Немного картинок о подготовке к открытию записи на летние #интенсивы РМШ.
👊 Будем подтягивать знания и узнавать интересное по школьным предметам, погружаться в олимпиадную математику, а ещё пробовать и находить новые увлечения.
👋 Ваши пожелания и образовательные запросы можно писать нашему боту https://news.1rj.ru/str/rmshhelperbot
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤7🔥2👍1👏1
🦀 Симметрия. Примером осевой симметрии служат деревья: ель, клен и другие. Примером двусторонней симметрии — крылья бабочки, листья растений, лепестки цветов и т.д. Шаровидная симметрия характерна для плодов многих растений, для некоторых рыб, моллюсков и вирусов. А примерами лучевой симметрии являются морские звезды, некоторые виды червей, иглокожие.
🌻 Спирали Фибоначчи. В 1917 году Дарси Томпсон описал взаимосвязи филлотаксиса (расположения листьев на стебле растения) и чисел Фибоначчи (математическое отношение закономерностей спирального роста в растениях). Он показал, что простые уравнения могут описать все с виду сложные закономерности спирального роста рогов животных и раковин моллюсков. Спирали Фибоначчи распространены среди растений и некоторых животных, особенно среди моллюсков. Спирали в растениях наблюдаются в расположении листьев на стебле, а также в структуре бутона и семян цветка — например, у подсолнуха.
🥦 Фракталы. Еще одна интересная математическая форма, которую каждый видел в природе. Самый известный пример — папоротник. Листья папоротников являются типичным примером самоповторяющегося ряда. Схожие паттерны встречаются также у многих растений (брокколи, капуста сорта Романеско, плод ананаса), животных (мшанки, кораллы, гидроидные, морские звезды, морские ежи).
Дополняйте! Какие математические явления, встречающиеся в природе, приходят вам на ум в первую очередь?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12😍6👍3
Друзья, в период с 1 по 9 мая мы проведём бесплатный математический онлайн-марафон.
Каждый день детей будет ждать листочек с нестандартными математическими заданиями. Ориентировочно задания рассчитаны на 3–4 классы.
Сложность разная, преуспеть в решении смогут как опытные, так и только начинающие свой путь в математике ребята. Возможно, задания будут интересны ученикам 2-го класса.
В телеграм-канале @russianmathschool будем делиться с участниками марафона математическими идеями занятий, вкусной математикой, нашими подборками и разборами самых интересных задач марафона.
Кому-то марафон поможет поддержать хорошую математическую форму, другому увидеть, что математика — это интересно и весело!
Присоединиться к марафону можно в любой момент, решать задания можно в удобном темпе.
Пусть как можно больше ребят испытают радость математических открытий, проводят время весело и с пользой!
#марафон@russianmathschool
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤15👏6❤🔥4👍2⚡1🔥1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Чтобы спасти своих друзей Грут решил пожертвовать собой, распустив свои ветки и заслонив ими друзей. За пол минуты каждая ветка удлиняется на 40 см. Груту нужно сделать ветки длиной 4 метра 80 см. До стоклновения остается 7 минут. Успеет ли Грут спасти друзей?
👍3
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Джерри с Морти попадают на Плутон, элите которого очень понравилось заявление Джерри о том, что их дом все еще является планетой. Однако кроме плутонианцев в зале были еще сатурнианцы, нептунианцы и меркурианцы, которые обожают спорт земных людей. Сатурианцы, нептунианцы и волейболисты имеют 3 глаза. Сатурианцы и меркурианцы правши, а гимнасты – левши. Легкоатлеты считают себя лучше всех и не дружат ни с баскетболистами, ни с волейболистами. Каким спортом увлекаются плутонианцы?
❤🔥6👍1🔥1😁1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
После поединка с Уэнздей Бьянка заметила, что в классе по фехтованию 25 человек. Из них 12 человек умеют держать шпагу, 8 – знают некоторые приемы, а 9 человек – новенькие. Причем 4 новеньких умеют держать шпагу, 5 человек – уверенно держат шпагу и тренируют приемы, и 3 новеньких уже знают приемы. Сколько новеньких держат шпагу и тренируют приемы?
❤🔥4👏2🤯2❤1
#порешаем ЗАДАЧИ 🗜 ВЫХОДНОГО ДНЯ
с МАТЕМАТИЧЕСКОГО МАРАФОНА @russianmathschool👆
Вы ещё успеваете присоединиться: выполняйте условия в IG или VK и ждите приглашение на марафон!
с МАТЕМАТИЧЕСКОГО МАРАФОНА @russianmathschool
Вы ещё успеваете присоединиться: выполняйте условия в IG или VK и ждите приглашение на марафон!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Русская математическая школа (РМШ)
💥 1-9 МАЯ — БЕСПЛАТНЫЙ МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ОНЛАЙН-МАРАФОН РМШ
Друзья, в период с 1 по 9 мая мы проведём бесплатный математический онлайн-марафон.
Каждый день детей будет ждать листочек с нестандартными математическими заданиями. Ориентировочно задания рассчитаны…
Друзья, в период с 1 по 9 мая мы проведём бесплатный математический онлайн-марафон.
Каждый день детей будет ждать листочек с нестандартными математическими заданиями. Ориентировочно задания рассчитаны…
👍6❤2🔥1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
#порешаем ☄️ задачи МАТЕМАТИЧЕСКОГО МАРАФОНА РМШ с преподавателем @russianmathschool, Натальей Валерьевной.
🚀 День 2, задача 6. Чтобы спасти своих друзей Грут решил пожертвовать собой, распустив свои ветки и заслонив ими друзей. За пол минуты каждая ветка удлиняется на 40 см. Груту нужно сделать ветки длиной 4 метра 80 см. До стоклновения остается 7 минут. Успеет ли Грут спасти друзей?
Участвовали в нашем марафоне? Были ли задания, с которыми не справились? Делитесь впечатлениями🤗.
Участвовали в нашем марафоне? Были ли задания, с которыми не справились? Делитесь впечатлениями🤗.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥8🔥4👍2⚡1
Вы просили — мы сделали
Наши словесники разработали систему диагностики по всем темам, изучаемым в текущем классе (независимо от используемого в школе учебника), которая позволяет:
— определить, каков уровень знаний ребенка по дисциплине (присылаем таблицу с результатами проверки работы и баллами за каждое задание),
— точно и максимально корректно выявить все пробелы (показываем где конкретно ребёнок ошибся, соответствие задания определенной теме в учебниках, присылаем правильные решения и комментарии преподавателей к ним),
— составить рекомендации, как закрыть пробелы за лето своими силами или с помощью летних курсов РМШ (отмечаем самые важные и опорные темы в текущем классе, которые в случае пробелов нужно закрыть обязательно, даем рекомендации учебников и пособий, по которым можно отработать указанные темы, предлагаем очень выгодные условия участия в летних интенсивах РМШ по закрытию пробелов).
‼️ ЗАПИСЬ В ФОРМЕ ПО ССЫЛКЕ: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfL8Ka128ZDL-1iTA41Xm84Ooc2w1OSwN525jBJYv3X1gbxAA/viewform
#русскийязык
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Google Docs
Запись на диагностику знаний по русскому языку в Русской математической Школе
Диагностику знаний по школьной программе мы обычно предлагаем пройти школьникам в апреле — мае, в конце учебного года.
Цель — понять, есть ли пробелы по школьной программе, чтобы устранить их за лето.
Ближайшая диагностика по русскому языку пройдет:
Дата…
Цель — понять, есть ли пробелы по школьной программе, чтобы устранить их за лето.
Ближайшая диагностика по русскому языку пройдет:
Дата…
❤🔥7⚡3🔥1
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
#порешаем 🗜 задачи МАТЕМАТИЧЕСКОГО МАРАФОНА РМШ с преподавателем @russianmathschool, Натальей Валерьевной.
👍 День 3, задача 4. После поединка с Уэнздей Бьянка заметила, что в классе по фехтованию 25 человек. Из них 12 человек умеют держать шпагу, 8 – знают некоторые приемы, а 9 человек – новенькие. Причем 4 новеньких умеют держать шпагу, 5 человек – уверенно держат шпагу и тренируют приемы, и 3 новеньких уже знают приемы. Сколько новеньких держат шпагу и тренируют приемы?
Справились? Если нет, то стало ли теперь понятно? — Ставьте реакции:
ДА 👍/ НЕТ🤯. По вашим отзывам и ответам задача многим не поддалась.
Круги Эйлера с двумя множествами мы начинаем объяснять уже самым юным детям на занятиях олимпиадной математикой. А вот с тремя множествами иногда и старшеклассникам сложно. И если у ребёнка выстраивать вот эту длинную цепочку рассужлений в голове, то он быстрее и раньше научится решать и другие задачи, с длинными рассуждениями.
Справились? Если нет, то стало ли теперь понятно? — Ставьте реакции:
ДА 👍/ НЕТ🤯. По вашим отзывам и ответам задача многим не поддалась.
Круги Эйлера с двумя множествами мы начинаем объяснять уже самым юным детям на занятиях олимпиадной математикой. А вот с тремя множествами иногда и старшеклассникам сложно. И если у ребёнка выстраивать вот эту длинную цепочку рассужлений в голове, то он быстрее и раньше научится решать и другие задачи, с длинными рассуждениями.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍6❤3⚡3❤🔥1🔥1