدرب على يد أحد دخلاء المهنه ,وهذا من الأسباب التي جعلت الصيدلي يقلد اصحاب الخبره الدخلاء .في النهاية لا يوجد فرق بينهم . وهذا شئ مؤسف جدا .
----------------------------
د. ص:مالك ناجي ↜
دخلاء مهنة الصيدلة هم الاكثر تهديدا لمهنة الصيدلة واكثر الاسباب التي ادت الى اكتساب ارث تاريخي عند العامة في عدم معرفة اهمية ودور الصيدلي في جميع المسائل المتعلقة في الدواء وتداخلات الدوائية .
----------------------------
د. ص :ياسمين الرميمه❀
دخلاء الصيدله ـ جعلو علاقه المريض ب الصيدلي جداااا مهزوزه ومشكوك فيها ,حيث ان المريض في هاذي الحاله يصبح اكثر صله مع الطبيب وتجاهل الصيدلي
----------------------------
د.ص :عبدالخالق الشويع↜
يجب ان يكون هناك نقابة وقانون لحماية الصيادلة ومحاربة ومنع اي دخيل على المهنة وحل هذه المشكلة
----------------------------
د.ص :محمد البيضاني↜
يجب ان تكون هناك دور فعال من قبل الجهات المختصة حول الصيدليات ويقوم بادارتها ومواجهة المرضى....هذه من اهم النقاط ...فكم من هو ليس بصيدلي يقوم بمعالجة المرضى القاصدين للصيدلية عن طريق الصرف العشوائي الغير مراعي لنظام صيدلة المجتمع ...وقد يتسبب بكوارث تؤدي بحياة مرضى....خصوصا في هذه الاوضاع ...حيث يقصد الناس الصيدلية تجنبا لتكاليف العيادات والفحوصات ..فهنا الدور يكون عل الجهات الرقابية المختصة .
----------------------------
د.ص :محمد البيضاني↜
في الاونة الاخيرة ...هناك شركات تقوم بتوظيف ....خريجي دبلوم مساعدي اطبا كمندوبين.
----------------------------
د. ص :محمود الاصبحي ↜
تفعيل القوانين الخاصه بمزاولة المهنة من اهم الطرق الرادعه للدخلاء.
-----------------------------
د. ص :صلاح غوث↜
اذا كان الصيدلي لا يهتم بتطوير مهنته . ولا يهتم بالدفاع عنها .... هذا يترك فرصة كبيرة للدخلاء.
-----------------------------
د. ص :❀نور نجيب↜
ايضا الصيدلاني له دور كبير في هذة المشكلة. .. لانه بيشوف الغلط وهو ساكت ... يشوف وصفة فيها خطأ ويسكت... يشوف صيدلي خبرة يوصف مضاد بالحبة ومايتكلم ... مضادات حيوية تنصرف بالهبل بدون وعي منه بالاخير يتعذر انه المريض مايرضي يسمع منه لمن يجي ينصحه ويرجع الخلل عند المريض والمجتمع ومش عارف انه السبب لانه ساكت وبرضه كأنه درس صيدلة ع الفاضي مايوظف معلوماته في الصيدلية بشكل صحيح.
--------------------------
د. ص :مالك ناجي ↜
دخلاء مهنة الصيدلة مثل خريجين اقسام الكيمياء تجدهم في خطوط الانتاج والخلط وتجد كثيرين في المصانع لا يحمل اي مؤهل صيدلي يعمل بحكم الخبرة !
*الصيدلي هو الخبير الاول في الدواء في أمريكا الصيدلي يمكن يصرف لك 7 حبات دواء من علبة كاملة في حافظة خاصة ويضع توقيع والتاريخ وايضا اسمة عليها اغلبها تكون من تراكيب الصيدلية نفسها تصنيع محلي في الصيدلية اي ان في ما يخص بقسيم الجرع هي مهمة الصيدلي اساسا !
----------------------------
د. ص: محمود الاصبحي↜
كمان الاكاديميين اللي هم مش صيادلة واللي يدرسو الصيادلة يعملو مقررات غير كافيه وبالتالي يخرج الصيادلة غير مستكفيين علميا مما يؤثر سلبا ع الصيدلي في سوق العمل
-----------------------------
د.ص :عبدالخالق الشويع↜
العواقب تكون سلبية جدا على الصيادلة عندما يكون هناك دخلاء يعملون في المكاتب العلمية في الشركات ولايفهو شي عن التداخلات الدوائية او الية العمل فقط يعتبرونها تجارة او تسويق قبلي.
----------------------------
د. ص : جبران الشرعبي ↜
بالنسبة للجانب الأكاديمي .
فهو يعتبر ركيزة مهمة في نجاح هذه المهنة . مثلا وضع الخطط التدريسية بحيث تكون كافية للحصول على مؤهل من خلاله يكون صاحبه ملم بكل شيء .
----------------