☝️❗️Хочу сразу ответить на вопрос родителей: ДА! Вы вправе запретить участвовать в этом или иных подобных "уроках" своим детям. Он совершенно точно не входит в программу школы и ребенок в нем может участвовать ТОЛЬКО ДОБРРОВОЛЬНО. Причем с Вашего разрешения! Любое иное действие со стороны школы (завели на такой урок после уроков по расписанию без разрешения или заменили урок из расписания на этот) - прямое нарушение Закона "Об образовании в РФ".

я тут немного затих, но это связано просто с окончанием учебного года и закрытием всяких отчетов и контрактов..

и как говорится в старом артистическом анекдоте: "ничего не могу, у меня же ёлки!"...
Да, и ёлки - тоже.
😂

Вчера, к примеру, весь день устраивали киносеансы для начальной школы с просмотром фильма "Новогодний подарок" (из серии "Киноуроки в школах России"). Очень рекомендую детям началки..
Посмотреть можно тут, кстати:

https://rodtv.ru/w/ib1Ra1KPDuUkLc1bdNYLw2

❗️Друзья, приглашаем всех сегодня в 20:00 по мск на новогодний стрим - семейный киносеанс на Родительском ТВ!

https://rodtv.ru/w/8P8VV2bydUvM9L1G3Na5EX

Смотрим всей семьей (обязательно с детьми!!) короткометражный фильм "Хорошие песни"!!👍

Фильм в прямом эфире представят его авторы - режиссер Елена Дубровская и продюсер проекта "Киноуроки в школах России", Виктор Меркулов.

📺 Приглашаю всех к нашим новогодним экранам!

⚡️Новое видео на "Родительском ТВ" ! 📺

В последние годы школы стали "ненавязчиво" подсаживать родителей на разного рода "услуги", при этом не только не спрашивая разрешения и желания, но иногда и не предупреждая.

О возможности отказаться от "услуг" МЭШ, электронных дневников, учета достижений ("портфолио") и прочих подобных, говорить как бы даже неприлично.

Но мы все-таки начнем этот разговор вместе с Натальей Хайдуковой - родительницей ученика московской школы 1520, где собралась достаточно интересная инициативная группа, глубоко и профессионально занявшаяся изучением нормативных актов, регулирующих отношения между родителем и школой.

https://rodtv.ru/w/cuhThM2YexoePqd7aGHLEC

Кстати, позволю себе напомнить, что "Родительское ТВ" поддерживается силами, как это ни странно, самих родителей и на средства, которыми мы скидываемся все вместе. Если вы обладаете возможностью поддержать этот проект любым посильным пожертвованием - реквизиты в описании к видео ✊

📺 Новое видео на "Родительском ТВ"!

Медицинские процедуры в школе - один из самых остро воспринимаемых родителями вопросов. Особенно на фоне слухов о принудительном вмешательстве на фоне ковида и беспредела московских властей, принявшихся "причинять добро" в десяти "пилотных школах" осенью 2021 года.

О проблеме организации медицинского сопровождения в школах и о том, как оно ДОЛЖНО быль организовано с точки зрения Закона, мы поговорили с профессиональным врачом и родительнецей-активистом, Натальей Хайдуковой.

(Видео на такие темы ютуб блокирует, поэтому не забывайте, по возможности, поддержать "Родительское ТВ" любым посильным пожертвованием! карта СБЕРБАНКА - 4276160976898594)

https://rodtv.ru/w/npFs4LQ5C2eE1rv3eJ8WAb

📺 Новое видео на "Родительском ТВ"!

Медицинские процедуры в школе - один из самых остро воспринимаемых родителями вопросов. Особенно на фоне слухов о принудительном вмешательстве на фоне ковида и беспредела московских властей, принявшихся "причинять добро" в десяти "пилотных школах" осенью 2021 года.

О проблеме организации медицинского сопровождения в школах и о том, как оно ДОЛЖНО быль организовано с точки зрения Закона, мы поговорили с профессиональным врачом и родительницей-активистом, Натальей Хайдуковой.

(Видео на такие темы ютуб блокирует, поэтому не забывайте, по возможности, поддержать "Родительское ТВ" любым посильным пожертвованием! карта СБЕРБАНКА - 4276160976898594)

https://rodtv.ru/w/npFs4LQ5C2eE1rv3eJ8WAb

Неприятная новость - опять дистант.

Обсудили оперативно в нашем активе РодКома и сформулировали несколько простых, житейских вопросов относительно принятого решения:

1. Навсегда ли родители теперь будут привязаны к колебаниям "ковидных" или каких-либо иных "вспышек" заболеваемости и должны быть готовы к тому, что по первому зову должны решать вопрос о том, где будут находиться их дети в рабочие дни и чем они будут заняты?

2. Что делается в стратегическом плане в Санкт-Петербурге, чтобы ликвидировать очереди в поликлиниках, больницах, есть ли хотя бы примерные расчеты и планы по ликвидации проблемы, заставляющей город высаживать детей на дистант? Если проблема, конечно в перегрузке на систему здравоохранения..

3. Следует ли ожидать вслед за допобразованием закрытие и школ в Санкт-Петербурге?

4. Можно ли ознакомить родителей с данными сезонной заболеваемости за последние 5 лет и познакомить так же с обоснованием, по которому принималось решение о выводе на дистант при одном заболевшем ребенке в учебной группе (классе)?

Дело в том, что на фоне отсутствия развернутых объяснений и объективных данных о причинах принимаемых решений, у родителей резонно возникает вопрос об обоснованности таких решений. Особенно на фоне неоднозначного отношения ко всей антиковидной кампании.

Люди сильно устали от этой нервотрепки, а когда в очередной раз дело касается детей, все это становится совсем неприятным.

Надеюсь, мы услышим в ближайшее время комментарии к принятому решению.

📺 Новое видео на "Родительском ТВ"!

Многих родителей пугает перспектива несанкционированной вакцинации детей в школьных медицинских кабинетах. Как избежать риска принудительной или обманной процедуры и какова роль школы в вопросах медицинского сопровождения детей.

Важный разговор на актуальную тему Александра Нотина (проект "Переправа ТВ") и Михаила Богданова (Санкт-Петербургский городской родительский комитет).

Видео запрещено к размещению на youtube, доступно только на "Родительском ТВ" - независимом родительском видеохостинге.

Если Вы сочтёте нужным поддержать проект "Родительское ТВ", банковская карта СБЕРБАНКА:
4276160976898594

https://rodtv.ru/w/7hNphet11ycpfTFcvDBqnB

Сегодня стало известно, что ряд регионов, не взирая на обещания федерального центра, начали принимать решения о переводе школ в режим дистанционной работы. То, чего опасались родители и учителя началось вновь!

Обсуждаем эту проблему сегодня в прямом эфире с участием лидеров общественного движения "Объединение родителей", Инны Гориславцевой и Натальи Титовой, а так же с родителями из разных регионов, где уже введен или планируется дистант!

⚡️❗️Начало эфира - 19:00 по мск 31 января 2022

‼️ Если Вы - родитель из региона, где уже введен дистант или объявлено о его введении (за исключением СПб) и Вы готовы подключиться по скайпу к нашему эфиру - отпишитесь в комментариях!

📺 Новое видео на "Родительском ТВ!"

https://rodtv.ru/w/qtLFvDZ7qCgRbUo96b6y3Q

На этой неделе в Санкт-Петербурге и еще почти 30-ти регионах России неожиданно и без явных на то оснований, школьники были отправлены на "дистанционную форму обучения".

Правовой анализ этой ситуации - в нашем интервью с Анной Швабауэр - членом Экспертного Совета при Совете Федерации РФ, экспертом ОУЗС.

Много интересного узнал...

(как и прочие, идущие вразрез глобальной повестке дня, это видео блокируется на youtube.. на упоминание альтернативного мнения "искусственный интеллект" youtube выдает предупреждения...)

Жаркая дискуссия вокруг ЕГЭ вновь возникла на фоне жесткого заявления Сергея Миронова.

В ответ на комментарии возник образ, как мне кажется, очень достоверно описывающий суть сегодняшнего ЕГЭ и всех иных попыток "из кабинета министра одним кликом на компьютере увидеть реальную картину по качеству образования в конкретном классе любой школы в стране".
Наивная, но красивая, бесспорно, идея. Жаль, идеальная....

Почти все, кто с жаром рассуждают о ЕГЭ, судят о нём "снаружи" процесса.

Но у любой педагогической процедуры (в нашем случае -экзамен) должа быть четко обозначенная задача. Желательно -одна. Если вы начинаете "навешивать" на неё дополнительную функциональность - всё! Святых можно выносить!

В ходе жизни ЕГЭ столько раз поменял сущностную основу (каждое ведомство норовило использовать возможности ЕГЭ для себя - даже рейтинг губернаторов мерили, помнится.. как мальчишки - у кого ЕГЭ больше!!), а вместе с этим - менялось и продолжает меняться содержание "экзамена" (педагогический смысл этого слова забыт уже лет 20 как тому..), что невольно возникает ассоциация с "письмом Дяди Федора".

ЕГЭ сегодня - это такой автомобиль, который сначала вроде должен был быть пассажирским и очень удобным, но по ходу становился то бульдозером, то каскадерской конструкцией, то раздолбанной маршруткой.

Сейчас это - непонятно зачем существующая колымага, дико прожорливая, управляемая тремя водителями, едущими в разные стороны и совершенно непредсказуемая на дороге.
А для пассажиров и окружающих случайных прохожих - еще и опасная.

На мой взгляд, повторюсь, Сергей Миронов прав. Пора выкидывать. Что взамен? А давайте решим, что именно нам надо - шашечки или ехать. А если ехать - то куда? И пожалуйста, давайте при опроедении адреса обойдемся без крайностей, с одной стороны, и без неопределенностей - с другой.

И давайте прекратим непрофессионально пытаться одной процедурой решить все вопросы разом. Волшебства не бывает, одной таблеткой все болезни не лечатся!

⚡️⚡️Экономический блок в Правительстве пошел в атаку. ЦБ поднял ключевую ставку до 20%.
А это - открытие второго фронта. И удар в спину Путину.

Вот теперь, друзья, начинается действительно серьезный бой.
И теперь придется мобилизовываться всем.
К сожалению.

‼️⚡️Важный документ!

Методичка - памятка для учителей о работе с детьми в условиях проведения антитеррористической военной кампании России на территории Украины.

Просьба распространять по коллегам и друзьям - учителям!!

‼️Максимальный репост!

Родителям - тоже на заметку, будет полезно!!

Сегодня, отвечая на комментарий, написал, как мне кажется, очень важное.
Продублирую сюда, тем более, что повод есть: 69 лет назад неожиданно и "загадочно" скончался Иосиф Сталин.
(Кстати, кто не знает, Сталин - это буквальный перевод фамилии Иосифа Виссарионовича с грузинского на русский).

Итак, на вопрос о том, почему Путин не решал вопросов образования и вообще, социальной сферы, долгих 20 лет, за что ему можно предъявить, казалось бы, оправданные претензии, я ответил следующее.

Дело в том, что внутренняя политика по Конституции и, главное, по элитным договоренностям еще при приходе Путина в 1999 году, была отдана Правительству (читай - западно-ориентированным кланам и местным элитным группам в России). У Путина не было ни формальных, ни "по понятиям" прав вмешиваться в неё. Ему была отведена роль "договорщика" - лица, уполномоченного выступать только в роли регулятора, балансира между элитными группировками.

Формально и "по понятиям" под ним оставались лишь МИД и силовой блок.
Ну а дальше мы видели (и он, разумеется, не хуже нас видел), что творят наши новые князьки и бояре. Но ресурса побороть это у него не было и по сей день формально нет. Даже Набиуллину он снять не может, хотя она творит прямую антигосударственную вакханалию в последнюю неделю.

При этом народ продолжает не понимать происходящего, а элиты и элитки продолжают наживать все, что могут унести.

Отсюда, кстати, и пенсионная реформа, например.
Не подпиши её Путин, кто знает, может "соратники" тоже обнаружили бы его "неожиданно скончавшимся", как это случилось со Сталиным (сегодня годовщина, кстати) накануне смещения ряда лиц в МГБ и в некоторых иных ведомствах.

Отсюда и затворничество Путина с момента, когда началась операция по перекройке мировых договоренностей (начавшаяся с ковида и завершающаяся Украиной), за которые некоторые не сильно задумывающиеся и эмоционально заряженные граждане его "бункерным" называют.

Словом, всё куда заковыристее, чем многим кажется, существует в политике. И не надо думать, что сегодня времена поменялись. Принцессу Диану вспомните. И многих других, кто решил вдруг "отказаться от договоренностей": Саддама, Каддафи и пр.

Я думаю после Победы, старые элитные договоренности будут обнулены и мы сможем на правах суверенного государства заниматься своей внутренней политикой.

Так что пожелаем нашему Верховному, и нам с ним, Победы!

И не надо меня ни в чем обвинять - просто задумайтесь над сказанным.

Россия и Украина: Почему и с кем мы воюем на Украине?

Почему возник этот конфликт, в чем его идейные основания? За что и с кем мы бьемся на некогда общей земле?

Первая часть важного и очень содержательного разговора с Александром Юрьевичем Казаковым - военным корреспондентом, политологом и Секретарём Президиума Центрального совета партии Справедливая Россия - Патриоты - За Правду

https://rodtv.ru/w/bTK6Gk7ybrfdEJ4UYVWh6N

Видео блокируется за зарубежных хостингах!
Если Вы сочтёте нужным поддержать проект "Родительское ТВ", банковская карта СБЕРБАНКА: 4276160976898594

📺⚡️Новое видео на "Родительском ТВ"

Задача по демилитаризации Украины в ближайшее время будет решена. Что дальше? Как можно изжить в 30 лет оболваниваемом и запуганном народе гниль нацистской идеологии, как избавить общество от бандеровских метастаз?

Об этом - в продолжении нашей беседы с Александром Юрьевичем Казаковым, политологом и Секретарём Президиума Социалистической партии "Справедливая Россия - Патриоты - За правду".

https://rodtv.ru/w/cwLUTSFsSPDFafPqw4o8hG

Если Вы сочтёте нужным поддержать проект "Родительское ТВ", банковская карта СБЕРБАНКА: 4276160976898594