Три старейших калужских школы с огромными традициями и достижениями – пятая, шестая и девятая. В пятой школе 1 выпускник получил 100 баллов, 8 человек показали гроссмейстерский результат от 90 до 99 баллов (17 % выпускников). В девятой школе ни одного стобальника, но зато сразу 15 (20%) набрали от 90 до 99 баллов. Молодцы директора, и Зеленов, и Иванцов, долгие годы создающие условия для качественного получения знаний.

Шестая школа, которую ныне продвигают и министр образования Аникеев, и глава местного самоуправления Калуги Иванов , объективно и наглядно показывает худший результат не только среди вышеназванных школ с традициями, но и среди многих других. Ее результаты сравнимы только с самыми худшими показателями: стобальников нет, от 90 до 99 набрали всего 2 выпускника (5%). Позор! И при этом директор этой школы сам является преподавателем русского языка и литературы, а ныне еще и депутат городской думы от ЕР, при этом явно готовясь двинуться куда-то повыше. Правда, вот, среди родителей учащихся этой самой школы уже давно не секрет, что преподавание русского языка и литературы этим "специалистом" ведется с нелепыми ошибками, как в грамматическом, так и в языковом плане. А от ведения предмета в старших классах по этой самой причине неграмотности госпожа Анохина отказывается.
В процентом соотношении все это выглядит еще ужаснее. Доля выпускников набравших менее 70 баллов в 5 школе 27%, в 9 школе составляет 29%, тогда как в 6 школе, к слову носящей имя А.С.Пушкина, что само по себе должно предполагать соответствующее отношение и знание русского языка и литературы просто ужасно - 58%! Это почти катастрофа!

А что же мы видим в реакции и оценках министерства образования и возглавляемым госпожой Лыткиной городском управлении образовании в адрес вышеназванных школ? А видим мы нещадные обвинения пятой школы, с ее лучшими результатами ЕГЭ, в резком снижении качества знаний. И одновременно всяческое возвеличивание достижений шестой школы и ряда других, о которых разговор пойдет ниже. В шестой школе с подачи нынешнего министра образования Аникеева и вовсе теперь ежегодно проводятся августовские совещания для педагогов области по передаче «передового опыта» школам области. Постыдились бы господа чиновники, да нет, куда там. Расчет на то, что никто ничего не узнает, цифры для широкой общественности «засекречены» и надежда на то, что пустым, ничем не подкрепленным словам руководителей образования поверят и так. Поверят прежде всего руководителя области и города, поскольку само педагогическое сообщество прекрасно знает цену каждому результату.

Мы решили и дальше проанализировать результаты ЕГЭ по другим знаковым школам, прежде всего в свете нынешней сложившейся конъюнктуры, которой дали точное образное название МММ – Милованова, Миронов, Мокрушин. Именно эти МММ так рьяно бросились обличать критиков провалов в дистанционном образовании в период пандемии. После чего именно их, этих МММ, вот так неожиданность, хотят протолкнуть по партийным спискам в депутаты от Единой России. Вот вам 13 школа, возглавляемая госпожой Миловановой. Из 79 выпускников гроссмейстерские баллы 90-99 набрали всего 5 человек (в девятой, если помните, 15, в пятой – 8, в шестой -2). Это всего 6%. Вполне сопоставимо с позорными 5% шестой школы, но никак не с 16% и 20% пятой и девятой школ. А по показателям учащихся , набравших менее 70 баллов, что является показателем ниже среднего, 13 школа набралась еще больше позора, чем никчемная шестая. Этот показатель в процентном отношении выпускников составляет аж 61%! Вместе с 23% учащихся , набравших баллы от 70-до 79 это составляет подавляющее количество выпускников этой школы. Школа, выпускающая серость! И это школа 13, которую везде пытаются представить как одну из лучших образцов школ региона! Так в чем же она лучшая? В тиражировании серости? В низком качестве знаний? Подчеркиваем, что это объективные сравнительные данные ЕГЭ, которые так пытаются замолчать наши чиновники, поскольку вскрывают всю их суть работы и их«беспристрастность» оценки и «неподкупную объективность». Именно этим они манипулируют, обманывают и вводят в заблуждение родителей, выбирающих для обучения своих детей те или иные школы. Впору ставить вопрос о досрочной переаттестации 13 школы на предмет лишения аккрендитации.

Приведем тогда уж данные и по некоторым другим школам, чтобы быть объективными.
15 школа, где директор многолетний депутат от Единой России, госпожа Дроздова. Школа, в которую вложены огромные средства и ресурсы, явно больше тех, что ей положены по введенному единороссами закону о подушевом финансировании и оптимизации. Количество выпускников - 66. 100 балов – 0. От 90 до 99 набрали всего 4 человека (6%). 80-89 баллов – 10 (15%), 70-79 –баллов 19 учащихся (29%). Меньше среднего показателя 70 баллов – 33 человека (50%). Это, конечно, не ужасные 58 и 61 процент шестой и тринадцатой школ, но все же, все же. Ни к лицу одной из городских школ с традициями знаний русского языка и возможностями депутата Заксобрания от правящей партии показывать на всю область , что половина выпускников школы знает русский язык на три с минусом.

Третья школа, директор которой господин Бунеев так рьяно еще весной защищал чиновников, которыми годами не обеспечивали детей его школы крышей. Крышей, в прямом смысле, поскольку дети были вынуждены получать знания под заглядывающими в учебные кабинеты облаками, под осадками в виде дождя и снега и угрозой прямого обрушения школьного здания на их головы. Как думаете, какие знания могли получить выпускники в таких условиях? Правильно, почти никаких. Количество стобальников -0, количество выпускников набравших от 90 до 99 баллов – 0. 80-89 баллов набрали всего 6 (21%), а 70-79 – 9 человек (32%). Правда и набравших баллы менее средних 70% всего 13 - это 47% выпускников. Зато школу эту заканчивают всего 28 человек. Но не будем придираться. Даже с протекающей крышей это не позорные результаты шестой и тринадцатой школ, где с "крышами", особенно депутатскими, все нормально.

19 школа, или языковая гимназия, как ее именуют.
Тут, как и в 5 школе, есть один стобальник. И это делает честь директору и коллективу школы. Гроссмейстерские 90-99 процентов набрали 3 выпускника(6%), 80-89 – 12 (24%), 70-79 -14 (27%), а менее 70 баллов – 21(41%). Всего выпускников школы – 51. Пожалуй, это лучший показатель после пятой и девятой школ из тех данных, которые мы проанализировали.

Какие же выводы из всего этого можно сделать? Буквально сегодня из министерства образования и науки Калужской области по школам разослали письмо: «Просим прислать фото ваших выпускников , получивших 100 баллов на ЕГЭ, предварительно согласовав с ними этот вопрос». Вероятно, планируется какое-то поощрение и министерство будет нахваливать выпускников школ, с наилучшими показателями. И это правильно. Так и должно быть. Только вот при этом тоже самое министерство, точнее люди его возглавляющие, используют совсем другие цифры и накрутки для расправы и наказания неугодных им директоров и педагогов. Несмотря на то, что именно эти неординарные и своевольные педагоги и воспитывают стобальников, лидеров и медалистов.

Кстати, о медалистах. В этом году в 9 гимназии, как обычно, много золотых медалей -16 из 75 выпускников. Столько же у 13 школы из примерного такого же количества, 79 выпускников. А теперь еще раз проанализируйте результаты ЕГЭ. Как такое может быть при таких показателях 13 школы? Насколько реальна и правдива эта цифра? И не пахнет ли здесь должностным преступлением, приписками тех знаний, которая школа на самом деле не дает? Ответ на это очень прост – если министерство образования опубликует реальные цифры качества знаний и усомнится в объективности наличия у золотых медалистов, скажем 13 школы, то никакие горобцовы-калугины детей в эту школу, как это происходит сейчас, не поведут. А то еще, глядишь, в качестве побочной меры выразят недоверие и самому министру образования Аникееву. Тот же Горобцов и Калугин, в силу занимаемых ими должностей, должны объективно оценивать происходящее в регионе. Способны ли? Получается замкнутый круг, когда среди власть предержащих лучше и выгоднее нахваливать своих, "проверенных", "надежных" и "преданных", смотрящих в рот и готовых по первому зову откликнуться - «чего, ваше благородие, угодно?" Это легче, чем выстраивать работу по содержанию образования и поддерживать тех, кто отдает все силы, чтобы дать детям настоящие, а не нарисованные знания.

«Сохранить и приумножить»! - с таким лозунгом идет на Единый день голосования нынешний лидер калужских единороссов, врио губернатора региона Владислав Шапша. И что, вот именно такую систему обмана и манипуляций вы, Владислав Валерьевич, и собираетесь «приумножать и сохранять»?

"Внимание и активность - залог успешного развития наших городских территорий." Похвалим Денисова Не только новый проект городской туристической тропы "Можайка", связанной с развитием калужской достопримечательности - Можайского оврага, но и старые проекты остаются в центре внимания исполняющего полномочия городского головы Дмитрия Денисова. "Тропа здоровья" и велодорожка в бору, более известная как дорога на Смолокурню", оперативно очищена от завала и доступна калужанам. Радует и обнадеживает, что природный памятник , городской бор, тропинками и дорожками которого сегодня так активно пользуются люди всех возрастов, находится под таким неусыпным вниманием городского головы. Перефразируя слова самого исполняющего полномочия головы, сказанные им на своей странице в соцсетях применительно к калужанам, отметим, что именно такая активность городской управы - залог успешного развития наших городских территорий.

ВРИО губернатора Калужской области лично следить за честью федералов Выполняя распоряжение врио губернатора Владислава Шапши продолжают спасать честь министерства культуры России в Калуге . Две единицы тяжелой техники ведут работы по предотвращению дальнейшего обрушения подпорной стены и сползания склона на строительстве второй очереди государственного музея истории космонавтики. Врио губернатора сказал, что лично следит за сохранением честью и спасением достоинства. Следим и мы.