Делимся презентацией вебинара Юрия Чеховича «Как повышать эффективность, оставаясь этичным? Использование ИИ при подготовке научных работ».

Приглашенный эксперт:
Юрий Чехович, кандидат физико-математических наук, руководитель компании «Думейт», ведущий эксперт Института проблем управления им. В. А. Трапезникова РАН.

🔥 Мероприятие вызвало ажиотаж у наших слушателей:
- 300 участников
- зарегистрировались порядка 500 желающих.

География участников: специалисты из России и стран СНГ (Беларусь, Казахстан, Узбекистан и др.). В России, кроме Москвы и Санкт-Петербурга, среди лидеров оказались Ростов-на-Дону, Сургут и Самара.
В топ среди стран СНГ вошли следующие города: Минск, Алматы и Ташкент.

Мы благодарим наших слушателей за выделенное время и проявленный интерес к мероприятиям компании «Пульс науки».

Если у вас возникли дополнительные вопросы, пишите в комментариях к этому посту или на e-mail: info@pulsescience.ru. Мы обязательно попросим эксперта дать подробные ответы.

Запись вебинара Юрия Чеховича «Как повышать эффективность, оставаясь этичным? Использование ИИ при подготовке научных работ» доступна на следующих платформах:

- YouTube

- ВКонтакте

- Rutube

Значительная часть публикуемых научных статей подготовлена с использованием ИИ. Новые сервисы активно применяются почти всеми студентами и более 70% преподавателей. При этом вузы и научные журналы усиливают контроль за использованием авторами искусственного интеллекта.

Как использовать генеративный ИИ в научной работе, не нарушая норм этики? Что допустимо, а что считается недопустимым?

Данные вопросы мы обсудили на нашем вебинаре.

Приятного просмотра!

Друзья, напоминание для вас!

Завтра, 9 декабря, в 11:00 (мск) состоится вебинар «Нужно ли читать научные тексты и как донести ценность работы с первоисточником до потенциальных читателей?».

Работа с традиционными формами распространения знаний — текстами: статьями, книгами, отчетами — кажется привычной деятельностью. Но теперь она происходит в новых условиях. Растущий поток не всегда качественных материалов, сокращение экспертного курирования, изменение способов распределять внимание и мыслить — всё это заставляет смотреть на работу с первоисточником как на задачу, требующую творческих решений.

Если мы хотим, чтобы потенциальные читатели не только видели в этом ценность, но и хотели найти первоисточники и умели с ними работать, то нужно решать три задачи, которые раньше для большинства не были так актуальны:

1. Адаптировать материал под массового читателя без потери смысла.

2. Показать практическую пользу здесь и сейчас.

3. Научить базовым навыкам работы со сложным текстом.

Таким образом, ценность первоисточника сегодня — это не архаика, а необходимое условие для формирования самостоятельного мышления. Это способ не потеряться в потоке интерпретаций и сохранить способность к глубокому пониманию в мире, где поверхностное потребление информации становится нормой.

Участие в вебинаре бесплатное, но нужно зарегистрироваться: https://pruffme.com/landing/pulsescience/pulsescience09122025

Современные тенденции деятельности библиотек вузов в цифровую эпоху

Сегодня, 9 декабря, в 10:30 в Научной библиотеке Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова состоится совещание-семинар «Современные тенденции деятельности библиотек вузов в цифровую эпоху» для директоров и ведущих специалистов вузовских библиотек Москвы.

Генеральный директор компании «Пульс науки», кандидат филологических наук Аркадий Халюков выступит с докладом «Федеральный проект «Развитие научно-технических библиотек»: концепция, результаты исследования проблем и перспектив развития научно-технических библиотек Российской Федерации. Роль НТЦ и НТБ в сопровождении и поддержке научных исследований».                 
Последнее время в профессиональном сообществе происходит довольно активное обсуждение федерального проекта «Развитие научно-технических библиотек России». Как известно, целью реализации федерального проекта является развитие сети научно-технических библиотек для инфраструктурного и информационного обеспечения сектора научных исследований и разработок.

В своем докладе эксперт определит роль центров научно-технической информации и научно-технических библиотек в сопровождении и поддержке научных исследований. Исходя из задач научно-технических библиотек, информационно-аналитический интернет-сервис «ID SCIENCE» будет рассмотрен как инструмент для оценки научной деятельности организаций, в том числе по показателям научных журналов (ЕГПНИ, собственные списки приоритетных журналов университетов и др.), и – шире – как инструмент, способствующий утверждению собственно научной составляющей в научно-технической библиотеке.

Также будет представлен образовательный кластер компании «Пульс науки» для развития технологического лидерства библиотек: проведение научно-образовательных школ, курсов и обучающих вебинаров по актуальным темам, таким как наукометрия, библиометрия, показатели научных журналов, использование ИИ в науке и образовании и др.

Особое внимание будет уделено модулю «Рейтинги», который содержит данные международных рейтингов университетов: ARWU, QS, THE, MosIUR (Три миссии университета).
                   
Семинар пройдет в очном формате.

Место проведения: Москва, Ломоносовский пр., 27, конференц-зал (2 этаж).

Программа мероприятия: https://nbmgu.ru/notice/3/498.html

⚡️Мы уже в прямом эфире!

Присоединяйтесь к вебинару, чтобы узнать о том, как правильно найти первоисточники и работать с ними.

Для авторов научных работ будет важно узнать о том, как адаптировать материал под массового читателя без потери смысла, показать практическую пользу здесь и сейчас, а также научить базовым навыкам работы со сложным текстом.

Тема: Нужно ли читать научные тексты и как донести ценность работы с первоисточником до потенциальных читателей?

Приглашенный эксперт: Константин Кокарев, начальник отдела информационных проектов РЦНИ.

Ссылка на подключение: https://pruffme.com/landing/pulsescience/pulsescience09122025

Clarivate опубликовал глобальное исследование вузовских, публичных и национальных библиотек о том, как ИИ и другие новые приоритеты формируют будущее библиотек.

Согласно отчету «Пульс библиотек 2025 / Pulse of the Library 2025», библиотеки по всему миру переживают серьезные перемены, вызванные внедрением ИИ и меняющимися приоритетами в образовании и научных исследованиях.

Отчет опирается на мнения более чем 2000 библиотекарей из 109 стран / регионов, представляющих вузовские, публичные и национальные библиотеки.

Основываясь на первом отчете 2024 года, он показывает, как библиотеки адаптируются к быстрым изменениям, в частности, учитывая ИИ, открытую науку и развивающиеся приоритеты миссии.

В 2025 году 67% библиотек исследуют или внедряют ИИ (против 63% в 2024), большая часть (35%) находится на начальных стадиях интеграции.

Уровень оптимизма относительно ИИ возрастает с продвижением внедрения — те, кто находится на более поздних этапах, значительно чаще проявляют больший оптимизм в отношении преимуществ ИИ.

56% библиотекарей указывают на необходимость значительного повышения квалификации, а 52% заявили, что этичное использование ИИ является главным приоритетом для грамотности ИИ.

Также был обнаружен разрыв в восприятии ИИ внутри библиотечных коллективов: 43% старших специалистов оценивают свои знания терминологии ИИ на высоком уровне, среди младших такое уверенное понимание имеют лишь 36%.

Страны показывают разную динамику: Азия, Европа и Китай активнее развивают навыки и внедряют ИИ, а США отстает по уровню принятия и оптимизма.

Ключевыми рисками для библиотек остаются вопросы конфиденциальности и безопасности (57%) и бюджетные ограничения (47%).

Отчет также отмечает возрастание важности открытого доступа (OA) и открытых образовательных ресурсов (OER).

Ознакомиться с отчетом можно по ссылке:
https://clarivate.com/wp-content/uploads/dlm_uploads/2025/10/BXD1675689689-Pulse-of-the-Library-2025-v9.0.pdf

Современные тенденции деятельности библиотек вузов в цифровую эпоху

Сегодня, 9 декабря, в Научной библиотеке Московского государственного университета имени М. В. Ломоносова состоялось совещание-семинар «Современные тенденции деятельности библиотек вузов в цифровую эпоху» для директоров и ведущих специалистов вузовских библиотек Москвы.

Генеральный директор компании «Пульс науки», кандидат филологических наук Аркадий Халюков выступил с докладом и рассказал про Федеральный проект «Развитие научно-технических библиотек России», рассмотрел концепцию, результаты исследования проблем и перспектив развития научно-технических библиотек Российской Федерации, определил роль НТЦ и НТБ в сопровождении и поддержке научных исследований.                 

Эксперт представил информационно-аналитический интернет-сервис «ID SCIENCE» как инструмент для оценки научной деятельности организаций, в том числе по показателям научных журналов.

Особое внимание докладчик уделил модулю «Рейтинги», который содержит данные международных рейтингов университетов: ARWU, QS, THE, MosIUR (Три миссии университета).
                   
Подробнее о семинаре: https://nbmgu.ru/notice/3/498.html

Международные рейтинги университетов как критерий технологического лидерства. Возможности аналитики по рейтингам в ID SCIENCE

11 декабря в 11:00 (мск) приглашаем на вебинар, где будут рассмотрены следующие вопросы:

— методология формирования рейтингов университетов

— международные рейтинги университетов: ARWU, QS, THE, MosIUR (Три миссии университета)

— эффективное управление наукой с помощью ID SCIENCE

— модуль "Рейтинги" в ID SCIENCE: показатели рейтинга и потенциал участия в них.

Эксперт: Аркадий Халюков, кандидат филологических наук, генеральный директор компании «Пульс науки».

Зарегистрироваться

Делимся презентацией вебинара Константина Кокарева «Нужно ли читать научные тексты и как донести ценность работы с первоисточником до потенциальных читателей?».

Приглашенный эксперт: Константин Кокарев, начальник отдела информационных проектов РЦНИ.

Для участия в вебинаре зарегистрировались порядка 200 желающих, приняли участие более 100 слушателей.

География участников: специалисты из России и стран СНГ (Беларусь, Казахстан, Узбекистан и др.). В России, кроме Москвы и Санкт-Петербурга, среди лидеров оказались Белгород, Казань и Сургут.
В топ среди стран СНГ вошли следующие города: Минск, Астана и Джизак.

Мы благодарим наших слушателей за выделенное время и проявленный интерес к мероприятиям компании «Пульс науки».

Если у вас возникли дополнительные вопросы, пишите в комментариях к этому посту или на e-mail: info@pulsescience.ru. Мы обязательно попросим эксперта дать подробные ответы.

Запись вебинара Константина Кокарева «Нужно ли читать научные тексты и как донести ценность работы с первоисточником до потенциальных читателей?» доступна на следующих платформах:

- YouTube

- ВКонтакте

- Rutube

Когда мы говорим о повышении ценности работы с первоисточником, мы боремся не за ценности прошлого, а за возможности будущего. На фоне большого интереса к инструментам на основе ИИ приоритетом для многих становится именно их проектирование и внедрение. У этого есть экономические и административные причины: так проще привлекать ресурсы.

Однако нельзя забывать, что экономика знаний и система образования до сих пор основаны не столько на ИИ, сколько на том, что уже есть: традиционной инфраструктуре, сложившихся ожиданиях студентов и преподавателей, утвержденных стандартах создания и протоколах распространения знаний. Всё это меняется и менялось всегда, но обычно не революционно, а постепенно.

Работа с традиционными формами распространения знаний — текстами: статьями, книгами, отчетами — кажется привычной деятельностью. Но теперь она происходит в новых условиях. Растущий поток не всегда качественных материалов, сокращение экспертного курирования, изменение способов распределять внимание и мыслить — всё это заставляет смотреть на работу с первоисточником как на задачу, требующую творческих решений.

Если мы хотим, чтобы потенциальные читатели не только видели в этом ценность, но и хотели найти первоисточники и умели с ними работать, то нужно решать три задачи, которые раньше для большинства не были так актуальны:

1. Адаптировать материал под массового читателя без потери смысла.

2. Показать практическую пользу здесь и сейчас.

3. Научить базовым навыкам работы со сложным текстом.

Таким образом, ценность первоисточника сегодня — это не архаика, а необходимое условие для формирования самостоятельного мышления. Это способ не потеряться в потоке интерпретаций и сохранить способность к глубокому пониманию в мире, где поверхностное потребление информации становится нормой.

Приятного просмотра!

Можно ли нарисовать карту знания?

Друзья, об этом нам подробно расскажет Денис Косяков на вебинаре 16 декабря в 11:00.

Тема: Можно ли нарисовать карту знания? История, подходы и революция ИИ в научной картографии.

Приглашенный эксперт:
Денис Косяков, заведующий лабораторией наукометрии и научных коммуникаций РИЭПП, научный сотрудник лаборатории ИИ и информационных технологий ИВМиМГ СО РАН, заместитель директора по IT и инфраструктуре НГОНБ.

Как устроена «карта науки» и что вообще означает фраза «закартировать знание»? Можно ли действительно разложить сложные идеи по двум осям и нескольким кластерам или это всего лишь красивая иллюзия? На вебинаре мы проследим путь от первых попыток визуализировать научные поля по авторам, ключевым словам и цитатам до современных подходов к картированию концептов и дискурсов.

Мы поговорим о том, чем научные карты похожи на географические: какие «проекции» используют исследователи, почему любая карта искажает реальность и как возникают «зоны молчания» и «белые пятна» на карте знания. Обсудим, что меняет искусственный интеллект: как нейросети помогают собирать и структурировать огромные массивы публикаций, находить скрытые связи и осевые линии и где их возможности заканчиваются.

Зарегистрироваться

Институт статистических исследований и экономики знаний НИУ ВШЭ представил доклад с новыми результатами одного из своих флагманских проектов «Делаем науку в России».

Доклад посвящён комплексному анализу состояния отечественной науки, её текущего состояния и перспектив развития, эффективности мер политики и практикам управления исследованиями и разработками в организациях.

Основой для анализа стали данные опроса 719 руководителей и заместителей по научной деятельности из университетов и научных организаций, проведённого в 2024 году.

Главные выводы исследования показывают, что участники опроса оценивают ситуацию в российской науке как стабильную (индекс настроений составил 3,27 балла по пятибалльной шкале). Респонденты также ожидают улучшения делового климата в научной среде в ближайшие три года (средняя оценка 3,61), отмечая, что ключевыми драйверами развития науки будут цифровые технологии и искусственный интеллект, а также повышение цифровых компетенций учёных.

По сравнению с опросом 2022 года оценки ситуации заметно улучшились минимум в пяти ключевых аспектах:

— состояние научных кадров: наличие молодых и ведущих ученых, уровень компетенций сотрудников и др.

— обеспеченность организаций ресурсами из государственных источников (на фоне роста бюджетных расходов на науку)

— оснащенность научным оборудованием — как результат программы обновления приборной базы ведущих организаций

— публикационная активность в российских журналах и патентование внутри страны

— качество регулирования сферы науки по таким направлениям, как организация закупок, конкурсных процедур, экспертиза результатов R&D и др.

Респонденты также выделили риски, которые могут негативно повлиять на развитие науки. Среди них — финансирование исследований и разработок за счет средств бизнеса, коммерциализация РИД, высокая административная нагрузка на организации и исследователей, проблемы с зарубежными публикациями и патентованием, а также ограниченные возможности привлечения иностранных учёных и закупок иностранного оборудования и материалов.

В 2024 году число организаций, пользующихся мерами государственной поддержки, значительно выросло: охват большинства анализируемых инструментов превысил 90% (в 2022 году этот показатель был выше 70%). Наиболее значимыми оказались не только крупные программы с большим объёмом финансирования, такие как «Приоритет 2030», но и менее масштабные меры, направленные на обновление приборной базы и поддержку молодых учёных.

Читать доклад: https://issek.hse.ru/mirror/pubs/share/1107473819.pdf