Познакомьтесь с нашими преподавателями естественнонаучных курсов Science, Занимательная физика и Биология!

На наших занятиях дети не просто узнают факты — они исследуют мир вокруг, ставят эксперименты и погружаются в настоящие научные приключения. А кто ведёт занятия?

Горшкова Нина Сергеевна

Окончила биологический факультет МГУ, кафедру теории эволюции. Биолог, популяризатор биологии и науки в целом. Опыт работы учителем биологии 10 лет в 57-й школе, Л2Ш, Новой школе. Руководила кафедрой естественных наук в Новой школе, преподаватель заочной онлайн программы. Преподаватель биологических программ в туристическом центре «Полярный круг» на Белом море. Среди любимых занятий — организация поездок с детьми в научные экспедиции, от Белого моря до Сицилии.

🌱 Курс Science. Учебный блок по биологии (4–6 классы)
🌰 Биология. Почему дубы не растут в пустыне (5–6 классы)
😽 Биология. Как работает тело животного (7–8 классы)

⸻
Наталья Валерьевна Когай

Выпускница химического факультета НГУ. Автор курса «Химия для начинающих» для 5−7 классов, преподаватель и методист по олимпиадной математике и геометрии. Занималась подготовкой команд по исследовательской математике (2020−2022), занявших призовые места на математических турнирах. В настоящее время занимается подготовкой к поступлению в сильные школы Москвы (4−6 классы), а также подготовкой абитуариентов к поступлению в зарубежные вузы. Является автором математических игр для больших и малых групп. Занимается созданием многопользовательских образовательных игр для разных возрастов.

🌌 Курс Science. Учебный блок по химии (4–6 классы)

⸻
Кутепова Анастасия Игоревна

Выпускница физического факультета НГУ, младший научный сотрудник ИТПМ СО РАН. Преподаватель «Занимательной физики» у 5−6 классов с 2017 года, методист-преподаватель физики 5−8 классов с 2020 года в центрах дополнительного образования. Методист курса по физике для 2−4 классов в образовательном центре «Малая ФМШ» г. Новосибирска с 2023 года. Преподавательская деятельность началась с участия в качестве ассистента-преподавателя в летних выездных школах в 2015 году. На данный момент так же являют преподавателем очных летних проектных смен по физике. Тренер команды ТЮФ «ДИО-ГЕН» 2022−2024гг., «Боброгены и Диобры» в 2024 г. Руководитель исследовательской группы ребят для участия во всероссийских и международных конференциях (по типу МНСК школьная секция), различных школьных и городских НПК.

⛅️ Курс Science. Учебный блок по физике (4–6 классы)
😵‍💫 Занимательная физика (5–6 классы)

⸻
Прокладывайте путь ребёнка к настоящему научному мышлению — через эксперименты, наблюдения и исследовательские игры.

Ждём вас на курсах РМШ в новом учебном году!

Запись на 2025–2026 учебный год открыта. Выбрать курс и оставить заявку можно здесь.
#science@russianmathschool #рмш #преподаватели

В личные сообщения Telegram от имени школы пишут только мошенники!

Естественные науки — это целый мир увлекательных открытий, экспериментов и идей.

В РМШ мы регулярно делимся материалами, которые помогают детям и родителям глубже понять не только математику, но и физику, химию, биологию и смежные дисциплины, а также развивать любознательность и широкий кругозор.

Мы собрали для вас подборку постов о естественных науках:

🤩10 способов развивать широкий кругозор у ребёнка
🤩Познавательный книги для школьников. Подборка РМШ
🤩Настольные игры, которые меняют подход к изучению окружающего мира
🤩Обзор онлайн-платформы PhET. Интерактивные симуляции по естественным наукам и математике
🤩Настольные игры по биологии для 5–7 классов
🤩10 самых красивых экспериментов в истории физики
🤩Как перестать бояться математику и естественные науки. Советы Барбары Оакли

💚Сохраняйте и возвращайтесь, когда нужно вдохновение! Делитесь с теми, кому это будет полезно.
#дайджестпостов@russianmathschool #science

🌰 #БИОЛОГИЯ В РМШ

Почему одни растения растут в пустыне, а другие — в тропиках? Как животные приспосабливаются к разным условиям? Эти вопросы не раз задавали ваши дети, верно? На курсе «Почему дубы не растут в пустыне» для 5-6 классов мы помогаем ребятам понять, как живые организмы взаимодействуют с окружающей средой.

🍂 Наш курс создан для тех, кто хочет больше узнать о мире вокруг. Мы помогаем детям разбираться в природе, вместе исследуем природные зоны Земли, изучаем адаптации животных и растений, а также создаем свои собственные уникальные виды, идеально подходящие к различным условиям обитания.

🍂 Почему это важно? Потому что биология — это не просто наука о жизни. В ходе наших занятий дети учатся различать факты и мнения, находить закономерности и формулировать свои мысли чётко и убедительно.

Преподаватель курса — Горшкова Нина Сергеевна, биолог, популяризатор биологии и науки в целом. Выпускница биологического факультета МГУ им. М.В.Ломоносова. В прошлом учитель биологии в 57 школе, Л2Ш, Новой школе, руководитель кафедры естественных наук в Новой школе, преподаватель заочной онлайн программы. Преподаватель биологических программ в туристическом центре "Полярный круг" на Белом море.

🫥🫥🫥🫥
🔗 Подробнее о курсе на нашем сайте russianmathschool.com/biology

🧡 С удовольствием ответим на все ваши вопросы о курсе в комментариях.

Мы начинаем рассылать расписание групп 2025–2026 с понедельника!

🤩 Если вы уже подали заявку на математические курсы РМШ (2–9 классы), самое важное сейчас — пройти входное тестирование.

❤ Тест поможет понять, в какой группе ребёнку будет комфортно и интересно
❤ Чем раньше выберете время, тем спокойнее будет старт учебного года
❤ Самые удобные вечерние и выходные группы разбирают в первую очередь

🥰 Пройти тестирование — маленький шаг в эти выходные, чтобы весь год учиться в группе, где ребёнку по-настоящему комфортно и интересно.

🤩 Подали заявку на курсы словесности или естественнонаучные? На следующей неделе пришлём письмо с подробностями и расписанием.

🤩 Если вы ещё не выбрали курс — самое время!

📍 Математические курсы:
➖ Олимпиадная математика для дошкольников (6–7 лет);
➖ Олимпиадная математика для школьников (1–8 классы);
➖ Британские олимпиады (4–9 классы)
➖ Улучшенный школьный курс по математике (3–8 классы)
➖ Подготовка к поступлению в «Матвертикаль» (6 класс) 🆕
➖ Помогаем освоить математику в классах проекта «Матвертикаль» (7 класс) 🆕
➖ Подготовка к ОГЭ по математике (9 класс) 🆕
➖ Подготовка к поступлению в сильные школы по математике (4–8 классы)

📍 Гуманитарные курсы:
➖ Усиленный школьный курс по русскому языку (2–7 классы)
➖ Курс по сочинениям (3–8 классы)
➖ Мастерская слова (4–8 классы)
➖ Литературное путешествие (3–7 классы)

📍 Естественнонаучные курсы:
➖ Курс Science (4–6 классы)
➖ Биология (5–8 классы)
➖ Занимательная физика (5–6 классы)

❤ На сайте можно посмотреть все направления, выбрать подходящее и оставить заявку.

В личные сообщения Telegram от имени школы пишут только мошенники!

❤️‍🔥ЧТО ВАЖНО ЗНАТЬ О «МАТЕМАТИЧЕСКОЙ ВЕРТИКАЛИ»

😙«Математическая вертикаль» — московский проект для 7–9 классов, где математика и смежные предметы изучаются глубже, чем в обычной школе.

Для 10–11 классов действует программа «Математическая вертикаль ПЛЮС» — продолжение профильного трека.

✔️ Увеличение часов математики и углубление программы
✔️ Факультативы и кружки по выбору школы
✔️ Свой комплект учебно-методических материалов
✔️ Методическая поддержка вузов-ресурсных центров
✔️ Отбор учеников → мотивированных одноклассников

⸻
😊Как попасть в «Матвертикаль»?

Отбор проводится в 6-м классе, а в 7–8 классах — при наличии вакантных мест возможен дополнительный набор.

😆По результатам МЦКО (6 класс):
⚫️По математике повышенной сложности (итоговая, 6 класс)
⚫️По функциональной грамотности (две части: математическая и читательская грамотность).

😆Альтернативный путь:
⚫️участие в «Математическом празднике» — победители и призёры получают преимущество при поступлении.

❗️Если цель — поступление в «Матвертикаль», к апрельской диагностике ребёнок должен быть «в форме», а участие в «Математическом празднике» — полезная дополнительная возможность.

⸻
🤪Частые вопросы родителей

▪️
➕Стоит ли поступать в «Матвертикаль» в обычной школе?
Да, если ребёнок хочет изучать математику глубже и интереснее, оставаясь в своей школе, без перехода в лицей или физматшколу.
Важно помнить, что некоторые сильные школы тоже участвуют в проекте — но это уже отдельная история.

▪️
➕ У ребёнка хорошие оценки (четвёрки и пятёрки). Нужно ли готовиться?
Хорошие оценки не всегда гарантируют подготовку к МЦКО. Диагностические работы требуют системной подготовки и умения решать нестандартные задачи. Среди типичных пробелов: логические задачи, работа с диаграммами, наглядная геометрия, задачи на обратный ход, возрастные задачи, делимость и др. Эти блоки встречаются стабильно, поэтому их нужно отрабатывать специально.

▪️
➕ Что будет, если ребёнок не справится с нагрузкой в «Матвертикали»?
Есть риск перевода обратно в общеобразовательный класс. Переход в класс проекта может быть сложным: программа сложнее, темп выше, учебники без решебников. Ребёнку нужно быстрее адаптироваться к объёму и темпу материала. При недостаточной подготовке возможны пробелы, снижение успеваемости и сложности на диагностике.

Требования к 7-классникам проекта:
⚫️Промежуточные диагностические работы по Алгебре, Геометрии и Теории вероятности (декабрь–январь)
⚫️Итоговая МЦКО по математике повышенного уровня (для перевода в 8-й класс проекта)

⸻
👉 Вам актуально? Поймем по реакциям.

💬 Какие вопросы о «Математической вертикали» волнуют вас больше всего? Пишите в комментариях — разберём подробно в следующих материалах.

#поступление@russianmathschool

⬇️ Где найти примеры заданий МЦКО повышенной сложности по математике (на примере 6-го класса)

1.Официальные демоверсии и спецификации МЦКО

▪️ Официальный демонстрационный вариант (PDF) на сайте МЦКО. Это лучший ориентир по структуре и формату заданий повышенного уровня.

▪️ Математическая грамотность, 6 класс (PDF) — демоверсия и спецификации с кодификаторами элементов содержания. Полезно посмотреть уровень «нестандартных» задач на графики, таблицы, интерпретацию данных, проценты, оценочные вычисления. Это часто вызывает трудности в 6-м.

2.Тренажёр МЦКО (официальный демосервер)

demo.mcko.ru — тренировочный сервер: выбираете предмет и запускаете вариант онлайн. Для 6-го класса доступны демо по направлениям, в том числе «математическая грамотность». Можно попробовать решить вариант прямо в максимально приближенном к реальной диагностике интерфейсе.

3.Ещё один официальный каталог демоматериалов

Центр независимой диагностики (ЦНД) МЦКО — единая страница с демоверсиями по предметам и параллелям. Если нужно быстро найти раздел «6 класс — математика (повышенный)», начните отсюда.

⚠️ В официальных источниках полные прошлогодние варианты не публикуются. Официальные ориентиры — демоверсии, спецификации и тренажёр. Всё остальное — сайты, которые зеркалят официальные демоверсии с комментариями и решениями, используйте их только как дополнение и обязательно сверяйте формат по документам МЦКО.

⸻
В чём сложность самостоятельной подготовки

✅ Большинство заданий повторяются по типам из года в год, но формулировки и контекст меняются.
✅ МЦКО повышенной сложности проверяет не только крепкие знания по школьной программе, но и умение мыслить нестандартно, применять знания в новых ситуациях, рассуждать.
✅ В МЦКО повышенной сложности нет выбора вариантов, ответ нужно вводить самостоятельно, последнее задание «со звёздочкой».
✅ «Хорошие оценки» в школе не гарантируют уверенности на диагностике. Дети часто «сыпятся» на задачах с диаграммами, текстовыми моделями, логикой, нестандартной геометрией.

👉 Поэтому демоверсии, варианты прошлых лет МЦКО и открытые тренажёры — это отличный старт, но если цель именно поступление в «Математическую вертикаль», системная подготовка сильно повысит шансы ребёнка уверенно справиться с диагностикой.

Чем отличается «Математическая вертикаль» в обычной школе и в сильной школе?

1. Отбор в классы проекта

✔️ В обычной школе чтобы попасть в «Математическую вертикаль», достаточно хорошо сдать в апреле диагностику МЦКО. Иногда школы устанавливают свой проходной балл (например, принимают детей не только с высоким, но и с повышенным уровнем). Конкурс обычно невысокий: шанс поступить есть у большинства шестиклассников, которые справились с работой.

✔️ В сильной школе (1543, 57, ЛИТ1533, 1535, 1514, 171, 58 и др.) требования выше — нужно пройти вступительные экзамены самой школы. Конкурс высокий. Школа решает сама влияет ли наличие высоких баллов на МЦКО (как дополнительный фактор) на поступление или нет. Надо понимать, что между уровнем сложности заданий предметной диагностики повышенного уровня МЦКО и вступительными экзаменами в сильных школах Москвы — огромная разница.

2. Качество реализации проекта

✔️ В обычной школе «Матвертикаль» даёт ученикам больше часов математики (в среднем не менее 10 часов в неделю: алгебра, геометрия, статистика, теория вероятностей). Используются учебно-методические комплекты проекта, которые заметно сильнее обычных школьных учебников. Для многих детей это уже серьёзный шаг вперёд.

✔️ В сильной школе «Матвертикаль» встроена в уже существующую крепкую академическую традицию. Программы интенсивнее, чем в обычных школах. Дополнительно есть кружки, спецкурсы, исследовательские проекты. Учителя часто сами являются выпускниками ведущих вузов. Сильные одноклассники подстёгивают конкуренцию и мотивируют.

3. Ресурсные центры

От того, какой вуз или школа является ресурсным центром, напрямую зависит качество реализации проекта. В сильных школах чаще всего это МГУ, ВШЭ, МФТИ, МИРЭА, НИТУ МИСиС или ведущие матшколы. В обычных школах реализация зависит в большей степени от конкретных учителей.

⸻
▶️ Итог для ребёнка

✔️ «Математическая вертикаль» в обычной школе — способ получить углублённую математику «на базе своей школы» без конкурсов в топ. Отличный вариант, если ребёнок любит математику, но пока не готов к конкуренции и нагрузкам сильной школы.

✔️ «Математическая вертикаль» в сильной школе — это скорее «фильтр». В отдельных сильных школах все классы учатся по программе «Матвертикали». Профильные 7–9 матклассы в сильных школах универсального профиля учатся по программе проекта. Проект становится ступенькой для увлеченных математикой учеников в олимпиадное движение и подготовку к ДВИ/ЕГЭ на высоком уровне. Но попасть туда сложно.

⸻
Интересно? Продолжим? Задавайте вопросы в комментариях.

Вопрос #3: Как поступить в «Математическую вертикаль»?

Если вы рассматриваете поступление ребёнка в классы проекта, вот что важно знать:

1. Поступление в 7-й класс:

⬇️Весной шестиклассники пишут диагностику МЦКО по математике и функциональной грамотности = вступительную работу для «Матвертикали».
⬇️В проект зачисляют ребят с высоким уровнем знаний. Каждая школа может сама устанавливать проходной балл и учитывать дополнительные достижения (например, диплом «Матпразника» или результаты других олимпиад).

2.Поступление в 8–9 классы по добору:

⬇️Поступить можно, если в классе есть свободные места.
⬇️Для этого нужно хорошо написать итоговые диагностики МЦКО за предыдущий учебный год по математике (углублённый уровень, состоит из 2 частей: алгебра — часть 1; геометрия и вероятность и статистика — часть 2).

3. Альтернативный (олимпиадный) маршрут при поступлении в 7–8 классы:

Получить диплом «Математического праздника» — он тоже даёт право на зачисление.

Классический «Математический праздник» и «Математический праздник в Математической вертикали» — это две олимпиады, которые проводят в один день. В последней задания попроще — для тех, у кого нет опыта участия в олимпиадах, — но при поступлении учитывают только диплом победителя. В олимпиаде с более сложными заданиями приглашение в классы проекта получают победители и призёры.
Подробнее в посте

⸻
✔️ Актуальная информация: Дополнительный набор на вакантные места состоится в августе. Точная дата проведения диагностики (последняя неделя августа), ссылка на регистрацию будет опубликована на сайте https://profil.mos.ru

✔️ Подробную информацию о зачислении в классы проекта необходимо уточнять в школе.

Вчера мы подробно разбирали проект «Математическая вертикаль». Если пропустили — вот краткое резюме и практический вывод.
#поступление@russianmathschool

Что нужно знать о «Матвертикали»

⏩ «Математическая вертикаль» — проект, где школьники 7–9 классов изучают математику глубже, чем в обычных параллелях:

➕ 10+ часов математики в неделю (алгебра, геометрия, статистика, теория вероятностей);
➕ свои учебники и методическая поддержка от вузов и топ-школ (МГУ, МФТИ, ВШЭ и др.);
➕ регулярные диагностики и промежуточные работы;
➕ отбор детей в классы → мотивированные одноклассники.

Кто поступает в «Математическую вертикаль»?

✔️ Дети, которым интересен продвинутый уровень математики
✔️ Дети, родители которых ищут плавный переход к профильному обучению без смены школы.
✔️ Целеустремлённые дети, планирующие поступать в 8–10 классы ФМШ и лицеев.

В чём проблема? Почему не все справляются?

Поступление в класс проекта «Математическая вертикаль» — серьёзный шаг, требующий системной подготовки и уверенности в решении нестандартных задач, некоторые из которых выходят за рамки базовой школьной программы.

🔹 в 6-м классе для зачисления в класс проекта ребёнок должен успешно справиться с МЦКО по математике и функциональной грамотности;

🔹 в 7-м классе проекта — сразу несколько контрольных отсечек (алгебра, геометрия, теория вероятностей), плюс итоговая МЦКО для перехода в 8-й.

И здесь хорошие оценки в школе далеко не всегда помогают. На МЦКО стабильно встречаются задачи, которые дети в школе или не успевают пройти, или разбирают поверхностно: логические рассуждения, диаграммы, наглядная геометрия, обратный ход, делимость и др.

✖️ Родители пытаются готовить ребёнка по школьному учебнику — но его темп не совпадает с требованиями МЦКО.
✖️ Репетитор даёт уверенность по «школьной программе» а не по формату МЦКО.
✖️ Демоверсии полезны, но их мало, и они не отражают всего спектра заданий.

⸻
Родители часто обращались к нам с запросом:

📧 систематизировать темы, которые стабильно встречаются на диагностике;

📧 дать ребёнку практику на типичных «ловушках» и нестандартных задачах;

📧 подготовить психологически: как работать в темпе, распределять время, не «зависать».

И вот главный вопрос, который задают нам родители:

📧 как подготовить ребёнка к «Математической вертикали» так, чтобы он не просто поступил, но и успешно учился дальше без стресса и провалов?

✔️Отвечаем на него в посте ниже.

⸻
Полезные статьи о проекте:

🔵 «Математическая вертикаль»: обзор программы
🔵 Что ещё важно знать о «Математической вертикали»
🔵 Как поступить в «Математическую вертикаль»?
🔵 Где найти примеры заданий МЦКО повышенной сложности
🔵 «Математическая вертикаль» в обычной и в сильной школе

👉 Сохраняйте, к 7-му классу пригодится! Делитесь с теми, кому это будет полезно.

Мы сделали два курса для учеников 6–7 классов, которым интересен проект «Математическая вертикаль».

➕ Преподаватель с глубоким пониманием специфики проекта.
➕ Курс основан на анализе работ МЦКО последних 10 лет.
➕ Системный подход, а не «натаскивание» по демоверсиям.
➕ Развитие понимания и математической уверенности.
➕ Мониторинг прогресса и регулярные отчёты для родителей.

Мы поведём детей, которым интересно обучение в проекте по двум ключевым маршрутам:

🟧 Курс для 6 класса «Подготовка к поступлению в Матвертикаль»

➖ отработаем все ключевые блоки тем;
➖ научим стратегиям решения нестандартных задач;
➖ будем писать срезовые, пробники в формате МЦКО;
➖ к апрелю ребёнок будет готовым и уверенным.
⏩ Программа курса

🟦 Курс для 7 класса «Помогаем освоить математику в классах Матвертикали»
➖ плавно введём ребёнка в новый темп и объём;
➖ дадим крепкие знания по ключевым темам за класс;
➖ подготовим к промежуточным и итоговым диагностикам;
➖ сохраним мотивацию — ребёнок не «потеряется» среди сильных одноклассников.
⏩ Программа курса

⸻
Преподаватель
Мария Евгеньевна Колоскова
Выпускница мехмата МГУ, преподаватель СУНЦ МГУ (алгебра и математический анализ, 10–11 классы) с 18-летним опытом. Автор курсов и методических материалов по профильной математике.

⸻
Записаться можно здесь:

⏩ Подготовка к поступлению в «Матвертикаль» (6 класс)
⏩ Адаптация к «Матвертикали» (7 класс)

⸻
👉 Вам актуально? Какой курс будет более полезен для вашего ребёнка в этом году?


В личные сообщения Telegram от имени школы пишут только мошенники!

Друзья! Сегодня небольшой разбор популярных стереотипов, с которыми мы чаще всего сталкиваемся.

🥰 Стереотип 1. «Если ребёнок получает пятёрки в обычной школе — он готов к вступительным экзаменам в сильную»

❌ Не совсем так. Школьная программа и вступительные экзамены — это разные вещи. На экзаменах важна не только крепкая база, но и умение собирать знания из разных тем в одной задаче, знание нестандартных приёмов, которые в обычной школе не проходят, скорость и собранность в стрессовой обстановке.

☕️ Стереотип 2. «Олимпиадная математика — только для гениев»

❌На самом деле нет. Главная ценность олимпиадной математики — не победы на олимпиадах, хотя и это, конечно, приятно. Главное — это развитие гибкости мышления, устойчивости к неизвестному. Ребёнок учится не бояться задач, где нет готового алгоритма. Он пробует, ищет разные подходы, рассуждает. Это похоже на умение плавать. Полезно не только для спортивных достижений — просто уверенно чувствуешь себя на воде.

😏 Стереотип 3. «Кажется логичным, когда сильные тянут слабых, как в школе»

❌Практика показывает обратное. На всех наших математических курсах есть входной тест, чтобы подобрать подходящую по уровню группу. Ровная группа даёт комфортный темп, безопасную среду для вопросов и ошибок, ускоряет прогресс.

😒 Стереотип 4. «Нет смысла рассматривать классы «Матвертикали»»

❌ «Матвертикаль» — это углублённое изучение математики в школе, если вы не рассматриваете переход в физмат или лицей. Нагрузка и темп ниже, чем в сильных школах, но выше, чем в общеобразовательных классах обычных школ. Есть свой учебно-методический комплекс, больше часов математики и отбор по МЦКО. С этого года мы помогаем не только поступить, но и уверенно освоить программу, даже если есть сомнения по нагрузке или преподаванию.

😏 Стереотип 5. «Олимпиадная математика есть только в российской системе»

❌ В РМШ есть трек на английском — Британские олимпиады. Для билингвов, для тех, кто учится в англоязычной школе, или кого мотивирует язык. Требуется уровень английского B1 и выше. Сложность зависит от уровня группы: у начинающих больше задач на логику и смекалку, в сильных группах — более сложные концепции из UKMT, BMO, JMC.

⸻
👉 А какие вопросы есть у вас? Напишите в комментариях или в личные сообщения — дадим развёрнутые комментарии, а позже соберём популярные и разберём их в следующих постах.

Мы попросили ИИ-команду школы обсудить «карту пути» выбора математических курсов РМШ в формате подкаста для родителей.

В выпуске затронули темы:

⚫️Школьная оценка vs. готовность к экзаменам
⚫️Мифы об олимпиадной математике
⚫️Ключевые моменты и карта пути выбора курса
⚫️Входное тестирование в РМШ
⚫️Придумали метафоры для описания курсов
⚫️Ожидаемые результаты обучения

⸻
👉 Послушали? Дайте нам обратную связь! Как вам такой формат? Удобно слушать?

⤵️ Краткая текстовая расшифровка ниже

#подкаст@russianmathschool