В последнюю неделю декабря мы хотим поделиться нашим командным подходом к завершению года.

⸻
🤩 Конец года — время не только подводить итоги,
🤩но и открывать новые горизонты.
⸻

Именно поэтому мы традиционно открываем набор в новые группы в декабре, чтобы дети начали новый год с маленького шага к большому росту.

В РМШ мы смотрим на обучение шире школьной программы.
Это про личностный рост: 💛 развивать ключевые навыки, 💛 учиться справляться с трудностями и 💛 чувствовать уверенность в своих силах.

Флагманские математические курсы традиционно пользуются высоким спросом, и зимой мы открываем новые группы там, где они особенно нужны.

Но есть направление, которое мы развиваем не менее вдумчиво — гуманитарное. Оно пока не самое массовое. Здесь нет 10–15 групп в параллели, как в математике. Зато есть то, что мы считаем фундаментом обучения и будущего развития ребёнка.

⸻
Мы всё чаще видим, что даже сильным детям трудно ясно выражать мысли устно и письменно.
Школьной программы для этого недостаточно.
Ни технологии, ни искусственный интеллект не заменят умение понимать тексты, аргументировать и вести диалог. Эти навыки не автоматизируются, они формируются только в живой практике.

Несколько лет назад мы начали системно закрывать этот пробел. Изучали исследования, работали с лингвистами, собирали сильную методическую команду и спроектировали гуманитарные курсы, которые дополняют школьное обучение и системно развивают речь.

Ниже — о том, почему эта задача стала для нас ключевой и особенно важной в современном мире.

За годы работы со школьниками на математических курсах мы заметили устойчивую тенденцию:

у современных детей заметно снижается качество устной и письменной речи:

❌ читают, но не удерживают смысл;
❌ с трудом пересказывают текст;
❌ говорят общими словами, без аргументов;
❌ теряются в рассуждениях;
❌ перескакивают с темы на тему;
❌ не могут связно записать решение;
❌ отвечают правильно, но разрозненно и неубедительно.

‼️ Мы особенно часто видим это у детей 9–14 лет.

Навыки ясно выражать мысли, анализировать тексты и участвовать в дискуссиях не формируются сами собой. И да, это напрямую отражается на успехах в математике. Олимпиадная математика развивает эти умения, но только в математическом контексте.

⸻
Снижение качества устной и письменной речи у детей подтверждается данными крупнейших международных исследований последних лет.

1️⃣ Ещё в 2011 российские исследователи НИУ ВШЭ с помощью комбинированного подхода (PIRLS + PISA)* пришли к выводу, что между 4 и 9 классом способность понимать информационные тексты практически не улучшается, несмотря на обучение в школе. В школьной среде дети не накапливают умение анализировать и интерпретировать текст так, как этого требует современный мир.

2️⃣ Последние официальные российские данные по PISА2018*: 27% российских 15‑летних школьников не способны эффективно ориентироваться в тексте, анализировать и делать выводы.

3️⃣ Исследование PIRLS2021* (последнее участие России) показало снижение результатов в большинстве стран. Ухудшилось именно понимание текста и работа со смыслом.

4️⃣ В 2024 году были опубликованы результаты общероссийской оценки школьников по модели международного исследования PISA*. В обзоре аналитического документа показано, что качественные навыки смыслового чтения устойчиво остаются проблемными.

5️⃣Проблема усугубляется не только в России, но и по всему миру.

В исследовании PISA2022* зафиксировано самое резкое падение читательской грамотности за всю историю наблюдений. Средний результат в странах OECD снизился на 10 пунктов по сравнению с 2018 годом — это примерно полгода обучения.

В 2024-2025 годах данные NAEP (США)* показывают, что средний уровень чтения падает по сравнению с 2019 и 2022 годами, а доля учащихся, не достигающих базового порога, растёт. Особенно пострадали навыки пересказа, письменного объяснения и аргументации. У подростков 11–14 лет падает уверенность в устной речи: им труднее задавать вопросы, объяснять свою позицию и участвовать в обсуждениях.

⸻
Причины понятны:
▶️ быстрый контент,
🌟 меньше вдумчивого чтения,
🥳 редкая практика обсуждений и письменного самовыражения.

Последствия тоже очевидны:
❌интерес к чтению падает уже к средней школе;
❌на экзаменах ребёнок знает правила, но не умеет ясно выразить идею;
❌в старших классах и вузе трудно писать проекты, эссе, курсовые;
❌во взрослой жизни сложно вести переговоры и отстаивать позицию.

⸻
А что школа?

Давайте начистоту.
С 2023 года программа по русскому языку стала единой для всех школ. В начальной и средней школе это максимально базовый набор, без дидактических материалов повышенной сложности. Учителя обязаны работать строго по программе и не включают дополнительные задания «со звёздочкой» в уроки.

Проблема, с которой сталкиваются многие родители, заключается в том, что базовая программа по русскому языку в школе не обеспечивает достаточного уровня знаний, не готовит даже к диагностическим работам МЦКО. Поступить в сильные школы с конкурсом, полагаясь только на неё, невозможно. Для успешной сдачи ОГЭ и ЕГЭ такой подготовки также недостаточно.

Есть и другая проблема:
программа сосредоточена на орфографии и пунктуации, но почти не учит понимать текст и выражать мысль связано. Всё зависит от конкретного учителя, но системной работы над речью и мышлением в школе нет.

⸻
Вам актуально? Замечаете ли вы такие проблемы у своего ребёнка?

Хотите, чтобы ребёнок не просто писал без ошибок, а ясно мыслил и уверенно выражал себя, — ставьте ❤️, не пропустите анонс.

#русскийязык@russianmathschool

😍😀🥰😌🥲🥰😀🙃🥲🥹
Гуманитарные курсы РМШ. Набор в группы с января.

😐 Для удобства публикуем расписание формирующихся групп по классам — можно сразу посмотреть варианты и выбрать подходящее время.

Класс = класс, в котором ребёнок обучается в 2025—2026 учебном году. Время московское.

⸻
1️⃣ 😊😇😀🥰🥰

Развитие речи
· Понедельник 16:00−16:40;
· Вторник 21:00−21:40;
· Среда 20:00−20:40.
Записаться

⸻
2️⃣😊😇😀🥰🥰

Развитие речи
· Понедельник 16:00−16:40;
· Вторник 21:00−21:40;
· Среда 20:00−20:40.
Записаться

Русский язык. Школьный курс
· Суббота 18:00−19:00.
Записаться

⸻
3️⃣ 😊😇😀🥰🥰

Русский язык. Школьный курс
· Вторник 16:30—18:00;
· Четверг 19:00—20:30;
· Суббота 11:30—13:00.
Записаться

Мастерская слова
· Вторник 19:30—21:00;
· Четверг 16:00—17:30.
Записаться

Писательские практики
· Вторник 20:00−21:00;
· Четверг 18:00−19:00;
· Пятница 17:00−18:00.
Записаться

Чтение с размышлением
· Четверг 19:00−20:00;
· Пятница 18:00−19:00.
Записаться

Литературный клуб
· Понедельник 17:00−18:00;
· Вторник 20:00−21:00;
· Среда 19:00−20:00.
Записаться

⸻
4️⃣ 😊😇😀🥰🥰

Русский язык. Школьный курс
· Вторник 16:30—18:00;
· Четверг 19:00—20:30.
Записаться

Русский язык. Подготовка к поступлению
· Среда 17:00—18:30;
· Суббота 11:30—13:00.
Записаться

Мастерская слова
· Вторник 19:30—21:00;
· Четверг 16:00—17:30.
Записаться

Писательские практики
· Вторник 20:00−21:00;
· Четверг 18:00−19:00;
· Пятница 17:00−18:00.
Записаться

Чтение с размышлением
· Четверг 19:00−20:00;
· Пятница 18:00−19:00.
Записаться

Литературный клуб
· Понедельник 17:00−18:00;
· Вторник 20:00−21:00;
· Среда 19:00−20:00.
Записаться

⸻
5️⃣😊😇😀🥰🥰

Русский язык. Школьный курс
· Вторник 16:30—18:00;
· Четверг 16:30—18:00;
· Пятница 18:00—19:30.
Записаться

Мастерская слова
· Вторник 19:30—21:00;
· Четверг 16:00—17:30.
Записаться

Писательские практики
· Вторник 20:00−21:00;
· Четверг 18:00−19:00;
· Пятница 17:00−18:00.
Записаться

Чтение с размышлением
· Четверг 19:00−20:00;
· Пятница 18:00−19:00.
Записаться

Литературный клуб
· Понедельник 17:00−18:00;
· Вторник 20:00−21:00;
· Среда 19:00−20:00.
Записаться

⸻
6️⃣😊😇😀🥰🥰

Русский язык. Школьный курс
· Вторник 16:30—18:00;
· Четверг 16:30—18:00;
· Пятница 18:00—19:30.
Записаться

Мастерская слова
· Вторник 19:30—21:00;
· Четверг 16:00—17:30.
Записаться

Писательские практики
· Вторник 20:00−21:00;
· Четверг 18:00−19:00;
· Пятница 17:00−18:00.
Записаться

Чтение с размышлением
· Четверг 19:00−20:00;
· Пятница 18:00−19:00.
Записаться

Литературный клуб
· Понедельник 17:00−18:00;
· Вторник 20:00−21:00;
· Среда 19:00−20:00.
Записаться

⸻
7️⃣ 😊😇😀🥰🥰

Русский язык. Школьный курс
· Вторник 16:30—18:00;
· Четверг 16:30—18:00;
· Пятница 18:00—19:30.
Записаться

Все группы сейчас на этапе набора. Занятия начнутся с января, как только соберётся минимальное количество учеников.
Занятия 1 раз в неделю, онлайн в Zoom. В группе 4–6 человек. Стоимость в месяц (4 занятия): 14 000 р.

#русскийязык@russianmathschool