Россияне вдруг резко взялись изучать ранее не популярные языки 📚

По данным одного популярного онлайн сервиса, резко вырос интерес к обучению сербскому, грузинскому языкам и ивриту. Запросы на такие курсы выросли втрое.

📊 В октябре на 60-70% стали чаще, чем летом, искать преподавателей по армянскому и турецкому языкам. Но в лидерах по-прежнему остались уроки сербского. Количество запросов на такие курсы выросло еще примерно в 3,5 раза.

💭 Также в пятерку самых популярных у россиян языков вошел болгарский. Спрос на него в октябре вырос в полтора раза, по сравнению с августом.

Вымпелком купил долю в Edtech-стартапе для корпоративного обучения

▪️ Оператор давно активно работает над развитием своего «Билайн университета». Для этого Вымпелком купил миноритарную долю образовательного стартапа Knomary из Беларуси. Он специализируется на решениях для дистанционного образования в корпоративном секторе.

▪️ Knomary уже пользуются крупные российские компании: РЖД, «Норникель», Ростелеком, а также западные, ныне русифицированные: McDonalds («Вкусно – и точка») или PwC («Технологии доверия).

▪️ В «Вымпелкоме» покупку объяснили необходимостью заменить некоторые функции, которые выполнял немецкий производитель ПО SAP, покинувший Россию.

Как изменилась индустрия EdTech в 2022 году

Образовательные проекты столкнулись с общими проблемами, вроде блокировки социальных сетей, и пережили свои характерные трансформации:

🔸 Стали более востребованными курсы по программированию и аналитике, но просел спрос на курсы по маркетингу.

🔸 У пользователей появилась потребность в переобучении за более короткий срок с возможностью сразу применять новые навыки на практике. Из-за этого многие игроки стали тестировать формат буткемпов.

🔸 Раньше для теста запускали много абсолютно разных продуктов, сейчас новых запусков меньше, они точечные и выверенные.

Наблюдениями поделилась Анна Старчихина, СМО в Нетологии.

❗️Сегодня стартует первый день митапа «Челленджи в EdTech — 2022».

17:00-17:30 «Как добиться роста органики до 40% за счет охватных инструментов»
Анна Старчихина, СМО в Нетологии

17:30-18:00 «Как в Skyeng внедряли подписки и почему получилось не сразу»
Дмитрий Бормотов, Head of Product в Skyeng

Добавить событие в календарь

4 сайта с бесплатными онлайн-курсами по множеству направлений

▫️ EdX — более 3,6 тыс. бесплатных курсов

Сайт предлагает варианты от лучших мировых учебных заведений. Почти все из них можно пройти бесплатно. При прохождении бесплатной версии вы не получите никакого сертификата, подтверждающего знания.

▫️ Coursera — более 2,5 тыс. бесплатных курсов

Бесплатные курсы размещены в отдельном разделе. Сайт чуть больше ориентирован на профессиональное обучение. Однако на площадке можно найти и курсы, связанные с хобби.

▫️ Codecademy — более 100 бесплатных курсов по кодированию

На сайте можно найти платные и бесплатные курсы по кодированию. Отличный вариант для тех, кто недавно заинтересовался программированием и не знает, какой язык хочет изучить. На сайте можно попробовать разные варианты, а затем углубиться в понравившийся.

▫️ Udemy — более 500 бесплатных курсов

Здесь есть варианты, направленные на профессиональное развитие, кодирование и обучение новым навыкам, например фотографии. Платформа предлагает курсы не только от профессоров университетов, но и от профессионалов в своих отраслях.

В России растет спрос на онлайн-обучение новым профессиям

Среди специальностей, которые компании EdTech-сектора называют наиболее востребованными,— разработка видеоигр и программирование.

➖ Большинство студентов «Нетологии» (35%) в 2022 году выбирали курсы из сферы программирования, хотя в прошлом году наибольшим спросом пользовалось обучение digital-маркетингу.

➖ В «Яндекс Практикуме» курсы по программированию в 2022 году выбрали 59% студентов, по аналитике данных — 21%.

➖ В Ultimate Education сообщили, что стимулом роста служат курсы по разработке видеоигр и IT-дизайну.

➖ В Skillbox не уточнили итоги за весь 2022 год, но отметили, что во втором полугодии наибольший рост показали курсы по управлению и менеджменту (на 13%), а также по разработке видеоигр (на 12%).

Российский рынок edtech по итогам 2022 года вырастет минимум на 10–15%, а сегмент дополнительного профессионального образования — на 25–30%.

Названы лучшие образовательные проекты 2022 года

На церемонии награждения VI Премии «Эффективное образование». Награду получили более 25 проектов.

▫️ МИРБИС стал лауреатом в двух номинациях: «Бизнес-школа года» и «Лучшая программа Executive МВА».

▫️ Сбер получил награды сразу в 6 категориях: «Корпоративные программы», «Социальные программы», «Бизнес-образование», «Онлайн-образование», «Финансовая грамотность» и «Инновации».

▫️ Победителями в категории «Бизнес образование» также стали Moscow Business School, Voice, и Школа возможностей «БУМ».

Что ждёт бизнес-образование

▪️2022 год для сегмента бизнес-образования был неудачным: интерес к нему упал на 10–30%. В первую очередь он снизился у IT-компаний, которые релоцировались за границу, и у частных предпринимателей.

▪️ Изменились и запросы по программам — стали востребованы курсы по повышению управленческих навыков в стрессовых условиях. Слушатели становятся более требовательными в отношении индивидуализации программ. Они ожидают получения образования по траекториям, которые соответствуют их конкретным запросам. 

▪️В ближайшее время эксперты ожидают роста интереса к бизнес-образованию у предпринимателей, работающих в реальном секторе. Также растёт спрос на командообразующие тренинги, программы по улучшению межфункционального взаимодействия — это происходит на фоне структурных изменений во многих организациях и внутри самих команд.

Аналитиками компании My Path Group LLC было проведено исследование, согласно которому половина опрошенных студентов не решили свои задачи с помощью IT-курсов.

Опрос российских студентов дополнительного профессионального образования (ДПО) показал, что каждый третий не увидел практической пользы в пройденных образовательных программах.

Среди тех, кто столкнулся с непрофессиональным ДПО, специалисты отмечают, что по итогам курсов не получили знания (42%), не увеличили доход (23%) или не получили повышение на текущем месте работы (19%).

Каждый второй опрошенный считает, что курсы станут трамплином при построении карьеры лишь при условии собственного труда.

Конструкторы для создания онлайн-курсов

🔹 Tilda
Не так давно конструктор для сайтов запустил сервис для создания онлайн-курсов. В его основе лежат готовые шаблоны, так что для его использования не надо обладать навыками программиста. Пока сервис работает в тестовом режиме, но будет развиваться в ближайшем будущем.

🔹 ZenClass
Русскоязычный сервис для учебных нужд. Позволяет создать календарный либо асинхронный онлайн-курс, включить в него несколько ступеней с несколькими заданиями внутри каждой из них. Стоимость за месяц: от 2700 рублей.

🔹 JustClick
Оптимальный сервис для инфобизнеса, сочетающий конструктор курсов, кабинет для ученика, воронки продаж, возможность создания рассылок и лендингов, онлайн-кассу и CRM. Стоимость за месяц: от 990 рублей.

🔹 GetCourse
Один из наиболее популярных конструкторов онлайн-курсов в Рунете. Содержит все, что нужно для создания онлайн-школы — от CRM до программы до создания курсов. Стоимость за месяц: от 4400 рублей.

🔹 Etutorium
Доступна геймификация и интерактивные форматы обучения, возможность управления видео, разные варианты вебинаров и материалы по ним, возможность контролировать достижения студентов онлайн. Стоимость за месяц: от $140.

5 ошибок авторов ИТ-курсов, которые вредят слушателям:

▫️ Стремление к заработку.
Эта цель подменяет более важную и стратегическую миссию. Курсы сами по себе не заинтересованы в развитии всей ИТ-индустрии, росте специалистов, развитии технологий.

▫️ Маркетинг.
На этапе продажи курсов онлайн-платформы создают картинку безоблачного будущего специалиста в ИТ: по окончании курсов он будет зарабатывать 300 000 рублей почти сразу. В 95% случаев это не так. Еще 5% — это доля выпускников курсов с базовым техническим образованием и опытом работы до курсов.

▫️ Методика преподавания.
Большая часть преподавателей не заинтересована в том, чтобы реально научить слушателей создавать сложные технологические продукты.

▫️ Глубина контента.
Стремясь быть полезными широким слоям населения, онлайн-курсы значительно упрощают многие основы информационных технологий. В курсах почти нет нестандартных задач, чтобы серьезно подумать, реально применить навыки, креатив.

▫️ Неумение заинтересовать бизнес.
Появление прорывных технологических продуктов напрямую зависит от того, будут ли делать их звездные ИТ-специалисты, люди, способные к инновациям. Не так много российских решений спроецировано на СНГ-рынок.

▫️ Обучение — серьезный и долгий процесс.
Нельзя получить важнейшие навыки, развить умение решать нестандартные задачи за считанные недели, тем более в ИТ-индустрии. Сфере нужны не только курсы, но и трансформация высшего образования в сотрудничестве с более фундаментальными образовательными программами, которые предполагают реальный опыт работы.

Пока в российском эдтехе штиль, в Индии кипят настоящие болливудские страсти.

За единорогом Byju's гоняются кредиторы, которым стартап задолжал — внимание — $1,2 млрд. Самый дорогой в мире эдтех не спешит раскошеливаться и требует отсрочки.

Сейчас Byju's вместе со всем индийским образовательным рынком переживает не самые простые времена. Это не мешает ему привлекать инвестиции, параллельно зачищая штат.

Гигант погряз в многомиллионных убытках — 2022 год Byju's закрыл с итоговыми минус $573 млн. Теперь ещё и кредиторы требуют вернуть деньги, которых у компании, естественно, просто-напросто нет.

У Byju's будет только месяц отсрочки — миллиард надо будет вернуть 10 февраля.

Запускаем обратный отсчёт.

Общий спрос на онлайн-курсы по диджитал-маркетингу в январе-ноябре 2022 года снизился на 12% по сравнению с 2021 годом, подсчитали аналитики «Нетологии» и Roistat. При этом диджитал-специалисты остаются востребованными на рынке труда. Особенно актуальна профессия e-com маркетолога.

Какие направления диджитал-маркетинга чаще всего выбирают студенты онлайн-курсов и каковы реальные потребности агентств, читайте в материале Sostav

https://www.sostav.ru/publication/onlajn-kursy-58477.html

Аналитиками компании My Path Group LLC было проведено исследование, согласно которому половина опрошенных студентов не решили свои задачи с помощью IT-курсов.

Опрос российских студентов дополнительного профессионального образования (ДПО) показал, что каждый третий не увидел практической пользы в пройденных образовательных программах.

💢 Среди тех, кто столкнулся с непрофессиональным ДПО, специалисты отмечают, что по итогам курсов не получили знания (42%), не увеличили доход (23%) или не получили повышение на текущем месте работы (19%).

🔋 Выпускники IT-курсов, считающие, что курсы были полезными (65%), отмечают, что приобрели новые навыки (55%). Каждый четвертый отметил, что обучился новой профессии.

При этом среди прошедших курсы студентов 41% столкнулся с пренебрежительным отношением потенциального работодателя относительно полученного соискателем дополнительного образования.

Аналитиками компании My Path Group LLC было проведено исследование, согласно которому половина опрошенных студентов не решили свои задачи с помощью IT-курсов.

Опрос российских студентов дополнительного профессионального образования (ДПО) показал, что каждый третий не увидел практической пользы в пройденных образовательных программах.

💢 Среди тех, кто столкнулся с непрофессиональным ДПО, специалисты отмечают, что по итогам курсов не получили знания (42%), не увеличили доход (23%) или не получили повышение на текущем месте работы (19%).

🔋 Выпускники IT-курсов, считающие, что курсы были полезными (65%), отмечают, что приобрели новые навыки (55%). Каждый четвертый отметил, что обучился новой профессии.

При этом среди прошедших курсы студентов 41% столкнулся с пренебрежительным отношением потенциального работодателя относительно полученного соискателем дополнительного образования.

🌍 Самые успешные в мировом масштабе EdTech-компании — из США. Половина из 50 крупнейших мировых компаний работают в этой стране.

📚 Китайских компаний меньше, но на их примере ярко видна характерная для EdTech гигантомания: десять крупнейших китайских компаний имеют такую же выручку, как 25 лидеров рынка из США.

🎡 Среди 50 крупнейших компаний четыре родом из стран Латинской Америки, две — из Индии. За последний год трендом стало продвижение на эти рынки игроков из других стран, в том числе из России.