Могла ли я представить себе такое 4 года назад, до проекта SELF? Преподаватели с разных уголков земли собираются в одном месте, делятся опытом - и это всё не про методику! Я очень счастлива!

Неужели мы перешли на другой уровень, коллеги?

Теперь преподаватели видят гибкие навыки как значимую часть работы и жизни. Есть SELF, где можно поговорить про уважение и лидерство, проявленность и финансовую грамотность, выгорание и ценности, позиционирование и организацию процессов.

И все это сконцентрировано на SELF Conf, где можно получить актуальную информацию, спросить мнения коллег и получить обратную связь!

Как такое стало возможным? Я скажу как:

• понимание миссии и ценностей
• создание безопасного пространства
• вера в проект, несмотря на все пертурбации вокруг (напомню, что через месяц после рождение проекта началась пандемия)
• общение с коллегами на проблемные темы и консультации
• выступления на темы проекта как приглашенный спикер
• консультирование в качестве эксперта

Самое главное - вера в то, что мы делаем очень нужное, очень полезное дело!

Я всех нас поздравляю! Наше большое профессиональное педагогическое сообщество развивается, это очень круто! Это видно по заявкам спикеров и по вопросам от участников SELF Conf.

Наблюдать за тем, как коллеги активно общаются в чате, тут же подписываются друг на друга и договариваются об эфирах и кто у кого чему поучится, - дорогого стоит!

На конференции было столько нового и полезного, что можно пересобрать себя заново! Для качественной жизни, для удобной работы, для хорошего заработка и потрясающий взаимоотношений с учениками.

Я желаю всем нам использовать лето-2023 для того, чтобы взглянуть на себя и организацию своей работы по-новому.

💌 Катерина Панфилова

Всем субботний привет 👋

Читаю сейчас книгу про коммуникацию и наткнулась на интересный пассаж. Мы, учителя, часто становимся заложниками когнитивных искажений и в целом страдаем манией навешивать ярлыки.

Я сразу подумала о том, что я как новоиспеченный нейро-тренер могу предложить тем коллегам, кто хочет избежать этой ловушки с новыми учениками.

И вот, что я придумала:

• выписать про ученика статистику и данные отдельно, по фактам - это поможет обезличить информацию
• определиться заранее с важнейшими качествами идеального ученика и отслеживать именно их при знакомстве (удобно сделать чек-лист и отмечать пункты по ходу встречи)

Более длинный путь - через технику 5 почему:
описать ученика (что я о нем думаю?) и честно ответить на вопрос «а почему я так думаю?» по каждому пункту.

Варианты вопросов:
- с чего я это решил(а)?
- что из моего прошлого опыта повлияло на такую характеристику ученика?

Занятный факт: мы уже искажаем реальный образ человека, когда впервые о нем слышим.

Про лето для себя

Самый частый вопрос, который я получаю, это «Когда ты успела?» или немного переделанный «Как ты все успеваешь?»

6 языков, разные аспекты гибких навыков и тренерства, конечно, сами себя не освоили бы. Можно сказать, что я всегда умела прикладывать точку усилий на момент времени.

Для себя я формулирую это так:

• любопытство и любознательность
• планирование по силам и возможностям
• дисциплина и сила воли

Это мое базовое и неотъемлемое, еще с детства. Я всегда использовала лето для рефлексии, отдыха и саморазвития. И это лето не исключение.

Записала аудио, где поделилась своей системой на лето. Напишу про результат через 4 недели 😎

🎙️ SELFcast mini
Рассказываю про свое расписание на лето. Оно рассчитано на будни. Выходные - для спорта, хобби и общения.
#selfcast

Всем привет! 👋👋👋

Лето в разгаре, а это значит, что мы возвращаем регулярные нетворкинг встречи в Москве и онлайн.

👉 Для тех, кто в Москве и недалеко, есть предложение встретиться в четверг 13.07. 12:00-15:00

Пожалуйста, поставьте ➕в комментариях, если вы хотите присоединиться, я напишу вам лично с подробностями.

👉 Для тех, кто онлайн, - встречаемся в зуме в воскресенье 16.07. 10:00-12:00

Поговорим про что и как делать, чтобы не считать, что лето проходит впустую. Я поделюсь кое-чем как нейро-тренер.

Ссылка на зум